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A IMPORTÂNCIA DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS DE ATÉ 3 ANOS DE IDADE
No full textO processo de aprendizagem tem início desde a mais tenra infância, sendo que parte considerável das crianças possui o primeiro contado com tais circunstâncias nas creches, uma vez que esses estabelecimentos educativos atendem a crianças de 0 a 3 anos de idade. A utilização de jogos pedagógicos como ferramenta de aprendizagem na educação infantil tem duplo propósito, qual seja: a absorção do conteúdo e a participação da criança no processo de aprendizagem. Diante disso, o presente artigo científico possui como finalidade discorrer acerca da importância dos jogos pedagógicos como ferramenta de aprendizagem na educação infantil para crianças de até 3 anos de idade. Com o objetivo de alcançar o respectivo objeto de estudo, faz-se necessário destacar o desafio de reinvenção da educação; compreender questões preliminares sobre a educação infantil; levantar o contexto histórico relativo das creches; produzir ponderações acerca da ludicidade; e enfatizar os benefícios dos jogos pedagógicos no processo de aprendizagem no dia a dia das creches. No que tange à metodologia, a presente pesquisa se encontra amparada no método de abordagem dedutiva, enquanto a técnica de pesquisa para a coleta e análise de dados está fundamentado na revisão bibliográfica. Por fim, pôde-se concluir que, através dos jogos pedagógicos, a criança tem a oportunidade de vivenciar e dominar o movimento e a coordenação motora básica, sendo esse método de ensino extremamente relevante, pois colabora para a evolução cognitiva, psicológica e motora, atuando diretamente na interação e na aprendizagem do educando
A IMPORTÂNCIA DE BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Get PDFOs jogos e as brincadeiras desempenham um papel de extrema importância na educaçãoinfantil, pois ao brincar a criança espontaneamente adquire uma aprendizagem mais prazerosa, sendo esse um momento de comunicação consigo mesma buscando através de sua realidade asua imaginação. O presente trabalho trata do papel que as brincadeiras assumem nodesenvolvimento das crianças em processo de alfabetização, de modo que o lúdico coopere noprocesso de educação para a autonomia. Discutir sobre as variadas possibilidades de jogos enos devidos aspectos os quais são beneficiados por eles no cotidiano da criança no âmbitoescolar, para isso, foi realizada uma pesquisa de cunho exploratório, com metodologiaqualitativa, realizando uma revisão bibliográfica, podendo concluir que o lúdico e infâncianão podem ser dissociados, toda atividade da criança deve ser espontânea, livre de qualquerrepressão, antes de tornar-se subordinada a projetos de ações mais extensas e transformadas, para tal, o adulto deve ser um facilitador do jogo e não um jogador, destacando o progresso eproporcionando mais crescimento
A UTILIZAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SÓCIO AFETIVO DO ALUNO NO ENSINO FUNDAMENTAL
Get PDFCom a tecnologia se fazendo cada vez mais presente no nosso cotidiano e o acesso a esse meio nos dias atuais se iniciando cedo na vida das crianças, a metodologia ativa na aprendizagem tem se tornado indispensável na atuação do professor no ambiente escolar, visto que os métodos adotados pelos docentes devem buscar desenvolver habilidades sociais. Quando o aluno dialoga com o colega, suas experiências e suas dificuldades resultam em uma aprendizagem interativa. Portanto, nesta pesquisa será abordada a importância das metodologias ativas e suas contribuições em sala de aula, evidenciando-as como uma estratégia que apresenta como sua finalidade que o professor faça planejamentos e as utilize de maneira coerente, para assim a aprendizagem tornar-se significativa
A LEITURA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: PRÁTICA DOCENTE E A FORMAÇÃO DE LEITORES
Get PDFEste trabalho se propõe a compreender a formação de leitores dentro do processode alfabetização no âmbito escolar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunhobibliográfico que dialoga com questões sobre a alfabetização, atuação docente e osdocumentos oficiais que orientam a formação desses leitores ao longo do processode alfabetização. Desse modo, compreende que a formação de leitores ocorre emtodo o processo de ensino e aprendizagem nas diversas áreas do conhecimento, eprincipalmente na aquisição e apropriação da leitura e escrita, inserindo o aluno nomundo letrado, que vai além de decodificar códigos. Nesta pesquisa, a BaseNacional Comum Curricular é analisada como um documento orientador sobre osconhecimentos e as habilidades que estão relacionadas a formação de leitores.Como base para o diálogo e fundamentação teórica apresentamos autores comoMortatti (2000,2010), Soares (2003, 2004), Gontijo (2008). Finalizamos o trabalhoidentificando a importância da ressignificação das práticas de leitura na formação dealunos-leitores.Palavras-chave: Formação de leitores; Alfabetização; Leitura
BENEFÍCIOS, POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DO USO DE CELULAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Get PDFEste estudo foi realizado buscando encontrar os benefícios, possibilidades elimitações do uso de celular no processo de aprendizagem apos perceber que o usodo celular vinha sendo um grande desafio do corpo docente dentro de sala de aula,pois os mesmos além de não dominarem a tecnologia por falta de formação tambémproibiam o uso do aparelho que pode ser um grande aliado no processo de ensino eaprendizagem quando bem instruído e supervisionado. Sendo que a pesquisa foirealizada no formato bibliográfica qualitativa e como resultado de pesquisa podemosconstatar que 90% dos estudantes fazer o uso dos meios tecnológicos e que pordiversas vezes eles acabam burlando as regras por conta da proibição do uso, masnos últimos tempos os estudantes vêm se tornando ainda mais tecnológicos e comisso apenas os livros didáticos não suprem suas necessidades de aprendizagem ecom isso entra ai os celulares como recuso de ensino, pois o mesmo não tem apenasa função de navegar nas redes sociais e jogos mais sim pode ser inserido como formade ensino.Palavras-chave: Celular. ZDP (Zona de desenvolvimento proximal). Ferramenta.Tecnologia. Formação docente
AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS CAUSADOS NA TRANSIÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – 1º e 2º ANOS
Get PDFO artigo em tela tem como objetivo entender como ocorre o processo de transição das crianças da educação infantil para o ensino fundamental, identificar os principais impactos dessa transição na vida das crianças focando as séries iniciais entre os 1º e 2º anos. A pesquisa é de natureza qualitativa e foi realizada numa escola privada no município de Serra Neste sentido busquei ouvir os profissionais da área da educação da escola regular, do espaço de aulas de reforço e da área da Psicologia sempre associando-os dentro do que nos orienta Arroyo (1999). Busquei ouvir os sujeitos desta pesquisa, interpretando-as através de suas narrativas e comportamentos ocorridos nas observações realizadas dentro das salas de aulas e ouvir também os pais em suas perspectivas diante do que vivenciam e/ou vivenciaram. Dentre os resultados da pesquisa destaco que apesar dos avanços ocorridos na educação os impactos na transição persistem pois as crianças continuam invisíveis diante do modelo de aluno que se deseja e que mais pesquisas a acerca do tema precisam ser realizadas pois este desafio está longe de terminar.Palavras-chave: Ensino, Séries Iniciais, Ensino Fundamental Transiçã
ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZADO DURANTE A PANDEMIA COVID-19, SOB A ÓTICA DE PAIS OU RESPONSÁVEIS PELOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA LÍBER, LOCALIZADA NA CIDADE DE CARATINGA/MG
Get PDFEm tempo de pandemia da COVID-19, é notório que a palavra de ordem é reinventar, principalmente na área da educação. A tempo na história da educação se constatou mudanças tão rápidas do processo de ensino e aprendizado.Com isso o estudo propõe analisar as percepções de pais ou responsáveis por alunos regularmente matriculados no 3º Ano do Ensino Fundamental da Escola Líber localizada na cidade de Caratinga MG. A metodologia adotada trata-se quanto a natureza como pesquisa básica, descritivo, do tipo estudo de caso. As coletas de resultados foram feitas através do uso de questionário online, com a participação de pais ou responsáveis. Após o estudo, concluímos que as mudanças vêm impactando a vida de todos os autores do processo, que tal novidade requer acompanhamento da gestão escolar, mas que em linhas gerais tem fluído bem, a ponto do processo contar com uma rejeição inicial e finalizar com dúvidas quanto a continuar ou não com a associação do métodos convencionais (aulas presenciais) e métodos utilizados no período de pandemia, mostrando assim, efeitos de grandes relevâncias que necessitam ser discutidas
O IMPACTO DA ARRECADAÇÃO TRIBUTÁRIA DO MUNICÍPIO DE MARTINS SOARES – MG
Get PDFEste estudo analisou o impacto da arrecadação e a influência do desempenho tributário nodesenvolvimento socioeconômico do município de Martins Soares- MG. Existem evidênciasindicando que o desenvolvimento econômico tende a crescer de forma diferente e em váriaslocalizações, e este fator afeta principalmente a base tributária de uma economia local, em queeconomias mais desenvolvidas conseguem se sobrepor às demais em termos de arrecadação. Nestapesquisa procurou-se enfatizar sobre a função do ISSQN, IPTU e o ITBI dentro da sociedade, essesimpostos municipais é um dos mais importantes para a Prefeitura viabilizar investimento na cidade,para que ela consiga manter a folha de pagamento dos servidores e aposentados em dia, cobrir asdespesas de custeio de maquinários públicos, também, como a educação, atendimento público e osistema de saúde, ou seja, de certa forma os impostos recolhidos, beneficia a população.Palavras-chave: Tributos; Municípios; Valor
ANÁLISE AMBIENTAL E PLANO DE MELHORIA PARA O ESTABELECIMENTO PSJ
Get PDFEste trabalho teve como objetivo fazer uma análise ambiental e diagnóstica do bar PSJ, com a finalidade de propor melhorias em seus processos internos. Para isto este trabalho utilizou como metodologia de pesquisa a revisão de bibliografia por meio de livros e também artigos publicados na internet e ainda as ferramentas de gestão conhecidas como matriz SWOT e o 5W2H. A Análise ambiental e diagnóstica é crucial para garantir a sustentabilidade e a competitividade das organizações em um ambiente em constante evolução. Além do mais, a análise a ser compartilhada mostra também a importância da participação do comércio local para o desenvolvimento regional.Palavras-Chave: Desenvolvimento econômico. Empreendedorismo. Análise SWOT. Plano de melhoria. 5W2
GESTÃO EMPRESARIAL, ORÇAMENTO E PLANEJAMENTO: APLICAÇÕES NA ENGENHARIA CIVIL
No full textO mercado atual está cada vez mais competitivo, dinâmico, e com a concorrência acirrada, assim, estratégias de gestão são essenciais para a longevidade das empresas de Engenharia Civil. Nesse sentido, o presente trabalho teve como principal objetivo compreender de que forma as ferramentas orçamento e planejamento se relacionam, e como podem auxiliar para que o Engenheiro conduza os projetos, obtendo sucesso e resultado positivo para a empresa. Para chegar aos resultados, foi realizada pesquisa de natureza exploratória, com abordagem qualitativa, sendo a coleta de dados realizada a partir de pesquisas, artigos, livros que trabalham este tema, e os dados foram analisadas através de revisão narrativa. Ao analisar os dados obtidos, foi possível observar que as ferramentas de planejamento e orçamento se complementam, sendo o orçamento a informação base para que os planos e metas do planejamento sejam traçadas e diluídas ao longo do tempo de execução. O papel do gestor na utilização das ferramentas é fundamental para o resultado do projeto, a estratégia e forma de aplicação destas são o diferencial para obtenção de resultados de sucesso. Além disso, o papel da gestão é responsável por conectar os propósitos e interesses, de clientes, equipe e investidores, encontrando pontos em comum, atribuindo significado e gerando resultados.Palavras-chave: Orçamento. Planejamento. Gestão