Portal de Periódicos da USCS (Universidade Municipal de São Caetano do Sul)
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DIFERENÇAS SALARIAIS INTER E INTRAOCUPAÇÕES: EVIDÊNCIAS PARA O PARANÁ E BAHIA
Get PDFEste artigo tem por objetivo analisar os efeitos da segmentação ocupacional sobre os rendimentos dos trabalhadores, assim como a discriminação salarial intraocupacional de gênero, nos estados do Paraná e da Bahia. Por meio dos microdados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios de 2015, estimou-se as equações mincerianas com a correção do viés de seleção amostral e efetuou-se a decomposição salarial de Oaxaca-Blinder para os grupos ocupacionais e para o gênero. Os dados identificaram retornos salariais inferiores na Bahia para todas as variáveis estudadas, especialmente para os ocupados brancos e para a escolaridade (exceto para Dirigentes e PCAs). Confirmaram a segmentação entre ocupações, ou seja, a relevância das características dos postos de trabalho como fonte das diferenças salariais, mais pronunciada no estado do Paraná. Há discriminação de gênero intraocupacional, superior para ocupações mais complexas, sendo que o maior efeito da discriminação de salários encontra-se no estado da Bahia
BRINCAR NA CRECHE: UM OLHAR SOBRE TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS
Get PDFEste texto é um recorte da pesquisa desenvolvida com objetivo geral de mapear e compreender as concepções do brincar na Educação Infantil, especificamente na creche, discutidas em teses e dissertações produzidas na área da Educação. A investigação, com abordagem quanti-qualitativa, do tipo Estado do Conhecimento, teve como fonte para obtenção dos dados a "Biblioteca Digital de Teses e Dissertações". A busca, com delimitação temporal no período de 1999 a 2018, resultou em um número final de quatro produções, indicando claramente a quase inexistência de pesquisas envolvendo o brincar que tenha como contexto a creche. Acreditamos que o cenário revelado denuncia o descaso ainda sofrido por esse espaço quando se trata de uma abordagem educacional/pedagógica envolvendo suas práticas cotidianas também nos trabalhos acadêmicos; bem como, certa desvalorização do brincar no espaço de atendimento educativo
AS CRIANÇAS, O QUINTAL E O MUNDO: DIÁLOGOS DE PAULO FREIRE SOBRE A INFÂNCIA
Get PDFThis article analyzes some dialogues by Paulo Freire about being a child, considering childhood as an ontological category expressed in his conception of being in the world. It highlights some principles for the field of Early Childhood Education studies, notably those with an emphasis on the issues of otherness, curiosity and care. It questions possible epistemological implications of the concept of being in the world, in Freire\u27s dialogues, as a premise for the constitution of intersubjectivity in Childhood Pedagogies. It aims to examine Freire\u27s reflections about his own childhood as a perspective to consider social insertion and the processes of constituting the consciousness of our humanity, assuming that the singularity present in Freire\u27s autobiographical narrative inspires the appreciation of other singularities present in the childhood of each child who, with their backyards and also their non-backyards, are beings in the world in a transformation process.O presente artigo analisa alguns diálogos de Paulo Freire sobre ser criança, tendo em vista a infância enquanto categoria ontológica, expressa na sua concepção de ser no mundo. Destaca alguns princípios para o campo de estudos da Educação infantil, notadamente, aqueles com ênfase na questão da alteridade, da curiosidade e do cuidado. Problematiza possíveis implicações epistemológicas da sua concepção de ser no mundo, como pressuposto para a constituição da intersubjetividade nas Pedagogias da infância. Tem como objetivo, portanto, examinar algumas reflexões de Paulo Feire sobre sua própria infância, como perspectiva para pensar a inserção social e os processos de constituição da consciência de nossa humanidade, supondo que, a singularidade presente na sua narrativa autobiográfica, inspira a valorização de outras singularidades presentes na infância de cada criança que, com seus quintais e, também, com seus não-quintais, são seres no mundo em processos de transformação. 
A RELEVÂNCIA DA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA: PERCEPÇÕES DE ALUNOS NA MODALIDADE EJA PROFISSIONALIZANTE
Get PDFVocational Education, more specifically the secondary level integrated to the Youth and Adult Education (EJA), is a field marked by lack of regularity, lacking studies in which many issues arise and become necessary. In this scenario, the present paper emerged as a reflection on Vocational and Technological Education, the role of teachers and schools in the training of individuals in view of the legal frameworks in Brazil, in particular initiatives and programs for Integrated Technical Education, EJA modality, in Centro Paula Souza\u27s context. Another key fact is the student\u27s\u27 perception of the curriculum component "Portuguese Language, Literature and Professional Communication" proposed in the mentioned formative journey. To that end, the experience of a State Technical School is investigated through questionnaires with students in order to observe their perceptions toward the importance of the curriculum subject in question and how they understand the language skills acquisition.A Educação Profissional, mais especificamente a de nível médio integrada à modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), é um campo marcado pela falta de regularidade, carente de estudos em que muitas questões surgem e se fazem necessárias. Neste cenário, o presente trabalho surgiu como uma reflexão sobre a Educação Profissional e Tecnológica, o papel dos docentes e da escola na formação dos sujeitos tendo em vista seus marcos legais em nosso país, em especial as iniciativas e programas para o Ensino Técnico Integrado ao Médio na modalidade EJA, no contexto do Centro Paula Souza. Outro aspecto examinado é a percepção discente sobre o componente curricular "Língua Portuguesa, Literatura e Comunicação Profissional" proposto no itinerário formativo em questão. Assim, este artigo pretende analisar a experiência de uma Escola Técnica Estadual para investigar como os alunos percebem a importância da disciplina e sobre como compreendem a aquisição das habilidades linguísticas
As mulheres de Jorge Amado: gênero e raça no filme e no livro Capitães da areia
Get PDFA partir das contribuições dos estudos culturais e do feminismo negro, este trabalho problematiza as desigualdades raciais e de gênero existentes na literatura e no cinema brasileiro. Para isso, analisa a construção das personagens femininas no filme Capitães da areia (Cecília Amado, 2011) e articula essa adaptação cinematográfica com o romance homônimo do escritor brasileiro Jorge Amado (1937), buscando discutir continuidades e negociações nas representações femininas desses diferentes suportes e contextos históricos.
Palavras-chave: Cinema brasileiro. Personagens femininas. Literatura. Jorge Amado. Gênero e raça
Ensino Remoto Emergencial em Jornalismo na pandemia do Covid 19: um relato de experiência de docentes da rede pública
Get PDFThe article describes the practice of Emergency Remote Education (ERE) in the Journalism course at a brazilian public university during the Covid-19 pandemic in 2020. The practice of two teachers for the maintenance of teaching and student activities using Information and Communication Technologies (ICTs) as instruments that mediate the teaching-learning practice constitutes the experience report. As a methodological path, the article contextualizes the ERE and discusses the difficulties and strategies implemented for the best didactic-pedagogical use. As a result, weaknesses and potentialities of this experience are pointed out.O trabalho descreve a prática do Ensino Remoto Emergencial (ERE) no curso de Jornalismo de universidade pública brasileira durante a pandemia do Covid-19 no ano de 2020. A prática de dois professores para a manutenção das atividades docentes e discentes utilizando Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) como instrumentos mediadores da prática de ensino-aprendizagem constitui o relato de experiência. Como percurso metodológico, o artigo contextualiza o ERE e discute as dificuldades e estratégias implementadas para o melhor aproveitamento didático-pedagógico. Como resultado são apontadas fragilidades e potencialidades desta experiência
Estratégias dos estudos métricos da informação para o mapeamento de inovação
Get PDFThis paper aims to identify existing methodological strategies within the metrics studies of information that contribute to the mapping of innovation. In methodological terms, this qualitative exploratory and descriptive study is part of the search for knowledge production related to the typologies of metric studies in the Web of Science database, through the relationship of the term innovation in the keywords and keywords plus of the articles. The results highlight the application of innovation in information metrics in the scope of altmetry, bibliometrics, scientometrics, patentometry and webometrics.O presente artigo objetiva identificar estratégias metodológicas existentes no âmbito dos estudos métricos da informação que contribuem para o mapeamento de inovação. Em termos metodológicos, este estudo qualitativo de caráter exploratório e descritivo parte do levantamento da produção de conhecimento relacionada às tipologias dos estudos métricos na base de dados Web of Science, por meio da relação do termo inovação nas palavras-chave e keywords plus dos artigos. Os resultados destacam a aplicação da inovação nas metrias da informação no âmbito da altmetria, bibliometria, cientometria, patentometria e webometria
Influência de variáveis meteorológicas na ocorrência de pneumonia
Get PDFThe causes of the influence of time and climate on living beings are not completely known, so studies that relate them to human health and strategies related to the formulation of public health policies are of great importance. This study aimed to analyze the influence of meteorological variables (precipitation, temperature and relative humidity) and the number of cases affected by pneumonia in the municipality of Campina Grande, PB in the period from 1998 to 2016. For this purpose, an epidemiological study was carried out, retrospective and descriptive with quantitative approach. The main contributions are configured as essential factors to understand the consequences that changes in climatic variables can have on the health of the population of the studied municipality. As a recommendation, the limitation of the study that relates to the underreporting of diseases, incorrect diagnoses, among others, which may occur with the departments responsible for providing health information, stands out.As causas da influência do tempo e do clima sobre os seres vivos não são completamente conhecidas, logo é de grande importância os estudos que os relacionam com a saúde humana e as estratégias relacionadas à formulação de políticas públicas de saúde. Esse estudo objetivou analisar a influencia das variáveis meteorológicas (precipitação, temperatura e umidade relativa do ar) e o número de casos acometidos por pneumonia no municípios de Campina Grande, PB no período de 1998 a 2016. Para tanto, foi realizado um estudo epidemiológico, retrospectivo e descritivo com abordagem quantitativa. As principais contribuições configuram-se como fatores essenciais para compreender as consequências que as mudanças nas variáveis climáticas podem ocasionar na saúde da população dos municípios estudados. Como recomendação destaca-se a limitação do estudo que se relaciona às subnotificações das doenças, diagnósticos incorretos, dentre outros, que podem ocorrer junto às repartições responsáveis pelo fornecimento de informações de saúde
