DSpace at Srinakharinwirot University
Not a member yet
3044 research outputs found
Sort by
ผลกระทบของกรอบความร่วมมือการพัฒนาห่วงโซ่อุปทานเพื่อความยั่งยืนแห่งสหประชาชาติต่อการรับรู้กลยุทธ์การดำเนินธุรกิจอย่างยั่งยืนของพนักงาน : กรณีศึกษาบริษัทโลจิสติกส์ต่างชาติที่เข้ามาดำเนินธุรกิจในประเทศไทยแห่งหนึ่ง
Get PDFThe aims of this research are as follows: (1) to study the perception of sustainable business strategies of staff at foreign logistics companies operating in Thailand based on
demographic characteristics, such as gender, age, education, current position, job description and tenure in the company; and (2) to study the effect of the UN Global Compact on Supply Chain Sustainability, in the areas of human rights, labor, environment, anti-corruption and employee perception of sustainable business strategies. This research combines two theories: perception theory and Triple Bottom Line theory; into a unified framework to bridge the research gaps. The data were obtained from 401 employees at foreign logistics companies operating in Thailand, who worked with companies for more than a year and were certified with sustainable business training. In this study, the quantitative method was employed through the use of partial least square structural equation modeling (PLS-SEM). The Smart PLS 4.0 software was applied to examine the proposed model. The results showed that the age of the employee, level of education, current job position, and company tenure affected perception of the sustainable business strategy of the company and in the same direction. The UN Global Compact on Supply Chain Sustainability also impacted employee perception in terms of sustainable business strategies for the company.การวิจัยครั้งนี้จึงมีจุดมุ่งหมายคือ 1) เพื่อศึกษาการรับรู้กลยุทธ์การดาเนินธุรกิจอย่างยั่งยืนของพนักงานในบริษัทโลจิสติกส์ต่างชาติที่เข้ามาดาเนินธุรกิจในประเทศไทยแห่งหนึ่ง โดยจาแนกตามลักษณะประชากรศาสตร์ คือ เพศ อายุ การศึกษา ตาแหน่งหน้าที่ปัจจุบัน ลักษณะของงาน และอายุงานในบริษัท และ 2) เพื่อศึกษาวิเคราะห์ผลกระทบของกรอบความร่วมมือการพัฒนาห่วงโซ่อุปทานเพื่อความยั่งยืนแห่งสหประชาชาติ ประกอบด้วย หลักการด้านสิทธิมนุษยชน หลักการด้านแรงงาน หลักการด้านสิ่งแวดล้อม และหลักการด้านการต่อต้านการทุจริต ต่อการรับรู้กลยุทธ์การดาเนินธุรกิจอย่างยั่งยืนของพนักงาน การวิจัยนี้ศึกษาโดยการผสมผสานระหว่างทฤษฎีการรับรู้และทฤษฎีไตรกัปปิยะ (Tripple Bottom Line) โดยเป็นการศึกษาเชิงปริมาณ เก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างจานวน 401 คน จากพนักงานของบริษัทโลจิสติกส์ต่างชาติแห่งหนึ่งที่เข้ามาดาเนินธุรกิจในประเทศไทยที่มีอายุงานในบริษัทตั้งแต่ 1 ปีขึ้นไปและผ่านการอบรมการดาเนินธุรกิจอย่างยั่งยืนแล้ว นาข้อมูลมาวิเคราะห์ตัวแบบสมการโครงสร้างด้วยโปรแกรม Smart PLS รุ่น 4.0 ผลการวิจัยพบว่า อายุ ระดับการศึกษา ตาแหน่งหน้าที่ปัจจุบัน และอายุงานในบริษัทของพนักงาน มีผลต่อการรับรู้กลยุทธ์การดาเนินธุรกิจอย่างยั่งยืนของบริษัทในทิศทางเดียวกัน และกรอบความร่วมมือการพัฒนาห่วงโซ่อุปทานเพื่อความยั่งยืนแห่งสหประชาชาติ มีผลกระทบต่อการรับรู้กลยุทธ์การดาเนินธุรกิจอย่างยั่งยืนของพนักงานบริษัทMASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (M.B.A.)บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (บธ.ม.)-
ผลการใช้กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ตามแนวสะเต็มศึกษาที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย
Get PDFThe aims of this research are as follows: (1) to study the effect of using science camp activities aligned with STEM education on the scientific creativity of upper primary school students; and (2) to study the level of student satisfaction toward STEM science camp activities. The participants consisted of 60 fourth to sixth grade students, with 20 students in each level, who studied in the first semester of the 2022 academic year in a school in Lopburi province and selected by convenience sampling. This research is pre-experimental and used a one-group pre-test post-test design. The research instruments consisted of the following: (1) STEM science camp activities; (2) a scientific creativity test; and (3) a satisfaction questionnaire toward the STEM science camp activities. The statistics employed for data analysis included mean, standard deviation, and Wilcoxon Signed-Ranks Test. The results revealed the following: (1) the scientific creativity posttest mean scores in overall and each component were higher than the pretest with a .05 level of statistical significance (z = -6.760, p = .000); (2) students gained the highest mean score in fluency component (M= 4.38, SD = 0.98), followed by flexibility (M= 4.06, SD = 0.92), and originality (M= 3.02, SD = 1.28), respectively; (3) the number and percentage of students according to the ability level of scientific creativity, by components and overall, the ability level tends to improve. After learning with the activities, the number of students with medium and high ability levels increased; and (4) the students had a high level of satisfaction toward STEM science camp activities (M = 4.22, SD = 0.70), and considering each aspect, it was found that the levels of satisfaction were at high and highest levels in all aspects. Students had the highest mean score in the activity aspect (M = 4.72, SD = 0.52), followed by the speaker aspect (M = 4.58, SD = 0.64) at the highest level, and the assessment aspect (M = 4.36, SD = 0.95) was at a high level, respectively.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลการใช้กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ตามแนวสะเต็มศึกษาที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลายและ 2) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ฯ กลุ่มที่ศึกษาในงานวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ที่ศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ระดับชั้นละ 20 คน รวม 60 คน ของโรงเรียนแห่งหนึ่งในจังหวัดลพบุรี โดยการเลือกตามความสะดวก งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลองเบื้องต้นตามแผนการวิจัยกลุ่มเดียววัดผลก่อนและหลังทดลอง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ตามแนวสะเต็มศึกษา 2) แบบวัดความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ตามแนวสะเต็มศึกษา ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติการทดสอบสมมติฐาน Wilcoxon Signed-Ranks Test ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์หลังทำกิจกรรมโดยภาพรวมและรายองค์ประกอบสูงกว่าก่อนทำกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 (z = -6.760, p = .000) 2) นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ในองค์ประกอบความคิดคล่องสูงที่สุด (M= 4.38, SD = 0.98) รองลงมาคือความคิดยืดหยุ่น (M= 4.06, SD = 0.92) และความคิดริเริ่ม (M= 3.02, SD = 1.28) ตามลำดับ 3) จำนวนและร้อยละของนักเรียนตามระดับความสามารถของความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ตามองค์ประกอบและโดยภาพรวมหลังทำกิจกรรมมีแนวโน้มอยู่ในระดับที่ดีขึ้น โดยมีจำนวนนักเรียนอยู่ระดับความสามารถปานกลางและสูงเพิ่มขึ้น และ 4) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ตามแนวสะเต็มศึกษาโดยรวมอยู่ในระดับมาก (M = 4.22, SD = 0.70) เมื่อพิจารณารายองค์ประกอบ พบว่า ระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมากขึ้นไปทั้ง 3 ด้าน โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด ได้แก่ ด้านกิจกรรม (M = 4.72, SD = 0.52) รองลงมาคือด้านวิทยากร (M = 4.58, SD = 0.64) อยู่ในระดับมากที่สุด และด้านการวัดและประเมินผล (M = 4.36, SD = 0.95) อยู่ในระดับมากตามลำดับMASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)-
ผลของโปรแกรมการจัดประสบการณ์เรียนรู้ด้วยการพัฒนากระบวนการทางปัญญาที่ส่งผลต่อสุขภาวะที่ดีของวัยรุ่นตอนปลาย
Get PDFThe objective of this study is 1) to develop a learning experience provision program through cognitive process development which integrates with resilience and positive youth development and 2) to study the effects of a learning experience provision program through cognitive process development on the well-being of late adolescents. This research is a quasi-experimental pre-test-post-test control group design. The target group consisted of students at private universities in Bangkok and aged 18–21. The sample is 60 volunteers who took part in the study and were divided into an experimental group and a control group by random assignment. There are nine samples to terminate during the program. The instruments included well-being measurement with 55 items in three factors. The validity was more than .66 and with reliability between .927 to .948. the researchers developed the learning experience provision program through cognitive process development which was by. This program is based on the cognitive behavioral approach. There were qualification checks and pilot studies. When applied to the sample, the results found that the experimental group had an increased level of well-being in the post-test (Mean = 4.16) from the pre-test (Mean = 3.48) at a statistically significant level of .01 and the post-test level of well-being in the experimental group (Adj. Mean = 4.26) was different from the control group (Adj. Mean = 3.96) at a statistically significant level of .05 (F = 5.49) analyzed by ANCOVA. As for the results of the interview after the experiment, it was found that the participants had increased well-being in all aspects: (1) mentally, they can manage emotions when faced with more problems; (2) intellectually, they have more reflection, finding causes and ways to solve problems, including letting go of problems that cannot be dealt with at present; and (3) social, they have more positive interactions with people in society.งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาโปรแกรมการจัดประสบการณ์เรียนรู้ด้วยการพัฒนากระบวนการทางปัญญาที่บูรณาการร่วมกับความเข้มแข็งทางใจและทักษะวัยรุ่นเชิงบวก และ 2) เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการจัดประสบการณ์เรียนรู้ด้วยการพัฒนากระบวนการทางปัญญาที่ส่งผลต่อสุขภาวะที่ดีของวัยรุ่นตอนปลาย โดยทำการศึกษาในรูปแบบของการวิจัยกึ่งทดลอง ตามแผนการทดลองแบบ Pretest - Posttest control group design กลุ่มเป้าหมายในการทดลอง คือ นักศึกษาของมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่งในเขตกรุงเทพฯ ซึ่งมีอายุ 18-21 ปีมีคุณสมบัติตามเกณฑ์และสมัครใจเข้าร่วมการทดลอง จำนวน 60 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมกลุ่มละเท่าๆ กัน โดยใช้การสุ่มเข้ากลุ่มทดลอง (Random assignment) ซึ่งในระหว่างกิจกรรมมีผู้ขอยุติการเข้าร่วมกิจกรรม 9 คน เครื่องมือที่ใช้คือ แบบวัดสุขภาวะที่ดี จำนวน 55 ข้อ แบ่งเป็น 3 ด้าน มีค่าความเที่ยงตรงมากกว่า .66 มีค่าความเชื่อมั่นอยู่ระหว่าง .927 ถึง .948 และโปรแกรมการจัดประสบการณ์เรียนรู้ด้วยการพัฒนากระบวนการทางปัญญา ซึ่งผู้วิจัยพัฒนาขึ้นบนพื้นฐานของทฤษฎีพฤติกรรมปัญญานิยม โดยหลังจากได้รับการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือจากผู้เชี่ยวชาญ และนำไปใช้ในกลุ่มตัวอย่างที่ใกล้เคียงกับกลุ่มตัวอย่างจริงแล้ว จึงนำไปใช้กับกลุ่มตัวอย่างที่ทำการศึกษาวิจัย พบว่า กลุ่มทดลองมีระดับสุขภาวะที่ดีหลังการทดลอง (mean = 4.16) เพิ่มขึ้นจากก่อนการทดลอง (mean = 3.48) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และระดับสุขภาวะที่ดีหลังการทดลอง (Adj. mean = 4.26) แตกต่างจากกลุ่มควบคุม (Adj. mean = 3.96) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (F = 5.49) จากการวิเคราะห์ความแปรปรวน-แปรปรวนร่วม (ANCOVA) ส่วนผลจากการสัมภาษณ์หลังการทดลอง พบว่า ผู้เข้าร่วมการทดลองมีสุขภาวะที่ดีเพิ่มากขึ้นในทุกด้าน ได้แก่ 1) ด้านจิตใจ สามารถจัดการกับอารมณ์ เมื่อต้องเผชิญกับปัญหาได้มากขึ้น 2) ด้านปัญญา มีการคิดไตร่ตรอง หาสาเหตุ และแนวทางจัดการกับปัญหามากขึ้น รวมทั้งปล่อยวางกับปัญหาที่ยังไม่สามารถจัดการได้ในปัจจุบัน และ 3) ด้านสังคม มีการปฏิสัมพันธ์ทางบวกกับบุคคลในสังคมมากขึ้นDOCTOR OF PHILOSOPHY (Ph.D.)ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.)-
ท่ามือคำศัพท์สื่อสังคมออนไลน์ในภาษามือไทย: โมเดลการเทียบความคล้ายทางภาษา
Get PDFThis research aims to conduct a comparative analysis of the similarities and distinctions in the construction of online social media sign language in Thai Sign Language between university students and working professionals. The analytical approach incorporates the framework proposed by Rogers (1989) iconic analysis and the analogue- building model of linguistic iconicity of Taub (2001). The findings of the analysis corroborate the first hypothesis, which posits that the gestures used in constructing words for social media sign language vocabulary are primarily arbitrary icons. Additionally, the three-step process in the analogue-building model of linguistic iconicity exhibits a strong correlation with these arbitrary icons. The results revealed that working professionals tended to employ arbitrary icons with resemblance more frequently than university students. Conversely, university students utilized arbitrary icons with both resemblance and exemplar icons, although to a lesser extent than working professionals. As a result, the findings were aligned with the second hypothesis, confirming that university students differed in their construction of online social media sign language compared to working professionals. Moreover, a notable resemblance between the sign glosses of university students and working professionals is observed in the adoption of logo-mimicking handshapes, representing similar icons used by both groups in a subsequent sequence alongside arbitrary icons.งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างในการประกอบสร้างท่ามือคำศัพท์สื่อสังคมออนไลน์ในภาษามือไทยระหว่างนักศึกษาในระดับอุดมศึกษากับคนทำงาน โดยใช้การวิเคราะห์สัญญะของ Rogers (1989) และ โมเดลเทียบเคียงความคล้ายทางภาษาของ Taub (2001) ผลการวิเคราะห์พบว่าเป็นไปตามสมมติฐานข้อ 1 คือ “ท่ามือคำศัพท์สื่อสังคมออนไลน์ในภาษามือไทยใช้ในการประกอบสร้างท่ามือแบบไอคอนสมมติมากที่สุด และกระบวนการ 3 ขั้นตอนในโมเดลการเทียบความคล้ายทางภาษามีความสัมพันธ์กับไอคอนสมมติ” คนทำงานใช้ไอคอนสมมติร่วมกับไอคอนคล้ายมากกว่านักศึกษา ส่วนนักศึกษาใช้ไอคอนสมมติร่วมกับไอคอนตัวอย่างและไอคอนสมมติร่วมกับไอคอนคล้ายในปริมาณเท่ากัน แต่น้อยกว่าคนทำงาน ดังนั้น จึงเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งในข้อ 2 คือ “นักศึกษาในระดับอุดมศึกษามีการประกอบสร้างท่ามือคำศัพท์สื่อสังคมออนไลน์แตกต่างจากคนทำงาน” ส่วนความเหมือนของท่ามือระหว่างนักศึกษากับคนทำงาน คือ การใช้ท่ามือเลียนแบบภาพในโลโก้ ซึ่งก็คือ ไอคอนคล้าย โดยต้องปรากฏร่วมกับไอคอนสมมติMASTER OF ARTS (M.A.)ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)--Department of Linguiticsภาควิชาภาษาศาสตร
การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เสริมความรู้วรรณคดีไทยเรื่องกาพย์เห่เรือ สำหรับชาวต่างชาติ
Get PDFThe objective of this thesis is to create and determine the efficiency of an electronic book on the Royal Barge Song in Thai literature for foreigners by using a literature-based approach to create research instruments and applied the concept of learning from real experiences by going on a field trip based on the theory of Edgar Dale called the “Cone of Experience”. There were eight researchers for this electronic book: Chapter One: Introduction to the Royal Barge Song; Chapter Two: Style of Poetry; Chapter Three: Word Selection to Create Literary Art; Chapter Four: Figures of Speech in Literature; Chapter Five: The Royal Barge Procession; Chapter Six: The Beauty of the Royal Girl in the Royal Barge Song; Chapter Seven: King and Faith about the Royal Barge Song; and Chapter Eight: National Museum of Royal Barge Songs. The research instrument passed validation of the test as accuracy of approval by specialists and implementation with experimental groups to ensure quality for the research instrument before being received by the targeted group. The data were analyzed from the post-tests of all eight lessons to determine the efficiency of E1 and analyzing the data from the scores of the achievement test after learning to determine the efficiency of E2. The criteria of E1/E2 are 75/75. The findings identified the Electronic Knowledge Book on the Royal Barge Song in Thai Literature for Foreigners had a performance value of 84.20/79.6. This value was higher than the criteria. The researcher evaluated the satisfaction of the target group after using the research instrument. The average satisfaction level was at the most satisfied level. The experiment showed that the literature- based approach in teaching the Royal Barge Song can increase knowledge in Thai literature for the target group, including knowledge of the culture related to Royal Barge Song, helped the targeted group to understand literature more. They also learned about the learning resources connected to the Royal Barge Song, to demonstrate the long history of Thai art and culture and also improve the reading skills to foreigners, who studied Thai as a foreign language.ปริญญานิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์
เสริมความรู้วรรณคดีไทยเรื่องกาพย์เห่เรือ สำหรับชาวต่างชาติ โดยใช้แนวคิดวรรณคดีเป็นฐาน (Literature based approach) เพื่อสร้างเครื่องมือวิจัย และประยุกต์แนวคิดการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงด้วยการไปทัศนศึกษาตามทฤษฎีกรวยประสบการณ์ ของ เอดการ์ เดล ผู้วิจัยสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์จำนวน 8 บท ได้แก่ บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกาพย์เห่เรือ บทที่ 2 ลักษณะคำประพันธ์ บทที่ 3 “การเลือกใช้คำ” เพื่อสร้างวรรณศิลป์ บทที่ 4 “อุปมา” ในวรรณคดี บทที่ 5 การเสด็จพระราชดำเนินทางชลมารค บทที่ 6 ความงามของสาวชาววังในกาพย์เห่เรือ บทที่ 7 พระมหากษัตริย์กับความเชื่อที่เกี่ยวกับเรือพระราชพิธี และบทที่ 8 พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ เรือพระราชพิธี เครื่องมือวิจัยดังกล่าวผ่านการประเมินคุณภาพจากผู้เชี่ยวชาญ และการนำไปทดลองใช้กับกลุ่มทดลอง (Try Out) เพื่อพัฒนาให้มีคุณภาพเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย หลังจากนั้นจึงนำเครื่องมือวิจัยไปใช้กับกลุ่มเป้าหมาย ซึ่งเป็นนักศึกษาต่างชาติชาวจีนและชาวกัมพูชาเพื่อหาประสิทธิภาพของกระบวนการ (E1) และหาค่าประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E2) โดยกำหนดเกณฑ์ไว้ คือ E1/E2 = 75/75 ผลการวิจัยพบว่า หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เสริมความรู้วรรณคดีไทยเรื่องกาพย์เห่เรือ สำหรับชาวต่างชาติมีค่าประสิทธิภาพ 84.20/79.6 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ ผู้วิจัยประเมินความพึงพอใจของกลุ่มเป้าหมายหลังใช้เครื่องมือวิจัย ค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับพอใจมากที่สุด ผลการทดลองดังกล่าวแสดงว่าการใช้แนวคิดวรรณคดีเป็นฐานเพื่อสอนวรรณคดีไทยเรื่องกาพย์เห่เรือทำให้กลุ่มเป้าหมายได้เรียนรู้วรรณคดีไทยเรื่องกาพย์เห่เรือแบบรอบด้าน ทั้งความรู้เรื่องฉันทลักษณ์ วรรณศิลป์ในวรรณคดี รวมถึงความรู้เรื่องวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกาพย์เห่เรือ ช่วยให้กลุ่มเป้าหมายเข้าใจวรรณคดีมากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับแหล่งเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับกาพย์เห่เรือ ซึ่งเป็นสถานที่จัดแสดงศิลปวัฒนธรรมที่มีประวัติศาสตร์ยาวนานของไทย และได้พัฒนาทักษะการอ่านวรรณคดีไทย ซึ่งเป็นการอ่านในระดับสูง เหมาะกับกลุ่มเป้าหมายที่เป็นนักศึกษาในระดับปริญญาโทMASTER OF ARTS (M.A.)ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)--Department of Thai And Oriental Languagesภาควิชาภาษาไทยและภาษาตะวันออ
หนังสืออ่านเพิ่มเติมอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง "อาหารไทยที่ขึ้นทะเบียนมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของชาติ" สำหรับนักศึกษาชาวเวียดนาม
Get PDFThe objective of this thesis is to create and find the efficacy of the supplementary reading electronic book on The Intangible Cultural Heritage Thai Food for Vietnamese Students and to study the satisfaction rate of Vietnamese students toward the use of a supplementary reading electronic book. The research instrument was used with a target group, compose of 20 third-year undergraduate Vietnamese, majoring in Thai language studies at University of Foreign Language Studies at the University of Danang. The research instruments consisted of the following: (1) a supplementary reading electronic book on The Intangible Cultural Heritage of Thai Food for Vietnamese Students and the other research tools included: (2) post-learning tests; (3) learning efficiency tests; and (4) a satisfaction survey on supplementary reading electronic book usage. The results showed that the efficiency of the supplementary reading electronic book on The Intangible Cultural Heritage Thai Food for Vietnamese Students was E1/E2 = 88.56/85.3 and in the range of (E1/E2 = 75/75). The target group had a satisfaction rate of Vietnamese students toward the use the supplementary reading electronic book at an average of 4.57 maximum. The supplementary reading electronic book on The Intangible Cultural Heritage Thai Food for Vietnamese Students also helped students to improve their reading skills. They also developed knowledge and understanding of the The Intangible Cultural Heritage of Thai food. ปริญญานิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาค่าประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติมอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง “อาหารไทยที่ขึ้นทะเบียนมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของชาติ” สำหรับนักศึกษาชาวเวียดนาม และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาชาวเวียดนามต่อการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมอิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มเป้าหมาย คือ นักศึกษาชาวเวียดนาม จำนวน 20 คน ระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 3 เอกภาษาไทย มหาวิทยาลัยดานัง วิทยาเขตภาษาต่างประเทศ (University of Foreign Language Studies at the University of Danang) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) หนังสืออ่านเพิ่มเติมอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง “อาหารไทยที่ขึ้นทะเบียนมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของชาติ” สำหรับนักศึกษาชาวเวียดนาม 2) แบบทดสอบระหว่างเรียน 3) แบบทดสอบหลังเรียน และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจในการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมอิเล็กทรอนิกส์ ผลการวิจัยพบว่า หนังสืออ่านเพิ่มเติมอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง “อาหารไทยที่ขึ้นทะเบียนมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของชาติ” สำหรับนักศึกษาชาวเวียดนาม มีค่าประสิทธิภาพ E1/E2 = 88.56/85.3 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ (E1/E2 = 75/75) มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจของนักศึกษาชาวเวียดนามต่อการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมอิเล็กทรอนิกส์ อยู่ที่ 4.57 คะแนน ซึ่งอยู่ในระดับความพึงพอใจมาก แสดงว่า หนังสืออ่านเพิ่มเติมอิเล็กทรอกนิกส์ เรื่อง “อาหารไทยที่ขึ้นทะเบียนมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของชาติ” สำหรับนักศึกษาชาวเวียดนามช่วยเสริมสร้างทักษะการอ่านภาษาไทยและพัฒนาความรู้ความเข้าใจเรื่องมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของอาหารไทยMASTER OF ARTS (M.A.)ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)--Department of Thai And Oriental Languagesภาควิชาภาษาไทยและภาษาตะวันออ
การใช้ถ้อยคำการกล่าวชี้นำของตัวละครหลักเชื้อชาติเอเชียและตัวละครสมทบเชื้อชาติเอเชียจากภาพยนต์ซุปเปอร์ฮีโร่ในปี ๒๕๖๔
Get PDFThis study investigated the structures and the strategies of directive speech acts employed by five selected Asian characters in three different superhero movies in 2021, including Shang-Chi and the Legend of the Ten Rings, Eternals, and Spider-Man: No Way Home. There were 1,209 utterances by the two Asian protagonists (i.e., Shang-Chi and Sersi), and the three Asian supporting characters (i.e., Katy, Xialing, and Ned Leeds). There were 537 utterances that were justified as directive speech acts. The head acts [H]s and supportive moves (S)s structures (Blum-Kulka & Olshtain, 1984; Leech, 2014) were employed to classify directive speech acts. These included [H] oriented (i.e., Single [H], Double [H]s, Multiple [H]s, and [H]s + (S)s), and (S) oriented (i.e., Single (S), Double (S)s, Multiple (S)s, and (S)s + [H]s) structures. The different levels of directness (Leech, 2014) were used to classify the strategies. The strategies included direct, conventionally indirect, nonsentential, and hint strategies. In terms of the structures, the five selected Asian characters in these superhero movies appeared to use the single [H] oriented more frequently than the other structures. For the strategies, the nonsentential strategies tended to be the most preferred strategies. The findings confirmed the results from previous studies that the level of the intensity of a situation, and the relationship between the speaker and the hearer are significant factors that influence directive speech acts. However, the findings differed from the studies that directive speech acts in the present study may not always signify the higher authority of the speaker to the hearer as the context of the movies and the relationship between the characters are different from previous studies. -MASTER OF ARTS (M.A.)ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)--Department of Western Languagesภาควิชาภาษาตะวันต
สนามแม่เหล็กวิกฤตและความลึกซาบซึมได้ที่ขึ้นกับอุณหภูมิของตัวนำยวดยิ่ง แบบสองแถบพลังงาน
Get PDFThis research aims to study the surface critical magnetic field and the relationship between the critical magnetic field and the penetration depth of the temperature- and anisotropy-dependent two-band magnetic superconductors using the Ginzburg-Landau theory. It takes the cross-temperature into account. The results were analyzed using the trial and iteration methods. The dependence of four temperature functions: Chen, et al. (M1), Zhu et al. (M2), Shanenko et al. (M3), and Changjan and Udomsamuthirun (M4), as well as cross-anisotropy dependence of two band anisotropic functions: ellipse shape (e) and pancake shape (p). The results were analyzed using the trial and iteration methods. The trial method was used to analyze the exact calculations of surface critical magnetic fields and penetration depth. The temperature dependence of all four events in the first band and the temperature of Changjan and Udomsamuthirun in the second band with pancake shapes in the first band and ellipse shapes in the second band (M14-p-e, M24-p-e, M34-p-e, and M44-p-e) yielded results consistent with those of the KFeSe and FeCo superconductors, respectively. Formulate the surface critical magnetic field equation, the upper critical magnetic field and the penetration depth as second-order polynomials and analyzed the results using the iteration method. It was found that the ratio of the surface critical magnetic field to the upper critical magnetic field depends on the temperatures of Changjan and Udomsamuthirun, and it is also anisotropic with pancake shape in both the first and second bands. The value is greater than the experimental result of KFeSe superconductors and equal to the experimental result of LaSrCuO superconductors. Furthermore, the penetration depth was found to be consistent with the experimental results of FeCo superconductors.การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาสนามแม่เหล็กวิกฤตเชิงผิวและศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสนามแม่เหล็กวิกฤตกับค่าความลึกซาบซึมได้ของตัวนำยวดยิ่งแบบแม่เหล็กแบบ 2 แถบพลังงานที่ขึ้นกับอุณหภูมิและขึ้นกับทิศทาง โดยใช้ทฤษฎีกินซ์เบิร์กแลนดาว ซึ่งพิจารณาการขึ้นกับอุณหภูมิแบบไขว้ของฟังก์ชันอุณหภูมิ 4 รูปแบบ ประกอบด้วย รูปแบบของเชนและคณะ (M1) รูปแบบของซูและคณะ (M2) รูปแบบของชาเนนโคและคณะ (M3) และรูปแบบของชั่งจันทร์และอุดมสมุทรหิรัญ (M4) และพิจารณาการขึ้นกับทิศทางแบบไขว้ของฟังก์ชันความไม่สมมาตรของช่องว่างพลังงาน 2 รูปแบบ ประกอบด้วย ความไม่สมมาตรรูปทรงรี (e) และความไม่สมมาตรรูปทรงแพนเค้ก (p) และวิเคราะห์ผลด้วยวิธี trial (trial method) และวิธี iteration (iteration method) ผลการคำนวณสนามแม่เหล็กวิกฤตเชิงผิวและความลึกซาบซึมได้แบบแม่นตรงนำมาวิเคราะห์ผลด้วยวิธี trial พบว่าการขึ้นกับอุณหภูมิของทั้ง 4 รูปแบบ ในแถบพลังงานที่ 1 และขึ้นกับอุณหภูมิของชั่งจันทร์และอุดมสมุทรหิรัญในแถบพลังงานที่ 2 ที่มีความไม่สมมาตรของช่องว่างพลังงานรูปทรงแพนเค้กในแถบพลังงานที่ 1 และรูปทรงรีในแถบพลังงานที่ 2 (M14-p-e, M24-p-e, M34-p-e และ M44-p-e) ให้ผลสอดคล้องกับผลการทดลองของตัวนำยวดยิ่ง KFeSe และ FeCo ตามลำดับ จัดรูปสมการสนามแม่เหล็กวิกฤตเชิงผิว สนามแม่เหล็กวิกฤตที่ 2 และความลึกซาบซึมได้ให้อยู่ในรูปโพลิโนเมียลกำลังสองและวิเคราะห์ผลด้วยวิธี iteration พบว่าอัตราส่วนสนามแม่เหล็กวิกฤตเชิงผิวต่อสนามแม่เหล็กวิกฤตที่ 2 ที่ขึ้นกับอุณหภูมิของชั่งจันทร์และอุดมสมุทรหิรัญทั้งในแถบพลังงานที่ 1 และแถบพลังงานที่ 2 ที่มีความไม่สมมาตรรูปทรงแพนเค้กทั้งในแถบพลังงานที่ 1 และแถบพลังงานที่ 2 มีค่าสูงกว่าผลจากการทดลองของตัวนำยวดยิ่ง KFeSe และมีค่าเท่ากับผลจากการทดลองของตัวนำยวดยิ่ง LaSrCuO และพบว่าความลึกซาบซึมได้ให้ผลสอดคล้องกับผลการทดลองของตัวนำยวดยิ่ง FeCo DOCTOR OF PHILOSOPHY (Ph.D.)ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.)--Department of Physicsภาควิชาฟิสิกส
การผลิตและการศึกษาคุณสมบัติของโมโนโคลนอลแอนติบอดีที่จำเพาะต่อเชื้อ nervous necrosis virus (NNV)
Get PDFThe outbreaks of the nervous necrosis virus (NNV), which causes viral nervous necrosis (VNN), have resulted in huge losses in the aquaculture industry. Therefore, it is essential to develop effective tools to detect and control NNV infection in order to minimize the impact on farmers. The gene encoding the major capsid protein (MCP) of red-spotted grouper nervous necrosis virus (RGNNV) was cloned into a plasmid and transformed into E. coli. These recombinant capsid proteins were produced and had an approximate molecular weight of 63 kilodaltons (kDa). This protein was purified and mixed with the culture fluid of RGNNV-infected E11 cells for immunization of Swiss mice to generate MAbs specific to RGNNV. A total of five clones, namely 5C1, 5C4, 14E6, 15E10, and 9D1, were obtained. These MAbs can effectively detect RGNNV infection in fish samples using dot blotting, Western blotting, and immunohistochemistry without exhibiting cross-reactivity with the recombinant capsid protein of infectious spleen and kidney necrosis virus (ISKNV), scale drop disease virus (SDDV), tilapia lake virus (TiLV), or common bacterial pathogens in the aquaculture industry. The class and subclass of the MAbs were examined, revealing that 5C1, 5C4, and 9D1 belonged to the IgG class, with subclass IgG2a, IgG2a, and IgG2b, respectively. Meanwhile, 14E6 and 15E10 belonged to the IgA class, with kappa (K) as the light chain. All of these antibodies target different epitopes and divided into two groups: the first group consisted of 5C1 and 5C4, and the second group consisted of 14E6, 15E10, and 9D1. By dot blot assay, the sensitivity of MAbs using purified recombinant capsid protein, 9D1 and 5C4 demonstrated the high sensitivity and binding capacity to the recombinant capsid protein of 0.274 and 0.547 micrograms/milliliter, respectively. and detected the homogenate of NNV-infected fish at dilutions of 1:256 and 1:128, respectively. Combination of both antibodies, the sensitivity for the detection of RGNNV infection increased but was two times lower than that of RT-PCR. In addition, MAbs could be used to detect RGNNV infection in 14/15 fish samples, which was close to the detection rate of 15/15 by RT-PCR. Therefore, the generated MAbs can be applied to detect RGNNV infection from naturally infected fish samples using an antibody-based assay such as dot blotting.การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัส nervous necrosis virus (NNV) ซึ่งเป็นสาเหตุของโรค viral nervous necrosis (VNN) ส่งผลให้เกิดความสูญเสียอย่างมากในอุตสาหกรรมการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ ดังนั้นจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องพัฒนาเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการตรวจจับและควบคุมการติดเชื้อ NNV เพื่อลดผลกระทบต่อเกษตรกร ยีนที่เป็นรหัสของโปรตีนแคปซิดของเชื้อ red-spotted grouper nervous necrosis virus (RGNNV) ได้ถูกนำมาโคลนเข้าสู่พลาสมิดและนำเข้าสู่เชื้อ E. coli ภายหลังกระตุ้นการแสดงออก พบว่ารีคอมบิแนนท์โปรตีนแคปซิดที่ผลิตขึ้นมีน้ำหนักโมเลกุลประมาณ 63 กิโลดาลตัน จากการนำแคปซิดโปรตีนไปผสมกับน้ำเลี้ยงเซลล์ E11 ที่ติดเชื้อ RGNNV ไปปลูกภูมิคุ้มกันในหนูเมาส์ พบว่าสามารถผลิตโมโนโคลนอลแอนติบอดีที่มีความจําเพาะต่อ RGNNV ได้ 5 โคลน ได้แก่ 5C1, 5C4, 14E6, 15E10 และ 9D1 ซึ่งสามารถตรวจจับการติดเชื้อ RGNNV ในตัวอย่างปลาได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยเทคนิค dot blotting, Western blotting และ immunohistochemistry โดยไม่แสดงปฏิกิริยาข้ามกับรีคอมบิแนนท์โปรตีนแคปซิดของ infectious spleen and kidney necrosis virus (ISKNV), scale drop disease virus (SDDV), tilapia lake ไวรัส (TiLV) หรือแบคทีเรียก่อโรคที่พบได้ทั่วไปในอุตสาหกรรมเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ การตรวจสอบ class และ subclass ของโมโนโคลนอลแอนติบอดี พบว่า 5C1, 5C4 และ 9D1 เป็น IgG โดยมี subclass คือ IgG2a, IgG2a และ IgG2b ตามลำดับ ส่วน 14E6 และ 15E10 เป็น IgA โดยทั้งหมดมี light chain เป็น kappa (K) และสามารถแบ่งตามความจำเพาะต่ออิพิโทปที่แตกต่างกันออกเป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่มที่ 1 คือ 5C1 และ 5C4 กลุ่มอิพิโทปที่ 2 คือ 14E6, 15E10 และ 9D1 เมื่อทดสอบความไวของโมโนโคลนอลแอนติบอดีด้วยวิธี dot blotting โดยใช้รีคอมบิแนนท์โปรตีนแคปซิดที่ทําให้บริสุทธิ์ พบว่า 9D1 และ 5C4 มีความไวสูงในการจับกับรีคอมบิแนนท์โปรตีนแคปซิดเท่ากับ 0.274 และ 0.547 ไมโครกรัม/ มิลลิลิตร และตรวจหาเชื้อ NNV จากสารสกัดเนื้อเยื่อของปลาติดเชื้อที่เจือจาง 1:256 และ 1:128 ตามลำดับ และพบว่าเมื่อรวมแอนติบอดีทั้งสองชนิดเข้าด้วยกัน ทำให้ความไวในการตรวจการติดเชื้อ RGNNV เพิ่มขึ้น แต่ยังคงต่ำกว่าการตรวจสอบด้วยเทคนิค RT-PCR สองเท่า นอกจากนี้ยังสามารถใช้โมโนโคลนอลแอนติบอดีตรวจสอบการติดเชื้อ RGNNV จากตัวอย่างปลาติดเชื้อได้ 14/15 ตัวอย่าง ซึ่งใกล้เคียงกับวิธี RT-PCR ที่สามารถตรวจได้ 15/15 ตัวอย่าง ดังนั้นโมโนโคลนอลแอนติบอดีที่ผลิตขึ้น สามารถนำมาประยุกต์ใช้เพื่อตรวจสอบการติดเชื้อ RGNNV จากตัวอย่างปลาที่ติดเชื้อตามธรรมชาติโดยใช้การตรวจวิเคราะห์ด้วยเทคนิคที่ใช้หลักการของแอนติบอดี เช่น dot blotting ได้MASTER OF SCIENCE (M.Sc.)วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.)--Department of Biologyภาควิชาชีววิทย
การทำนายดัชนีคุณภาพน้ำโดยใช้เครื่องจักรเรียนรู้แบบเอ็กซ์ตรีมกับขั้นตอนวิธีหาค่าเหมาะสมที่สุดแบบกลุ่มอนุภาค
No full textFresh water is a crucial component of all life. However, only 0.3 of a hundred parts of fresh water that can be used by people are surface waters. Nowadays, many nations, including Thailand, are concerned about the issue of water pollution. To manage the water quality problem, water quality assessment of surface water sources is conducted using the Water Quality Index (WQI) to make decisions and deal with quality problems. In this research, extreme machine learning (ELM) techniques were used with the particle swarm optimization algorithm (PSO), known as PSO-ELM. This was used to predict the water quality index. The weight of the output node obtained from the ELM were adjusted to find the best value to make the model more accurate in predicting the water quality index. As a result, PSO-ELM has similar RMSE values to ELM model. However, PSO-ELM models require more computation time than ELM models. The results may not be optimal compared to the processing time. Therefore, when using the PSO-ELM model, it should be used to adjust other parameters, such as the number of hidden nodes, the input weight, or the bias of the model.น้ำจืดเป็นองค์ประกอบที่สำคัญมาก โดยถ้าแบ่งน้ำจืดออกเป็น 100 ส่วนจะมีเพียง 0.3 ส่วนเท่านั้นที่เป็นน้ำบนผิวดินที่มนุษย์สามารถนำไปใช้ได้ ซึ่งในปัจจุบันปัญหาแหล่งน้ำเสื่อมโทรมนั้นเป็นปัญหาที่หลายๆประเทศนั้นเผชิญอยู่รวมถึงประเทศไทย ในการจัดการปัญหาเรื่องคุณภาพน้ำนั้นจะอาศัยการประเมินคุณภาพน้ำของแหล่งน้ำบนผิวดินโดยใช้ดัชนีคุณภาพน้ำ (Water Quality Index :WQI) มาใช้ในการวิเคราะห์เพื่อตัดสินใจ และจัดการปัญหาของคุณภาพ ซึ่งในงานวิจัยนี้ได้นำเทคนิคเครื่องจักรเรียนรู้แบบเอ็กซ์ตรีม (Extreme learning machine : ELM) ร่วมกับนำขั้นตอนวิธีหาค่าที่เหมาะสมที่สุดแบบกลุ่มอนุภาค (Particle swarm optimization algorithm : PSO) หรือเรียกว่า PSO-ELM มาใช้ในการทำนายค่าดัชนีคุณภาพน้ำ โดยจะนำค่าน้ำหนักของโหนดผลลัพธ์ที่ได้จาก ELM ไปทำการปรับเพื่อหาค่าที่ดีที่สุด ที่จะทำให้แบบจำลองทำนายค่าดัชนีคุณภาพน้ำได้แม่นยำยิ่งขึ้น โดยผลที่ได้นั้น PSO-ELM มีค่า RMSE ที่ใกล้เคียงกับแบบจำลอง ELM และ แบบจำลอง PSO-ELM นั้นจะใช้เวลาในการประมวลมากกว่าแบบจำลอง ELM ซึ่งการใช้แบบจำลอง PSO-ELM ในการปรับค่าน้ำหนักของโหนดผลลัพธ์อาจจะไม่เหมาะสมนักเมื่อเทียบกับเวลาในการประมวลผล ดังนั้นในการใช้งานแบบจำลอง PSO-ELM นั้นควรนำไปใช้ปรับค่าอื่นๆ เช่น จำนวนโหนดชั้นซ่อน (hidden node), ค่าน้ำหนักของโหนดรับเข้า (input weight) หรือ ค่าเอนเอียง (bias) ซึ่งจะทำให้ความแม่นยำของแบบจำลองได้ดีกว่าMASTER OF SCIENCE (M.Sc.)วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.)--Department Of Computer Scienceภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร