DSpace at Srinakharinwirot University
Not a member yet
3044 research outputs found
Sort by
ประสิทธิภาพของเอ็กซ์พีเอ็นโดฟินิชเชอร์อาร์เมื่อใช้ร่วมกับโปรเทเปอร์เน็กซ์ในการรื้อกัตตาเปอร์ชาออกจากคลองรากฟันรูปวงรี
Full text linkThe purpose of this study is to compare the efficacy of three different supplementary cleaning techniques, between conventional syringe irrigation, passive ultrasonic irrigation with Irrisafe, and XP-endo Finisher R, in reducing the residual volume of gutta-percha from oval root canals. The 36 (n=12) human mandibular premolars were instrumented and obturated with gutta-percha and AH plus sealer, using the warm vertical condensation technique. The Protaper Next system was used to treat and retreat those samples. Then, the specimens were randomly assigned into three groups. Periapical radiographs were taken, before and after supplementary cleaning of both the Bucco-lingual and Proximal view of the model. The residual volumes of filling material were quantified using the radiographic images through ImageJ programs. The data of gutta-percha removal were statistically analyzed by One-Way ANOVA and Sidak Dunn tests, with the level of significance set to pการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบประสิทธิภาพของวิธีการล้างคลองรากฟันเสริมในการกำจัดกัตตาเปอร์ชาที่หลงเหลือในคลองรากฟันรูปวงรี ภายหลังการรื้อด้วยไฟล์นิกเกิลไทเทเนียมโปรเทเปอร์เน็กซ์ ทำการล้างคลองรากฟันด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งต่อไปนี้ ล้างร่วมกับใช้ไฟล์เอ็กซ์พีเอ็นโดฟินิชเชอร์อาร์ อัลตราโซนิกแบบไร้แรงเออริเซฟ และการใช้เข็มล้างปกติ ทำการศึกษาในฟันกรามน้อยล่างของมนุษย์ที่ถูกถอนที่มีคลองรากฟันรูปวงรี จำนวน 36 ซี่ ทำการเตรียมคลองรากฟันและอุดคลองรากฟันด้วยกัตตาเปอร์ชาแท่งหลักร่วมกับซีลเลอร์เอเอชพลัสด้วยวิธีวอร์มเวอติคัลคอนเดนเซชันเก็บชิ้นงานเป็นเวลา 7 วัน แล้วจึงรื้อกัตตาเปอร์ชาออกจากคลองรากฟันด้วยด้วยไฟล์นิกเกิลไทเทเนียมโปรเทเปอร์เน็กซ์ จากนั้นสุ่มชิ้นงานเข้ากลุ่มทดลอง 3 กลุ่ม (กลุ่มละ 12 ซี่) ถ่ายภาพรังสีด้านแก้ม-ลิ้น และด้านใกล้กลาง-ไกลกลางของแบบจำลอง ก่อนและหลังการล้างคลองรากฟันเสริม วัดปริมาณกัตตาเปอร์ชาที่ลดลงในภาพรังสีโดยใช้โปรแกรมอิมเมจเจ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และทดสอบความแตกต่างรายคู่ด้วยการทดสอบดันน์ซีแดค ผลการศึกษาพบว่า ที่ระดับใกล้ปลายรากฟันกลุ่มเอ็กซ์พีเอ็นโดฟินิชเชอร์อาร์มีพื้นที่กัตตาเปอร์ชาที่หลงเหลือลดลงมากกว่ากลุ่มอัลตราโซนิกแบบไร้แรงเออริเซฟและการใช้เข็มล้างปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ(PMASTER OF SCIENCE (M.Sc.)วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.)-
การออกแบบพัฒนาแพลตฟอร์มแอปพลิเคชั่นไลน์ สำหรับสินค้าและบริการเสริมความงามของกังนัมคลินิก
Full text linkThis research is on the design and development of a LINE application for the products and services of the product and services of Gangnam Clinic aims to study the prototype of the LINE Official digital platform "Gon Gang" for developing a LINE application platform for the Gangnam Clinic and to study the satisfaction of users of the LINE application, using both qualitative and quantitative research methods. The sample group consisted of users of the beauty products and services of Gangnam Clinic in the Bangkok metropolitan area among the Generation Y group (aged 25-40 years), a total of 400 people who had experience using the LINE Official digital platform "Gon Gang" and were customers of the Gangnam Clinic. Sampling was conducted without considering probabilities and done randomly and systematically using questionnaires. The results of this research found that for the LINE Official digital platform "Gon Gang," there are 15 important components serving as a prototype for developing the LINE application platform for beauty products and the services of Gangnam Clinic. In terms of designing the development of the LINE application platform of Gangnam Clinic, there are two main components: content and design/layout. The development of the platform significantly influenced user satisfaction regarding content on the website, which was highly consistent with and met their needs. Additionally, the website design/layout was highly user-friendly. From this research, recommendations are for improving and developing various platforms to enhance user satisfaction. Specifically, entrepreneurs should design LINE application platforms for various products and services, focusing on the importance of content, design, and layout of the website. Furthermore, further study should be conducted on utilizing customer service data from the CRM system to create promotions for specific customers and incorporating chatbots to increase communication channels within the Gangnam Clinic LINE application, available 24 hours a day, to examine the extent to which such actions can increase sales and induce changes in user satisfaction.การวิจัยเรื่องการออกแบบพัฒนาแพลตฟอร์มแอปพลิเคชันไลน์สำหรับสินค้าและบริการเสริมความงามของกังนัมคลินิกมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาต้นแบบแพลตฟอร์มดิจิทัล LINE Official “Gon Gang” สำหรับการนำมาพัฒนาแพลตฟอร์มแอปพลิเคชันไลน์สำหรับสินค้าและบริการเสริมความงามกังนัมคลินิก และศึกษาความ
พึงพอใจแพลตฟอร์มแอปพลิเคชันไลน์สำหรับสินค้าและบริการเสริมความงามกังนัมคลินิก โดยใช้รูปแบบการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ โดยมีกลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้ใช้บริการสินค้าและบริการเสริมความงามของกังนัมคลินิก ในพื้นที่เขตกรุงเทพมหานคร ในกลุ่ม Generation Y (หรืออายุ 25 – 40 ปี) จำนวน 400 คน ที่มีประสบการณ์ใช้แพลตฟอร์มดิจิทัล LINE Official “Gon Gang” และเป็นลูกค้าของกังนัมคลินิก จากการใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างโดยไม่คำนึงถึงความน่าจะเป็นและการสุ่มตัวอย่างแบบง่ายและเก็บรวบรวมโดยใช้แบบสอบถาม ผลการวิจัยครั้งนี้พบว่า สำหรับแพลตฟอร์มดิจิทัล LINE Official “Gon Gang” มีองค์ประกอบที่สำคัญ สำหรับการเป็นต้นแบบการพัฒนาแพลตฟอร์มแอปพลิเคชันไลน์สำหรับสินค้าและบริการเสริมความงามกังนัมคลินิก 15 องค์ประกอบ ในส่วนของการออกแบบการพัฒนาแพลตฟอร์มแอปพลิเคชันไลน์สำหรับสินค้าและบริการเสริมความงามกังนัมคลินิก มีองค์ประกอบหลัก 2 ด้าน คือ ด้านเนื้อหา และด้านการออกแบบและการจัดรูปแบบ และผลของการพัฒนาแพลตฟอร์มส่งผลต่อความพึงพอใจของผู้ใช้บริการในด้านเนื้อหาในเว็บไซต์มีความสอดคล้องและตรงกับความต้องการในระดับมากที่สุด และด้านการจัดรูปแบบในเว็บไซต์ง่ายต่อการอ่านและการใช้ในระดับมาก จากการวิจัยครั้งนี้ มีข้อเสนอแนะเพื่อเป็นแนวทางในการปรับปรุงพัฒนาแพลตฟอร์มแอปพลิเคชันไลน์สำหรับสินค้าและบริการต่างๆ เพื่อให้มีผลต่อความพึงพอใจของผู้ใช้บริการ กล่าวคือ ผู้ประกอบการควรออกแบบแพลตฟอร์มแอปพลิเคชันไลน์สำหรับสินค้าและบริการต่างๆ โดยคำนึงถึงการให้ความสำคัญด้านเนื้อหา การออกแบบและการจัดรูปแบบของเว็บไซต์แพลตฟอร์มแอปพลิเคชันไลน์สำหรับสินค้าและบริการต่างๆ ทั้งนี้ ควรมีการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับการนำข้อมูลการใช้บริการของลูกค้าที่มีอยู่ในระบบ CRM มาจัดทำโปรโมชันให้กับลูกค้าเฉพาะราย และการนำ แชทบอทเข้ามาใช้ในการตอบคำถามผู้ใช้บริการเพื่อเพิ่มระยะเวลาช่องทางการติดต่อสื่อสารภายในแอปพลิเคชันไลน์กังนัมคลินิก ได้ตลอด 24 ชั่วโมงเพื่อศึกษาว่าการดำเนินการดังกล่าวจะเป็นการเพิ่มยอดขายและก่อให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในด้านความพึงพอใจให้แก่ผู้ใช้บริการแอปพลิเคชันโดยตรงมากน้อยเพียงใดMASTER OF ARTS (M.A.)ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)-
การวิจัยเเละพัฒนาโปรเเกรมส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพดิจิทัลร่วมกับการเสริมเเรงทางบวกที่มีต่อพฤติกรรมป้องกันภาวะครรภ์เป็นพิษ
Full text linkThe objectives of the research and development study are as follows: (1) to study the current issues, needs, and strategies for developing digital health literacy to prevent complications among pregnant women; (2) to study the efficiency of a program for promoting digital health literacy with positive reinforcement on pre-eclampsia preventive behavior; and (3) to study the effects of program for promoting digital health literacy with positive reinforcement on pre-eclampsia preventive behavior. The participants in the experimental group received program for promoting the digital health literacy intervention for six weeks, while the control group received conventional nursing care. The instruments were used in this research included an electronic health literacy questionnaire, pregnancy pre-eclampsia preventive behavior questionnaire, digital health literacy promotion program and an automatic sphygmomanometer. The data were analyzed by MANOVA, MANOVA with Repeated measure, One-way MANOVA and the performance indices the effectiveness standard of 75/75. The research findings were as follows: (1) the efficiency level of the program was higher than the criterion of 75/75; (2) after the program and the one month follow up, the experimental group significantly improved in digital health literacy and pregnancy pre-eclampsia preventive behaviors compared to the pretest (pการศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา มีจุดมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหา ความต้องการ เเละแนวทางการพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพดิจิทัลเพื่อป้องกันภาวะครรภ์เป็นพิษของสตรีตั้งครรภ์ 2) เพื่อประเมินประสิทธิภาพของโปรแกรมส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพดิจิทัลร่วมกับการเสริมเเรงทางบวกที่มีต่อพฤติกรรมป้องกันภาวะครรภ์เป็นพิษของสตรีตั้งครรภ์ และ3) เพื่อทดสอบประสิทธิผลของโปรแกรมส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพดิจิทัลร่วมกับการเสริม เเรงทางบวกที่มีต่อพฤติกรรมป้องกันภาวะครรภ์เป็นพิษ กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพดิจิทัล เป็นเวลา 6 สัดาห์ ในขณะที่กลุ่มควบคุมได้รับการดูแลรักษาพยาบาลตามปกติ เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบวัดการรู้สารสนเทศอิเล็กทรอนิกส์ด้านสุขภาพ แบบวัดพฤติกรรมการป้องกันภาวะครรภ์เป็นพิษ โปรแกรมส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพดิจิทัล และเครื่องวัดความดันโลหิต วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ MANOVA, MANOVA with Repeated measure, One way MANOVA และวิเคราะห์ประสิทธิภาพของโปรแกรมตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 ผลการวิจัยพบว่า 1) การทดลองแบบรายบุคคล แบบกลุ่มเล็ก และแบบกลุ่มใหญ่มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 75/ 75 2) ภายหลังสิ้นสุดการทดลอง และระยะติดตามผลอีก 4 สัปดาห์ กลุ่มทดลอง มีความรอบรู้ด้านสุขภาพดิจิทัล และพฤติกรรมการป้องกันภาวะครรภ์เป็นพิษ มากกว่าก่อนทดลอง (PDOCTOR OF PHILOSOPHY (Ph.D.)ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.)-
กระบวนการตัดสินใจลงทุนในหลักทรัพย์ในช่วงการแพร่ระบาดของโคโรนาไวรัส:การสังเคราะห์งานวิจัยและการศึกษาแบบพหุศึกษาในนักลงทุนชาวไทย
Full text linkThe COVID-19 pandemic had a social and economic impact on stock market investors and the consequences were that investors changed their ways of making decisions and their stock investment behavior. This study aimed to study the factors affecting the decision-making of investors under pandemic circumstances through a multi-method design that included a systematic literature review and a multiple-case study of Thai investors. The systematic review was conducted according to PRISMA 2020 checklist. The five included studies were retrieved from academic databases, namely Scopus and ScienceDirect, and analyzed through narrative synthesis. The results of the systematic review revealed that decisions of multinational group of investors were affected by both environmental factors, namely COVID-19 cases and the time spent on the stock market, and psychological factors, namely expectations of pandemic risk and biases. From the results of the systematic review, factors affecting investment decisions were identified, and subsequently, they were used to create semi-structured interview questions for the second phase, the multiple-case study of Thai investors. The qualitative data was collected from nine experienced Thai investors, and analyzed by pattern matching. The results of the multiple-case study verified that decisions of Thai investors were affected by environmental factors, namely rising COVID-19 cases, and the psychological factors. Moreover, Thai investors perceived they had more time to search for information about stock investment, including the economic impact and news about effective vaccines. Thai investors also had emotions, such as fear of the unknown and anxiety about investment decisions. The results of this study would be appropriate for experienced Thai investors to acknowledge that their investment decisions were sometimes suboptimal because of their psychological states. The results also would be shared with the Securities and Exchange Commission of Thailand so that they might consider guidelines on investing in stocks under high uncertainties. The future research could compare and study the factors affecting stock investment decisions in post-pandemic circumstances.-MASTER OF SCIENCE (M.S.)วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.)-
ผลของโปรแกรมส่งเสริมการรับรู้ความสามารถในตนเองด้วยการจัดการเรียนรู้เน้นประสบการณ์ที่มีต่อพฤติกรรมการกล้าแสดงออกของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
Full text linkThis aims of this study are as follows: (1) the experimental group had significantly higher average scores in assertive behavior compared to the control group; and (2) the experimental group had a significantly higher average scores in the post-program on assertive behavior compared to pre-program.The purposive sampling method was employed to select 40 participants, with 20 people in the experimental group who participated in the program and 20 people in the control group who did not. The data were collected using questionnaires on assertive behavior and perceived self-efficacy promoting program with experiential learning on assertive behavior. The statistical analysis included basic statistics, an independent t-test and a paired t-test. The results indicated the following: (1) the experimental group, after participating in the program, exhibited significantly higher average perceived self-efficacy scores compared to the control group (p < .05); (2) in the experimental group, post-program perceived self-efficacy scores were significantly higher than pre-program scores (p < .05); (3) the experimental group, after participating in the program, exhibited significantly higher average assertive behavior scores compared to the control group (p < .05); and (4) in the experimental group, post-program assertive behavior scores were significantly higher than pre-program scores (p < .05).การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยด้านพฤติกรรมการกล้าแสดงออกระหว่างนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินที่เข้าร่วมโปรแกรมและนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินที่ไม่ได้เข้าร่วมโปรแกรม และ 2) เปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยด้านพฤติกรรมการกล้าแสดงออกระหว่างก่อนเข้าร่วมโปรแกรมและหลังเข้าร่วมโปรแกรมของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินที่เข้าร่วมโปรแกรม กลุ่มตัวอย่างใช้วิธีการสุ่มแบบเจาะจง แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 20 คน และกลุ่มควบคุม 20 คน โดยเก็บข้อมูลจากแบบสอบถามพฤติกรรมการกล้าแสดงออก และโปรแกรมส่งเสริมการรับรู้ความสามารถในตนเองด้วยการจัดการเรียนรู้เน้นประสบการณ์ที่มีต่อพฤติกรรมการกล้าแสดงออก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ สถิติพื้นฐาน สถิติในการทดสอบสมมติฐานค่าเฉลี่ยของประชากร 2 กลุ่ม (เป็นอิสระจากกัน) และสถิติในการทดสอบสมมติฐานค่าเฉลี่ยของประชากรแบบจับคู่ ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินที่เข้าร่วมโปรแกรมมีคะแนนเฉลี่ยด้านการรับรู้ความสามารถในตนเองสูงกว่านักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินที่ไม่ได้เข้าร่วมโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินที่เข้าร่วมโปรแกรมมีคะแนนเฉลี่ยด้านการรับรู้ความสามารถในตนเองหลังเข้าร่วมโปรแกรมสูงกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินที่เข้าร่วมโปรแกรมมีคะแนนเฉลี่ยด้านพฤติกรรมการกล้าแสดงออกสูงกว่านักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินที่ไม่ได้เข้าร่วมโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 4) นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินที่เข้าร่วมโปรแกรมมีคะแนนเฉลี่ยด้านพฤติกรรมการกล้าแสดงออกหลังเข้าร่วมโปรแกรมสูงกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05MASTER OF SCIENCE (M.S.)วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.)-
ผลของโปรแกรมการปรึกษากลุ่มแบบบูรณาการที่มีต่อการเผชิญปัญหาเชิงรุกของนักศึกษามหาวิทยาลัยเอกชน
Full text linkThe aims of the quasi-experimental research study are as follows: (1) to assess the means of proactive coping in the experimental group, before and after engaging in a group counseling program; (2) to assess means of proactive coping between the experimental and control group. The participants were 5,157 undergraduate students enrolled in the regular program during the 2023 academic year at a private university. The sample group consisted of 30 undergraduate students. In order to determine the sample size, using the G*Power 3.1, an Effect size of 0.8 and an Alpha of 0.05, which resulted in a sample size of 23 undergraduate students. To achieve the equivalence and prevent sample loss, the researcher increased the sample size by 20%, resulting in a sample size of 30 students in total. The participants were selected using a simple multi-stage random sampling method and divided into two groups: an experimental group and a control group and each group consisted of 15 participants. The experimental group participated in a group counselling program, while the control group participated in normal activities. The research tools were as follows: (1) Proactive Coping Inventory (PCI) with a reliability of .951; and (2) an integrative group counselling program with an Index of Item Objective Congruence between 0.67-1.00. The data were analyzed using means, standard deviation and a paired independent t-test. The findings of this research were as follows: (1) the results of the experimental group in the integrative group counseling program were significantly higher than before, with statistical significance level of .05; (2) the experimental group who participated in the integrative group counseling program, exhibited significantly higher levels of proactive coping abilities compared to the control group, with statistical significance of .05.การวิจัยครั้งนี้เป็นมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลของโปรแกรมการปรึกษากลุ่มแบบบูรณาการที่มีผลต่อการเผชิญปัญหาเชิงรุกของนักศึกษามหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่งก่อนเข้าร่วมโปรแกรมการปรึกษาและหลังเข้าร่วมโปรแกรมการปรึกษา 2) เพื่อเปรียบเทียบผลของโปรแกรมการปรึกษากลุ่มแบบบูรณาการที่มีผลต่อการเผชิญปัญหาเชิงรุกของนักศึกษามหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่งระหว่างกลุ่มทดลองและควบคุม ประชากร คือ นักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรี ภาคปกติมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่ง ประจำปีการศึกษา 2566 จำนวน 5,157 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 30 คน จากการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างด้วยโปรแกรม G*Power 3.1 หาค่าขนาดกลุ่มตัวอย่าง ที่ 0.8 ค่าแอลฟา ที่ 0.05 ได้ขนาดกลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้น 23 คน เพื่อให้เกิดความเท่าเทียม และป้องกันการสูญหายของกลุ่มตัวอย่าง ผู้วิจัยจึงเพิ่มกลุ่มตัวอย่างประมาณร้อยละ 20 เป็นขนาดกลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้น 30 คน หลังจากนั้นใช้การสุ่มแบบหลายขั้นตอนเข้ากลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมอย่างละ 15 คนโดยกลุ่มทดลองเข้าร่วมโปรแกรมการปรึกษากลุ่มแบบบูรณาการส่วนกลุ่มควบคุมเข้ากิจกรรมปกติของมหาวิทยาลัย เครื่องมือที่ในการวิจัย คือ 1) แบบวัดการเผชิญปัญหาเชิงรุกของนักศึกษามีค่าความเที่ยงทั้งฉบับเท่ากับ .951 และ 2) โปรแกรมการปรึกษากลุ่มแบบบูรณาการมีค่าความสอดคล้องอยู่ระหว่าง 0.67 – 1.00 วิเคราะห์ข้อมูลหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติ t-test แบบ Independent และ Paired ผลการวิจัยพบว่า 1) การเผชิญปัญหาเชิงรุกโดยรวมและรายด้านของกลุ่มทดลองหลังการเข้าร่วมโปรแกรมฯ สูงกว่าก่อนการเข้าร่วมโปรแกรมฯ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 2) การเผชิญปัญหาเชิงรุกโดยรวมและรายด้านหลังการเข้าร่วมโปรแกรมฯ ของกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05MASTER OF ARTS (M.A.)ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)-
การศึกษาวิเคราะห์นิทานพื้นบ้านไทลื้อสิบสองปันนา มณฑลยูนนาน สาธารณรัฐประชาชนจีน
Full text linkThis research was aims to investigate the content, classifying types of Tai Lue folk tales and analyzing the function of Tai Lue folk tales of the Tai Lue people in Sipsongpanna prefecture in Yunnan province in the People's Republic of China. The findings revealed that 91 Tai Lue folk tales which were collected from “Tai Lue” story books in Yunnan province and Tai Lue folk tales. Both were classified into 10 types: humorous stories, local legends, myths, explanatory tales, facts, animal tales, Jataka tales, fairy tales, ghost stories and novella. Tai Lue folk tales reflect social condition, political governance, family status, way of life in the past and present. Tai Lue folk tales in Sipsongpanna also served the following four functions: (1) to give entertainment to Tai Lue people by providing them with funny, happy, and amusing content of episodes in Tai Lue folk tales; (2) to educate Tai Lue people by instilling desirable values to citizens in society. These desirable values were reflected from characters and important events in the content of folk tales; (3) to control and keep standard plans. They can use Tai Lue folk tales as an example to remind them so that they have guidance to actively follow their conduct in Tai Lue Sipsongpanna prefecture; and (4) to represent the identity of Tai Lue people in the aspects of history, origin of the community, culture, tradition, dramatic arts, and important rituals of Tai Lue people in Sipsongpanna prefecture.ปริญญานิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเนื้อหาและจำแนกประเภทนิทานพื้นบ้านไทลื้อ และศึกษาวิเคราะห์บทบาทหน้าที่ของนิทานพื้นบ้านไทลื้อที่มีต่อชาวไทลื้อสิบสองปันนา มณฑลยูนนาน สาธารณรัฐประชาชนจีน ผลการวิจัยพบว่า นิทานพื้นบ้านไทลื้อที่รวบรวมมาจากหนังสือนิทาน 'ไทลื้อ' ในมณฑลยูนนาน และ หนังสือนิทานพื้นบ้านไทลื้อ รวมทั้งหมด 91 เรื่อง จำแนกประเภทนิทานได้ 10 ประเภท คือ นิทานตลก นิทานประจำถิ่น ตำนานปรัมปรา นิทานอธิบายเหตุ นิทานมหัศจรรย์ นิทานสัตว์ นิทานชาดก นิทานคติ นิทานเรื่องผี และนิทานชีวิต นิทานพื้นบ้านไทลื้อสะท้อนให้เห็นถึงสภาพสังคม การปกครอง สภาพทางครอบครัว วิถีชีวิต ความเป็นอยู่ในอดีตและปัจจุบัน นิทานพื้นบ้านไทลื้อสิบสองปันนามีบทบาทหน้าที่ 4 ประการ คือ (1) บทบาทหน้าที่ให้ความบันเทิงแก่ชาวไทลื้อ ในด้านเนื้อเรื่องที่สนุกสนาน และมีความตลกโดยใช้สติปัญญา (2) บทบาทหน้าที่ให้การศึกษาแก่ชาวไทลื้อ ในด้านปลูกฝังค่านิยมต่างๆ แก่บุคคลในสังคมที่สะท้อนจากพฤติกรรมของตัวละคร และเหตุการณ์สำคัญๆ ของเนื้อเรื่อง (3) บทบาทหน้าที่ที่สำคัญในการควบคุมและรักษาแบบแผนของสังคมเพื่อใช้เป็นอุทาหรณ์เตือนใจ และใช้เป็นแนวทางในการควบคุมการประพฤติและปฏบัติให้เป็นไปตามบรรทัดฐานของสังคมชาวไทลื้อสิบสองปันนา (4) บทบาทหน้าที่สำคัญในการแสดงอัตลักษณ์สำคัญในด้านประวัติและความเป็นมาของชุมชน วัฒนธรรม ประเพณี ศิลปะการแสดง และพิธีกรรมที่สำคัญของชาวไทลื้อสิบสองปันนาMASTER OF ARTS (M.A.)ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)--Department of Thai And Oriental Languagesภาควิชาภาษาไทยและภาษาตะวันออ
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พีระมิด กรวย และทรงกลม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผ่านการจัดการเรียนรู้ด้วย GeoGebra Classroom
Full text linkThis research aimed to investigate the impact of GeoGebra Classroom on the academic achievement and satisfaction of Mathayomsuksa Two students learning about pyramids, cones, and spheres. The study involved 34 students from Ban Takhun Witthaya School who were randomly selected using cluster sampling. The data was collected using pre-and post-tests to assess academic achievement and a questionnaire to evaluate student satisfaction. Significant improvements in academic achievement: Students’ post-test scores on pyramids, cones, and spheres were significantly higher than their pre-test scores (p < .05), indicating that the GeoGebra Classroom effectively enhanced their understanding of these concepts. Achievement above the 70% benchmark: a significant portion of students (p < .05) scored above the 70% benchmark on the post-test, demonstrating that GeoGebra Classroom helped them achieve the learning objectives. In terms of high levels of student satisfaction: Students expressed high levels of satisfaction (mean score of 4.51) with learning about pyramids, cones, and spheres using GeoGebra Classroom. The findings of this research demonstrated that GeoGebra Classroom is an effective tool for teaching pyramids, cones, and spheres to Mathayomsuksa Two students. It leads to significant improvements in their academic achievement and fosters a positive learning experience.งานวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พีระมิด กรวย และทรงกลม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผ่านการจัดการเรียนรู้ด้วย GeoGebra Classroom 2) ศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนรู้ เรื่อง พีระมิด กรวย และทรงกลม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังผ่านการจัดการเรียนรู้ด้วย GeoGebra Classroom กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนบ้านตาขุนวิทยา จำนวน 34 คน โดยเป็นการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบไปด้วย แผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง พีระมิด กรวย และทรงกลม จำนวน 9 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พีระมิด กรวย และทรงกลม และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนรู้ เรื่อง พีระมิด กรวย และทรงกลม ผลจากการวิจัยพบว่า ทางด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พีระมิด กรวย และทรงกลม ของนักเรียนหลังเรียนโดยผ่านการจัดการเรียนรู้ด้วย GeoGebra Classroom สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังผ่านการจัดการเรียนรู้ด้วย GeoGebra Classroom สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) มีจำนวนนักเรียน 30 คน (ร้อยละ 88.24) ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ทางด้านความพึงพอใจ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ เรื่อง พีระมิด กรวย และทรงกลม ผ่านการจัดการเรียนรู้ด้วย GeoGebra Classroom อยู่ในระดับ “มากที่สุด” โดยมีค่าเฉลี่ย 4.51 จึงสรุปได้ว่า การจัดการเรียนรู้ด้วย GeoGebra Classroom เรื่อง พีระมิด กรวย และทรงกลม ให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ส่งผลดีทั้งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจของนักเรียนMASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)--Department of Mathematicsภาควิชาคณิตศาสตร
ผลของกิจกรรมแนะแนวโดยเทคนิคการออกแบบความคิดที่มีต่อเป้าหมายทางอาชีพของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น
Full text linkThis research has the following objectives: (1) to study the career goals of secondary school students; and (2) to compare the career goals of secondary school students before and after participating in guidance activities based on design-thinking techniques and used an experimental research design. The sample group consisted of 392 Mathayom Three students at Benjamarachanusorn School and derived from simple random sampling. The data were collected using a career goals questionnaire and used guidance activity based on design thinking techniques for the sample group. The data were analyzed using statistics to compare career goals of Mathayom Three students before and after participating in guidance activity based on design thinking techniques. The results of this research found that before participating in guidance activity based on design thinking techniques The career goal levels of students in lower secondary school, both overall and in each aspect at a moderate level. After participating in guidance activity based on design thinking techniques, the career goal level of lower secondary school students both overall and individually for students at the lower secondary school level at a high level. The suggestions for using the research results before studying the research used the guidance activity based on design thinking techniques created by the researchers and then studied the objectives, steps and content of the activity.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อศึกษาเป้าหมายอาชีพของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และ 2เพื่อเปรียบเทียบเป้าหมายอาชีพของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นก่อนและหลังการเข้าร่วมวิธีการสอนกิจกรรมแนะแนวโดยเทคนิคการออกแบบความคิด ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงทดลอง กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเบญจมราชานุสรณ์ จำนวน 392 คน ได้มา จากการสุ่มอย่างง่าย เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามเป้าหมายอาชีพและให้กลุ่มตัวอย่างเข้าร่วมกิจกรรมแนะแนว โดยเทคนิคการออกแบบความคิด วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเปรียบเทียบเป้าหมายอาชีพของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ก่อนและหลังการเข้าร่วมกิจกรรมแนะแนวโดยใช้การออกแบบความคิด โดยใช้ t-test Dependent สรุปผลการวิจัย ผลการวิจัยครั้งนี้พบว่า 1. จากการศึกษาเป้าหมายทางอาชีพของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น พบว่า นักเรียนมีเป้าหมายทางอาชีพโดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับปานกลาง แต่อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านบนว่า ด้านที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคือ ด้านเข้าใจอาชีพ และด้านที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ ด้านวางแผนอาชีพ 2 . นักเรียนกลุ่มทดลองมีเป้าหมายทางอาชีพสูงขึ้นหลังการเข้าร่วมกิจกรรมแนะแนวโดยเทคนิคออกแบบความคิด อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 แสดงให้เห็นว่า กิจกรรมแนะแนวโดยเทคนิคออกแบบความคิดสามารถเสริมสร้างเป้าหมายทางอาชีพได้MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)--Department of Guidance And Educational Psychologyภาควิชาการแนะแนวและจิตวิทยาการศึกษ
การพัฒนารูปแบบกิจกรรมศิลปะการแสดงเพลงพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาสุขภาพแบบองค์รวมในผู้สูงอายุ
Full text linkThis research studies the problems and factors in organizing activities to promote holistic health among the elderly at the Elderly Social Welfare Development Center, and to develop activities in the art of performing folk songs to promote holistic health. This research was divided into three phases: Phase 1 synthesized knowledge on organizing activities; Phase 2 developed and evaluated traditional performing arts activities to develop holistic health; and Phase 3 used a folk performing arts activity format for holistic health development. The research tool used was a structured interview and a satisfaction assessment form. The findings revealed problems with organizing activities to promote holistic health: (1) the current condition of organizing activities to promote the health of the elderly at the 12 Elderly Social Welfare Development Centers has three formats: ordinary elderly, particular types, and centers without elderly residents. There was an operation plan for the center to promote the health of the elderly. There were four areas: physical, mental, and social interaction and intelligence; and (2) activities to promote holistic health. The Center for the Development of Social Welfare for the Elderly found two issues: (1) perspectives and opinions to promote the health of the elderly. Most elderly people enjoyed fun activities, including singing and dancing. It also helps promote and stimulate the memory of the elderly; (2) local wisdom and heritage. The aim is to organize activities to develop the physical, mental, social, and intellectual aspects. The results of the development of activities had two crucial points: (1) the uniqueness of the art of folk song performance that has an impact on society is that it reflects the culture of the community, build relationships and fun public relations media; and (2) the results of creating and developing an art activity format for performing folk songs. The researcher created and developed a folk song performance art activity model with six elements: principles of the form, the objectives of the format, content, activities, promoting factors, and evaluation.การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัญหาและปัจจัยในการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาพแบบองค์รวมในผู้สูงอายุ ศูนย์พัฒนาการจัดสวัสดิการสังคมผู้สูงอายุ และเพื่อพัฒนารูปแบบกิจกรรมด้านศิลปะการแสดงเพลงพื้นบ้านสู่การส่งเสริมสุขภาพแบบองค์รวมในผู้สูงอายุ ศูนย์พัฒนาการจัดสวัสดิการสังคมผู้สูงอายุ เป็นเป็นการศึกษาที่มุ่งถอดองค์ความรู้กระบวนการจัดกิจกรรมสำหรับผู้สูงอายุเพื่อนำมาพัฒนารูปแบบกิจกรรมศิลปะการแสดงเพลงพื้นบ้านเพื่อพัฒนาสุขภาพแบบองค์รวมในผู้สูงอายุเป็นรูปแบบการวิจัยและพัฒนา (Research & Development) โดยเครื่องมือที่ใช้วิจัย คือ แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง และแบบประเมินความพึงพอใจรูปแบบการจัดกิจกรรม นำผลจากการวิเคราะห์ทั้งหมดมานำเสนอในรูปแบบข้อมูลเชิงพรรณาและตารางประกอบคำอธิบาย ผลการวิจัยพบว่า สภาพปัญหาและปัจจัยในการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาพแบบองค์รวมในผู้สูงอายุ ศูนย์พัฒนาการจัดสวัสดิการสังคมผู้สูงอายุ ผู้วิจัยสามารถสรุปเป็น 2 ประเด็น คือ 1) สภาพปัจจุบันของการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาวะของผู้สูงอายุของศูนย์ฯ ทั้ง 12 แห่ง มีทั้งหมด 4 ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย ด้านจิตใจ ด้านปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และด้านสติปัญญา 2) ปัจจัยในการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาพแบบองค์รวมในผู้สูงอายุศูนย์ฯ ได้แก่ 1) ด้านมุมมองและความคิดเห็น 2) ด้านความต้องการในการนำมรดกภูมิปัญญาของท้องถิ่น ทั้งนี้ ผลการพัฒนารูปแบบกิจกรรมด้านศิลปะการแสดงเพลงพื้นบ้านสู่การส่งเสริมสุขภาพแบบองค์รวมในผู้สูงอายุ มี 2 ประเด็นสำคัญ คือ 1) เอกลักษณ์ของศิลปะการแสดงเพลงพื้นบ้านที่มีต่อสังคม ได้แก่ สะท้อนวัฒนธรรมของชุมชน สร้างความสัมพันธ์ของคนในชุมชน เกิดความสนุกสนาน สื่อประชาสัมพันธ์ และพัฒนาตนเอง 2) ผลการสร้างและพัฒนารูปแบบกิจกรรมศิลปะการแสดงเพลงพื้นบ้านเพื่อส่งเสริมสุขภาพแบบองค์รวมในผู้สูงอายุ ผู้วิจัยสร้างและพัฒนารูปแบบกิจกรรมศิลปะการแสดงเพลงพื้นบ้านโดย ประกอบด้วย 6 องค์ประกอบ ได้แก่ หลักการของรูปแบบ วัตถุประสงค์ของรูปแบบ เนื้อหา กิจกรรม ปัจจัยส่งเสริม และการประเมินผลDOCTOR OF EDUCATION (Ed.D.)การศึกษาดุษฎีบัณฑิต (กศ.ด.)-