Portal de Revistas da Faculdade de Ciências Econômicas (Universidade Federal de Minas Gerais)
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A ORIGEM DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL:: algumas contribuições e referências que rememoram este processo
No full textEste trabalho, parte integrante da pesquisa “PET UFMG 1985-2005: seu legado e sua história”, concentra se em historiar a concepção do Programa de Educação Tutorial, com o intuito de detalhar seus princípios e fundamentos. Originalmente denominado Programa Especial de Treinamento, o PET foi diretamente inspirado em um experimento acadêmico da Faculdade de Ciências Econômicas da UFMG, o Sistema de Bolsas, criado em 1954. Neste artigo traçamos um paralelo entre os princípios do Sistema de Bolsas da FACE e a proposta original do PET, conforme instituído em 1979 pela CAPES.
Palavras-chave: programa, pesquisa, ensino, extensão, história
OS ESPAÇOS, AS PRÁTICAS E AS ETNOGRAFIAS NOS ESTUDOS ORGANIZACIONAIS BRASILEIROS
No full textThe objective of this theoretical essay is to conduct a discussion about the incorporation of ethnography as a research method in the Administration area and its effects on the epistemological construction of the concept of organizational space in Organizational Studies. From the epistemological retaking of the development of different ethnographic practices in Anthropology, especially structuralism, interpretivism and poststructuralism, we present how these debates were incorporated into Organizational Studies, emphasizing, but not exclusively, the Brazilian academic production. We argue that the way of conducting ethnographic research is that it delimits the conceptions of spaces in organizations, because it is the space-time relationship built between researcher and the field of research the basis for the deconstruction of organizations as entities and of ethnographers as universal subjects.El objetivo de este ensayo teórico es realizar una discusión acerca de la incorporación de la etnografía como método de investigación en el área de Administración y sus efectos en la construcción epistemológica del concepto de espacio organizacional en los Estudios Organizacionales. A partir de la retomada epistemológica del desarrollo de diferentes prácticas etnográficas en la Antropología, especialmente el estructuralismo, el interpretativismo y el post-estructuralismo, presentamos cómo esos debates fueron incorporados a los Estudios Organizacionales, enfatizando, pero no exclusivamente, la producción académica brasileña. Argumentamos que la forma de conducción de la investigación etnográfica es que delimita las concepciones de espacios en las organizaciones, pues es la relación espacio-tiempo construida entre el investigador y el campo de investigación la base para la deconstrucción de las organizaciones como entes y de los etnógrafos como sujetos universales.O objetivo deste ensaio teórico é realizar uma discussão a respeito da incorporação da etnografia como método de pesquisa na área de Administração e seus efeitos na construção epistemológica do conceito de espaço organizacional nos Estudos Organizacionais. A partir da retomada epistemológica do desenvolvimento de diferentes práticas etnográficas na Antropologia, especialmente o estruturalismo, o interpretativismo e o pós-estruturalismo, apresentamos como esses debates foram incorporados aos Estudos Organizacionais, enfatizando, mas não exclusivamente, a produção acadêmica brasileira. Argumentamos que a forma de condução da pesquisa etnográfica é que delimita as concepções de espaços nas organizações, pois é a relação espaço-tempo construída entre pesquisador e o campo de pesquisa a base para a desconstrução das organizações como entes e dos etnógrafos como sujeitos universais
EVIDÊNCIAS DO ISOMORFISMO NA GESTÃO DE RISCOS OPERACIONAIS EM INSTITUIÇÕES FINANCEIRAS QUE ATUAM NO BRASIL
No full textThe aim of this research was to analyze isomorphism features in Operational Risk Management of banks in Brazil, aiming to identify focal points and why they occur. This is a qualitative and descriptive research, made through the content analysis of Pillar Report 3 of eight institutions, from 2013 to 2019. We used descriptive classification situations/ events from the theoretical frame, classified as acting references. The main instrument categories and levels of disclosure were: a) coercive: legal service (100%); Business Continuity Plan (100%); Risk Appetite declaration (100%); other risk managements beyond mandatory (88%); Three lines defense model (88%) and operational losses disclosure (88%). b) normative: committee, directors and associated responsibilities (100%); risk culture dissemination (100%); operational risk training (88%), and c) mimetic: use of technologies in Operational Risks Management (100%); Headquarters determinations (100%); processes standardization between headquarters and branches (88%); and use of indicators (88%). The focal points were the search for enhancing Operational Risks Management and conforming requirements to approve internal models to calculate capital requirements. The homogenization of Operational Risks Management occurred because of legal demands, and its beneficial effects enhance the environment. Principles disclosure, better practices and Pillar Report 3 allow for other companies to use information as a basis and create their own Operational Risks Management structures.O trabalho analisou evidências do isomorfismo na Gestão de Riscos Operacionais em bancos atuantes no Brasil, buscando identificar pontos de convergência e porque ocorrem. A pesquisa é qualitativa e descritiva, realizada por análise de conteúdo do Relatório “Pilar 3” de oito instituições entre 2013 e 2019. Foram usadas categorizações descritivas de situações/eventos obtidos a partir do referencial teórico, classificáveis como referências de atuação. As principais categorias por mecanismo e índices de evidenciação foram: a) coercitivo: atendimento legal (100%); Plano de Continuidade de Negócios (100%); declaração de Apetite ao Risco (100%); gestão de outros riscos além dos obrigatórios (88%); modelo das 3 Linhas de Defesa (88%) e divulgação de perdas operacionais (88%). b) normativo: responsabilidades de comitês, diretores e assemelhados (100%); disseminação da cultura de risco (100%); treinamento em risco operacional (88%), e. c) mimético: uso de tecnologias na Gestão de Riscos Operacionais (100%); determinações da matriz (100%); padronização de procedimentos entre matriz e filiais (88%); e uso de indicadores (88%). Os pontos de convergência foram a busca pelo aperfeiçoamento da Gestão de Riscos Operacionais e o atendimento aos requisitos para aprovar modelos internos para cálculo de requerimentos de capital. A homogeneização da Gestão de Riscos Operacionais ocorreu em função das demandas legais e seus efeitos benéficos melhoram o ambiente. A divulgação de princípios, melhores práticas e Relatórios “Pilar 3” permite que outras organizações usem as informações como base e implantem suas próprias estruturas de Gestão de Riscos Operacionais
EFICIÊNCIA RELATIVA DE UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS NAS ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
No full textThis study aimed to evaluate Brazilian Federal Universities’ relative efficiency in teaching, research, and extension activities. Evaluations of efficiency and productivity are crucial since these activities promote socio-economic growth and are funded with public resources. This descriptive, longitudinal, and quantitative research adopted data envelopment analysis to examine 34 Brazilian federal universities between 2013 and 2017. The results showed that 2014 was the worst, and 2016 was the best year regarding efficiency levels for teaching activities, and nine universities were 100% efficient in these activities in the period examined. As for research activities, the results showed that nine universities were 100% efficient in the period; 2014 was the year with the lowest levels of efficiency, and 2017 the year with the best. Finally, results for extension activities show that universities have more difficulties to be fully efficient. Only three universities were considered 100% efficient, with 2014 as the year that universities had the best efficiency levels and 2017 the worst year. Only the Federal University of Minas Gerais and the Federal University of Health Sciences of Porto Alegre perfectly fulfilled their mission by showing total efficiency in all teaching, research, and extension activities during the period studied.El objetivo de este estudio fue evaluar el nivel de eficiencia relativa de las universidades federales brasileñas en actividades de enseñanza, investigación y extensión, ya que impulsan el crecimiento socioeconómico, lo que hace necesario que el gasto público se haga de manera eficiente, prestando atención a la productividad. . Para esto, la investigación se caracteriza por un enfoque descriptivo y cuantitativo, que comprende 34 universidades federales brasileñas, adoptando un análisis longitudinal entre 2013 y 2017. Para las actividades docentes, se observó que nueve universidades mostraron eficiencia total durante el período analizado, siendo 2014 el año con los peores niveles de eficiencia y 2016 el mejor. Para las actividades de investigación, los resultados mostraron que nueve universidades fueron 100% eficientes durante todo el período de análisis, señalando que 2014 fue el peor año (con los niveles de eficiencia más bajos) y 2017 el mejor. Finalmente, en relación con las actividades de extensión, los resultados muestran que las universidades tienen más dificultades para mantenerse completamente eficientes, ya que solo tres universidades se consideran 100% eficientes en comparación con el grupo de análisis en los años, señalando que 2014 fue el año en que las universidades tuvieron los mejores niveles de eficiencia y 2017 el peor año. Sabiendo que la misión de las universidades es llevar a cabo actividades de enseñanza, investigación y extensión, se observó que solo la Universidad Federal de Minas Gerais y la Universidad Federal de Ciencias de la Salud de Porto Alegre se mantuvieron 100% eficientes en todas las actividades conjuntas. en los años analizados.Objetivou-se avaliar o nível de eficiência relativa de Universidades Federais Brasileiras nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, uma vez que elas impulsionam o crescimento socioeconômico, fazendo-se necessário que os gastos públicos sejam feitos de forma eficiente, atentando-se à produtividade. Para isso, utilizou-se a técnica Análise por Envoltória de Dados. A pesquisa é caracterizada como descritiva e de abordagem quantitativa, sendo composta por 34 universidades federais brasileiras, adotando-se uma análise longitudinal entre os anos de 2013 e 2017. Para as atividades de ensino, observou-se que nove universidades apresentaram eficiência total ao longo do período analisado, sendo que 2014 foi o ano que apresentou os piores níveis de eficiência e 2016 o melhor. Já para as atividades de pesquisa, os resultados apontaram que nove universidades foram 100% eficientes ao longo do período de análise, apontando que 2014 foi o pior ano (com menores níveis de eficiência) e 2017 o melhor. Por fim, em relação às atividades de extensão, os resultados mostram que as universidades têm mais dificuldades para se manterem totalmente eficientes, visto que apenas três universidades são consideradas 100% eficientes em relação ao grupo de análise nos anos compreendidos, apontando que 2014 foi o ano que as universidades tiveram melhores níveis de eficiência e 2017 o pior ano. Sabendo que a missão das universidades é realizar atividades de ensino, pesquisa e extensão, observou-se que apenas a Universidade Federal de Minas Gerais e a Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre se mantiveram 100% eficientes em todas as atividades em conjunto e nos anos analisados
CORRUPÇÃO E AS RODAS DO DESEMPENHO NO MERCOSUL
No full textBased on the Wheel Grease Theory, the study took into account the possibility that corruption may favor corporate economic performance as it unties the bureaucracy and reduces corporate transactional costs. Thus, the research was aimed at investigating, in Mercosur countries, the reflection of the society's perception about public sector corruption in the economic performance of companies. In a quantitative approach, the research sample consisted of 8 Mercosur member countries, between 2010 and 2017, with a total of 667 companies and 4,812 observations. Data were estimated using a fixed effects panel regression model. The dependent variable was the perception of corruption in the public sector (IPC) and the independent variables were the measures of ROE, ROA and EBIT performance. The results found lead to the understanding that a greater perception of corruption in Mercosur countries increases the economic performance of companies in those countries. The empirical evidence found adds new sparks to the argumentative construct in which the Wheel Grease Theory is guided, thereby fostering strong ethical struggles, imposing a broad discussion on public anti-corruption policies in the world, and corruption to society in a systemic way, and it is possible that these consequences hit other countries or economic blocs beyond Mercosur.Com base na Teoria da Graxa sobre as Rodas, o estudo defende a possibilidade de a corrupção favorecer o desempenho econômico das empresas à medida que desate as amarras da burocracia e reduza os custos transacionais das empresas. Assim, a pesquisa teve como escopo investigar o reflexo da percepção da sociedade acerca da corrupção do setor público no desempenho econômico das empresas nos países do Mercosul. A amostra da pesquisa foi composta por 8 países integrantes do Mercosul, entre os anos de 2010 a 2017, com um total de 667 empresas e 4.812 observações. Os dados foram estimados usando modelo de regressão em painel de efeitos fixos. A variável dependente foi à percepção de corrupção no setor público (IPC) e as variáveis independentes foram as medidas de desempenho ROE, ROA e EBIT. Os resultados encontrados conduzem ao entendimento que uma maior percepção da corrupção nos países do Mercosul aumenta o desempenho econômico das empresas naqueles países. As evidências empíricas encontradas acrescentam novas centelhas para o constructo argumentativo no qual se pauta a Teoria da Graxa sobre Rodas, com isto, fomenta-se fortes embates éticos, impondo uma ampla discussão sobre as políticas públicas de combate à corrupção no mundo e o prejuízo da corrupção para a sociedade, de forma sistêmica, sendo possível que estas consequências atinjam outros países ou blocos econômicos além do Mercosul
CICLO DE APRENDIZAGEM ADEPT E O DESEMPENHO ACADÊMICO EM CONTABILIDADE DE CUSTOS
No full textThe Analysis of Diagnostic Exam Prompted Teaching (ADEPT) Learning Cycle is a teaching and classroom management methodology developed by Shoulders and Hicks (2008). This approach consists in the application of diagnostic assessments that identify the students' level of knowledge in a given topic before being examined in a summative assessment. This study aimed to verify the relationship between the application of the ADEPT Learning Cycle and the academic performance of students enrolled in the discipline of Accounting and Analysis of Cost at a State Public University. To identify the relationship between the application of diagnostic tests and academic performance, a quasi-experimental approach was adopted in two classes in the discipline of Accounting and Analysis of Cost. The treatment and control groups were defined, in which the main difference between them was the participation or not in a diagnostic examination one week in advance to the test that would determine the grade of the period. For analysis of the collected data, tests of means (t-tests) and multiple regression were used. The results indicate a positive relationship between the application of diagnostic assessments and the performance of students. The evidence found collaborates with the research by Shoulders and Hicks (2008) and by Thomas, Bell and Shoulders (2013), and expands the literature by indicating that the application of the ADEPT Learning Cycle is effective in improving academic performance even when applied in classroom, collectively.O Ciclo de Aprendizagem Analysis of Diagnostic Exam Prompted Teaching (ADEPT) é uma metodologia de ensino e gestão de sala de aula desenvolvida por Shoulders e Hicks (2008). Esta abordagem implica na aplicação de avaliações diagnósticas que identificam o nível de conhecimento dos estudantes em um determinado tópico antes de serem examinados em uma avaliação somativa. O objetivo deste estudo foi verificar a relação entre a aplicação do Ciclo de Aprendizagem ADEPT e o desempenho acadêmico dos estudantes matriculados na disciplina de Contabilidade e Análise de Custos em uma Universidade Pública Estadual Paranaense. Para identificar a relação entre a aplicação dos exames diagnósticos e o desempenho acadêmico foi adotada uma abordagem quase-experimental em duas turmas da disciplina de Contabilidade e Análise de Custos. Foram definidos os grupos de tratamento e controle, em que a diferença principal entre eles foi a participação ou não em um exame diagnóstico do conhecimento com antecedência de uma semana em relação à prova que determinaria a nota do bimestre. Para análise dos dados coletados foi utilizado testes de médias (t de student) e regressão múltipla. Os resultados indicam uma relação positiva entre a aplicação de avaliações diagnósticas e o desempenho dos discentes. As evidências encontradas colaboram com as pesquisas de Shoulders e Hicks (2008) e de Thomas, Bell e Shoulders (2013), e amplia a literatura ao indicar que a aplicação do Ciclo de Aprendizagem ADEPT é efetiva na melhoria do desempenho acadêmico, mesmo quando aplicada em sala de aula, de maneira coletiva
A expansão da pecuária para a Amazônia legal: externalidades espaciais, acesso ao mercado de crédito e intensificação do sistema produtivo
No full textAbstract
This paper analyses the spatial distribution of the bovine herd in the Brazilian micro-regions between 1995 and 2016, especially in the Legal Amazon. From a spatial analysis with panel data, the growth rate showed to be between 5.6% to 15.68% higher in the Legal Amazon, while the increase in bovine density (herd per km²) was higher in 11.11% to 21.47%, indicating a possible intensification of production in the region. In addition, there was a regional deconcentration of Brazilian livestock, especially due to positive spatial externalities that helped the spread of the herd. Credit for livestock also proved to be important to explain this growth by generating forces of attraction and propulsion for production. Specifically, the productivity of the inputs used in bovine nutrition (soybeans, corn and sugar cane) helped the growth of bovine density, but not in the herd, which corroborates its relationship with the intensification of production.
Keywords: Cattle, Legal Amazon, Spatial Panel Data.
JEL Codes: Q13, R12, R14Resumo
Este trabalho analisa a distribuição espacial do rebanho bovino nas microrregiões brasileiras entre 1995 e 2016, com enfoque especial na Amazônia Legal. A partir de uma análise espacial com dados em painel, a taxa de crescimento do rebanho se mostrou entre 5,6% a 15,68% mais elevada na Amazônia Legal, enquanto o crescimento da densidade bovina (rebanho por km²) foi superior em 11,11% a 21,47%, indicando uma possível intensificação da produção na região. Além disso, verificou-se uma desconcentração regional da pecuária brasileira, em especial devido à presença de externalidades espaciais positivas que auxiliaram no espraiamento do rebanho. O acesso ao crédito pecuário também se mostrou importante para explicar esse crescimento ao gerar forças de atração e propulsão para a produção. De maneira específica, a produtividade dos insumos utilizados na nutrição bovina (soja, milho e cana-de-açúcar) auxiliou no crescimento da densidade bovina, mas não do rebanho, corroborando sua relação com a intensificação da produção.
Palavras-chave: pecuária, Amazônia Legal, análise espacial com dados em painel.
Códigos JEL: Q13, R12, R1
China e o impacto inicial da revolução industrial: condições iniciais e trajetória posterior de baixo crescimento até 1949
No full textAbstract
This paper discusses the specificity of the initial impact of the British Industrial Revolution on China´s economy. This approach is important to a better understanding of the nature of the beginnings of capitalism in that country, a process which was both intentionally and unintentionally influenced by the contacts between UK and China. These early conditions contributed towards defining the subsequent course of the Chinese economy, leading to a low-growth trap experienced between about 1870 and 1950.
Keywords China, Industrial Revolution, nature of Chinese economy, low-growth trap
JEL Codes O30Este artículo investiga la especificidad de la recepción inicial por la China de la Revolución Industrial Británica y los cambios resultantes. El "primer choque" con las tecnologías occidentales fue con China como la nación más rica del mundo. La especificidad de este primer choque ayuda a comprender la naturaleza del desarrollo capitalista inicial en esa región, conformado por procesos no intencionales e intencionales provocados por estos contactos entre el Reino Unido y China. La percepción de que China tuvo de su posición en el contexto global durante la primera mitad del siglo XVIII dio forma a la respuesta lenta y tardía a las transformaciones desencadenadas por la Revolución Industrial.Resumo
Este artigo discute a especificidade do impacto inicial da Revolução Industrial britânica sobre a China. Essa especificidade é importante para entender a natureza do desenvolvimento capitalista inicial naquela região, moldado por processos não-intencionais e intencionais desencadeados pelos contatos entre o Reino Unido e a China. Essas condições iniciais contribuem para uma trajetória seguida posteriormente pela economia chinesa. Nesse sentido, este artigo investiga as origens de uma armadilha específica enfrentada pela China - uma trajetória de baixo crescimento entre a segunda metade do século XIX e 1950.
Palavras-chave: China, revolução industrial, natureza da economia chinesa, armadilha do crescimento baixo
Códigos JEL: O3
Microeconomia da criatividade: uma construção epistemológica
No full textThis study aims to analyze the epistemology of creativity in microeconomic and evolutionary thinking. Applying the semantic and ontological method, the research demarcates the psychodynamic and multidimensional elements linked to the theory of creativity that are present in the representation of the creative process exercised by individuals within the neoclassical and evolutionary microeconomy. The neoclassical, oligopolistic and neo-Schumpeterian microeconomic paradigms are adopted as the scientific structure of analysis. As a result, a systemic representation of creative process is elaborated from the definition of the term economic creativity.
Keywords: economic method, economics philosophy, economic psychology, innovation.
JEL Codes: B21, B41, L20.Este artigo analisa a epistemologia da criatividade no pensamento microeconômico e evolucionário. Aplicando o método semântico e ontológico, a pesquisa demarca os elementos psicodinâmicos e multidimensionais vinculados à teoria da criatividade que estão presentes na representação do processo criativo exercido pelos indivíduos dentro da microeconomia neoclássica e evolucionária. São adotados como estrutura científica de análise os paradigmas microeconômicos neoclássico seminal, oligopolista e neoschumpeteriano. Como resultado, elabora-se uma representação sistêmica do processo criativo a partir da definição do termo ‘criatividade econômica’.
Palavras-chave: método econômico; filosofia da economia; psicologia econômica; inovação.
Códigos JEL: B21, B41, L20