Portal de Revistas da Faculdade de Ciências Econômicas (Universidade Federal de Minas Gerais)
Not a member yet
2803 research outputs found
Sort by
INFLUÊNCIA DO DESENHO DOS SISTEMAS DE CONTROLE GERENCIAL NO DESEMPENHO DE TAREFAS MEDIADO PELA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL
No full textThe study analyzes the influence of the management control systems (MCS) design on the tasks performance mediated by organizational learning. The MCS design was analyzed based on the characteristics of the scope, timing, aggregation and integration of the information. For the organizational learning construct, the dimensions of information distribution and organizational memory were considered. A survey was conducted with managers of large companies, selected by LinkedIn, and the sample consists of 165 valid questionnaires. In the analysis of the data we used descriptive statistics and to test the hypotheses the Structural Equation Modeling technique was applied. The results showed that the informational characteristics present in the MCS design contribute to the organizations learning process and to improve the performance of managers' tasks. The characteristics of scope, timing, aggregation and integration of the information have distinct and complementary effects in the generation of knowledge and in supporting the managers' activities. Specifically, the study shows that both the MCS design under the characteristics of scope and timing as well as organizational learning are positively associated with task performance. Organizational learning partially mediates the relationship between MCS design and managers' performance. The direct and positive association between MCS design and organizational learning compels companies to configure MCS so that they offer ample, aggregated and timely information for the learning process to occur and be reflected in improved task performance.O estudo analisa a influência do desenho dos sistemas de controle gerencial (SCG) no desempenho de tarefas mediado pela aprendizagem organizacional. O desenho do SCG foi analisado a partir das características de escopo, tempestividade, agregação e integração das informações. Para o construto de aprendizagem organizacional, consideraram-se as dimensões de distribuição de informação e memória organizacional. Uma pesquisa de levantamento foi realizada com gestores de empresas de grande porte, selecionados pelo LinkedIn, e a amostra compõe-se dos 165 questionários válidos. Na análise dos dados utilizaram-se estatísticas descritivas e para testar as hipóteses aplicou-se a técnica de Modelagem de Equações Estruturais. Os resultados mostraram que as características informacionais presentes no desenho dos SCG contribuem para o processo de aprendizagem das organizações e para melhorar o desempenho de tarefas dos gestores. As características de escopo, tempestividade, agregação e integração das informações apresentam efeitos distintos e complementares na geração de conhecimento e no suporte às atividades dos gestores. Especificamente, o estudo evidencia que tanto o desenho dos SCG sob as características de escopo e tempestividade quanto a aprendizagem organizacional estão associadas positivamente ao desempenho de tarefas. A aprendizagem organizacional medeia parcialmente a relação entre desenho dos SCG e desempenho dos gestores. A associação direta e positiva entre desenho dos SCG e aprendizagem organizacional compele as empresas a configurar os SCG de modo que ofereçam informações amplas, agregadas e em tempo hábil para que o processo de aprendizagem ocorra e se reflita em melhora no desempenho de tarefas
CONTABILIDADE SOCIETÁRIA X CONTABILIDADE REGULATÓRIA: VALUE RELEVANCE DAS INFORMAÇÕES CONTÁBEIS DO SETOR ELÉTRICO BRASILEIRO
No full textIn electric utility companies, financial statements must be presented according to International Financial Reporting Standards (IFRS) or Regulatory Generally Accepted Accounting Principles (GAAP). As such, we investigate which of the models best explains the share price variation of Brazilian electric companies from 2011 to 2018. Data were gathered from the Economatica® database and the National Agency of Electric Energy (ANEEL) website. The analysis was performed using multiple regressions with panel data and model estimation based on the methodology of Collins, Maydew and Weiss (1997), developed from Ohlson (1995). Results showed that the IFRS model shows greater explanatory power (R² of 65.39%) in comparison to the regulatory GAAP model (R² of 58.96), therefore our research hypothesis that corporate accounting information is more relevant to investors than regulatory accounting information was not rejected. Additionally, further analysis indicated that by segregating the investigation periods into 2011-2014 (prior to the Accounting Standards Committee Technical Orientation - OCPC 08) and 2015-2018 (after the issuance of OCPC 08), in the earlier only regulatory accounting information demonstrated statistical significance and in the later, corporate accounting information (R² of 73.37%) revealed higher relevance than regulatory (R² of 65.41%). This higher relevance may be associated with the fact that IFRS financial statements are based on principles and regulatory financial statements of the power companies are based on tax and tariff sector-specific regulations.Nas empresas do setor de energia elétrica as demonstrações contábeis devem ser apresentadas conforme a Contabilidade Societária e a Contabilidade Regulatória. Sendo assim, esta pesquisa objetiva verificar, entre o modelo contábil societário e regulatório, qual melhor explica a variação do preço das ações das companhias elétricas brasileiras no período entre 2011 e 2018. As informações foram coletadas na base de dados da Economatica® e no sítio eletrônico da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL). A análise foi feita por meio de regressões múltiplas com dados em painel e os modelos foram estimados com base na metodologia de Collins, Maydew e Weiss (1997), desenvolvida a partir de Ohlson (1995). Os resultados apontaram que o modelo societário apresenta poder explicativo superior (R² de 65,39%) em comparação ao modelo regulatório (R² de 58,96), portanto não se rejeita a hipótese de pesquisa levantada de que as informações contábeis societárias são mais relevantes para os investidores em relação às informações contábeis regulatórias. Além disso, a análise adicional indicou que, ao segregar o período de investigação em 2011-2014 (período anterior à vigência da Orientação Técnica do Comitê de Pronunciamentos Contábeis (OCPC) 08) e em 2015-2018 (período posterior à vigência da OCPC 08), no anterior somente as informações contábeis regulatórias foram estatisticamente significativas e no posterior o modelo societário (R² de 73,37%) denotou maior relevância em relação ao modelo regulatório (R² de 65,41%). Essa maior relevância pode estar atrelada ao fato de que enquanto as demonstrações contábeis societárias têm como base os princípios, as demonstrações contábeis regulatórias do setor elétrico se fundamentam em regras fiscais e tarifárias específicas
ASSOCIAÇÃO ENTRE CARACTERÍSTICAS DO TOP MANAGEMENT TEAM (TMT) E UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS DE ANÁLISE DE INVESTIMENTOS
No full textThis study aims to analyze an analysis of the relationship between the characteristics of the Top Management Team (TMT) and the use of investment analysis practices. The motivation of this research is in the collaboration in the gap between what the theory indicates and what is done in practice. It should also be noted that little is known about the factors that influence capital budget decision making, that is, what leads to a decision being more or less sophisticated. For data collection, a questionnaire was applied to the companies of Brasil, Bolsa, Balcão (B3), with 94 answers. For data analysis, an association between categorical variables by homogeneity (HOMALS) was used. Results indicate that traditional and sophisticated practices are used more as the average age of the management team increases. Women's participation in the management team is more closely associated with not using sophisticated investment analysis practices. Level education associations did not show a clearly defined trend for the trait. This study contributes to the literature of Upper Echelons Theory (UET) and investment analysis practices, providing new evidence on the association between the characteristics of senior managers and the use of practices.
Este estudo se destina a analisar a associação entre idade, participação de mulheres e nível educacional do Top Management Team (TMT) e utilização das práticas de análise de investimentos. Para a coleta dos dados, aplicou-se um questionário nas empresas da Brasil, Bolsa, Balcão (B3), com a obtenção de 94 respostas. Para a análise dos dados, utilizou-se associação entre variáveis categóricas por homogeneidade (HOMALS). Os resultados indicam que as práticas tradicionais e sofisticadas são mais utilizadas à medida que a idade média da equipe de gestão aumenta. A participação de mulheres na equipe de gestão tem maior associação com a não utilização das práticas sofisticadas de análise de investimento. As associações do nível educacional não apresentaram uma tendência claramente definida para a característica. Este estudo contribui para a literatura da Teoria dos Escalões Superiores (TES) e de práticas de análise de investimentos, fornecendo novas evidências sobre a associação entre as características dos gestores de alto escalão e a utilização das práticas
EFICIÊNCIA DO ATENDIMENTO ASSISTENCIAL NOS HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS
No full textDeveloping countries have been strongly impacted by the worldwide rise in healthcare costs due to population aging, inflated medical costs, and economic and social polarization. Thus, public administrators, especially in the health sector, face the challenge of improving resource efficiency. At university hospitals, resource-efficient health and social care provision are further encumbered by research and teaching demands. Starting in 2011, the EBSERH (a Brazilian hospital management contractor) took over the management of a string of public hospitals, emphasizing efficiency. This study evaluated the efficiency of health and social care provision at 40 federal university hospitals managed by the EBSERH. Variables collected for 2018 were submitted to data envelopment analysis, output-oriented Banker-Charnes-Cooper modeling, and testing and correlation of means. Efficiency was confirmed for ten hospitals, six of which were located in Northeastern Brazil. The five least efficient hospitals included two facilities in Rio de Janeiro. Mortality was the variable with the most significant potential for improvement, suggesting managers give more attention to this issue. Hospital size was significantly associated with efficiency, but no significant correlation was found between efficiency and the percentage of expenses covered by the hospital’s revenues vs. the Universal Health Care System (SUS).O aumento dos gastos com saúde, afeta mais os países em desenvolvimento, sobretudo em função do envelhecimento populacional, da inflação dos custos médicos e da polarização econômica e social. Um dos maiores desafios para o gestor público, em especial de saúde, consiste em buscar ganhos de eficiência, já que os recursos são escassos. Referente aos hospitais universitários, a complexidade do atendimento assistencial é agravada pelo acréscimo das atividades de ensino e pesquisa. A criação da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) em 2011 implementou a gestão empresarial, onde se acentua a pressão por eficiência. Nesse contexto, o estudo avalia a eficiência do atendimento assistencial nos hospitais universitários federais geridos pela EBSERH. Foi procedida a Análise por Envoltória de Dados (DEA), Modelo BCC (Banker-Charnes-Cooper), com orientação para outputs, para o cálculo da eficiência dos 40 hospitais que mantêm contrato com a EBSERH. Foram aplicados correlação e testes de médias sobre os dados de 2018. Os resultados indicam que 10 hospitais são eficientes, sendo seis localizados na Região Nordeste. Dentre os cinco hospitais com os mais baixos níveis de eficiência, incluem-se os dois do Rio de Janeiro. A taxa de mortalidade foi a variável que apresentou o maior potencial de melhoria, requerendo mais atenção dos gestores. Não foi identificada correlação significante entre a eficiência nos hospitais e a porcentagem de despesas custeadas por fontes de receitas próprias e do SUS. Além disso, observou-se uma diferença entre o nível de eficiência nos hospitais universitários de maior porte e o daqueles de menor porte
ANÁLISE DO DIMENSIONAMENTO DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM EM UMA UNIDADE DE INTERNAÇÃO PEDIÁTRICA
No full textINTRODUÇÃO: As hospitalizações pediátricas são experiências complexas que se apresentam como um desafio para implantar modelos de assistência de enfermagem com foco na atenção ao paciente e sua família. A qualidade da assistência de enfermagem aos pacientes hospitalizados está diretamente relacionada aos aspectos quantitativos e qualitativos dos recursos humanos, isto é, ao dimensionamento de pessoal de enfermagem (DPE). OBJETIVO: Caracterizar o perfil dos pacientes hospitalizados em uma unidade de internação pediátrica em categorias de cuidado, determinar o Dimensionamento de Pessoal de Enfermagem adequado a este perfil e compará-lo à atual oferta de profissionais de enfermagem deste serviço. METODOLOGIA: Estudo descritivo, de caráter quantitativo, realizado na Unidade de Internação Pediátrica (UIP) de um hospital infantil público localizado em Belo Horizonte. A amostra do estudo foi composta por todos os pacientes hospitalizados na UIP. Os dados foram coletados de forma prospectiva, no período 05 de janeiro a 05 de fevereiro de 2019. Para classificação dos pacientes em categorias de cuidados de enfermagem, foi aplicada a versão beta do ICPP(9), instrumento sugerido pela Resolução COFEN 0543/2017. Estudo aprovado pelo Parecer nº 4.197.135. RESULTADOS: Foram obtidos um total de 2501 classificações através do Instrumento de Classificação de Pacientes Pediátricos versão beta proposto por Dini e Guirardello. A maioria das classificações foi do sexo masculino (53,97) e a faixa etária de maior frequência foi Lactentes (45,92%), seguida de Pré-escolares (20,60%). As pontuações das classificações variaram entre 12 e 40 com mediana de 29 (IQ 27 - 31). A maioria dos pacientes hospitalizados foi classificada como PCAD (55,46%), seguido de PCSI (31,55%). Identificou-se um déficit de 67,6% para enfermeiros e um excedente de 15,34% para auxiliares/técnicos de enfermagem. CONCLUSÃO: Os achados desta pesquisa foram coerentes com outros estudos. A adequação do dimensionamento da equipe de enfermagem pode reduzir a sobrecarga de trabalho, o acúmulo de tarefas e o conflito nos papéis vivenciados pelos enfermeiros. Esta adequação pode ainda favorecer a implantação do PE e da SAE, favorecendo a melhora da qualidade assistencial a redução do risco de eventos adversos relacionados à assistência em saúde.
Palavras-chave: Enfermagem; Dimensionamento de Pessoal; Pediatri
Editorial - O teatro na UFMG
No full textEditorial - O teatro na UFMG
Gustavo Britto
Editor
Neste segundo número de seu volume 31, a revista Nova Economia apresenta a segunda coletânea de imagens para registrar e homenagear o teatro como símbolo cultural de resistência à barbárie causada pela conjunção entre o desgoverno da pandemia e a pandemia do desgoverno. No momento da publicação deste volume, o horror provocado pelas mais de seiscentas mil mortes registradas oficialmente no Brasil se confunde com os primeiros passos de uma maior abertura e com a esperança de uma eventual reconstrução na nação, que se colocam como possibilidades criadas pelo avanço da vacinação no país.
Um futuro melhor, como possibilidade, só existe em virtude de avanços científicos em ritmo sem precedentes históricos, que foram proporcionados por décadas de investimento e desenvolvimento institucional, assim como pela ação incansável – embora frequentemente invisível – de milhares de pessoas dedicadas à pesquisa e desenvolvimento, em particular na área da saúde. Nesse processo, a UFMG tem tido papel de destaque e de liderança, mesmo frente a desafios constantemente recriados, que em diversos momentos pareceram ser intransponíveis.
Por isso, a curadoria de arte apresentada neste número é particularmente oportuna. Nela, a riqueza da tradição cultural da UFMG é representada pelo registro fotográfico de espetáculos concebidos e realizados por seu Teatro Universitário (TU) ao longo de décadas. Com mais de 74 anos de história, o TU tem uma preciosa trajetória que é inseparável do próprio processo de desenvolvimento da universidade. A história do TU, atualmente em processo de registro, pode ser contada pela evolução dos seus espetáculos. Parte desse material, que nos foi gentilmente cedida, é apresentada nas próximas páginas.
Que as imagens do Teatro Universitário possam ilustrar um momento de virada, amparado na criatividade e na recuperação de valores humanistas como bases para a construção solidária dos dias melhores que virão.
O Teatro Universitário
Denise Araújo Pedron
Diretora do Teatro Universitário da UFMG
Contar a história do Teatro Universitário da UFMG é uma forma de valorizar seu passado e reafirmar seu presente. Por meio de um levantamento de documentos fotográficos, tivemos contato com uma história que afirma o teatro como um lugar de produção de espetáculos e também de produção de conhecimento, que tem formado gerações de atores ao longo de seus mais de 70 anos de existência.
A história do TU remonta ao ano de 1947, podendo este ser considerado o primeiro equipamento cultural da UFMG. A primeira informação do TU consta em uma ata de reunião do Conselho Universitário datada de 9 de dezembro, da então Universidade de Minas Gerais, sob a presidência do reitor Manoel Pires de Carvalho e Albuquerque, que aprova uma solicitação de verba feita por estudantes de diversos cursos para montagem de um espetáculo teatral. Em 1949, no livro História da Universidade Federal de Minas Gerais, encontram-se referências positivas em relação às atividades desenvolvidas no setor teatral da universidade – Teatro Universitário –, que à época funcionava em sede provisória na Rua de Janeiro, 935. No entanto, nesse momento o TU configurava-se mais como um grupo de teatro do que propriamente como uma Escola de Formação de Atores.
É só a partir de 1952 que se encontram registros fotográficos e programas dos espetáculos desenvolvidos no TU, então sob a direção de Jean Bercy. Ainda assim, trata-se de uma documentação esparsa que não registra de modo integral as atividades desenvolvidas. Pela análise de documentos administrativos sabemos que nesse período o TU continuou em atividade, porém os registros das atividades artísticas não foram realizados, conservados ou encontrados.
É em 1961, com o convite do reitor à época, Orlando Carvalho, intermediado por Sábato Magaldi, que a diretora Haydée Bittencourt chega a Belo Horizonte para gerir o TU, onde atua por 24 anos. Como afirma a própria Haydée, podemos pensar que tudo antes de 1961 é a pré-história do que viria a ser o TU. Não que ele não tivesse sua importância em seus primeiros 14 anos de existência, porém a história dessa mulher e da instituição se confunde, formando um único tempo, que formaliza e institui de maneira sólida o TU na universidade e na cidade. É por causa dessa artista dedicada e desse acervo, constituído dentro do TU, que hoje podemos contar essa história.
A partir daí, arriscamos dizer que o Teatro Universitário começa a desenvolver um olhar e uma postura mais profissional em relação ao curso e também às suas montagens. Os cenários e os figurinos passam a receber um olhar mais cuidadoso. Os registros fotográficos das montagens são realizados de maneira mais sistemática. Textos de autores consagrados, tanto estrangeiros quanto brasileiros, passam a ser objeto de estudo e criação de um conjunto de atores, que estudam metodologias e técnicas consolidadas no cenário mundial da arte teatral. Um acervo começa a existir de fato.
Ainda durante e depois da era Haydée, na década de 1980, o curso do TU, então vinculado à Pró-Reitoria de Extensão, empreende uma série de ações e passa a ser reconhecido como curso técnico de formação de atores, tanto em âmbito interno à universidade como no Ministério da Educação e Cultura, possuindo uma grade curricular que atende as exigências para habilitação de atores e que acaba servindo de referência para a criação de outros cursos semelhantes no Brasil. É nessa época que professores como Fernando Limoeiro e Fernando Linares iniciam sua trajetória no TU que prossegue até os dias de hoje.
Desde então, podemos dizer de uma presença forte da importância do trabalho coletivo no teatro, que se estabelece no curso e que passa a ser uma característica marcante da formação realizada no TU. Podemos observar também que a partir daí começam a surgir grupos que nascem de reunião de atores formados nessa escola de teatro (e também em outros espaços) que passam, com o tempo, a ocupar lugares importantes no cenário nacional.
Na formação dos atores que passam pelo TU encontram-se conhecimentos relacionados a diversas técnicas de interpretação, máscaras, teatro popular de cordel, circo, consciência corporal e vocal, história e teoria do teatro, visualidades do espetáculo e produção teatral. Essa gama de disciplinas que constrói o curso fundamenta a realização de cenas e até mesmo de peças mais curtas, que são elaboradas durante o percurso formativo dos alunos. E como etapa conclusiva na formação do ator é desenvolvida, no Estágio Final de Montagem, a produção do chamado Espetáculo de Formatura. O material fotográfico que disponibilizamos aqui é fruto de uma pesquisa no acervo do TU e traz montagens realizadas como espetáculos de conclusão de curso em alguns momentos de sua história.
 
IMPLANTAÇÃO DE TECNOLOGIA DE BUSINESS INTELLIGENCE NA DIRETORIA REGIONAL DE SAÚDE NORTE DE BELO HORIZONTE: UM ESTUDO DE CASO
No full textA literatura atual aponta que a implantação da tecnologia de Business Intelligence (BI) ou Inteligência de Negócios é um dos principais fatores de aumento do desempenho nas organizações. Essa pesquisa consiste em um estudo de caso cujo objetivo é descrever o processo de implantação da tecnologia de BI na Diretoria Regional de Saúde Norte de Belo Horizonte (DRESN). Em relação à metodologia da pesquisa, foram identificadas como amostra, a partir do universo de todos os processos gerenciais desta diretoria, iniciativas que tiveram investimento da tecnologia de BI ao longo dos últimos anos. A coleta de dados foi realizada por meio de dados secundários não sensíveis. A análise de todo o material foi feita por meio da técnica de análise de conteúdo. Como produto desse trabalho, foi elaborado um roteiro com recomendações para sistematizar o projeto de implantação de tecnologia de BI em processos gerenciais no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS). Acredita-se que esse estudo tenha o potencial de incentivar o uso dessa tecnologia na gestão do SUS e fomentar a cultura da análise da situação e tomada de decisão com base em informação e nos processos de gestão colegiada