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O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NOS TRABALHOS DO MNPEF (2013 – 2025): Um olhar para o ensino de mecânica no contexto de um projeto de extensão
Full text linkIn this work, we analyze dissertations from the Professional Master's Program in Physics Teaching that address the use of Inquiry-Based Learning in educational products for teaching mechanics in high school. The research is justified by the widespread reach of this graduate program throughout Brazil and the importance of mechanics teaching in Basic Education. It has a qualitative and narrative perspective, having been conducted using materials available in the theses and dissertations database of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel. It is situated within the context of outreach work undertaken by a study and research group on experimental practices in Science Education. We observed an almost unanimous discrepancy between the theoretical framework adopted and the steps developed in the educational products, with an emphasis on scripted and/or demonstrative work, compromising the scientific dissemination of materials.En este trabajo, analizamos disertaciones del Programa de Maestría Profesional en Enseñanza de la Física que abordan el uso del Aprendizaje Basado en la Indagación en productos educativos para la enseñanza de la mecánica en la educación secundaria. La investigación se justifica por la amplia cobertura de este programa de posgrado en todo Brasil y la importancia de la enseñanza de la mecánica en la educación básica. Tiene una perspectiva cualitativa y narrativa, habiéndose realizado utilizando materiales disponibles en la base de datos de tesis y disertaciones de la Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior. Se sitúa en el contexto del trabajo de extensión realizado por un grupo de estudio e investigación sobre prácticas experimentales en la enseñanza de las ciencias. Observamos una discrepancia casi unánime entre el marco teórico adoptado y los pasos desarrollados en los productos educativos, con énfasis en el trabajo guionado y/o demonstrativo, comprometer la difusión científica de materiales.Neste trabalho, analisamos dissertações do Mestrado Profissional de Ensino de Física que versam sobre o uso do Ensino por Investigação nos produtos educacionais sobre o ensino de mecânica no Ensino Médio. A pesquisa justifica-se pela capilaridade do referido programa de pós-graduação no território nacional e pela importância do ensino de mecânica na Educação Básica. Ela tem perspectiva qualitativa e narrativa, tendo sido realizada a partir de materiais disponíveis no banco de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, e está situada no contexto do trabalho de extensão empreendido por um grupo de estudos e pesquisa sobre práticas experimentais no Ensino de Ciências. Observamos que, de forma quase unânime, há uma discrepância entre o referencial teórico adotado e as etapas desenvolvidas nos produtos educacionais, com ênfase no trabalho roteirizado e/ou demonstrativo, comprometendo a divulgação científica dos materiais
Pesquisas arqueológicas em Anajás, Marajó, Pará
Full text linkThis article presents unpublished data on archaeological sites on the Anajás River, in the central region of Marajó. Although this region has been intensively researched in previous decades, the new sites identified result from demands from residents, who have seen their archaeological heritage flourish following extreme drought events. We present the characterization of these new archaeological sites, and the mapping done with LiDAR technology in two of them, emphasizing the enormous potential of this transitional region between the Marajós of the fields and the forests. We reflect on the importance of the community's relationships with these cultural heritage sites, and the sensitivity of these communities and sites to climate change.Este artículo presenta datos inéditos sobre yacimientos arqueológicos en el río Anajás, en la región central de Marajó. Aunque esta región ha sido intensamente investigada en décadas anteriores, los nuevos sitios identificados son el resultado de las demandas de los residentes locales, que han visto florecer su patrimonio arqueológico tras los eventos de sequía extrema en la región. Presentamos la caracterización de estos nuevos yacimientos arqueológicos, la cartografía realizada con tecnología LiDAR en dos de ellos, destacando el enorme potencial de esta región de transición entre los Marajós de los campos y los bosques. Reflexionamos sobre la importancia de las relaciones de las personas con estos sitios patrimoniales, que también dieron lugar a esta investigación, y la sensibilidad de estas comunidades y sitios al cambio climático.Este artigo apresenta dados inéditos sobre sítios arqueológicos no rio Anajás, na região central do Marajó. Embora essa região tenha sido intensamente pesquisada em décadas anteriores, os novos sítios identificados resultam de demandas de moradores locais, que têm visto seu patrimônio arqueológico florescer a partir dos eventos de seca extrema na região. Apresentamos a caracterização desses novos sítios arqueológicos e o mapeamento feito com o uso de tecnologia LiDAR em dois deles, enfatizando o enorme potencial dessa região transicional entre os Marajós dos campos e das florestas. Trazemos uma reflexão sobre a importância das relações das pessoas com esses patrimônios, que inclusive levaram à presente pesquisa, e a sensibilidade dessas comunidades e sítios frente às mudanças climáticas. 
Grafismo e cosmologia na cerâmica Marajoara
Full text linkHundreds of ceramic artifacts from Marajó Island, Brazil, make up museum collections around the world, captivating the eyes of various audiences. The elaborate polychrome ceramics, combining black, red, and white paintings, display a diversity of graphic elements executed through incisions and excisions, alluding to snakes, lizards, alligators, scorpions, owls, and other creatures, forming hybrid figures. This ceramics tradition is attributed to the Marajoara societies that inhabited the island between the 5th and 14th centuries, organizing themselves into regional political systems, managing the landscape, and reproducing in their ceramics an iconographic language – a form of visual communication of their cosmopolitics. These graphic designs are understood as elements of dialogue with the ontological universes of the Indigenous peoples, playing a key role in the formation of social identities and the construction of Marajoara bodies. This essay reviews some of the studies focused on the iconography and style of Marajoara ceramics to explore how the relationship between the graphic designs and the cosmopolitics of these societies has been established.Cientos de artefactos cerámicos provenientes de la Isla de Marajó, Brasil, componen colecciones museísticas en todo el mundo, cautivando las miradas de diversos públicos. La elaborada cerámica policromada, que combina las pinturas en negro, rojo y blanco, exhibe una diversidad de elementos gráficos realizados mediante incisiones y excisiones, que aluden a serpientes, lagartos, caimanes, escorpiones, búhos y otros seres, formando figuras híbridas. Esta cerámica se atribuye a las sociedades marajoaras que habitaron la isla entre los siglos V y XIV, organizándose en sistemas políticos regionales y manejando el paisaje, reproduciendo en la cerámica un lenguaje iconográfico: una forma de comunicación visual de su cosmopolítica. Estos grafismos se entienden como elementos de diálogo con los universos ontológicos amerindios, importantes en la constitución de las identidades sociales y en la construcción de los cuerpos marajoaras. Este ensayo revisa algunos de los estudios enfocados en la iconografía y estilo de la cerámica marajoara, para explorar cómo se ha establecido la relación entre los grafismos y la cosmopolítica de estas sociedades.Centenas de artefatos cerâmicos provenientes da Ilha de Marajó, Brasil, compõem coleções museológicas em todo o mundo, encantando olhares de variados públicos. A elaborada cerâmica polícroma, combinando as pinturas preta, vermelha e branca, exibe uma diversidade de elementos gráficos executados em incisões e excisões, e que aludem a cobras, lagartos, jacarés, escorpiões, corujas e outros seres, formando figuras híbridas. Esta cerâmica é atribuída às sociedades marajoara que habitaram a ilha entre os séculos V e XIV, organizando-se em sistemas políticos regionais e que manejavam a paisagem e reproduziam na cerâmica uma linguagem iconográfica – um modo de comunicação visual da sua cosmopolítica. Estes grafismos são entendidos como elementos de diálogo com os universos ontológicos ameríndios, importantes na constituição das identidades sociais e na construção dos corpos marajoara. Este ensaio revisa alguns dos estudos voltados à iconografia e estilo da cerâmica marajoara, para explorar como tem sido estabelecida a relação entre os grafismos e a cosmopolítica dessas sociedades
Da fragilidade do espaço à vulnerabilidade do território: a pirataria fluvial no rio Solimões no estado do Amazonas
Full text linkThe robust emptiness in the Amazonas State has allowed for the emergence of criminal activities and organizations developed where the territory is realized in an incomplete, late and deficient manner. This article aims to discuss the vulnerability of the territory from the actions of pirates of the Solimões River, in the Amazonas State. The research area is the stretch between the largest urban centers of this region, the cities of Tefé and Coari. Initially, the fragility of the space is discussed, arising from the lack of efficiency or even the absence of crucial spatial elements that causes vulnerability to the territory. Subsequently, in order to understand the pirates of the Solimões River and their actions in the region, a classification of river pirating is proposed based on the use of the territory, the scales and strategies of action, as well as the equipment used in their attacks. This article contributes to the understanding of the criminal use of the territory in Brazilian peripheral spaces from the reading of the socio-spatial dynamics in this fraction of the largest river in the world.La fuerza de las ausencias en la Amazonía proporcionó el surgimiento de actividades y organizaciones criminales que se desarrollan donde el territorio se realiza de manera incompleta, tardía y deficiente. Ese artículo tiene como objetivo discutir la vulnerabilidad del territorio desde las acciones de los piratas del río Solimões, en el Amazonas. El área de investigación es el tramo entre los centros urbanos más grandes de esta región, las ciudades de Tefé y Coari. Inicialmente, se discute la fragilidad del espacio derivada de la baja eficiencia o incluso de la ausencia de elementos espaciales cruciales que provocan una vulnerabilidad del territorio. Posteriormente, con el intuito de conocer a los piratas del río Solimões y sus acciones en la región, se propone una clasificación de la piratería fluvial basada en el uso del territorio, en las escalas y estrategias de acción, así como en los equipos utilizados en sus ataques. Este artículo contribuye para la comprensión del uso marginal del territorio en los espacios periféricos brasileños a partir de la lectura de la dinámica socioespacial en ese tramo del mayor río del mundo.O vigor das ausências na Amazônia providenciou a emergência de atividades e organizações criminosas desenvolvidas onde o território se realiza de maneira incompleta, tardia e deficiente. Esse artigo visa discutir a vulnerabilidade do território a partir das ações dos piratas do rio Solimões, no Amazonas. A área de pesquisa é o trecho entre os maiores centros urbanos dessa região, as cidades de Tefé e Coari. Inicialmente, discute-se a fragilidade do espaço e a vulnerabilidade do território provenientes da pouca eficiência ou mesmo ausência de elementos espaciais na região. Posteriormente, com o intuito de conhecer os piratas do rio Solimões e suas ações na região propõe-se uma classificação da pirataria fluvial baseada no uso do território, nas escalas e estratégias de atuação, bem como nos equipamentos utilizados em suas investidas. Esse artigo contribui para a compreensão do uso marginal do território em espaços periféricos brasileiros a partir da leitura da dinâmica socioespacial nessa fração do maior rio do mundo
Geossistema, território e paisagem (GTP) e a Geografia Física brasileira: panorama analítico e contribuições para o debate socioambiental
Full text linkThe GTP (Geosystem, Territory, and Landscape) tripolar system is a theoretical-methodological proposition aimed at integrating the concepts of geosystem, territory, and landscape to support socio-environmental research. However, the way Brazilian geographers have utilized the GTP, with its successes and challenges, is not fully understood. In this vein, the present study seeks to grasp the relevance of the assumptions of the tripolar system for socio-environmental debates related to territorial planning. The study also aims to identify the pattern of GTP usage in dissertations and theses published in 18 Geography Postgraduate Programs in Brazil between 2007 and 2015. To achieve this, attention was given to a set of bibliometric variables that allow for the recognition of trajectories and trends in the subject. It is observed that the GTP system has enabled Physical Geography to develop socio-environmental studies that span naturalistic, socio-economic, and sociocultural perspectives related to territorial planning. However, dissertations and theses face challenges in reinterpreting the original propositions by the French geographer Georges Bertrand, hindering the integration between the system's concepts and products based on the geography/national reality. El sistema tripolar GTP es una proposición teórico-metodológica que busca articular los conceptos de geosistema, territorio y paisaje para respaldar investigaciones socioambientales. Sin embargo, la forma en que los geógrafos brasileños han utilizado el GTP, con sus éxitos y desafíos, aún no se comprende completamente. En este estudio pretende comprender la relevancia de los supuestos del sistema tripolar para el debate socioambiental relacionado con el ordenamiento territorial. También busca identificar el panorama del uso del GTP en disertaciones y tesis publicadas en 18 Programas de Posgrado en Geografía en Brasil entre 2007 y 2015. Para ello, se presta atención a un conjunto de variables bibliométricas que permiten reconocer las trayectorias y tendencias del tema. Se observa que el sistema GTP ha permitido que la Geografía Física desarrolle estudios socioambientales que transitan entre perspectivas naturalistas, socioeconómicas y socioculturales orientadas al ordenamiento territorial; sin embargo, las disertaciones y tesis enfrentan dificultades para reinterpretar las proposiciones originales ideadas por el geógrafo francés Georges Bertrand, dificultando la articulación entre los conceptos del sistema y los productos basados en la geografía/realidad nacional. O sistema tripolar GTP é uma proposição teórico-metodológica que busca articular os conceitos de geossistema, território e paisagem para subsidiar pesquisas socioambientais. Contudo, o modo como os geógrafos brasileiros têm utilizado o GTP, com seus sucessos e desafios, ainda não é plenamente compreendido. Nesse viés, o presente estudo almeja apreender a relevância dos pressupostos do sistema tripolar para o debate socioambiental ligado ao ordenamento do território. Pretende-se ainda identificar o panorama de uso do GTP em dissertações e teses publicadas em 18 Programas de Pós-Graduação em Geografia no Brasil, entre 2007 e 2015. Para isso, atentou-se a um conjunto de variáveis bibliométricas que permitem reconhecer as trajetórias e tendências da temática. Observa-se que o sistema GTP tem permitido que a Geografia Física desenvolva estudos socioambientais que transitam entre perspectivas naturalistas, socioeconômicos e socioculturais voltadas ao ordenamento do território; todavia, as dissertações e teses apresentam dificuldades para ressignificar as proposições originais pensadas pelo francês Georges Bertrand, dificultando a articulação entre os conceitos do sistema e os produtos baseados na Geografia/realidade nacional
Neoliberalismo e necropolítica: a re-emergência da extrema-direita e a tragédia da modernidade no Brasil
Full text linkThis essay aims to adress a critical perspective on the neoliberalism in Brazil in close connection to Achille Mbembe’s concept of necropolitics. In mobilizing both of them, I realized that I could shed some light on the social aftermaths of neoliberalism, and on the reemergency of the far-right in Brazil as well.Este ensayo pretende abordar una perspectiva crítica sobre el neoliberalismo en Brasil en estrecha conexión con el concepto de necropolítica de Achille Mbembe. Al movilizarlos a ambos, me di cuenta de que podía arrojar algo de luz sobre las consecuencias sociales del neoliberalismo y también sobre el resurgimiento de la extrema derecha en Brasil.O objetivo deste ensaio é o de promover uma crítica ao neoliberalismo, a qual, potencializada pelo conceito de necropolítica elaborado pelo pensador camaronês Achille Mbembe, ilumina dois aspectos cruciais: as sequelas sociais deixadas por aquela política econômica e a re-emergência da extrema-direita no Brasil
Ambivalência e Contradições: Uma Análise Crítico-Reflexiva de “O Cortiço” e “Os Fuzis”
Full text linkEsta resenha tem como objetivo analisar as obras O Cortiço, de Aluísio Azevedo, e o filme Os Fuzis, de Ruy Guerra, com enfoque na ambivalência como elemento central das narrativas. Busca-se estabelecer um diálogo crítico-reflexivo sobre as interseções entre os contextos sociais, econômicos e ambientais representados nas duas produções, explorando os aspectos que ilustram a condição humana e as dinâmicas de exploração na sociedade capitalista
O êxodo: um espetáculo memorável do teatro francês com máscaras
Full text linkThe motivation for this research was to deepen knowledge about the pedagogy of the Frenchman Jacques Lecoq (1921-1999), in particular the influences on his proposal for teaching mask theater and movement theater. To this end, we sought to learn about one of the references he indicated: the show The exodus [L’Exode], in which he participated in his initial training. The show was performed by the Grenoble Actors Company [Compagnie des Comédiens de Grenoble], in 1946. French bibliographical references were consulted as well as reviews of the show published at the time. Understanding the context of the show's production leads us to observe the period of decentralization of the theater from Paris to the interior of the country, after the Second World War.La motivación de esta investigación fue profundizar el conocimiento sobre la pedagogía del francés Jacques Lecoq (1921-1999), en particular las influencias en su propuesta de enseñanza del teatro de máscaras y del teatro de movimiento. Para ello, buscamos conocer uno de los referentes que señaló: el espectáculo El éxodo [L’Exode], en el que participó en su formación inicial. El espectáculo fue representado por la Compagnie des Comédiens de Grenoble, en 1946. Se consultaron referencias bibliográficas francesas y reseñas del espectáculo publicadas en la época. Comprender el contexto de producción del espectáculo nos lleva a observar el período de descentralización del teatro de París hacia el interior del país, después de la Segunda Guerra Mundial.La motivation de cette recherche était d'approfondir les connaissances sur la pédagogie du français Jacques Lecoq (1921-1999), en particulier les influences sur sa proposition d'enseignement du théâtre de masques et du théâtre du mouvement. Pour cela, on a cherché à connaître l'une des références qu'il a indiquées : el spectacle L’Exode, à laquel il a participé à sa formation initiale. Le spectacle a été représenté par la Compagnie des Comédiens de Grenoble, en 1946. Les références bibliographiques françaises ont été consultées ainsi que les critiques du spectacle publiées à l'époque. Comprendre le contexte de production du spectacle nous amène à observer la période de décentralisation du théâtre de Paris vers l'intérieur du pays, après la Seconde Guerre mondiale.A motivação para esta pesquisa foi de aprofundar o conhecimento sobre a pedagogia do francês Jacques Lecoq (1921-1999), em particular as influências sobre sua proposta de ensino de teatro de máscaras e do teatro do movimento. Para isto, se buscou conhecer uma das referências por ele indicada: o espetáculo O êxodo [L’Exode], do qual participou em sua trajetória de formação inicial. O espetáculo foi realizado pela Companhia dos Atores de Grenoble [Compagnie des Comédiens de Grenoble], em 1946. Foram consultadas referências bibliográficas francesas bem como críticas do espetáculo publicadas na época. A compreensão do contexto de produção do espetáculo conduz a observar o período de descentralização do teatro de Paris para o interior do país, após a II Guerra Mundial
Produções artísticas em dança para crianças em Goiás : olhares para os editais de fomento entre 2020 e 2024
Full text linkThis work contextualizes the cultural policies present in the State of Goiás focused on Art, more specifically Dance for children, between 2020 and 2024. To this end, a documentary study was carried out of the public notices of the Aldir Blanc and Paulo Gustavo promotion laws, proposed by the Secretary of State of Culture of Goiás in the search for incentives to artistic production for children. Almost zero number of approved scenic proposals in Dance for children was found, which drives us to continue debating, publishing, creating and producing in the child interface, aesthetic, artistic and poetic making. We highlight the participation in state forums, in order to boost the promotion of public policies that include children as the target audience of the public notices, with a view to democratizing access to various languages.Este trabalho contextualiza as políticas culturais presentes no Estado de Goiás voltado à Arte, mais especificamente da Dança para a infância, entre 2020 e 2024. Para tal, realizou-se um estudo documental dos editais das leis de fomentos Aldir Blanc e Paulo Gustavo, propostas pela Secretaria de Estado da Cultura de Goiás na busca por incentivos à produção artística para o público infantil. Foi encontrado um número quase nulo de propostas cênicas em Dança para crianças aprovadas, o que nos impulsiona a seguir debatendo, publicando, criando e produzindo na interface criança, fazer estético, artístico e poético. Destacamos a participação em fóruns estaduais, no intuito de impulsionar a promoção de políticas públicas que incluam as crianças como público-alvo dos editais, com vistas à democratização do acesso às diversas linguagens
A REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA E O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: UMA VISÃO HISTÓRICA DOS EFEITOS E CONSEQUÊNCIAS DAS DETERMINAÇÕES MATERIAIS NA PERIFERIA DO SISTEMA
Full text linkThis article aims to answer the following questions: How do the productive restructuring and neoliberal offensive of the late twentieth century undermine the ability of national states to finance education, especially in Latin America? And what are the social effects derived from this movement? We use a historical analysis that articulates universal, particular and singular, structure and superstructure, in an attempt to understand the problems regarding the financing capacity of education in Latin America, especially in Brazil. We think that the Constitutional Amendment (E.C.) 95 is the consequence of the incapacity of the state, faced with the pressure of public debt and fiscal austerity, that is, the neoliberal ideology which directs the public fund to the financial and private sphere.
KEYWORDS: Marxism. Education. State. Story.Este artículo tiene como objetivo responder las siguientes preguntas: ¿Cómo la reestructuración productiva y la ofensiva neoliberal de finales del siglo XX socavan la capacidad de los estados nacionales para financiar la educación, especialmente en América Latina? ¿Y cuáles son los efectos sociales derivados de este de la educación en América Latina, especialmente en Brasil. Creemos que la Enmienda movimiento? Utilizamos un análisis histórico que articula la estructura y superestructura universal, particular y singular, en un intento por comprender los problemas relacionados con la capacidad financiera Constitucional (E.C.) 95 es la consecuencia de la incapacidad del estado, ante la presión de la deuda pública y la austeridad fiscal, es decir, la ideología neoliberal que dirige el fondo público a la esfera financiera y privada.
PALABRAS CLAVE: Marxismo. Educacion. Estado. Historia.O presente artigo pretende responder as seguintes perguntas: como a reestruturação produtiva e a ofensiva neoliberal de fins do século XX prejudicam a capacidade de financiamento da educação por parte dos Estados nacionais, em especial na América Latina? E quais os efeitos sociais derivados deste movimento? Nos valemos de uma análise histórica que articule universal, particular e singular, estrutura e superestrutura, em busca de compreender os problemas quanto à capacidade do financiamento da educação na América Latina, em especial no Brasil. Pensamos que a Emenda Constitucional (EC) 95 é a consequência da incapacidade do Estado, frente à pressão da dívida pública e à austeridade fiscal, ou seja, efeitos da ideologia neoliberal, a qual direciona o fundo público para a esfera financeira e privada.
PALAVRAS-CHAVE: Marxismo. Educação. Estado. História