Revistas da UCPEL (Universidade Católica de Pelotas)
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Efeitos do Programa Mulheres Mil: meta análise no período de 2011/2017
Get PDFO artigo visa contextualizar o Programa Mulheres Mil e analisar a produção científica relativa ao programa, sob a ótica de seus efeitos em populações desfavore¬cidas. A partir de uma listagem inicial de dissertações e teses relacionadas ao tema no Catálogo de Teses da Capes, foram selecionados 43 trabalhos, defendidos entre 2011 e 2017. Para tal fim, este trabalho foi organizado em quatro seções. Após a introdução, no referencial teórico, abordam-se a avaliação de políticas públicas e o Programa Mulheres Mil. Em seguida, são apresentados e discutidos os resultados da pesquisa e, na quarta seção, apresentam-se as conclusões. Os resultados da análise demonstram que, ao utili¬zar a metodo¬logia de acesso, permanência e êxito, o programa produz efeitos não espe¬rados, como a promoção e a manutenção da divisão do trabalho com base no gênero e as dificuldades de ingresso ou reinserção das mulheres egressas no mercado de trabalho formal. Acre¬dita-se que os resultados encontrados possam contribuir para o redi¬recionamento do programa e também para o maior rigor na escolha e descrição da metodologia de análise dos trabalhos científicos, pois 23% das dissertações e teses não esclareceram o tipo de análise de dados utilizada
Evolução dos principais indicadores sociais e econômicos utilizados para mensurar a desigualdade social no Brasil entre os anos 2000 e 2015
Get PDFO artigo objetiva apresentar a origem do conceito de desenvolvimento socioeconômico e verificar como isso tem se dado no Brasil entre 2000 e 2015. Especificamente objetiva-se identificar o comportamento dos indicadores econômicos e sociais no Brasil nesse período. A metodologia foi a revisão bibliográfica com base nos textos de Souza (2012) e Paulani; Braga (2007) que apresentam a teoria de desenvolvimento econômico clássica, Jannuzzi (2012) e Montibeller (2007) que apresentam o conceito dos principais indicadores sociais. Os dados referentes aos indicadores sociais e econômicos foram extraídos de sítios na internet tais como IBGE, IPEADATA e PNUD. Apesar da melhoria da conjuntura social e econômica ter beneficiado as classes menos favorecidas monetariamente, o país manteve o status quo, no que tange a desigualdade social que ainda assola o país. As políticas públicas realizadas entre 2000 e 2015 minimizam a pobreza e a indigência necessários para a reprodução das relações capitalista
Envelhecer: Perfil de cuidadores informais de idosos acometidos por doenças crônicas não transmissíveis
Get PDFObjetivou-se analisar o perfil das pessoas que cuidam de idosos. Foi feita uma pesquisa qualitativa, transversal e de caráter descritivo, por meio de uma entrevista semiestruturada aplicada a 19 cuidadores informais. A análise dos dados foi feita pelo Epi Info. Como resultados, verificou-se que a necessidade de cuidado dos idosos estava relacionada com doenças crônicas não transmissíveis (DCNTs). Na maior parte, o cuidado era ofertado há mais de 5 anos por mulheres com parentesco de primeiro grau. Tal fato pode justificar o fato dessas mulheres classificarem o cuidado como uma tarefa fácil, o que corrobora com dados da literatura. A prática do cuidado é exercida a partir das experiências do cotidiano, e prevalece o princípio do “cuido como posso”. Concluiu-se, que o cuidado de idosos é devido principalmente a DCNTs, era ofertado por indivíduos do sexo feminino da esfera familiar do idoso, que não estão preparados tecnicamente para prover o cuidado
Marcas da historicidade e da centralidade do espaço urbano: o caso do Mercado Central de Pelotas-RS
Get PDFThe focus of this presentation is the historicity built by the citizens in the central spaces of the city of Pelotas. The empirical reference of centrality is the Public Market, which received an urban intervention between 2009 and 2012, which resulted in a change in the urban landscape due to the multifunctionality of the use of space and the dynamics of consumption of the regulars. The study captures the actions of townspeople, whose practices produce forms of coexistence in the urban space that allow conflicts, consensus, social exclusion (gentrification) to come onto the scene. To this end, it makes use of secondary bibliographic sources on the history of the Central Market of Pelotas, in order to understand the meaning of the Public Market as an inheritance from generation to generation, which integrates the historical architectural complex of Pelotas, recognized by the Institute of Historical and Artistic Patrimony National (IPHAN, 2006; 2012), The conception of the history of the place covers the categories “isotopy”, place of the same, same place; “Heterotopia”, the other place and the place of the other; and, “u-topia”, the non-place, the place of elsewhere, in the critical perspective of Henri Lefebvre, in his works Right to the City ([1968], 2001) and the Urban Revolution ([1970], 2008).O foco desta apresentação é a historicidade construída pelos citadinos nos espaços centrais da cidade de Pelotas. A referência empírica de centralidade é o Mercado Público o qual recebeu uma intervenção urbanística entre 2009 e 2012, que resultou numa mudança na paisagem urbana advinda da multifuncionalidade do uso do espaço e da dinâmica de consumo dos frequentadores. O estudo capta as ações dos citadinos, em cujas práticas produzem formas de convivência no espaço urbano que deixam vir à cena conflitos, consensos, exclusão social (gentrificação). A análise faz uso de fontes secundárias sobre a história do Mercado Central de Pelotas , com vistas a conhecer o significado do Mercado Público enquanto herança de tempos pretéritos que integra o conjunto arquitetônico histórico de Pelotas, reconhecido pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN, 2006; 2012). A concepção de história do lugar abrange as categorias “isotopia”, lugar do mesmo, mesmo lugar; “heterotopia”, o outro lugar e o lugar do outro; e, “u-topia”, o não-lugar, o lugar do alhures, na perspectiva crítica de Henri Lefebvre, em suas obras O direito à Cidade ([1968], 2001) e a Revolução urbana ([1970], 2008)
Contribuições para o debate da relativa autonomia do Serviço Social a partir da formação profissional
Get PDFThe purpose of this article is to discuss the training projects in dispute in the particularity of Brazilian Social Work at the present time and their implications for the construction of relative autonomy under the terms of the political ethical project throughout graduation, in order to foster professional actions equipped with intellectuality and criticism. Methodologically, an exploratory and bibliographic study was chosen. The results point to the growth of a conservative movement based on technical and anti-intellectualist academic-professional training that, in addition to reaching the professional training project outlined by ABEPSS (1996), has changed the profile of bachelors in Social Work , tending to reduce the relative autonomy in the exercise of the profession to an allowed, encouraged and extended autonomy, provided that it is under the control of employers.A proposta deste artigo consiste em discutir os projetos de formação em disputa na particularidade do Serviço Social brasileiro nos tempos atuais e suas implicações para a construção da relativa autonomia nos termos do projeto ético político ao longo da graduação, de maneira a fomentar ações profissionais munidas de intelectualidade e criticismo. Metodologicamente, optou-se pelo estudo exploratório e de caráter bibliográfico. Os resultados apontam para o crescimento de um movimento conservador pautado em uma formação acadêmico-profissional técnica e anti-intelectualista que, além de atingir o projeto de formação profissional delineado pela ABEPSS (1996), tem alterado o perfil dos/as bacharéis em Serviço Social, tendendo a reduzir a relativa autonomia no exercício da profissão a uma autonomia permitida, incentivada e alargada, desde que sob controle dos empregadores
As silhuetas da violência contra mulher em tempos de pandemia
Get PDFViolence against women cannot be generalized due to the complexity and implications that pervade economic, cultural, psychosocial and health factors; it is necessary to contextualize the theme with a view to effective interventions to end violence. Data on urgent protective measures of the Women's Court in Ponta Grossa/PR, from 2014 to 2020, illustrate this reflection by demonstrating a trend interrupted in March/April this year when social isolation began due to the pandemic of COVID-19: the fall in the requests for protection of women in situations of violence does not indicate a reduction in the problem, but suggests other guises. Aiming to reflect on the subject, bibliographic, field and documentary research portray, in this article, violence against women from the perspective of human rights; rescue preliminary analyzes of the new coronavirus and the consequences for women in situations of violence; and expose the work of the Judiciary in these cases in the pandemic, stressing the need for even stronger action among Public Policies in the face of the problem.A violência contra mulheres não pode ser generalizada pela complexidade e implicações que perpassam fatores econômicos, culturais, psicossociais e de saúde; é preciso contextualizar o tema visando intervenções eficazes para romper com a violência. Dados sobre medidas protetivas de urgência do Juizado da Mulher de Ponta Grossa/PR, de 2014 a 2020, ilustram essa reflexão demonstrando tendência rompida nos meses de março/abril do último ano quando iniciou o isolamento social pela pandemia da COVID-19: a queda nos pedidos de proteção a mulheres em situação de violência não indica redução do problema, mas sugere outras roupagens. Almejando refletir sobre o assunto, pesquisa bibliográfica, de campo e documental retratam, neste artigo, a violência contra mulheres na ótica dos direitos humanos; resgatam análises preliminares sobre o novo coronavírus e as consequências às mulheres em situação de violência; e expõem o trabalho do Judiciário nesses casos na pandemia, salientando a necessidade da atuação ainda mais fortalecida entre as Políticas Públicas diante do problema
A pós-verdade e o falseamento da verdade: uma análise da literatura científica nacional e internacional
Get PDFThe purpose of this paper is to analyze the national and international scientific production regarding the post-truth phenomenon. The review resulted in 145 articles that were categorized into six fields of knowledge. The analysis shows that the topic began to develop in 2016 - in the context of the USA elections and the EU referendum in the United Kingdom - and since then has spread and branched out. The theoretically ground is givern by Alain Badiou's philosophical discussion about the truth. In our understanding, the post-truth operates in a systematic way through strategies of covering and distorting reality. By proceeding in this way, it is seen as another manifestation of capitalism's agony, which erodes the institutional bases of liberal democracy, its institutions, and ideology, confronting normal science and the dominant public opinion, in favor of the interests of capital itself.Esse artigo objetiva realizar levantamento e análise das publicações científicas nacionais e internacionais sobre a pós-verdade. A revisão sistemática resultou numa amostra de 145 publicações que foram categorizadas em seis campos do conhecimento. A análise permitiu compreender que o tema começou a se desenvolver em 2016 – no contexto das eleições norte-americanas e do referendo da União Europeia no Reino Unido – e desde então se estendeu e ramificou. Para fundamentar teoricamente utilizamos discussão filosófica de Alain Badiou acerca da verdade. Em nosso entendimento a pós-verdade opera de forma sistemática através de estratégias de recobrimento e falseamento da realidade. Ao proceder dessa forma, evidencia-se como mais uma manifestação de agonia do capitalismo, que erode as bases instituídas da democracia liberal, as suas instituições e ideologia, afrontando a ciência normal e a opinião pública dominante, em favorecimento dos interesses do próprio capital
REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO NO BRASIL: UM OLHAR HISTÓRICO SOBRE O DESCOBRIMENTO DA AMÉRICA E A INFLUÊNCIA EUROPEIA DE ENSINO
No full textThis work aims to explain the educational thought process in Brazil, focusing on some philosophical currents, in particular, the Enlightenment and Positivism. It will take into account the historical context for such an approach, from European philosophical thought (introduced to our country by the Jesuit method of evangelization) to the influence of the technicist method left by the positivist legacy (whose ideal was order and progress). From a global perspective, we will seek to demonstrate, through a theoretical reference research, the educational challenges in the 21st century, as well as to suggest teaching proposals for overcoming the incrustations left by the positivist model. The critical character of contemporary methodological views on the traditional form of education are present in this work, in order to seek a way to rethink the relationships between the educator and his students. Traditional teaching, by adopting a monological stance of teaching, can no longer achieve knowledge that inspires, in the student, the criticality about reality; it only gives it the ability to reproduce pre-established propositions. As a proposal, the article points out models of education that link pedagogy to the philosophy of education, establishing a bond capable of building in students and teachers a mutual relationship of knowledge, learning and teaching.Este trabalho tem o objetivo de explanar o processo de pensamento educacional no Brasil, tendo o enfoque em algumas correntes filosóficas, em especial, o iluminismo e o positivismo. Ter-se-á em vista o contexto histórico para tal abordagem, desde o pensamento filosófico europeu (inserido em nosso país pelo método jesuíta de evangelização) até a influência dos métodos tecnicistas deixados pelo legado positivista (que tinham por ideal a ordem e o progresso). Sob um olhar global, buscar-se-á demonstrar, através de uma pesquisa de referencial teórico, os desafios educacionais no século XXI, bem como sugerir propostas de ensino para a superação das incrustações deixadas pelo modelo positivista. O caráter crítico das visões metodológicas contemporâneas sobre a forma tradicional de educação se fazem presentes neste trabalho, de modo a buscar-se uma forma de repensar as relações entre o educador e seus alunos. O ensino tradicional, por adotar uma postura monológica de lecionar, já não consegue alcançar um saber que inspire, no aluno, a criticidade sobre a realidade; apenas lhe confere aptidão à reprodução de proposições pré-estabelecidas. Como proposta, o artigo aponta modelos de educação que ligam a pedagogia à filosofia da educação, estabelecendo um vínculo capaz de edificar nos alunos e professores uma relação mútua de conhecimento, aprendizagem e ensino
O Universo Espiritual e Cultural da Primeira República Negra: Haiti
Get PDFEste artigo apresenta a realidade religiosa e cultural do mundo haitiano, especialmente a religião popular sincretista deste povo o “Vodu”. O estudo não pretende promover o voduísmo, não é uma defesa dele, nem sequer uma análise filosófica do universo espiritual e cultural desse povo, mas intenta reportar seus mistérios e crenças exóticas, esclarecendo e informando nossos leitores. Apresenta-se o Vodu como uma visão do mundo, a luta de um povo para afirmar a sua identidade, por meio de uma revolta contra as condições dramáticas de sua história. O “Vodu”, de certa maneira, é a história da resistência à escravidão. Essa resistência se fez justamente sobre a base das crenças dos antepassados. O objetivo final deste trabalho é mostrar como o“Vodu” não é só Religião, mas também Cultura, uma tomada de consciência do povo negro para garantir-se contra a existência infeliz. Em suma, ele oferece enraizamento e finalidades para este povo. Permite-lhe encontrar-se no mundo, interpretar-se como seres racionais e apreender-se, em sua qualidade especificamente humana