Empiricism Journal
Not a member yet
400 research outputs found
Sort by
Pengaruh UTAUT Terhadap Behavioral Intention yang di Mediasi oleh Use Behaviour SIMRS RSUD Kota Mataram
No full textSistem Informasi Manajemen Rumah Sakit (SIMRS) di RSUD Kota Mataram belum bisa berjalan dengan baik dikarenakan terdapat beberapa kendala. Kendala yang dialami yaitu kurangnya sumber daya manusia, struktur kepengurusan SIMRS yang belum jelas, tidak adanya petunjuk atau pedoman yang jelas dan benar mengenai penggunaan SIMRS, terdapat banyak petugas yang sudah tidak lagi menggunakan SIMRS sebagai pengolahan data dan dasar pengambilan keputusan, dan perangkat pendukung (baik dari segi hardware, software, dan jaringan) yang belum mencukupi dan belum memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh UTAUT terhadap behavioral intention yang di mediasi oleh use behaviour SIMRS RSUD Kota Mataram. Penelitian ini menggunakan metode penelitian asosiatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 50. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu angket. Data dianalisis dengan menggunakan metode SMARTPls. Berdasarkan hasil penelitian, dinyatakan bahwa Performance expectancy berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap behavioral intention. Effort expectancy berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap behavioral intention. Social Influence berpengaruh positif dan signifikan terhadap behavioral intention. Facilitating Conditions berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap behavioral intention. Hedonic Motivation berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap behavioral intention. Price Value berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap behavioral intention. Habit berpengaruh positif dan signifikan terhadap behavioral intention. Use behaviour menjadi partial mediation bagi variabel habit terhadap behavioral intention SIMRS RSUD Kota Mataram. Use behaviour menjadi full mediation bagi variabel facilitating conditions terhadap behavioral intention SIMRS RSUD Kota Mataram karena Specific Indirect Effect Bootstrapping menunjukkan hasil signifikan dan Path Coefficient Bootstrapping juga menunjukkan hasil tidak signifikan.
The Influence of UTAUT on Behavioral Intention Mediation by Use Behavior SIMRS RSUD Kota Mataram
Abstract
The Hospital Management Information System (SIMRS) at the Mataram City Hospital is still not working properly because there are several obstacles. The constraints experienced were the lack of human resources, the unclear management structure of SIMRS, the absence of clear and correct instructions or guidelines regarding the use of SIMRS, there were many officers who no longer used SIMRS as data processing and the basis for decision making, and supporting devices. both in terms of hardware, software, and network) which are not sufficient and inadequate. This study aims to determine the influence of UTAUT on behavioral intention which is mediated by use behavior SIMRS RSUD Kota Mataram. This research uses associative research method. The sample in this study amounted to 50. The instrument used in this study was a questionnaire. Data were analyzed using the SMARTPls method. Based on the results of the study, it is stated that performance expectancy has a positive and insignificant effect on behavioral intention. Effort expectancy has a positive and insignificant effect on behavioral intention. Social Influence has a positive and significant effect on behavioral intention. Facilitating Conditions has a positive and insignificant effect on behavioral intention. Hedonic Motivation has a positive and insignificant effect on behavioral intention. Price Value has a positive and insignificant effect on behavioral intention. Habit has a positive and significant effect on behavioral intention. Use behavior is a partial mediation for the habit variable on the behavioral intention of SIMRS RSUD Kota Mataram. Use behavior becomes a full mediation for the facilitating conditions variable on the behavioral intention of SIMRS RSUD Kota Mataram because the Specific Indirect Effect Bootstrapping shows significant results and the Path Coefficient Bootstrapping also shows insignificant results
Analisis Kesulitan Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Fisika di SMAN 1 Kediri
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor kesulitan belajar peserta didik pada pembelajaran fisika dan upaya guru fisika untuk mengatasi kesulitan belajar peserta didik pada pembelajaran fisika di SMAN 1 Kediri. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA SMAN 1 Kediri. Metode pengumpulan data dilakukan dengan melakukan atau memberikan wawancara dan dokumentasi. Wawancaranya dilakukan dengan 10 peserta didik yang dipilih menggunakan metode purposive random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk kesulitan belajar peserta didik pada pembelajaran fisika kelas XI IPA di SMAN 1 Kediri yaitu bakat peserta didik dalam pembelajaran fisika masih rendah, faktor intelegensi yang masih kurang, minat belajar pada pembelajaran fisika masih rendah, dan motivasi belajar pada pembelajaran fisika juga masih kurang. Dan upaya yang dilakukan oleh guru fisika dalam mengatasi kesulitan belajar yang dialami peserta didik dalam pembelajaran fisika yaitu dengan menumbuhkan rasa kecintaan kepada guru, memberikan motivasi belajar untuk membangkitkan semangat belajar peserta didik tersebut, mengadakan cerdas cermat untuk melatih daya ingat peserta didik pada pembelajaran fisika, dan mengulang materi yang belum dipahami oleh peserta didik tersebut.
Analysis of Students’ Learning Difficulties in Learning Physics at SMAN 1 Kediri
Abstract
This research aims to determine the factors of students' learning difficulties in physics learning and physics teachers' efforts to overcome students' learning difficulties in physics learning at SMAN 1 Kediri. The subjects in this research were students of class XI Science at SMAN 1 Kediri. The data collection method is carried out by conducting or providing interviews and documentation. Interviews were conducted with 10 students selected using the purposive random sampling method. The results of this research indicate that the learning difficulties of students in class XI IPA physics learning at SMAN 1 Kediri are that students' talent in learning physics is still low, intelligence factors are still lacking, interest in learning in physics learning is still low, and motivation to learn in learning physics also still lacking. And the efforts made by physics teachers to overcome learning difficulties experienced by students in physics learning are by fostering a sense of love for the teacher, providing learning motivation to arouse students' enthusiasm for learning, holding quizzes to train students' memory in physics learning, and repeating material that the student has not yet understood
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Simulasi PhET Terhadap Pengusaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan simulasi PhET terhadap penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental design, dengan desain penelitian non-equivalent control group design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas XI MIPA yang terbagi menjadi empat kelas yaitu kelas XI MIPA 1, kelas XI MIPA 2, kelas XI MIPA 3, dan kelas XI MIPA 4. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling, sehingga 30 peserta didik kelas XI MIPA 2 sebagai kelas eksperimen dan 29 peserta didik kelas XI MIPA 4 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes yaitu tes pilihan ganda yang terdiri dari 16 soal untuk mengukur penguasaan konsep dan tes uraian yang terdiri dari 5 soal untuk mengukur kemampuan berpikir kritis. Nilai rata-rata pretest penguasaan konsep dan pretest kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas eksperimen sebesar 36,00 dan 40,60. Nilai rata-rata pretest penguasaan konsep dan pretest kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas kontrol sebesar 33,81 dan 36,36. Hasil posttest penguasaan konsep dan posttest kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas eksperimen menunjukkan nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 69,75 dan 60,20. Sedangkan Hasil posttest penguasaan konsep dan posttest kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas kontrol menunjukkan nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 50,28 dan 48,18. Hasil uji hipotesis manova menunjukkan nilai signifikansi yang diperoleh lebih kecil dari 0,05, sehingga disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan simulasi PhET terhadap penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
The Effect of the Guided Inquiry Learning Model Assisted with PHET Simulation on Students' Concept Mastering and Critical Thinking Ability
Abstract
This research aims to determine the effect of the guided inquiry learning model assisted by PhET simulations on students' mastery of concepts and critical thinking abilities. This type of research is a quasi experimental design, with a non-equivalent control group design. The research population was all students of class XI MIPA which were divided into four classes, namely class XI MIPA 1, class XI MIPA 2, class XI MIPA 3, and class XI MIPA 4. The sample was selected using purposive sampling technique, so that 30 students of class XI MIPA 2 as the experimental class and 29 students from class XI MIPA 4 as the control class. The data collection technique uses test instruments, namely a multiple choice test consisting of 16 questions to measure mastery of concepts and a description test consisting of 5 questions to measure critical thinking abilities. The average pretest scores for mastery of concepts and pretest critical thinking skills for experimental class students were 36.00 and 40.60. The average pretest scores for mastery of concepts and pretest critical thinking abilities for control class students were 33.81 and 36.36. The results of the concept mastery posttest and critical thinking ability posttest of experimental class students showed the average scores obtained were 69.75 and 60.20. Meanwhile, the results of the concept mastery posttest and critical thinking ability posttest of control class students showed the average scores obtained were 50.28 and 48.18. The results of the MANOVA hypothesis test showed that the significance value obtained is smaller than 0.05, so it was concluded that there was an influence of the guided inquiry learning model assisted by PhET simulations on students' mastery of concepts and critical thinking abilities
Profil Kemampuan Keterampilan Berpikir Kritis Anak
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil Kemampuan Berpikir kritis Anak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek yang di teliti adalah anak usia dini dengan bebrapa tahapan yakni menelaah seluruh data yang tersedia dari berbagai sumber, yaitu dari hasil pemecahan masalah tertulis, wawancara, dan pengamatan yang sudah dituliskan dalam catatan lapangan, melakukan reduksi data, menyusun dalam satuan- satuan yang selanjutnya dikategorisasikan, mengadakan pemeriksaan keabsahan data, analisis hal-hal yang menarik, dan penafsiran data atau kesimpulan. Hasil analisis yang diperoleh bahwa kemampuan berpikir kritis ada pada semua orang, akan tetapi tidak muncul secara sendiri, perlu usaha untuk mengembangkannya, salah satunya adalah dengan kemampuan dasar guru, yaitu keterampilan serta kemahiran dalam mendesaian pertanyaan yang dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kritis anak. Hal ini terlihat dari aspek-aspek untuk mengukur berpikir kritis anak dalam pembelajaran berupa aspek Mengamati dan menarik kesimpulan, Membandingkan dua objek yang berbeda, Kemampuan bertanya dan mengemukakan pendapat, Mendiskusikan dan menganalisa cerita, Kerjasama dalam permainan. Dapat disimpulkan bahwa perkembangan kemampuan berpikir kritis pada anak adalah proses yang berlangsung sepanjang waktu. Pendidik dan orang tua dapat membantu anak mengembangkan keterampilan ini melalui berbagai aktivitas, seperti diskusi, memberikan tantangan intelektual, dan memberikan umpan balik yang konstruktif.
Profile of Children's Critical Thinking Skills
Abstract
This research aims to determine the profile of children's critical thinking abilities. This research is a qualitative descriptive study. The subjects studied were early childhood with several stages, namely reviewing all available data from various sources, namely from the results of written problem solving, interviews and observations that had been written in field notes, carrying out data reduction, arranging them in subsequent units. categorizing, checking the validity of the data, analyzing interesting things, and interpreting the data or conclusions. The results of the analysis show that the ability to think critically is present in everyone, but it does not appear alone, efforts are needed to develop it, one of which is the basic abilities of teachers, namely skills and proficiency in designing questions that can foster children's critical thinking abilities. This can be seen from the aspects to measure children's critical thinking in learning in the form of observing and drawing conclusions, comparing two different objects, ability to ask questions and express opinions, discussing and analyzing stories, collaboration in games. It can be concluded that the development of critical thinking skills in children is a process that takes place over time. Educators and parents can help children develop these skills through various activities, such as discussions, providing intellectual challenges, and providing constructive feedback
Pengembangan Model Pembelajaran Bisnis untuk Membangun Skill Edupreneurship Mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi UNDIKMA
No full textMentalitas berwirausaha masih terlihat belum optimal terbangun pada insan akademik perguruan tinggi yang berdampak pada lambatnya kemandirian bagi para lulusan sebagaimana yang diamanatkan dalam Undang-Undang Pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran bisnis untuk membangun skill edupreneurship bagi mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) Undikma Mataram. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian pengembangan menggunakan 10 langkah proses Borg and Gall yaitu: (1) studi pendahuluan mulai dari pengumpulan informasi awal yang diperlukan hingga analisis kebutuhan, (2) studi literatur dan perencanaan, (3) mengembangkan model konseptual dan hipotetik, (4) uji validitas model kepada pakar, (5) revisi model, (6) ujicoba model lanjutan melalui FGD, (7) revisi model lanjutan, (8) ujicoba model di Prodi PTI Undikma, (9) revisi model akhir, dan (10) publikasi ilmiah sebagai pengganti desiminasi hasil penelitian. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini berupa model pembelajaran dan instrumen penelitian untuk mengukur validitas model yang dikembangkan serta lembar observasi untuk menilai kecakapan mahasiswa dalam menjalankan bisnis menggunakan model yang dikembangkan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode validasi dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Penentuan tingkat kelayakan model pembelajaran didasarkan pada hasil uji validasi oleh pakar mencakup validitas isi dan validitas konstruk. Berdasarkan hasil validasi terlihat bahwa skor rata-rata yang diberikan oleh validator untuk model konseptual dan model hipotetik berada pada rentang skor 4 sampai 5, menunjukkan bahwa kedua model tersebut layak digunakan dan terbukti dapat membangun skill edupreneurship mahasiswa prodi PTI Undikma. Hasil temuan lainnya yaitu bahwa kompetensi yang dirasakan paling sulit oleh mahasiswa selama proses menerapkan model pembelajaran ini adalah pada keterampilan berkomunikasi secara efektif yang berimplikasi pada elemen mitra dan hubungan pelanggan.
Development of A Business Learning Model to Cultivate Edupreneurship Skills Among Students in The Information Technology Education Program at UNDIKMA
Abstract
The entrepreneurial mindset is still not optimally developed among academic individuals in higher education, impacting the slow development of independence for graduates as mandated by the Education Law. This research aims to produce a business learning model to build edupreneurship skills for students in the Information Technology Education (PTI) program at Undikma Mataram. This study falls under the category of developmental research using the 10-step Borg and Gall process, which includes: (1) preliminary study, starting from collecting necessary initial information to needs analysis, (2) literature review and planning, (3) developing conceptual and hypothetical models, (4) validating the model with experts, (5) model revision, (6) further model testing through focus group discussions (FGD), (7) further model revision, (8) model testing in the PTI program at Undikma, (9) final model revision, and (10) scholarly publication as a substitute for disseminating research results. The products resulting from this research include a learning model and research instruments to measure the validity of the developed model, as well as observation sheets to assess students' business skills using the developed model. Data collection is done using validation and observation methods. The data analysis technique used is descriptive statistics. The determination of the feasibility of the learning model is based on the results of the validation test by experts, including content validity and construct validity. Based on the validation results, the average scores given by validators for the conceptual and hypothetical models fall within the range of scores 4 to 5, indicating that both models are suitable for use and proven to build edupreneurship skills for PTI students at Undikma. Another finding is that the competency perceived as the most challenging by students during the application of this learning model is effective communication skills, which have implications for partner and customer relationship elements
Analisa Lama Penggunaan Kumbung terhadap Produktivitas Jamur Merang (Volvariella volvaceae)
No full textLingkungan, kualitas media, teknik inokulasi bibit dan kualitas bibit menjadi beberapa faktor yang mempengaruhi produktivitas jamur merang. Kondisi lingkungan menjadi salah satu faktor utama. Kondisi lingkungan ideal harus terus dijaga petani jamur merang, produksi jamur merang tetap setabil. Suhu ruangan menjadi faktor yang harus diperhatikan untuk menjaga tumbuh kembang jamur merang. Suhu ruangan bisa ideal jika kondisi kumbung dan kualitas media terjaga. Peneliti ini bertujuan menganilsa produktivitas kumbung selama satu tahun pertama produksi. Produktivitas diukur melalui lama produksi dan massa jamur merang yang diperoleh. Produksi jamur merang rata-rata dalam setiap bulannya sebesar 103,7 Kg dengan lama produksi rata-rata 30 hari. Korelasi anatara jumlah produksi dan lama panen berkorelasi positif ini dibuktikan dengan nilai R hitung 0,978>R tabel 0, 4575. Berdasarkan kajian lapangan dan analisis data diperoleh jumlah produksi berkorelasi positif dengan lama panen dan produksi jamur dan akan menurun seiring bertambahnya usia kumbung. Menurunnya produktivitas diakibatnya karena menurunnya kualitas media tanam. Kontaminan dan sulitnya merekayasa iklim kumbung menjadi faktor lain yang berpengaruh terhadap menurunnya jumlah dan lama produksi jamur merang.
Analysis of the Length of Use of Kumbung on the Productivity of Straw Mushrooms (Volvariella volvaceae)
Abstract
The environment, the quality of the media, the inoculation technique of seedlings and the quality of seedlings are some of the factors that affect the productivity of the straw mushrooms. Environmental conditions are one of the main factors. Ideal environmental conditions must be maintained by straw mushroom farmers, the production of straw mushrooms remains as stable as possible. Room temperature is a factor that must be considered to maintain the growth and development of straw mushrooms. Room temperature can be ideal if the condition of the kumbung and the quality of the media are maintained. This researcher aims to analyze the productivity of the kumbung during the first year of production. Productivity is measured through the length of production and the mass of the acquired straw mushroom. The average production of straw mushrooms in each month is 103.7 Kg with an average production duration of 30 days. The correlation between the amount of production and the duration of harvest is positively correlated with the calculated R value of 0.978>R table 0.4575. Based on field studies and data analysis, the amount of production is positively correlated with the length of harvest and mushroom production and will decrease with age. The decline in productivity is due to the decline in the quality of the growing media. Contaminants and the difficulty of engineering a continuous climate are other factors that influence the decrease in the number and duration of straw mushroom production
Studi Isotermal Proses Biosorption Emas Menggunakan Kitosan dari Cangkang Kepiting
No full textKesetimbangan isotermal serapan emas oleh kitosan telah dipelajari melalui eksperimen. Kitosan yang digunakan dalam penelitian ini merupakan biopolymer yang dihasilkan dari cangkang kepiting. Kitosan telah diaplikasikan dalam berbagai bidang seperti pertanian, biomedical, farmasi, kosmetik, lingkungan, industri makanan, industri kertas, dan tekstil. Pada penelitian ini kitosan diaplikasikan sebagai filter penyerap Au. Hal ini dilakukan karena kitosan memiliki kemampuan yang baik menyerap ion logam di dalam larutan. Ada beberapa parameter yang menentukan kapasitas serapan kitosan yaitu : derajat deasetilasi, berat molekul, ukuran partikel, dan kristanilitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji biosorption Au oleh kitosan yang diproduksi dari cangkang kepiting lokal NTB pada skala laboratorium. Isotermal kesetimbangan serapan pada penelitian ini dikaji menggunakan model kesetimbangan isothermal Langmuir, Freundlich, dan Temkin dengan variasi jumlah konsentrasi awal. Hasil penelitian menunjukkan model isothermal Freundlich dan Temkin paling dominan untuk menggambarkan proses biosorption ion Au oleh kitosan local NTB. Proses biosorption yang terjadi merupakan proses multilayer pada permukaan heterogen dan proses fisika
Pengaruh Game Online “Mobile Legend” dan Psikologi Anak Terhadap Efektivitas Komunikasi Antar Pribadi dalam Keluarga
No full textKeberadaan teknologi yang modern tidak menutup kemungkinan mengalih pandangan anak-anak untuk beraktivitas dalam dunia internet. Kecanduan game online menimbulkan komunikasi tidak efektif sehingga mengganggu psikologi anak dan efektivitas komunikasi antar pribadi seorang anak kepada kedua orangtuanya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Pengaruh Game Online “mobile legend” Pada Psikologi Anak Terhadap Efektivitas Komunikasi Antar Pribadi Dalam Keluarga. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh Game Online “mobile legend” Pada Psikologi Anak Terhadap Efektivitas Komunikasi Antar Pribadi Dalam Keluarga. Penelitian ini menggunakan metode penelitian survei, yakni penelitian yang mangambil sample dari satu populasi dan menggunakan kuisioner sebagai alat pengumpul data yang pokok. Pendekatan yang digunakan penelitian adalah pendekatan kuantitatif yaitu data penelitian berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik. Hasil penelitian yang didapat adalah Hasil uji t, dengan taraf signifikansi a = 0,05, semua nilai Sig dari koefisien regresi lebih besar dari 0,05, sehingga dapat menunjukkan pengujian yang terdiri dari game online dan psikologi anak secara parsial berpengaruh negatif dan signifikan terhadap efektivitas komunikasi antar pribadi anak remaja dalam keluarga di Perumahan Kuto Alam Kotabumi Selatan dengan demikian hipotesis pertama tidak terbukti. Lalu dapat dilihat dari hasil uji F diperoleh nilai sig sebesar 0,000. Dengan taraf signifikansi a = 0,05, ternyata nilai sig > 0,05, sehingga menunjukkan pengujian yang signifikan. Ini berarti variabel game online dan psikologi anak secara simultan berpengaruh negatif dan signifikan terhadap efektivitas komunikasi antar pribadi anak remaja dalam keluarga di Perumahan Kuto Alam Kotabumi Selatan dengan demikian hipotesis kedua yang diajukan tidak terbukti.
The Influence of the Online Game "Mobile Legend" and Child Psychology on the Effectiveness of Interpersonal Communication in the Family
Abstract
The existence of modern technology does not rule out the possibility of diverting children's views to activities in the internet world. Addiction to online games causes ineffective communication that interferes with child psychology and the effectiveness of a child's interpersonal communication with his parents. The formulation of the problem in this study is how the influence of "mobile legend" online games on child psychology on the effectiveness of interpersonal communication in the family. The purpose of this study was to analyze the influence of the "mobile legend" online game on child psychology on the effectiveness of interpersonal communication within the family. This study used a survey research method, namely research that took a sample from one population and used a questionnaire as the main data collection tool. The approach used in this research is a quantitative approach, namely research data in the form of numbers and analysis using statistics. The research results obtained are the results of the t test, with a significance level of a = 0.05, all Sig values of the regression coefficients are greater than 0.05, so that it can show that the test consisting of online games and child psychology partially has a negative and significant effect on the effectiveness of interpersonal communication among adolescents in families at Kuto Alam Kotabumi Selatan Housing, thus the first hypothesis is not proven. Then it can be seen from the results of the F test obtained a sig value of 0.000. With a significance level of a = 0.05, it turns out that the sig value is > 0.05, indicating a significant test. This means that online game variables and child psychology simultaneously have a negative and significant effect on the effectiveness of interpersonal communication among adolescent children in families at Kuto Alam Kotabumi Selatan Housing, thus the second hypothesis proposed is not proven
Pengaruh Value Co Creation dan Destination Image terhadap Kepuasan Wisatawan Muda dengan Memorable Tourist Experience sebagai Variabel Intervering pada Destinasi Halal di Pulau Lombok
No full textDalam konteks pemasaran destinasi, kepuasan wisatawan merupakan tujuan dari setiap layanan yang diberikan. Meningkatkan kepuasan merupakan faktor yang penting dalam mengembangkan suatu sistem layanan yang disediakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh wisatawan muda di Pulau Lombok. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah non probability sampling dengan pendekatan purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 100 sampel. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu angket. Data dianalisis dengan menggunakan Sructural Equation Modeling dengan bantuan program Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa dari 5 hubungan antar variabel yang diajukan 4 hubungan antar variabel lainnya signifikan yaitu value co creation terhadap kepuasan wisatawan, destination image terhadap kepuasan wisatawan, destination image terhadap memorable tourist experience, dan memorable tourist experience terhadap kepuasan wisatawan, sedangkan 1 hubungan antar variabel lainnya tidak signifikan yaitu Value co creation terhadap memorable tourist experience. Sedangkan Memorable Tourist Experience memediasi hubungan antara value co creation terhadap kepuasan wisatawan muda di Pulau Lombok Ditolak dengan nilai p value 0,126 dan nilai t statistic sebesar 1,532, dengan jenis mediasi Partial Mediation. Untuk variabel Memorable Tourist Experience memediasi hubungan antara destination image terhadap kepuasan wisatawan muda di Pulau Lombok Diterima dengan nilai p value 0,037 dan nilai t statistic sebesar 2,088, dengan jenis mediasi Partial Mediation.
The Influence of Value Co Creation and Destination Image on Young Tourist Satisfaction with Memorable Tourist Experience as Intervering Variables in Halal Destinations on Lombok Island
Abstract
In the context of destination marketing, tourist satisfaction is the goal of every service provided. Increasing satisfaction is an important factor in developing a service system provided. This type of research is associative research. The population in this study were all young tourists on Lombok Island. The sampling technique used is non-probability sampling with a purposive sampling approach. The sample in this study amounted to 100 samples. The instrument used in this research is a questionnaire. Data were analyzed using Structural Equation Modeling with the help of the Partial Least Square (PLS) program. The results of the study concluded that of the 5 proposed relationships between variables, 4 relationships between other variables were significant, namely value co-creation on tourist satisfaction, destination image on tourist satisfaction, destination image on memorable tourist experience, and memorable tourist experience on tourist satisfaction, while 1 relationship between other variables are not significant, namely Value co-creation on memorable tourist experience. Meanwhile, Memorable Tourist Experience mediates the relationship between value co-creation and satisfaction of young tourists on Lombok Island. Rejected with a p value of 0.126 and a statistical t value of 1.532, with the type of mediation Partial Mediation. For the Memorable Tourist Experience variable, it mediates the relationship between destination image and young tourist satisfaction on Lombok Island. Accepted with a p value of 0.037 and a t statistic value of 2.088, with the type of mediation Partial Mediation
Perancangan Ruang Kreasi dan Baca Berbasis Arsitektur Hijau di Kota Mataram
No full textPenelitian ini bertujuan untuk merancang Ruang Kreasi dan Baca berbasis Arsitektur Hijau di Kota Mataram. Dengan menerapkan prinsip-prinsip arsitektur hijau, penelitian ini berfokus pada penggunaan material ramah lingkungan, strategi ventilasi alami, pencahayaan pasif, serta sumber energi terbarukan seperti panel surya dan sistem pengelolaan air hujan. Penelitian ini mengintegrasikan kebutuhan lokal, kondisi iklim, dan aspek sosial-budaya Mataram untuk menciptakan ruang publik yang nyaman, fungsional, dan berkelanjutan. Desain Ruang Kreasi dan Baca ini bertujuan untuk mengatasi tantangan urbanisasi yang pesat dan kebutuhan akan infrastruktur publik yang mendukung literasi dan kreativitas, sambil mempromosikan keberlanjutan lingkungan. Hasil penelitian diharapkan dapat berkontribusi pada peningkatan kualitas hidup masyarakat, pengurangan dampak lingkungan melalui optimalisasi energi, serta mendorong terciptanya ruang publik berkelanjutan yang selaras dengan iklim dan konteks budaya setempat. Selain itu, penelitian ini memperkenalkan penggunaan teknologi hijau yang inovatif dalam infrastruktur publik, yang berpotensi menginspirasi proyek-proyek serupa di kota lain yang menghadapi tantangan serupa.
Design of a Green Architecture-Based Creative and Reading Space in Mataram City
Abstract
This study aims to design a Creative and Reading Space based on Green Architecture in Mataram City. By employing green architecture principles, the research focuses on implementing environmentally friendly materials, natural ventilation strategies, passive lighting, and renewable energy sources such as solar panels and rainwater management systems. The study integrates local needs, climatic conditions, and the socio-cultural aspects of Mataram to create a public space that is comfortable, functional, and sustainable. The design of the Creative and Reading Space aims to address the challenges of rapid urbanization and the need for improved public infrastructure that fosters literacy and creativity while promoting environmental sustainability. The research findings are expected to contribute to enhancing the quality of life for the community, reducing environmental impacts through energy optimization, and promoting sustainable public spaces that align with the local climate and cultural context. Additionally, this study introduces the innovative use of green technology in public infrastructure, which has the potential to inspire future projects in other cities facing similar challenges