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Percepção ambiental dos moradores do entorno da Mata do Bugio sobre bugios-ruivos Alouatta guariba clamitans Cabrera 1940, em Taubaté, SP
Get PDFO objetivo deste estudo foi compreender a percepção ambiental dos moradores residentes nos arredores de um fragmento de Mata Atlântica, sobre a população de bugios-ruivos Alouatta guariba clamitans. Foram aplicados questionários semiestruturados, com 15 perguntas abertas e fechadas, com os moradores do entorno da Mata do Bugio, no bairro do Barreiro, Taubaté, SP. As questões enfatizaram a frequência dos avistamentos e aspectos relacionados a ecologia da espécie. Como resultado, 100% (n=45) dos entrevistados disseram gostar da presença de primatas no fragmento e apenas 4,44% (n=2) confundiram o bugio com o sagui (gênero Callithrix), que também pode ser encontrado na área de estudo. Quanto à frequência das observações, a maioria respondeu vê-los semanalmente e em média de 11 a 20 indivíduos por contato. Sobre a observação de casos de acidentes com bugios-ruivos, 48,89% (n=22) citaram choque em fios de eletricidade e 26,67% (n=12) ataque de cães domésticos. Quando questionados sobre a alimentação desses primatas, 80% (n=36) mencionaram frutos e citaram a embaúba e o ipê como fontes alimentares. Quanto à quantidade de bugios, 68,9% (n=31) responderam que está diminuindo. Em 100% (n=45) dos questionários foi respondido que o bugio não oferece perigo às pessoas e que não pode transmitir doenças. A utilização de questionários mostrou-se eficiente na obtenção da percepção ambiental dos moradores e recomendamos sua aplicação em estudos de primatologia
PROJETO DE UM SISTEMA DE ARMAZENAMENTO DE ENERGIA PARA UM VEÍCULO PURAMENTE ELÉTRICO
Get PDFEm meio as questões ambientais levantadas e discutidas nos últimos anos, o tema Veículos Híbridos e Veículos Elétricos tem sido amplamente discutido e estudado pela sociedade civil e pela comunidade acadêmica. Este artigo tem como proposta projetar uma arquitetura de armazenamento de energia para veículos puramente elétrico utilizando baterias. Este projeto foi modelado e simulado com base em um veículo convencional adaptado para arquitetura puramente elétrica. Utilizando os softwares MATLAB e ADVISOR os modelos foram simulados e ao final da simulação dos modelos propostos, são apresentados a performance e resultados das emissões de gases considerado o veículo no seu estado convencional e uma comparação entre os bancos de baterias propostos para o modelo do veículo elétrico autossustentável em desenvolvimento no Departamento de Engenharia Mecânica da UNITAU
ANÁLISE DAS CHARGES COLLOR E DILMA EM PERSPECTIVA DISCURSIVA
Get PDFIngrediente da vida cotidiana, ilustrando jornais e revistas, a charge critica, impressiona e provoca reflexão sem se desvencilhar do humor irônico. O objetivo deste artigo é analisar marcas discursivas e traços característicos da ironia. Para tanto, a escolha que embasa essa pesquisa se referem aos conceitos bakhtinianos, a partir dos trabalhos do Círculo de Bakhtin e a concepção de ironia por Brait. Ainda, considera os conceitos que cerceiam os aspectos teórico e metodológicos da linguagem verbo-visual e seus desdobramentos de sentido. As charges foram publicadas nas datas de 29 de agosto de 1992, 13 de março de 2015 na Folha de S. Paulo. A análise permitiu verificar que a natureza do gênero discursivo da charge favorece a presença da ironia – como estratégia de crítica a um alvo – e que, para ser interpretada, exige que o leitor utilize seus conhecimentos sobre fatos, contexto histórico e outros discursos, já que a leitura da ironia mobiliza diferentes vozes
RELAÇÕES RETÓRICAS E A HIPOTAXE ADVERBIAL NO GÊNERO RESPOSTA ARGUMENTATIVA
Get PDFPropomos, neste trabalho, analisar como a hipotaxe adverbial pode contribuir para a construção da argumentatividade do gênero resposta argumentativa. Para isso, selecionamos como objeto de análise as produções textuais que foram melhor avaliadas pela Banca de Avaliação dos candidatos ao vestibular de verão 2011 da Universidade Estadual de Maringá. Levando em consideração o panorama teórico do funcionalismo, investigam-se neste trabalho as funções textual-discursivas das orações adverbiais que funcionam como valor de guia, ponte de transição, moldura, foco, função tópica dentre outras funções na articulação de orações que podem contribuir para a construção da argumentatividade do gênero resposta argumentativa. Como aporte teórico, aliamos estudos de funcionalistas como Mann & Thompson (1988); Matthiessen & Thompson (1988), da Teoria da Estrutura Retórica. De acordo com essa teoria, as relações retóricas dão coerência ao discurso, conferindo unidade e permitindo que o produtor atinja seus propósitos com o texto que produziu, ou seja, essa teoria fundamenta-se no princípio de que, no texto, além do conteúdo explícito, emergem proposições implícitas da combinação entre porções de texto. Somam-se a esse enfoque as pesquisas de Decat (1999, 2008, 2009, 2010), de Neves (1997, 2000, entre outros) e as postulações sobre gênero defendidas por Bakhtin (2000).
A GRAMÁTICA E AS VARIANTES LINGUISTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Get PDFResumo: Este artigo objetiva compreender como acontece o ensino da Língua nas aulas de português, relacionando em que medida esse ensino encontra respaldo no que postulam os PCN de Língua Portuguesa, no que diz respeito à presença da gramática normativa, à noção de “erro” e às variedades linguísticas. Para tanto, centramos a pesquisa na prática docente dos professores que atuam no terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental, de parte da Amazônia Ocidental, especificamente, do município de Colorado do Oeste – RO –. Inicialmente, por meio de revisão bibliográfica, retoma o que dizem alguns autores acerca do ensino do português, bem como expõe os postulados dos Parâmetros Curriculares Nacionais quanto a essa questão. Depois, respaldado pelas respostas ao questionário respondido pelos professores, analisa em que medida as considerações do documento oficial são postas em prática nas aulas de português. Da investigação, foi possível detectar a força gramatical na prática de boa parte dos entrevistados e o insipiente trabalho com as variedades da língua
DO ORAL AO ESCRITO: A RETEXTUALIZAÇÃO COMO UMA PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Get PDFNeste trabalho, apresentamos uma proposta de retextualização do gênero discursivo entrevista jornalística, da modalidade oral para a modalidade escrita da língua, como base para elaboração de projetos pedagógicos para o ensino de língua portuguesa em turmas do 8º ou 9º ano do ensino fundamental. Este artigo tem, portanto, um caráter propositivo, isto é, não relata resultados de pesquisa empírica, embora nos baseemos na dissertação de mestrado de um dos autores deste trabalho, mas sugere, expõe e discute uma proposta de ensino. Com base nos fundamentos teóricos dos Estudos Linguísticos que abordam a oralidade e o letramento, da Linguística Textual e da Análise da Conversação, tecemos considerações sobre oralidade e escrita, a partir de discussões de teorias que percebem essa relação em uma perspectiva dicotômica, até outras que a pensam por um viés sociointeracionista. Retextualizar não é um processo mecânico. São procedimentos que envolvem operações complexas que interferem tanto nos aspectos formais quanto semântico-discursivos dos textos. Assim sendo, os alunos do ensino fundamental, em sua aprendizagem e desenvolvimento das competências de produção textual, sobretudo da modalidade escrita, necessitam do auxílio do professor, daí a relevância de nossa proposta e a pertinência deste artigo.
ESTIMATION OF UNCERTAINTY IN DUCTILITY AND HARDNESS OF STEELS
Get PDFThe fact that the world is now inserted in the context of the dynamism arising from the globalization, in which great part of its nations is interconnected, forces the companies to be more competitive when searching for customers. One of the ways to achieve competitiveness is by considering the uncertainties related to materials properties, which can lead the company to offer its product in a safer condition, contributing to the maintenance and growing of its reliability and, consequently, to the long-term relationship with the customer. The general objective of this paper is to point out a method to consider the uncertainties overall the process of obtaining ductility and hardness of steels. This research has theoretical character with quantitative approach, making use of literature review, resulting in a table containing generator factors, types, quantification methodology, and coverage factors of uncertainties related to the abovementioned properties
MELHORIA DE QUALIDADE: UM ESTUDO SOBRE OS IMPACTOS DOS REVESTIMENTOS NA CORROSÃO DO ALUMÍNIO
Get PDFAluminum and its alloys are frequently used on the global stage and are widely applied in the fabrication of refrigeration and air conditioning industries. They are currently used in the manufacture of heat exchangers, predominantly two types of aluminum alloys: A8079 and A8006. Based on this, this research studies a real case of aluminum corrosion applied to heat exchangers installed in coastal regions. In each case, accelerated corrosion was observed in the heat exchangers, thus compromising their operation and useful life of the equipment installed under the above mentioned conditions. Therefore, the main objective of this project was to study the effect of inhibiting corrosion layers and the impacts of the production process on the corrosion of aluminum heat exchangers. This research aimed to understand the problem of corrosion of aluminum used in heat exchangers and the factors that affect the strength characteristics of aluminum corrosion when applied in aggressive conditions, considering its technical and technological principles and dimensions. The focus of this research was to apply protective techniques in order to increase the corrosion resistance of aluminum fins, and this study was conducted in the manufacturing process of an American Multinational Corporation. The methodology consisted of a combination of both explanatory and experimental research, and based on the findings of the research the variables that possibly influence the problems in the objective in this study. Heat exchangers are made of aluminum alloy A8006, produced by eccentric presses designed specifically for the manufacture of fins. As options were created to solve a problem means were presented in order to assist with development and future implementation in industry, the project achieved its purpose. The results demonstrate that when coatings were applied on a heat exchanger a higher corrosion resistance was present than their counterparts that didn’t use protection
EMOÇÕES, CRENÇAS E IDENTIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS
Get PDFCrenças, emoções e identidades são fenômenos interligados que podem ser distinguidos em processo de reflexão de professores diante do desafio de ensinar e aprender inglês (BARCELOS, 2007, 2013, 2015; XXXX, 2010, 2011, 2014). A meta neste artigo é investigar a relação entre crenças, emoções e identidades no processo de formação de professores de inglês. Por meio de narrativas quatro professores de inglês, estudantes do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR), ao refletir sobre suas experiências têm a oportunidade de identificar e distinguir suas crenças, emoções e identidades. Ao fazê-lo, os professores podem elaborar mecanismos que expliquem seu processo de ensino/aprendizagem e dar sentido às suas experiências (XXXXXX, 2011; 2014). Os resultados apontam que os professores foram capazes de reconhecer as suas limitações, seus desafios e as crenças sobre o que é ser professor, ensinar e aprender inglês nas escolas e como estas se relacionam a suas emoções e identidades. Ainda, ao distinguirem suas emoções e crenças, os professores projetaram identidades que indicam possíveis mudanças profissionais a partir do processo vivido no curso do PARFOR
ENSINO DE ABSTRACTS A ALUNOS DE ENGENHARIA –DISCUSSÃO DE UMA UNIDADE DIDÁTICA COM BASE NA PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL E EM RAMOS (2004)
Get PDFEste artigo apresenta e analisa uma Unidade Didática (UD) elaborada para o ensino do gênero abstract a alunos de graduação em engenharia de uma IES matriculados numa disciplina de inglês, com base na proposta de Ramos (2004) e na Linguística Sistêmico-Funcional (Halliday, 1994). Trata-se de um instrumento para capacitar o aluno em relação ao reconhecimento e à elaboração do gênero abstract. Por meio de atividades que exploram elementos estruturais e linguísticos típicos desse gênero, foi possível desenvolver nos alunos competência linguística, elevando seu nível de consciência sobre a comunidade discursiva em que estão inseridos e sobre esse gênero textual, muito utilizado e difundido no meio acadêmico