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THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGY AND COMMUNICATION: WORKFLOW SYSTEM FOR GREATER INTEGRATION OF SUPPLY CHAIN
Get PDFThe global competition has imposed challenges to Supply Chain (SC) integration, mainly, during the process of obtain information to make Demand Management decisions. This paper proposes an integrated model for data collection, analysis, and results dissemination in the SC, contributing to research and alternatives for “The Bullwhip Effect” issue
CRIATIVIDADE E AUTONOMIA DECISÓRIA EM EQUIPES DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
Get PDFThis article analyses the usage of the decision-making autonomy and creativity in the daily work of Information Technology teams. This work has a qualitative approach underlined by an exploratory research. The data collection was based on a questionnaire specially developed and applied in three Information Technology firms, located in the Metropolitan Region of São Paulo, hosted by the Google Drive. Social networks was used to call for participation. The obtained data was treated quantitatively. Results show that the respondents have a high expectation in getting greater participation in decision-making and being allowed to use their creativity. However, they recognize that the workplace does not offers such opportunity due to the low maturity and low capacity for making decision and judgement as reasons to this restraints. It seems to be a contradiction, to say the least, between the requirements of the hiring processes and the allowance of using of them at work, considering the high specialization profile of those professionals.Este artigo analisa o uso da autonomia de decisão e criatividade nas equipes de tecnologia da informação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo exploratório. A coleta de dados foi baseada em um questionário, hospedado no Google Drive, especialmente desenvolvido e aplicado em três empresas de tecnologia da informação, localizadas na região Metropolitana de São Paulo. O convite para participação foi feito por meio de redes sociais. Os dados obtidos foram tratados quantitativamente. Observou-se que os entrevistados desejam ter maior participação nas decisões e usarem a criatividade. No entanto, afirmam que a empresa não oferece essa oportunidade. Eles acreditam que isso se deva ao fato da liderança considerar que eles não tenham a maturidade e discernimento suficientes para a tomada de decisão. Conclui-se haver, no mínimo, uma contradição entre os requisitos dos processos de contratação e a permissão do uso no trabalho, considerando o perfil de alta especialização desses profissionais
PRODUCTIVITY AND EFFICIENCY OF INTERNATIONAL AIRLINES
Get PDFThis paper presents the published results of post-doctoral research conducted at the Brazilian Aeronautics Technological Institute (ITA), Brazil. The objective of this study is to evaluate the operational performance of the major Brazilian carriers during the period immediately following the deregulation of air transport in Brazil, comparing their performance with representative international counterparts. The process of deregulation of air transport in Brazil began in 2001 with the implementation of Law No. 10,365, known as the "Open Skies Law." This law allowed the entry of foreign airlines into the Brazilian domestic market and facilitated the operation of low-cost airlines. In this research, the aim was to compare the evolution of productivity and operational performance of full-service companies (FSC), regional airlines (RA), and low-fare/low-cost companies (LCC). The research concluded that Brazilian companies operating domestically demonstrated a productivity growth rate of 7.7% per year, surpassing the average of the sample. Additionally, the analysis revealed that low-cost companies exhibited superior operational performance compared to the full-service and regional airlines
AS CONCEPÇÕES DE LINGUA(GEM) DE PROFESSORES NO ENSINO DO PORTUGUÊS NA UNIVERSIDADE LUSÓFONA DA GUINÉ (BISSAU)
Get PDFResumo: No que concerne à educação pela linguagem, deve-se, fundamentalmente, levar em consideração a concepção de linguagem inerente à prática educativa/ensino do português. Sendo assim, este artigo esboça as concepções de linguagem dos professores de língua portuguesa da Universidade Lusófona da Guiné (Bissau), compreendendo não somente o conceito que os docentes atribuíram à lingua(gem), mas também como ela deve ser ensinada. Para tanto, a base teórica deste trabalho está engendrada nos estudos desenvolvidos por Mikhail Bakhtin/Volochínov (2006), João Wanderley Geraldi (1984), Fuza, Ohuschi, Menegassi (2011) e De Barcellos (2013). Esse estudo foi desenvolvido não só pelas revisões bibliográficas, mas também apoiado em trabalho de campo, sustentado pela metodologia qualitativa-interpretativista e ancorado pela aplicação do questionário semiaberto. Os resultados apontam que os professores colaboradores da Universidade Lusófona da Guiné se identificam com a concepção interacional da linguagem e da linguagem como instrumento da comunicação.
PALAVRAS-CHAVE: Guiné-Bissau. Concepções de linguagem. Língua portuguesa
DO CONTO PARA A HISTÓRIA EM QUADRINHOS: : contribuições da retextualização para o desenvolvimento da competência comunicativa de estudantes do Ensino Fundamental
Get PDFEste trabalho tem como objetivo refletir acerca do papel que têm atividades de retextualização no desenvolvimento da competência comunicativa de estudantes do Ensino Fundamental. Para tanto, após a revisão de estudos teóricos de Dell’Isola (2007), Dikson (2018, Marcuschi (2010), entre outros, foram planejadas e realizadas oficinas de produção de texto durante as quais os estudantes participantes da pesquisa realizaram atividades de retextualização do gênero conto para o gênero história em quadrinhos. Neste artigo, apresentamos a análise de uma história em quadrinhos resultante dessas atividades. Consideramos tal estudo relevante porque permite refletir sobre estratégias linguístico-textuais-discursivas requeridas no momento da produção de textos, além de possibilitar a ampliação de conhecimentos acerca dos gêneros envolvidos
PROPOSTA DE PROJETO INICIAL DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DOS PRETÉRITOS EM ESPANHOL A FUTUROS PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA
No full textO presente trabalho perspectivou o desenvolvimento de uma proposta de projeto inicial de Sequência Didática (SD), nos moldes da Escola de Genebra filiados ao Interacionismo Sociodiscursivo (ISD), a partir do gênero narrativo biografia (como um objeto unificador), para o ensino dos pretéritos em espanhol, com o propósito de analisar seus usos e valores no contexto de uso. Para tanto, baseamo-nos em fundamentos teóricos da elaboração de SD segundo Dolz, Noverraz, Schneuwly (2004); Cristóvão (2010) e Barros (2012), para a definição e análise dos usos e valores do PPS, do PPC e do Pretérito Imperfeito do indicativo na língua espanhola, retomamos os estudos de Lyons (1987), Givón (1984), Reichenbach (1947), García Fernández (2004), AUTOR X (2009, 2012), Mounin (1968), Ilari (2001) e Weinrich (1973)
Ecobarreira no rio Capivari, em Campos do Jordão, serra da Mantiqueira paulista: uma prática de educação ambiental
Get PDFEnvironmental Education is a powerful strategy for the development of solutions to environmental problems, stimulating interaction between society and the environment, developing actions to mitigate anthropogenic environmental damage, for environmental preservation and conservation. The goal of this study is to report the development and application of an environmental education practice for a high school class, a school unit in the city of Campos do Jordão, through the use of an ecobarrier. The ecobarrier was made by the students and installed in the Capivari River, and later the removal of the waste captured by the ecobarrier, with "passaguá" network. The implementation of the ecobarrier has become an ongoing activity, involving developments with the integration of other disciplines (Geography, History), adding different approaches, contributing to the establishment of an interdisciplinary model of learning in school. The development of activities such as the construction, installation and operation of the ecobarrier as a school action directed to Environmental Education has the potential to combine practice with theory and allow students to experience conservation and preservation strategies, effects can culminate in awareness of environmental issues.A Educação Ambiental é uma estratégia poderosa para o desenvolvimento de soluções de problemas ambientais, estimulando a interação entre a sociedade e o meio ambiente, desenvolvendo ações de mitigação dos danos ambientais antropogênicos, para a preservação e conservação ambiental. O objetivo deste trabalho é relatar o desenvolvimento e a aplicação de uma prática de educação ambiental para uma turma de ensino médio, de uma unidade escolar do município de Campos do Jordão, por meio da utilização de uma ecobarreira. A confecção da ecobarreira foi feita pelos alunos e instalada no Rio Capivari, e posteriormente feita a retirada dos resíduos capturados pela ecobarreira, com rede “passaguá”. A implantação da ecobarreira tornou-se uma atividade continuada, envolvendo desdobramentos com a integração de outras disciplinas (Geografia, História), agregando diferentes abordagens, contribuindo para o estabelecimento de um modelo interdisciplinar de aprendizagem na escola. O desenvolvimento de atividades como a construção, instalação e funcionamento da ecobarreira como uma ação escolar direcionada para a Educação Ambiental tem o potencial de aliar a prática com a teoria e permitir aos educandos experenciar estratégias de conservação e preservação, cujos efeitos podem culminar com a sensibilização para com as questões ambientais
METODOLOGIA ATIVA PROBLEM BASED LEARNING APLICADO A DISCIPLINA DE MECÂNICA DOS FLUIDOS: UTILIZAÇÃO DO NÚMERO DE REYNOLDS EM UM PROTÓTIPO DE TÚNEL DE VENTO.
Get PDFVisando melhorar o conhecimento técnico transmitido aos estudantes, executou-se de maneira prática fundamentos teóricos previamente apresentados em disciplinas de um curso de engenharia. Essa ideia expressiva foi aplicada neste projeto, foram utilizados conceitos do número de Reynolds, princípio físico que faz parte dos temas selecionados à disciplina de mecânica dos fluidos. A partir de conhecimentos prévios e estudos requeridos, foram realizados experimentos num protótipo de um túnel de vento. Essa experiência permitiu a demonstração do escoamento de um fluido e seu respectivo valor, calculado a partir da aplicação da equação do número de Reynolds
CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO MECÂNICA DAS MEMBRANAS TÉCNICAS, UTILIZANDO SOLDA POR ALTA FREQUÊNCIA PARA A APLICAÇÃO EM GALPÕES MODULARES
Get PDFModular sheds coverd with technical membranes are a more economically interesting solution considering conventional masonry constructions and heavy metal structures. The selection of technical membranes for shed coverings can and should go through important analyses, depending on their application, with two main applications being modular sheds, sides and roofs. The fabrication of the membranes considers not only the soldering tool but also the distance between the columns and the distance from the axis of the aluminum anchorage profile and the keder. The membrane mechanical analyzes have specific standards and compliance with these standards will ensure the best choice of material for the intended application.Los cobertizos modulares revestidos con membranas técnicas son una solución económicamente más interesante teniendo en cuenta las construcciones de mampostería convencional y las estructuras metálicas pesadas. La selección de membranas técnicas para revestimientos de naves puede y debe pasar por importantes análisis, dependiendo de su aplicación, siendo las dos aplicaciones principales naves modulares, fachadas y cubiertas. La fabricación de las membranas considera no solo la herramienta de soldadura, sino también la distancia entre las columnas y la distancia desde el eje del perfil de anclaje de aluminio y el conjunto de baguette keder. Los análisis mecánicos de membranas tienen estándares específicos y el cumplimiento de estos estándares garantizará la mejor elección de material para la aplicación prevista.Os galpões modulares revestidos de membranas técnicas são uma solução economicamente mais interessante considerando as construções convencionais de alvenaria e estrutura metálica pesada. A seleção das membranas técnicas para revestimentos dos galpões pode e deve passar por análises importantes, a depender da sua aplicação, sendo as duas principais aplicações nos galpões modulares, sendo as fachadas, e coberturas. A confecção das membranas considera não apenas a ferramenta de solda mas a distância das colunas e distância do eixo do perfil de ancoragem do alumínio e do conjunto keder baguete. As análises mecânicas das membranas possuem normas especificas e a observância desta normas irão garantir a melhor escolha do material para a aplicação a que se destina