Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
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Análise das métricas de desempenho do Lean Six Sigma a partir da abordagem do Balanced Scorecard
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Edwin Vladimir Cardoza Galdamez.Coorientador: Prof. Dr. Syntia Lemos Cotrim.Dissertação (mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual de Maringá, 2023O Lean Six Sigma é uma estratégia de negócios que visa melhorar o desempenho dos processos, aumentando a satisfação do cliente e os resultados financeiros, além de desenvolver lideranças. Estudos indicam seu sucesso em diversos setores. Existem lacunas de pesquisa, especialmente na integração de medidas de desempenho com os objetivos híbridos do Lean e Six Sigma. É uma área de estudo em crescimento, mas ainda menor em comparação com outros métodos de melhoria da qualidade. Portanto, há uma necessidade de pesquisas adicionais para entender melhor sua implementação e impacto. Este estudo tem como objetivo identificar as métricas de desempenho da metodologia Lean Six Sigma, revisando a literatura e aplicando essas métricas em um modelo de medição de desempenho baseado no Balanced Scorecard. Não existe um modelo único amplamente utilizado para medir esse desempenho, embora várias métricas tenham sido propostas. As métricas mais frequentemente mencionadas incluem taxa de defeito/erro, satisfação do cliente, tempo de ciclo, nível de estoque e eficiência. A maioria dessas métricas está relacionada a processos internos, aprendizado e crescimento, impactando os clientes e a perspectiva financeira da organização. O estudo apresenta um sistema de medição de desempenho metodologia Lean Six Sigma baseado no Balanced Scorecard, com métricas que podem ser usadas para medir o desempenho dos objetivos, fornecendo evidências de que as métricas propostas na literatura são aplicáveis nas empresas. No entanto, o estudo tem limitações, como a amostra limitada de empresas e especialistas consultados, bem como a revisão de literatura até 2022. Sugere-se que estudos futuros sejam mais abrangentes, envolvendo empresas de diferentes setores e países e considerando métricas de períodos mais recentes na literatura.Lean Six Sigma is a business strategy that aims to improve process performance, and increase customer satisfaction and financial results, in addition to developing leadership. Studies indicate its success in several sectors. There are research gaps, especially in the integration of performance measures with the hybrid objectives of Lean and Six Sigma. It is a growing área of study, but still smaller compared to other quality improvement methods. Therefore, there is a need for additional research to better understand its implementation and impact. This study aims to identify the performance metrics of the Lean Six Sigma methodology, reviewing the literature and applying these metrics in a performance measurement model based on the Balanced Scorecard. There is no single widely used model to measure this performance, although several metrics have been proposed. The most frequently mentioned metrics include defect/error rate, customer satisfaction, cycle time, inventory level, and efficiency. Most of these metrics are related to internal processes, learning, and growth, impacting customers and the organization's financial outlook. The study presents a performance measurement system Lean Six Sigma methodology based on the Balanced Scorecard, with metrics that can be used to measure the performance of objectives, providing evidence that the metrics proposed in the literature are applicable in companies. However, the study has limitations, such as the limited sample of companies and experts consulted, as well as the literature review until 2022. It is suggested that future studies be more comprehensive, involving companies from diferente sectors and countries and considering metrics from longer periods. recent in the literature.113 f. : il. color., tabs. figs
Cuidado farmacêutico em diabetes mellitus tipo 2 em um município de pequeno porte do estado do Paraná
Get PDFOrientador: Prof.ª Dr.ª Gerusa Clazer Halila PossagnoDissertação (mestrado em Assistência Farmacêutica) - Universidade Estadual de Maringá, 2023RESUMO: Introdução: As doenças crônicas não transmissíveis constituem a principal causa de incapacidade e mortalidade prematura no mundo. Dentre as quatro doenças mais prevalentes no panorama atual, o diabetes mellitus (DM) desponta não somente como doença de maneira isolada, mas também como resultado das inúmeras das suas complicações. O DM é uma síndrome de etiologia múltipla, caracterizada por hiperglicemia persistente em decorrência dos defeitos na produção de insulina ou na sua ação sobre as células. Objetivo: Analisar o impacto do Cuidado Farmacêutico no controle glicêmico de pessoas com diagnóstico de diabetes mellitus tipo 2 atendidas nas unidades básicas de saúde de um município de pequeno porte. Método: Estudo quantitativo, com delineamento longitudinal, envolvendo pacientes com diagnóstico de DM tipo 2, onde foram analisados desfechos clínicos como glicemia de jejum, hemoglobina glicada e microalbuminúria. Resultados: Dos participantes (n=17), 11 eram do sexo feminino (64,7%), com média de idade de 60,4 anos (dp ± 10,7), variando entre 41 e 79 anos. A maioria não era alfbetizada ou possuía poucos anos de escolaridade (88,2%), com renda familiar de até dois salários mínimos (64,6%). Ocorreu uma discreta redução na média dos resultados de HbA1c depois do cuidado farmacêutico, passando de 9,9% no início do estudo para 9,2% ao final dele. Entretanto, houve uma melhora clinicamente importante nos níveis de hemoglobina glicada (HbA1c) em 58,8% dos pacientes, podendo chegar a 53% de redução para um dos indivíduos acompanhados. Conclusões: Bons resultados foram evidenciados durante o processo de cuidado farmacêutico em usuários com DM2, onde verificou-se a diminuição dos índices de hemoglobina glicada clinicamente importantes, o que influencia na redução das complicações decorrentes da doençaABSTRACT: Introduction: Chronic non-communicable diseases are the main cause of disability and premature mortality in the world. Among, the four most prevalent diseas in the current scenario, diabetes emerges not only as an isolated disease, but also as a result od the countless complications. Diabetes mellitus (DM) is a syndrome of multiple etiologies, characterized by persistent hyperglycemia as a result of defects in insulin production or in its action on the cells. Objective: Analyze the impact of Pharmaceutical Care on the glycemic control of people diagnosed with type 2 diabetes mellitus treates at basic health units in a small town. Method: Quantitative study, with a longitudinal design, involving patients diagnosed with type 2 DM, where clinical outcomes such as fasting blood glucose, glycated hemoglobin and microalbuminuria were analyzes. Results: (n=17), 11 were famale (64.7%), with a mean age of 60.4 years (sd± 10.7), ranging from 41 to 79 years. Most were illiterate os had few years os schooling (88.2%), with family income of up to two minimum wages (64.6%). There was a slight reduction in mean glycates hemoglobin (HbA1c) results aftes pharmaceutical care, from 9.9% at baseline to 9.2% at the end of the study. However, there was a clinically important improvemente in HbA1c levels in 58.8%, reaching a 53% reduction for one of the individuals followed. Conclusions: good results were evidenced during the pharmaceutical care process in users with DM2, where a decrease in clinically importnat glycated hemoglobin levels was verified, wich influences the reduction os complications resulting from the disease68 f. : il. (algumas color.)
Contribuições do teatro épico ao estudo do drama na psicologia concreta de Vigotski
Get PDFOrientador: Prof.ª Dr.ª Adriana de Fátima FrancoTese (doutorado em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá, 2023RESUMO: Esta tese de cunho teórico propõe uma interlocução entre a Psicologia Concreta de Vigotski e o teatro épico de Brecht. Como objetivo geral, busca confirmar, do ponto de vista psicológico, se o trabalho de Brecht pode efetivamente contribuir ao desenvolvimento crítico da consciência. Especificamente, esta pesquisa se propõe, a partir de um diálogo com a Crítica Literária de orientação materialista, a construir uma possibilidade de interpretação e análise de textos literários e/ou teatrais sob o enfoque histórico-cultural; confirma também a importância, na obra de Vigotski, do entendimento da vivência como unidade de análise da relação entre pessoa e meio, e do drama como expressão da essência do desenvolvimento humano como conceitos fundamentais ao trabalho do psicólogo concreto. Para cumprir tais objetivos, este trabalho divide-se em três seções: na primeira, tratamos das primeiras relações de Vigotski com o campo da Arte – notadamente, seu trabalho intitulado Psicologia da Arte –; em seguida, realiza-se um aprofundamento teórico sobre o conceito de drama no campo da Crítica Literária, com destaque para o teatro épico de Brecht como superação dialética do drama burguês; finalmente, na terceira seção, apresentamos a intersecção entre o trabalho de Brecht e Vigotski a partir do estudo da noção de drama como expressão da dinâmica psíquica humana, propondo em seu final uma análise psicológica da obra brechtiana intitulada A Santa Joana dos Matadouros. Ademais, a escolha de Brecht justifica-se na medida em que tanto o trabalho teórico quanto artístico do autor partem do entendimento dialético da realidade concreta, versando sobre a historicidade da conduta humana – e, quando analisadas com as ferramentas teórico-conceituais desenvolvidas por Vigotski, evidenciam a importância da defesa da Psicologia Concreta como teoria que, ao tomar o drama como metáfora que explica a essência do desenvolvimento cultural, se debruça metodologicamente sobre o humano em sua totalidade; esta análise, por sua vez, evidencia tanto a obra de Brecht quanto a de Vigotski como modos de se conceber o humano e a realidade efetivamente revolucionárias, uma vez que ambas apontam para o caráter histórico – e, portanto, passível de mudança – da sociedade em geral e do indivíduo em particularABSTRACT: This theoretical thesis proposes an interlocution between Vygotsky's Concrete Psychology and Brecht's Epic Theater. As a general objective, it aims to confirm, from a psychological point of view, whether Brecht's work can effectively contribute to development of a critical consciousness. As specific objectives, this research proposes, through a dialogue with Literary Criticism of Materialist orientation, to build a possibility of interpretation and analysis of literary and/or theatrical texts under the cultural-historical approach; it also confirms the importance, in Vygotsky's work, of understanding perezhivanie as a unit of analysis between personality characteristics and environment characteristics, and also of drama as an expression of the essence of human development taking both as fundamental concepts for concrete psychologist’s work. In order to fulfil these objectives, this work is was built in three sections: first, we deal with Vygotsky's first relations in the field of Art - notably, his work entitled Psychology of Art -; second, a theoretical deepening is carried out on the concept of drama in the field of Literary Criticism, with emphasis on Brecht's Epic Theater as a dialectical overcoming of bourgeois drama; finally, in the third session, we present the intersection between Brecht and Vygotsky’s work departing from the study of the notion of drama as an expression of human psychic dynamics, proposing at the end a psychological analysis of Brechtian work entitled Saint Joan of the Stockyards. Furthermore, Brecht's choice is justified through his dialectical understanding of concrete reality, dealing with the historicity of human conduct. When analyzed through theoretical-conceptual tools developed by Vygotsky, it highlights the importance of defending Concrete Psychology as a theory that, by taking drama as a metaphor that explains the essence of cultural development, methodologically focuses on the human in its entirety; this analysis, in turn, highlights both Brecht's and Vygotsky's work as ways of conceiving the human and reality that are effectively revolutionary insofar as both point to its historical character - and therefore disclosing the possibility of social and individual changes162 f. : il. (algumas color.)
Subalternos na literatura do século I d.C. um estudo a partir do Satyricon de Petrônio
No full textOrientador: Prof.ª Dr.ª Renata Lopes Biazotto VenturiniTese (doutorado em História) - Universidade Estadual de Maringá, 2023RESUMO: Nossa pesquisa visa compreender como os grupos subalternos foram representados na literatura do século I d. C., a partir do estudo e análise do romance Satyricon de Petrônio. A partir da análise da obra, observamos que as fontes literárias analisadas partiam sempre de uma noção aristocrática, resultando em um apagamento ou tipificação de personagens oriundas de um contexto de subalternidade. Nessa perspectiva, esta pesquisa buscou se debruçar sobre o contexto histórico e literário que atravessaram a obra, visando conhecer a organização social romana à época de Petrônio para uma aproximação do cotidiano dos habitantes do Império e, assim, principiarmos uma discussão sobre a subalternidade e a sua representação em espaços privilegiados, como o literário. A partir dessas novas leituras e análises, identificamos na obra um retrato mais verista e diverso do cotidiano dos subalternos ainda que, sob preocupações filosóficas e moralistas próprias de um escritor da elite. Como considerações finais, essa investigação sobre a representação dos subalternos na literatura, evidenciou mecanismos utilizados que contribuíram para o apagamento ou para a criação de estigmas preconceituosos na representação dos subalternos nas narrativas, nas quais o protagonismo e todas as motivações heroicas parecem ser inerentes às camadas dominantes. Enfatizamos a importância da pesquisa, uma vez que lança um olhar para aqueles que sempre estiveram ali, agindo, mobilizando e construindo uma sociedade que, pelo viés elitista, não os considerava na narrativa literária. Os subalternos, representados nas personagens objetos de análise, suas vidas e vozes há muito tempo silenciadas, urgem por falar e, sem dúvida, é preciso que resgates como estes sejam feitos a fim de conhecê-los nos termos da vida que levaramABSTRACT: Our research aims to understand how subordinate groups were represented in the literature of the 1st century A.D., from the study and analysis of the novel Satyricon by Petronius. From the analysis of the work, we observed that the analyzed literary sources always started from an aristocratic notion, resulting in an erasure or typification of characters coming from a context of subalternity. From this perspective, this research sought to look into the historical and literary context that crossed the work, aiming to know the Roman social organization at the time of Petronio for an approximation of the daily life of the inhabitants of the Empire and, thus, to start a discussion about the subalternity and the its representation in privileged spaces, such as the literary. Based on these new readings and analyses, we identified in the work a more truthful and diverse portrait of the daily life of subalterns, albeit under philosophical and moralistic concerns typical of an elite writer. As final considerations, this investigation into the representation of subalterns in literature, showed mechanisms used that contributed to the erasure or creation of prejudiced stigmas in the representation of subalterns in narratives, in which the protagonism and all heroic motivations seem to be inherent to the layers dominant. We emphasize the importance of the research, since it takes a look at those who were always there, acting, mobilizing and building a society that, due to the elitist bias, did not consider them in the literary narrative. The subalterns, represented in the characters analyzed, their lives and voices silenced for a long time, urge to speak and, without a doubt, it is necessary that rescues like these are made in order to know them in terms of the life they led251 f. : il
Structured nb2o5 catalysts applied in the degradation of emerging contaminants by advanced oxidative processes in a continuous process
Get PDFOrientador: Prof.ª Dr.ª Onélia Aparecida Bassoli AndreoOrientador: Prof.ª Dr.ª Giane Gonçalves LenziCoorientador: Prof.ª Dr.ª Olívia Salomé Gonçalves Pinto SoaresTese (doutorado em Engenharia Química) - Universidade Estadual de Maringá, 2023RESUMO: Este estudo descreve a síntese de pentóxido de nióbio (Nb2O5) por três métodos sol-gel para utilização como catalisador em processos oxidativos avançados fotocatalíticos, de ozonização catalítica e ozonização fotocatalítica na degradação de ibuprofeno (IBP), 4-isobutilacetofenona e ácido oxálico. Os catalisadores foram preparados em três gamas de temperatura: não calcinados, calcinados a 873 e 1173 K, e caracterizados por diferentes técnicas. O catalisador sintetizado pelo Método Sol-gel 3 (NbCl5, Poliacrilonitrila e N-N-Dimetilformamida) e tratado termicamente a 873 K apresentou a maior remoção de poluentes nos testes fotocatalíticos (92%, com redução de 95% do carbono orgânico total (TOC)) ao longo de 300 min de reação, e nos testes de ozonização catalítica (100%, com redução de 62% do TOC) ao longo de 30 min de reação, devido à combinação das propriedades apresentadas nas análises de caracterização, como elevada área superficial. Esse catalisador foi aplicado em reações de ozonização fotocatalítica e demonstrou capacidade de degradar 100% do ibuprofeno em 12 min, sem formação de 4-isobutilacetofenona (4-IBAP), resultando em uma redução de 98% do TOC ao longo de 30 min de reação. Além disso, os resultados de fotodegradação desse catalisador não apresentaram redução significativa na atividade catalítica durante os processos de fotocatálise e ozonização catalítica, apresentando resultados comparáveis ao P25. Os testes de toxicidade validaram os resultados do TOC, indicando um efeito de 8% em comparação com 90% da solução inicial de ibuprofeno e um efeito de 43% em comparação com 95% da solução inicial de 4-IBAP. Foram desenvolvidas estratégias de síntese de catalisadores de nióbio suportados em malhas de aço inoxidável para purificação de água, e o catalisador sintetizado a partir do precursor NbCl5 e poliacrilonitrila (PAN) apresentou o melhor desempenho, degradando 90% do poluente em 120 min. Os testes em reatores fotocatalíticos em escala piloto mostraram que, mesmo após quatro utilizações, a eficiência de degradação ainda pode permanecer acima da apresentada no teste fotolítico. A modificação do Nb2O5 com nanotubos de carbono de parede multiplas (MWCNT) resultou em um efeito sinérgico positivo na degradação do ibuprofeno, com o catalisador Nb2O5-MWCNT sendo capaz de degradar completamente o IBP em 30 min, mostrando taxas de reação superiores às do processo de ozonização e catalisadores sem nanotubos. Os catalisadores foram caracterizados por diferentes técnicasABSTRACT: This study describes the synthesis of Nb2O5 by three sol-gel methods for use as a catalyst in photocatalysis, catalytic ozonation, and photocatalytic ozonation processes for the degradation of ibuprofen, 4-isobutylacetophenone, and oxalic acid. The catalysts were prepared at three temperature ranges: non-calcined, calcined at 873 K, and calcined at 1173 K, and were5 characterized using various techniques. The catalyst synthesized by Sol-gel Method 3 (NbCl5, Polyacrylonitrile, and N-N-Dimethylformamide) and thermally treated at 873 K exhibited the highest pollutant removal in photocatalytic tests (92%, with a 95% reduction in TOC) over 300 min of reaction, and in catalytic ozonation tests (100%, with a 62% reduction in TOC) over 30 min of reaction, due to the combination of properties observed in the characterization analyses. This catalyst was employed in photocatalytic ozonation reactions and demonstrated the ability to degrade 100% of ibuprofen in 12 min, without the formation of 4-IBAP, resulting in a 98% reduction in TOC over 30 min of reaction. Additionally, the photodegradation results of this catalyst did not show a significant reduction in catalytic activity during photocatalysis and catalytic ozonation processes, presenting comparable results to P25. Toxicity tests validated the TOC results, showing an effect of 8% compared to 90% of the initial ibuprofen solution and an effect of 43% compared to 95% of the initial 4-IBAP solution. Strategies for synthesizing supported niobium catalysts on stainless steel meshes were employed for water purification, and the catalyst synthesized from the precursor NbCl5 and polyacrylonitrile (PAN) exhibited the best performance, degrading 90% of the pollutant in 120 min. Tests in pilot-scale photocatalytic reactors showed that even after four uses, the degradation efficiency can still remain higher than that observed in the photolytic test. Modification of Nb2O5 with multi-walled carbon nanotubes (MWCNT) resulted in a positive synergistic effect in the degradation of ibuprofen, with the Nb2O5-MWCNT catalyst being able to completely degrade IBP in 30min, showing higher reaction rates than the ozonation process and catalysts without nanotubes. The catalysts were characterized using various techniques160 f. : il. (algumas color.)
Fotoeletrodegradação de sulfametoxazol utilizando eletrodos revestidos com titânio heteroestruturado
Get PDFOrientador: Prof.ª Dr.ª Mara Heloisa Neves Olsen ScalianteCoorientador: Prof. Dr. Marcos de SouzaTese (doutorado em Engenharia Química) - Universidade Estadual de Maringá, 2023RESUMO: Uma das alternativas de interesse de tratamento de águas residuais é a fotoeletrocatálise (FEC), baseada no uso de processos capazes de gerar radicais hidroxilas (•OH), com grande potencial oxidante e maior eficiência de separação de cargas obtidas quando comparadas a fotocatálise. A fotoeletrocatálise garante uma reação de mineralização mais rápida e eficiente do contaminante. O presente trabalho reporta os principais resultados obtidos na construção e caracterização de eletrodos de titânio com óxidos metálicos de cobre, nióbio, titânio, além de grafeno reduzido suportados em aço inox para aplicação em reações de fotoeletrocatálise. Obteve-se comprovação de revestimento em todos os eletrodos, porém só foi confirmado o revestimento dos eletrodos de óxido de grafeno reduzido e de óxido de titânio, nos respectivos eletrodos, o que não dificultou as reações de FEC do contaminante sulfametoxazol. Em todos os testes de reação obteve-se degradação do contaminante, sendo o resultado de 57,81% de degradação do SMX obtido com o eletrodo revestido com óxido de titânio, além de comprovar a eficiência da técnica quando comparada a fotocatálise, que para o mesmo eletrodo, apresentou uma degradação de 21,4% do poluenteABSTRACT: One of the alternatives of interest for wastewater treatment is photoelectrocatalysis (FEC), based on the use of processes capable of generating hydroxyl radicals (•OH), with great oxidizing potential and greater efficiency of charge separation when photocatalysis is unexpected. Photoelectrocatalysis ensures a faster and more efficient mineralization reaction of the contaminant. The present work reports the main results obtained in the construction and characterization of titanium electrodes with metallic oxides of copper, niobium, titanium, and reduced graphene supported on stainless steel for application in photoelectrocatalysis reactions. Was obtained of coating is obtained on all electrodes, but only the oxide coating on the reduced graphene and titanium oxide electrodes was confirmed, which did not hinder the FEC reactions of the sulfamethoxazole contaminant. In all the reaction tests realized obtained, degradation of the contaminant was obtained, the result (57.81% degradation) being obtained with the electrode coated with titanium oxide, in addition to verifying the efficiency of the technique when verifying the photocatalysis that for the same electrode a degradation of 21.4% was obtained107 f. : il. (algumas color.)
Tecnologias digitais de informação e comunicação na educação física escolar do ensino médio : materializando possibilidades
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Claudio KravchychynDissertação (mestrado profissional em Educação Fisica)--Universidade Estadual de Maringá, 2023Resumo: O presente estudo foi desenvolvido sob o objetivo geral de desenvolver possibilidades de utilização de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) na Educação Física escolar do Ensino Médio. No primeiro momento, foi realizado um estudo bibliográfico e documental sobre o uso das TDICs na Educação Física escolar, tendo por objetivo investigar as perspectivas constantes na legislação, em diretrizes educacionais e na literatura sobre a utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Educação Básica, de forma geral e na Educação Física do Ensino Médio. No segundo momento foi desenvolvida uma pesquisa descritiva no ambiente estudado, cujos dados foram coletados por meio de um questionário feito no Google Forms e aplicado a 21 professores da disciplina, que ministram aulas em oito escolas estaduais pertencentes ao Núcleo Regional de Educação (NRE) de Paranavaí-PR, a fim de identificar as dificuldades e potencialidades apresentadas por professores na utilização de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação nas aulas de Educação Física, em escolas públicas de Ensino Médio do Núcleo Regional de Educação de Paranavaí-PR. Já o terceiro momento apresenta um relato de experiência, que consistiu no planejamento e desenvolvimento de uma unidade de ensino com a utilização de TDICs junto a uma turma do terceiro ano do Ensino Médio, de uma das escolas do ambiente estudado, sob pressupostos da pesquisa participante, com o objetivo de relatar uma experiência de ensino, com base na estrutura curricular do Estado do Paraná, utilizando uma ferramenta de TDICs. Como resultados, verificou-se que as novas tecnologias têm recebido atenção das diretrizes e normas educacionais, buscando criar condições para as escolas acessarem as ferramentas virtuais; que há falta de infraestrutura nas instituições escolares pesquisadas em relação ao acesso às TDICs, bem como de cursos de formação continuada aos professores sobre o assunto; que os discentes não apresentam dificuldades significativas em manusear ferramentas virtuais; e que o planejamento incluindo a utilização de TDICs representa importante diferencial nas práticas pedagógicas escolares.Abstract: This study was carried out with the general aim of developing possibilities for using Digital Information and Communication Technologies (DICTs) in high school Physical Education. Firstly, a bibliographic and documentary study was conducted on the use of DICTs in school Physical Education, aiming to investigate the perspectives contained in legislation, educational guidelines, and literature regarding the use of Digital Information and Communication Technologies in Basic Education in general, and specifically in High School Physical Education. In the second stage, a descriptive study was carried out in the studied environment. The data was collected through a questionnaire created on Google Forms and applied to 21 Physical Education teachers working in eight state schools under the jurisdiction of the Paranavaí-PR Regional Education Center (NRE), in order to identify the difficulties and potential reported by teachers in using Digital Information and Communication Technologies in Physical Education classes in public high schools within the Paranavaí-PR NRE. The third section presents an experience report, which involved the planning and implementation of a teaching unit using DICTs with a third-year high school class from one of the schools in the studied environment. This was developed under the assumptions of participant research, with the objective of reporting a teaching experience based on the curriculum structure of the State of Paraná using a DICT tool. As a result, it was found that new technologies have received attention from educational guidelines and standards, aiming to create conditions for schools to access virtual tools; that there is a lack of infrastructure in the schools surveyed regarding access to DICTs, as well as a lack of continuing education courses for teachers on the subject; that students do not present significant difficulties in handling virtual tools; and that planning incorporating the use of DICTs represents an important differential in school pedagogical practices.104 f
A natureza da avaliação no ensino de ciências
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Edson José WarthaTese (doutorado em Educação para a Ciência e a Matemática) - Universidade Estadual de Maringá, 2023RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo a compreensão sobre a natureza da avaliação no ensino de ciências. Para isso, adota como questão geral norteadora: qual a natureza epistemológica da avaliação no ensino de ciências? Para atingir esse objetivo, foram definidos objetivos específicos: (i) estabelecer uma trajetória histórica para o conceito de avaliação; (ii) identificar e caracterizar a natureza da avaliação no ensino de ciências; e (iii) identificar a natureza da avaliação em outros campos teóricos. A tese adota um modelo multipaper, que consiste em uma coletânea de artigos com metodologias diferentes, composta por três artigos, organizados de maneira genérica em introdução, metodologia de pesquisa, resultados e discussões; considerações finais e referências. Somente após a apresentação de cada multipaper, é realizada a consideração final da tese, com as possíveis inferências entre os três artigos. Os três estudos realizados são de natureza documental, sendo o primeiro e o segundo estudo de metodologia qualitativa e o terceiro de metodologia mista. O primeiro descreve as características das quatro fases da avaliação em relação ao contexto histórico. O segundo realiza uma Revisão Sistemática da Literatura, encontrando 24 trabalhos com problemáticas voltadas para a avaliação no ensino de ciências, identificando a natureza positivista e dialética da avaliação por meio do software IRaMuTeQ. O terceiro estudo busca entender a natureza da avaliação em outras áreas de conhecimento, selecionando 118 artigos de 2018 a 2022 e analisados por meio do software IRaMuTeQ, permitindo a inferência da natureza da avaliação para cada área de conhecimento. Dentre os principais resultados, a natureza da avaliação para o ensino de ciência e ciência educacional revelou-se predominantemente de natureza positivista, reduzindo o momento avaliativo à classificação para a progressão e a mensuração de conhecimentos. Epistemologicamente, essa definição da avaliação como ato de coletar dados propõe novas etapas de estudo em três vértices importantes: formação inicial de docentes; formação continuada e políticas públicas educacionaisABSTRACT: The present work aims to understand the nature of assessment in science teaching. To this end, it adopts as a general guiding question: what is the epistemological nature of assessment in science teaching? To achieve this objective, specific objectives were defined: (i) establish a historical trajectory for the concept of evaluation; (ii) identify and characterize the nature of assessment in science teaching; and (iii) identify the nature of evaluation in other theoretical fields. The thesis adopts a multipaper model, which consists of a collection of articles with different methodologies, comprising three articles, organized generically into introduction, research methodology, results and discussions; final considerations and references. Only after the presentation of each multipaper, the final consideration of the thesis is carried out, with possible inferences between the three articles. The three carried out studies are documentary in nature, the first and second studies using qualitative methodology and the third using mixed methodology. The first describes the characteristics of the four phases of the assessment in relation to the historical context. The second carries out a Systematic Literature Review, finding 24 works with issues focused on assessment in science teaching, identifying the positivist and dialectical nature of assessment through the IRaMuTeQ software. The third study seeks to understand the nature of assessment in other areas of knowledge, selecting 118 articles from 2018 to 2022 and analyzed using the IRaMuTeQ software, allowing inference of the nature of assessment for each area of knowledge. Among the main results, the nature of the assessment for teaching science and educational science revealed itself to be predominantly positivist in nature, reducing the evaluation moment to the classification for progression and measurement of knowledge. Epistemologically, this definition of evaluation as an act of collecting data proposes new stages of study in three important areas: initial teacher training; continuing training and public educational policies111 f. : il. (algumas color.)
Percepção de acadêmicos e docentes sobre a odontologia contemporânea brasileira : uma análise qualitativa
No full textOrientador: Prof. Dr. Luiz Fernando LolliTese (doutorado em Odontologia Integrada) - Universidade Estadual de Maringá, 2023RESUMO: O avanço tecnológico e científico tem promovido transformações significativas na sociedade, influenciando a forma como as pessoas pensam, sentem e enxergam a realidade. Observa-se na Odontologia atual muita ênfase para a questão tecnológica e estética e nem tanto para o delineamento de um perfil profissional de agente transformador da realidade no sentido mais amplo, generalista e resolutivo enquanto profissional da saúde acima de tudo. Em face das mudanças sociais e da profissão odontológica é necessária e oportuna a reflexão e a pesquisa sobre a Odontologia Contemporânea, sua representação social na ótica de seus atores, refletir é o dentista de hoje, quais suas motivações e expectativas em um período de intensas mudanças. Com esta premissa, o objetivo deste estudo foi analisar a percepção da Odontologia contemporânea brasileira na visão de acadêmicos e docentes da profissão, por meio de uma abordagem qualitativa. Assim, foi realizado um estudo transversal, observacional, prospectivo e qualitativo por meio da técnica de Grupo Focal. A amostra foi composta por 30 indivíduos, divididos em 6 grupos de 5 pessoas, sendo 4 grupos de acadêmicos e 2 grupos de docentes, provenientes de duas instituições de ensino superior do Noroeste do Paraná, uma pública e uma privada. A coleta de dados ocorreu de forma remota, por meio do auxílio da plataforma Google Meet. Foram realizados encontros com os 6 grupos focais individualmente, com duração de 40 a 90 minutos e com a participação de um moderador e um observador. Os grupos foram conduzidos por meio de temas norteadores, sendo as variáveis: Odontologia brasileira nos dias atuais; Formação profissional; Questões legais e éticas da profissão; Atuação do CRO; Atenção odontológica privada x setor público e Perspectiva do futuro da profissão. Os dados obtidos foram analisados por meio de análise de conteúdo segundo Bardin (1977) e processadas pelos softwares Iramuteq® e Voyant Tools® . Os resultados demonstraram que os participantes relataram transformações na Odontologia, com a estética isoladamente ganhando destaque em detrimento de outros fatores da saúde bucal, gerando preocupação sobre o futuro da profissão. O mercado odontológico está saturado, levando à desvalorização dos profissionais. A educação a distância não foi bem avaliada. As opiniões sobre o futuro da profissão foram divididas, alguns acreditam em uma boa Odontologia com atualização constante, enquanto outros temem um cenário menos capacitado e só voltado para estética facial. A utilização de redes sociais para divulgação foi questionada quanto ao foco excessivo na estética e casos desnecessários. O estudo concluiu que acadêmicos e docentes percebem uma mudança no foco da Odontologia, com a estética ganhando mais destaque em detrimento da saúde e preocupações sobre o uso excessivo das redes sociais para divulgação de trabalhos comprometendo o papel da Odontologia na promoção da saúde. Isso gera preocupação em relação ao futuro da profissão. A maioria dos participantes acredita que o mercado odontológico está saturado, o que leva à desvalorização dos cirurgiões-dentistas. Todos concordam que o futuro será digital e que a tecnologia continuará a evoluir constantemente.73 f. : il. (algumas color.)
Análise ambiental da Bacia do Ribeirão Paracatu - Pr : uso de geoindicadores e do modelo Peir
Get PDFOrientadora: Prof.ª Dr.ª Marta Luzia de SouzaDissertação (mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Maringá, 2023RESUMO: Os geoindicadores definem-se como processos ou fenômenos geológicos e geomorfológicos que atuam na superfície litosférica num intervalo máximo de tempo de até 100 anos. Sua proposição em pesquisas de cunho ambiental possibilita inferir as mudanças nos atributos físicos da paisagem decorrentes das dinâmicas naturais da Terra e de fatores antropogênicos ou mistos. Destarte, o objetivo cerne da pesquisa pautou-se na análise das alterações ambientais ocorridas nos últimos 38 anos na bacia do ribeirão Paracatu, o qual drena parcialmente os municípios de Nova Esperança, Presidente Castelo Branco e Atalaia, situados no Norte Central do Paraná. Os geoindicadores/indicadores selecionados na pesquisa foram sistematizados no modelo Pressão-Estado-Impacto-Resposta (PEIR). Os indicadores que compuseram o bacia e os usos e ocupação multitemporal da terra (1984, 1997, 2010 e 2022). Os geoindicadores -se a morfologia do relevo incluindo a das drenagens em conjunto com a morfologia das vertentes altitudes (classes hipsométricas), inclinações das vertentes (classes de declividade), Índice de Concentração de Rugosidade (ICR) e a identificação de processos-se o Índice de Impacto Ambiental das Nascentes (IIAN) e a degradação da vegetação em Áreas de Preservação Permanente (APPs). Com a análise integrada dos geoindicadores/indicadores de pressão, estado e impacto, obteveformulação de planos de ações que visem reduzir e/ou evitar futuros problemas de degradação ambiental na bacia. Sendo assim, a pesquisa apontou as seguintes recomendações: desenvolvimento de programas para a recuperação/preservação da vegetação ciliar; tratamento das feições erosivas bem como a criação de programas de controle a erosão; implementação anual do sistema de dragagem nas caixas de contenção na cabeceiras de drenagens do ribeirão Paracatu e criação de uma Área de Proteção Ambiental (APA) na área do manancial; aprovação do Plano de Bacia Hidrográfica, o qual pode incluir mecanismos para a cobrança pelo uso das águas e a geração de programas de conscientização para os agricultores no que tange a preservação das áreas de reserva legalABSTRACT: Geoindicators are geological and geomorphological processes or phenomena that act on the lithospheric surface within a maximum time interval of 100 years. Addressing them in environmental research makes it possible to predict changes in the physical attributes of a landscape resulting from the Earth's natural dynamics and anthropogenic or mixed factors. Thus, the core objective of this research was based on the analysis of the environmental changes that have occurred in the last 38 years in the basin of Paracatu stream, which partially drains Nova Esperança, Presidente Castelo Branco, and Atalaia, small towns in the Central North of Paraná. The geoindicators/indicators selected in the survey were systematized by the PressureState-Impactcompartment of the PSIR model were the historicization/socioeconomic characterization of the basin and the use and occupation of the multitemporal land (1984, 1997, 2010, and 2022). The "state" geoindicators referred to the morphology of the relief including that of the drainages together with the morphology of the slopes - altitudes (hypsometric classes), slope inclinations (declivity classes), the Roughness Concentration Index (RCI), and the identification of erosion Environmental Impact Index (SEII) and vegetation degradation in Permanent Preservation Areas (PPAs). The integrated analysis of the pressure, state, and impact geoindicators/indicators provided the "response" component, that is, a set of information that allows for creating action plans to reduce and/or avoid further problems of environmental degradation in the basin. Therefore, this research recommends the following: developing programs for the recovery/preservation of riparian vegetation; correcting erosional features; implementing the dredging system in the containment boxes at the headwaters of the Paracatu stream annually along with the creation of an Environmental Protection Area (EPA) in the spring area; approving the Hydrographic Basin Plan, which may include mechanisms for water charges and awareness programs whose target public are farmers, aiming at the preservation of areas in legal reserves131 f. : il. (algumas col.)