Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
Not a member yet
8264 research outputs found
Sort by
Avaliação do índice de satisfação dos pacientes edêntulos com tratamento de prótese total convencional
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Sérgio SábioCoorientador: Prof. Dr. Rodrigo Lorenzi PoluhaDissertação (mestrado em Odontologia Integrada)--Universidade Estadual de Maringa, 2024.RESUMO: Na Odontologia, os pacientes idosos têm uma maior probabilidade de apresentarem problemas bucais, como o edentulismo. O edentulismo total caracteriza-se pela perda total dos dentes em uma arcada, resultando em alterações estéticas, estruturais e funcionais, podendo impactar negativamente na qualidade de vida. O objetivo principal é avaliar do índice de satisfação dos pacientes edêntulos com tratamento de prótese total convencional. A amostra foi composta por 43 pacientes, de ambos os sexos, que foram atendidos na Universidade Estadual de Maringá, através da parceria com o Município de Maringá – PR. Após passar por uma avaliação da função cognitiva do paciente através do teste Mini Exame do Estado Mental (MEEM), foram aplicados outros questionários que avaliaram a qualidade de vida do paciente no primeiro dia de atendimento e 3 meses após o recebimento da prótese: (General Oral Health Assessment Index (GOHAI), Oral Health Impact Profile in Edentulous Adults (OHIP-EDENT) e EVA (Escala Visual Analógica). Todos os dados foram tabulados e o software Jamovi utilizado para análise estatística. Todos os pacientes apresentaram uma melhora na autopercepção da qualidade de vida após a substituição da prótese total convencional.ABSTRACT:In Dentistry, elderly patients are more likely to have oral problems, such as edentulism. Total edentulism is characterized by the total loss of teeth in an arch, resulting in aesthetic, structural and functional changes, which can negatively impact quality of life. The main objective is to evaluate the satisfaction rate of edentulous patients with conventional complete denture treatment. The sample consisted of 43 patients, of both sexes, who were treated at the State University of Maringá, through a partnership with the Municipality of Maringá – PR. After undergoing an assessment of the patient's cognitive function using the Mini Mental State Examination (MMSE) test, other questionnaires were applied that assessed the patient's quality of life on the first day of care and 3 months after receiving the prosthesis: (General Oral Health Assessment Index (GOHAI), Oral Health Impact Profile in Edentulous Adults (OHIP-EDENT) and EVA (Visual Analogue Scale). All data were tabulated and the Jamovi software used for statistical analysis. All patients showed an improvement in self-perceived quality of life after replacing the conventional complete denture.18 f. : il., tabs
Efeitos bucais da terapia antineoplásica em pacientes com câncer infantojuvenil : estudo de coorte
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Cléverson de Oliveira e SilvaCoorientador: Prof.ª Dr.ª Maria Daniela Basso de SouzaTese (doutorado em Odontologia Integrada) - Universidade Estadual de Maringá, 2024ABSTRACT: Purpose: To evaluate the antineoplastic therapy (AT) as a risk factor for dental caries lesions independent of other risk factors such as income, family education, stimulated salivary flow rate, hygiene habits, frequency of sugar intake, and microbiota in childhood cancer (CC) patients. Methods: 72 individuals were divided into CC patients (n=36) and healthy individuals (control group - CT n=36). Demographic data, hygiene habits, frequency of sugar intake, CC type, and AT were collected. Stimulated salivary flow rate was measured and the presence and concentration of Streptococcus mutans were assessed using a real-time polymerase chain reaction (qPCR) technique. Clinical evaluations included plaque index (PI) and decayed-missing-filled-teeth index (dmft/DMFT). Descriptive statistics, T test, Mann-Whitney test, chi-square test, Fisher's exact test, and Two-Way Analysis of Variance were used for data analysis (p<0.05). Results: At the time of oral evaluation, both groups exhibited similar ages with means of 12.0±3.9 years old for CC and 12.0±4.0 years old for CT patients. All CC patients underwent chemotherapy with nine also undergoing radiotherapy. Significant differences were observed between the groups in terms of color/race, income, family education, and hygiene habits. However, no statistically significant differences were found between groups regarding the frequency of sugar intake, stimulated salivary flow rate, or the concentration of Streptococcus mutans (qPCR technique). For clinical parameters, the DMF (CC:1.80, CT: 0.75), Decayed (CC: 0.88, CT: 0.19), Missing (CC: 0.25, CT:0), and PI (CC: 30.5%, CT: 22.6%) were higher in the CC group (p<0.05). Conclusion: Childhood cancer (CC) patients undergoing antineoplastic therapy (AT) exhibit a higher prevalence of dental caries, regardless of income/education, frequency of sugar intake, stimulated salivary flow rate, and microbiota102 f. : il
O ultimate frisbee como conteúdo da educação física escolar no ensino fundamental I
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Claudio KravchychynDissertação (mestrado profissional em Educação física)--Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: O Ultimate Frisbee é um esporte de invasão pouco conhecido no Brasil que possui características únicas como a ênfase no jogo limpo e na auto arbitragem, em virtude disso apresenta grande valor pedagógico na Educação Física escolar. O objetivo desta pesquisa foi implementar uma sequência didática sobre Ultimate Frisbee no Ensino Fundamental - Anos Iniciais. Tratou-se de um relato de experiência de natureza aplicada e qualitativa, realizada em uma turma do quarto ano do Ensino Fundamental, composta por vinte e quatro alunos, em uma escola da Rede Pública Municipal da cidade de Paiçandu-PR. A implementação com o Ultimate Frisbee foi organizada em cinco aulas de cento e vinte minutos, cujo objeto de conhecimento foi conhecer as regras, história, como se joga e sua contribuição na ética e moral esportiva. Realizou-se uma pesquisa documental sobre o tema na literatura acadêmica nacional, afim de verificar as potencialidades pedagógicas desse esporte na Educação Física escolar. Os resultados da intervenção pedagógica foram registrados em diários de campo e depois analisados qualitativamente, a partir de princípios da análise de conteúdo. As suas principais características do Ultimate Frisbee foram alcançadas, demonstrando-se viável nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Verificou-se melhorias no desenvolvimento da autonomia dos alunos e na percepção concreta de sua aprendizagem, bem como a valorização da competição de forma educativa, maior visibilidade da disciplina de Educação Física e a possibilidade de interdisciplinaridade. Essa investigação apresentou dados que podem servir de base para ampliar a discussão sobre este tema na literatura, visto que a poucos estudos de intervenção pedagógica, no que diz respeito à melhoria no processo de ensino e de aprendizagem, autonomia e motivação dos alunos, bem como a potencialidade de utilização nas aulas de Educação Física, contribuindo significativamente para a comunidade científica relacionada à Educação Física Escolar brasileira.ABSTRACT: Ultimate Frisbee is a little-known invasion sport in Brazil that has unique characteristics such as the emphasis on fair play and self-arbitration, which is why it has great pedagogical value in school Physical Education. The objective of this research was to implement a didactic sequence on Ultimate Frisbee in Elementary School - Early Years. It was an action research, an experience report of an applied and qualitative nature, carried out in a fourth-year elementary school class, composed of twenty-four students, in a municipal public school in the city of Paiçandu-PR. The implementation with Ultimate Frisbee was organized in five one hundred and twenty minute classes, whose object of knowledge was to know the rules, history, how to play and its contribution to sports ethics and morals. Documentary research was carried out on the topic in national academic literature, in order to verify the pedagogical potential of this sport in school Physical Education. The results of the pedagogical intervention were recorded in field diaries and then analyzed qualitatively, based on the principles of content analysis. Its main characteristics of Ultimate Frisbee were achieved, proving to be viable in the Early Years of Elementary School. There were improvements in the development of students' autonomy and the concrete perception of their learning, as well as the appreciation of competition in an educational way, greater visibility of the Physical Education discipline and the possibility of interdisciplinarity. This investigation presented data that can serve as a basis to expand the discussion on this topic in the literature, since there are few studies on pedagogical intervention, with regard to improving the teaching and learning process, autonomy and motivation of students, as well as the potential for use in Physical Education classes, contributing significantly to the scientific community related to Brazilian School Physical Education.63 f. : il. color
Ensino da unidade temática esportes : desafio no contexto do currículo base do território catarinense
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Eduard Angelo BendrathDissertação (mestrado profissional em Educação física)--Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: O Estado de Santa Catarina, após a promulgação da Base Nacional Curricular Comum, elaborou o Currículo Base do Território Catarinense (CBTC), que foi finalizado em 2019 e implantado nas escolas públicas estaduais e também municipais das cidades que optaram pela adesão a esse documento. Assim, o presente trabalho busca investigar como aconteceu a implantação da Unidade Temática Esportes do CBTC nas escolas da rede municipal e estadual da cidade de Jaguaruna/SC. Para embasar teoricamente esta pesquisa, realizamos uma breve análise dos documentos curriculares orientadores nos contextos nacional e estadual, além de uma abordagem específica do componente curricular Educação Física nos documentos curriculares de Santa Catarina e do ensino dos esportes na Educação Física escolar. Foram entrevistados todos os professores de Educação Física de todas as escolas que atendem aos alunos do Ensino Fundamental - Anos Finais e trabalham com turmas do 6? ao 9? ano, totalizando 9 professores. A entrevista tratou de temas relacionados à prática pedagógica dos professores, ao processo de implantação do currículo, à formação continuada e à organização do planejamento com base nos documentos curriculares orientadores. Como abordagem metodológica, utilizamos a Análise de Conteúdo, proposta por Laurence Bardin, por meio da codificação, categorização e inferência acerca do objeto de estudo desta pesquisa. A partir da análise dos dados foi possível perceber uma defasagem no processo de formação continuada dos professores com vistas na implantação do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense nas escolas da rede estadual e municipal. A pesquisa identificou também uma centralização no processo pedagógico relacionado aos esportes tradicionais como vôlei, futebol, basquete e handebol, mesmo com o CBTC propondo um ensino diversificado de modalidades esportivas. Essa centralização está relacionada aos espaços e materiais disponíveis na escola e aspectos relacionados a cultura local, que influenciam diretamente a organização curricular dos planejamentos de ensino dos professores.ABSTRACT: The State of Santa Catarina, following the promulgation of the Common National Curriculum Base, developed the Base Curriculum of the Santa Catarina Territory (CBTC), which was finalized in 2019 and implemented in state public schools, as well as municipal schools in cities that chose to adopt this document. Thus, this study aims to investigate how the implementation of the Sports Thematic Unit of the CBTC occurred in both municipal and state schools in the city of Jaguaruna, SC. To theoretically support this research, we conducted a brief analysis of guiding curricular documents at the national and state levels, along with a specific approach to the Physical Education curriculum component in Santa Catarina's curricular documents and the teaching of sports in school physical education. Physical Education teachers from all schools serving students in the Final Years of Elementary School (6th to 9th grade) were interviewed. The interview addressed topics related to teachers' pedagogical practices, the curriculum implementation process, ongoing Professional development, and the organization of planning based on guiding curricular documents. Methodologically, Content Analysis, as proposed by Laurence Bardin, was employed through coding, categorization, and inference regarding the object of study in this research. The data analysis revealed a gap in the ongoing Professional development process for teachers concerning the implementation of the Base Curriculum of the Santa Catarina Territory in both state and municipal schools. The research also identified a concentration in the pedagogical process related to traditional sports such as volleyball, football, basketball, and handball. This concentration is also associated with the available spaces and materials in schools, directly influencing the curricular organization of teachers' instructional planning.175 f. : il. color., tabs
As representações sociais de alunos de licenciatura em física sobre quântica
No full textOrientador: Prof. Dr. Carlos Alberto de Oliveira Magalhães JúniorCo-orientador: Prof. Dr. Adriano José OrtizDissertação (mestrado em Educação para a Ciência e a Matemática) - Universidade Estadual de Maringá, 2024.RESUMO: Considerando que há, atualmente, uma apropriação indevida do termo quântica atrelado à oferta de produtos que prometem curas milagrosas e uma vida mais próspera, surge a necessidade de discutir a origem deste termo, com base em um viés científico, de modo a evitar que os sujeitos se deixem enganar por pseudociências. Neste sentido, o presente trabalho tem por objetivo investigar as Representações Sociais de alunos ingressantes e concluintes de um curso de Licenciatura em Física, em uma universidade pública no noroeste do Paraná, a respeito do termo indutor "quântica". Uma vez que os alunos da licenciatura estarão futuramente à frente das salas de aula e serão os responsáveis por lecionar conteúdos de Física Quântica, procuramos identificar quais são as noções que os alunos que ingressam e que concluem o curso de Licenciatura em Física têm a respeito do tema. Portanto, nos amparamos na Teoria das Representações Sociais para responder a seguinte questão: Quais são as possíveis Representações Sociais que futuros professores de Física possuem quanto ao termo "quântica" e até que ponto a formação inicial pode ser influenciadora no processo de (re)construção dessas representações? A metodologia utilizada neste trabalho é de natureza mista, tendo por base a teoria do núcleo central. A coleta dos dados se deu a partir da aplicação de um questionário com os participantes e a técnica utilizada foi a Evocação Livre de Palavras, onde eles tiveram que escrever as cinco primeiras palavras que vieram à sua mente quando pensaram no termo indutor quântica, além de redigirem um pequeno texto que justificasse a escolha das palavras. Para a análise dos dados, utilizou-se o diagrama de Vergès, junto à análise de similitude, a fim de identificar o provável núcleo das Representações. Os resultados indicam que, enquanto os alunos ingressantes associam o termo quântica à Física, mas não conseguem formular uma explicação científica e estruturada sobre o termo; os alunos concluintes possuem representações influenciadas pelo conhecimento científico. Diante disso, conclui-se que houve uma possível mudança nas representações dos sujeitos e que essa mudança está relacionada com as influências do processo de formação, que permitiu aos alunos concluintes terem acesso a discussões e aprendizagens referentes à Física Quântica, por meio da disciplina de Física Moderna.ABSTRACT: Considering that there is currently a misappropriation of the term quantum linked to the offer of products that promise miraculous cures and a more prosperous life, there is a growing need to discuss the origin of this term, based on a scientific bias, in order to prevent people from being fooled by pseudoscience. The aim of this study is to investigate the social representations of students entering and graduating from a physics degree course at a public university in north-western Paraná regarding the inductive term "quantum". Since undergraduate students will be in charge of classrooms in the future and will be responsible for teaching quantum physics content, we sought to identify the notions that students entering and graduating from a physics degree course have about the subject. We therefore used the Theory of Social Representations to answer the following question: What are the possible Social Representations that future Physics teachers have about the term "quantum" and to what extent can initial training influence the process of (re)constructing these representations? The methodology used in this study is of a mixed nature, based on the central core theory. Data was collected by administering a questionnaire to the participants and the technique used was Free Word Evocation, in which they had to write down the first five words that came to mind when they thought of the term quantum inductor, as well as writing a short text justifying their choice of words. The Vergès diagram was used to analyze the data, along with similarity analysis, in order to identify the probable core of the representations. The results indicate that, while incoming students associate the term quantum with physics, but are unable to formulate a structured scientific explanation of the term, outgoing students have representations influenced by scientific knowledge. Therefore, it can be concluded that there has been a possible change in the subjects' representations and that this change is related to the influences of the training process, which allowed the graduating students to have access to discussions and learning about Quantum Physics, through the subject of Modern Physics
Escola empresarizada : discursos domesticadores da subjetividade nos dias atuais
Get PDFOrientador: Prof. Dr. Matheus Viana Braz.Dissertação (mestrrado em Psicologia)--Universidade Estadual de Maringa, 2024.RESUMO: Nos dias atuais, o cenário de uma sala de aula contém imagens emblemáticas, que refletem em um microcosmo os dogmas, tabus, assuntos e relações do macrocosmo da sociedade. Na escola são radiografados os discursos, as práticas discursivas e as verdades que existem "fora" dela, logo, sendo uma instituição influenciada e influenciadora desses mesmos discursos e verdades. Essas imagens traduzem modelos, comportamentos, pensamentos, ethos que, assim como no passado, mostram-se fundamentais na constituição de um determinado tipo de indivíduo que, por sua vez, subjetiva-se a partir destes. Desse modo, compreender alguns dos discursos que pairam sobre as salas de aula, é também compreender sobre a subjetividade proveniente deles. O presente trabalho visa através da Arqueo-genealogia Foucaultiana, compreender de que maneira os discursos existentes na escola empresarizada, atravessam o estudante de ensino médio e influenciam em seus respectivos processos de subjetivação dentro desse contexto, investigando as consequências tanto no campo social quando no campo individual. Para isso, a genealogia nos proporciona uma investigação da emergência dos discursos atuais, realizando um panorama histórico da escola e dos discursos que nela inferiram em diferentes eras. A partir disso, a arqueologia nos permite analisar o campo discursivo atual, compreendendo as possibilidades e limitações que impõem ao indivíduo, bem como os desdobramentos na saúde mental do jovem estudante do século XXI. O estresse constante, a pressão para o vestibular, questões identitárias e a exigência em corresponder à demanda de simulados, leituras, estudos e expectativas a sua volta faz com que as patologias do âmbito do trabalho se deem em paralelo as de estudantes secundaristas, de cursinho ou de demais etapas do ensino que por ventura estejam embebidas em uma obsessão por aquilo considerado como "sucesso". A obra de Foucault, Deleuze e Byung-Chul Han se mostram então fundamentais na compreensão da escola empresarizada e dos processos de subjetivação a partir desta.ABSTRACT: Now at days, the classroom scenario contains emblematic images which reflect in a microcosm the dogmas, taboos, subjects and relationships on the macrocosm of society. In school, the discourses, discursive practices and truths that exists "outside" of it are radiographed, therefore, making it an influent and influenced institution by these same discourses and truths. These images translate roles, behaviors, thoughts, ethos that, as it was in the past, turns to be fundamental on the constitution of a determined kind of individual who, in turn, is subjectified by them. Thus, to understand some of the discourses that hover over classrooms is also to comprehend the subjectivity arising from them. The present study aims, through Foucautian Archaeo-Genealogy, to unravel some of the discourses attached in the contemporary corporatized school, where lots of neoliberal paradigms as well as social and individual consequences lies beneath, resulting in an increasing leveling between school and work in both ideological and sanitary matters. To accomplish that, genealogy provides us an instrument in the investigation on the rise of present discourses, making a historical outlook on school and the discourses that had influenced it through the eras. From this, the archaeology allows us to analyze the current discoursive field, understanding the possibilities and limitations that it imposes to the individual, as well as the implications for the mental health of the 21st century young students. The constant stress, the pression to succeed on entrances exams, identity matters, the demand to correspond the quantity of simulated tests, readings, studies and the surrounding expectations causes the pathologies of the work environment to parallel those of high school students, prop courses students, or other educational stage that may be immersed in an obsession for what is considered "success". Sociology and Psychology of Work are revealed to be fundamental in understanding the corporatized school and the subjectivation process emerging from it.113 f
Redução de gordura animal em hambúrguer de carne caprina utilizando hidrogel de óleo de açaí
No full textOrientador: Prof. Dr. Diogo Francisco RossoniCoorientador: Prof.ª Dr.ª Andresa Carla FeihrmannDissertação (mestrado em Engenharia de Alimentos) - Universidade Estadual de Maringá, 2024RESUMO: Os processos de reformulação de produtos cárneos vem sendo objeto de estudo há muitos anos, visto que o consumidor atualmente tem sido mais criterioso e tem preferido alimentos mais saudáveis. No entanto essas novas alternativas além de conferirem menores impactos a saúde do consumidor, devem atender aos requisitos tecnológicos dos produtos aos quais são aplicados. À vista disso, esse trabalho tem por objetivo produzir um gel à base de óleo de açaí, goma guar e polisorbato 80 para substituir a gordura animal (25%, 50%, 75% e 100%) como uma alternativa com perfil lipídico mais saudável em hambúrgueres de carne caprina. Foram avaliados os efeitos da substituição de gordura nas características químicas (composição centesimal dos hambúrgueres e das matérias-primas, oxidação de lipídeos e proteínas, colorímetria, perfil de ácidos graxos, pH) e físicas (perfil de textura, análise reológica, perda por cozimento, atividade de água (Aw), calorimetria de varredura diferencial) dos hambúrgueres durante os dias 0, 30, 60, 90 e 120 de armazenamento em - 18oC. Os resultados obtidos pelos hambúrgueres reformulados foram comparados a uma amostra controle utilizando 100% toucinho. A adição de hidrogel de óleo de açaí conferiu mastigabilidade e dureza menores que o controle. Na análise de oxidação proteica, as amostras apresentaram redução significativa de conteúdo de carbonilas do dia 0 ao final de 120 dias de armazenamento (com exceção da T50, em que houve aumento) e embora os valores de TBARS aumentaram durante o intervalo em análise, os hambúrgueres contendo hidrogel apresentaram taxas de oxidação lipídicas significativamente (p > 0,05) menores quando comparadas a amostra controle. Em relação a cor, os hambúrgueres reformulados não expressaram diferenças significativas em todos os parâmetros ( L*, a*e b* ). Houve redução do pH dos tratamentos ao final do período de 120 dias, com exceção do controle e em relação a atividade de água (Aw) os tratamentos T75 e T100 apesentaram redução significativa do parâmetro (p > 0,05). A contagem de coliformes termotolerantes (45°C) variou entre 0,05) entre os hambúrgueres reformulados e o controle, para os atributos de sabor, textura, odor, cor e a impressão global. Em síntese, a reformulação utilizando o hidrogel de óleo de açaí foi capaz de alterar o perfil de ácidos graxos dos tratamentos quando comparados ao controle, reduzindo o percentual de valores totais de ácidos graxos saturados (SFA) e aumentando os de ácidos graxos poli-insaturados (PUFA), melhorando dessa maneira o perfil lipídico do hambúrguer.ABSTRACT: Processes for reformulating meat products have been the subject of study for many years, as consumers are currently more discerning and prefer healthier foods. However, these new alternatives, in addition to having lower impacts on consumer health, must meet the technological requirements of the products to which they are applied. In view of this, this work aims to produce a gel based on açaí oil, guar gum and polysorbate 80 to replace animal fat (25%, 50%, 75% and 100%) as an alternative with a healthier lipid profile in goat meat burgers. The effects of fat replacement on chemical characteristics (proximate composition of burgers and raw materials, lipid and protein oxidation, colorimetry, fatty acid profile, pH) and physical characteristics (texture profile, rheological analysis, cooking loss) were evaluated. , water activity (Aw), differential scanning calorimetry) of the burgers during days 0, 30, 60, 90 and 120 of storage at - 18oC. The results obtained by the reformulated burgers were compared to a control sample using 100% pork backfat. The addition of açaí oil hydrogel provided lower chewability and hardness than the control. In the protein oxidation analysis, the samples showed a significant reduction in carbonyl content from day 0 to the end of 120 days of storage (with the exception of T50, in which there was an increase) and although the TBARS values increased during the interval under analysis, the burgers containing hydrogel showed significantly (p > 0.05) lower lipid oxidation rates when compared to the control sample. Regarding color, the reformulated hamburgers did not express significant differences in all parameters (L*, a*and b*). There was a reduction in the pH of the treatments at the end of the 120-day period, with the exception of the control and in relation to water activity (Aw) treatments T75 and T100 showed a significant reduction in the parameter (p > 0.05). The count of thermotolerant coliforms (45°C) ranged from .05) between the reformulated burgers and the control, for the attributes of flavor, texture, dor, color and the overall impression. In summary, the reformulation using açaí oil hydrogel was able to change the fatty acid profile of the treatments When compared to the control, reducing the percentage of total values of saturated fatty acids (SFA) and increasing those of polyunsaturated fatty acids (PUFA), thus improving the lipid profile of the burger.56 f. : il. (algumas color.)
Parâmetros de avaliação quantitativas e qualitativas de rainhas Apis mellifera (Hymenoptera:Apidae) uma abordagem experimental e revisão cienciométrica
No full textOrientador: Prof.ª Dr.ª Eliane GasparinoCoorientadora: Prof.ª Dr.ª Fabiana Martins Costa-MaiaTese (doutorado em Zootecnia) - Universidade Estadual de Maringá, 2024.Resumo: A abelha rainha é fundamental para a saúde, produtividade e sobrevivência das colônias, sendo a única responsável pela postura de ovos férteis. Sua qualidade reprodutiva influenciada por fatores como genética, condições ambientais e práticas de manejo do apicultor, que impactam diretamente o desempenho da colônia. Assim, investir na seleção e produção de rainhas de qualidade é crucial para o sucesso da atividade e a sustentabilidade das colônias de abelhas. Por outro lado, a falha ou a baixa qualidade das rainhas é uma causa significativa de perdas nas colônias de abelhas melíferas no mundo. Nesse sentido, definir parâmetros quantitativos e qualitativos que permitam avaliar o desempenho da rainha, é indispensável para o sucesso econômico da apicultura. Os objetivos desta tese foramdeterminar o panorama de pesquisa em relação a características qualitativas das abelhas rainhas em termos de ano, países, instituições,áreas de pesquisa, revistas, autores e palavras-chave envolvidas na pesquisa cientifica com abelhas, por meio de um estudo cienciométrico no banco de dados Web of Science no período de 1997 a 2023. Além disso, selecionamos as seguintes características: peso da rainha e peso dos ovários em conjunto com a contagem de ovaríolos, como variáveis quantitativas destacadas na cienciometria para serem avaliadas a campo em abelhas rainhas descartadas, provenientes de apiários comerciais localizados no estado de Santa Catarina- BR. Depois de avaliar 278 registros com 6979 citações, os resultados indicam que a maioria destes registros foram publicados em inglês, o país com o maior número e a maior relevância de pesquisas publicadas sobre qualidade de rainhasfoi Estados Unidos, enquanto a principal instituição também localizada neste país foi a North Carolina StateUniversitye o autor associado a esta universidade, David Tarpy com o maior número de publicações. A área que mais se interessa neste tipo de pesquisa é a entomologia,com avaliações que envolvem a idade e o peso a emergência da rainha, dentro desta área, a revista Apidologie lidera o ranking com 37 artigos publicados. Além disso, foram identificados hot spots nesta área de conhecimento relacionados com evolução da abelha, comportamento da rainha, armazenamento de espermatozoides e expressão gênica. Em relação a avaliação quantitativa das rainhas, 137 abelhas rainhas Apis mellifera africanizadas de descarte provenientes de 28 apiários comerciais localizados nos municípios de Jupiá, São Lourenço do Oeste e Novo Horizonte, estado de Santa Catarina- Brasil, foram avaliadas durante o ano de 2021. A coleta seguiu as orientações dos apicultores, descartando principalmente, rainhas com baixa produção de mel na safra, rainhas com falha na postura, rainhas que vieram de coleta de enxames ou rainhas de colônias fracas. As características de peso da rainha, peso do ovário direito e esquerdo e a contagem de ovaríolos de ambos os ovários foram avaliadas sem encontrar diferenças estatísticas entre apiários (Kruskal Wallis, p>0,05). O peso das rainhas variou entre 115,5 e 230,4 mg, com mediana de 191,4 mg. O peso do ovário esquerdo variou de 2 a 37,70 mg com mediana de 22,70 e de 1,90 a 39,7 com mediana de 39,79mg para o ovário direito. Quanto à contagem de ovaríolos, os valores variaram de 58 a 340ovaríolos para o ovário esquerdo e de 68 a 290 para o direito. Esses resultados, quando comparados a estudos prévios, indicam que as rainhas descartadas ainda podem ser consideradas como de boa qualidade e sugerem cautela na hora de descartar as rainhas para evitar atraso nas colônias devido á troca e possíveis perdas econômicas.Abstract: The queen bee is fundamental to the health, productivity, and survival of colonies, being the only individual responsible for laying fertile eggs. Her reproductive quality is influenced by factors such as genetics, environmental conditions, and beekeeping management practices, which directly affect colony performance. Thus, investing in the selection and production of high-quality queens is crucial for the success of the activity and the sustainability of bee colonies. On the other hand, queen failure or low queen quality is a significant cause of losses in honeybee colonies worldwide. In this sense, defining quantitative and qualitative parameters that allow for the assessment of queen performance is essential for the economic success of beekeeping. The objectives of this thesis were to determine the research panorama regarding the qualitative characteristics of queen bees in terms of year, countries, institutions, research areas, journals, authors, and keywords involved in scientific studies on bees, through a scientometric analysis using the Web of Science database from 1997 to 2023. In addition, the following characteristics were selected: queen weight and ovary weight, together with the number of ovarioles, as quantitative variables highlighted in the scientometric study to be evaluated in the field in discarded queen bees from commercial apiaries located in the state of Santa Catarina, Brazil. After evaluating 278 records with 6,979 citations, the results indicated that most of these records were published in English. The country with the largest number and highest relevance of studies on queen quality was the United States, while the main institution, also located in that country, was North Carolina State University. The author associated with this university, David Tarpy, had the highest number of publications. The field most interested in this type of research is entomology, with evaluations involving the queen's age and weight at emergence. Within this field, the journal Apidologie leads the ranking with 37 published articles. Furthermore, hot spots were identified in this area of knowledge related to bee evolution, queen behavior, sperm storage, and gene expression. Regarding the quantitative evaluation of queens, 137 discarded Africanized Apis mellifera queens from 28 commercial apiaries located in the municipalities of Jupiá, São Lourenço do Oeste, and Novo Horizonte, in the state of Santa Catarina, Brazil, were evaluated during 2021. Sampling followed the beekeepers' guidelines, mainly discarding queens with low honey production during the season, queens with laying failure, queens originating from swarm captures, or queens from weak colonies. The characteristics of queen weight, right and left ovary weight, and the number of ovarioles in both ovaries were evaluated, with no statistical differences found among apiaries (Kruskal-Wallis, p > 0.05). Queen weight ranged from 115.5 to 230.4 mg, with a median of 191.4 mg. The left ovary weight ranged from 2.0 to 37.7 mg, with a median of 22.7 mg, while the right ovary weight ranged from 1.9 to 39.7 mg, with a median of 39.79 mg. Regarding the number of ovarioles, values ranged from 58 to 340 for the left ovary and from 68 to 290 for the right ovary. When compared with previous studies, these results indicate that the discarded queens can still be considered of good quality and suggest caution when replacing queens, to avoid colony delays due to replacement and potential economic losses.ix, 110 f. : il. color., figs., tabs
Potencial de utilização da mistura formulada [terbuthylazine + tolpyralate] em manejo de entressafra antecedendo a semeadura da soja
No full textOrientador: Prof. Dr. Ruben Silvério de Oliveira JúniorDissertação (mestrado em Agronomia) - Universidade Estadual de Maringá, 2025RESUMO: Devido à baixa disponibilidade de novas moléculas no mercado, o conhecimento sobre um herbicida já disponível pode permitir sua utilização segura fora dos nichos de mercado para os quais ele é originalmente registrado. O trabalho teve como objetivo avaliar a seletividade da mistura formulada [terbuthylazine + tolpyralate] no manejo de entressafra antecedendo a semeadura da soja. Dois experimentos foram conduzidos em Mandaguaçu (PR), na safra de 2023-2024, sendo o primeiro em solo argiloso (37% de areia total; 7% de silte; 56% de argila, pH em CaCl2 = 5,30 e carbono orgânico = 18,07 g dm-3), e segundo em solo franco-arenoso (78% de areia; 1% de silte; 21% de argila, carbono orgânico = 10,19 g dm-3 e pH em CaCl2 de 4,9). O delineamento experimental utilizado foi o de blocos casualizados com seis repetições, sendo avaliados 31 tratamentos, compostos pela combinação fatorial de seis herbicidas (atrazine, terbuthylazine, tolpyralate, [atrazine + mesotrione], terbuthylazine + mesotrione e [terbuthylazine + tolpyralate]), e cinco épocas de aplicação (45, 30, 15, 7 e 0 dias antes da semeadura da soja - DAS), além de uma testemunha sem aplicação. Nos dois ensaios avaliou-se estande, altura, fitointoxicação, fechamento de entrelinhas, massa de mil grãos e produtividade da soja. Por meio dos dois ensaios, concluiu-se que [terbuthylazine + tolpyaralte] é seletivo para a cultura da soja quando aplicado em manejo outonal, desde que tenha um intervalo de pelo menos 41 dias para o solo argiloso e pelo menos 39 dias para o solo francoarenoso, entre a aplicação e a semeadura cultivar de soja Pirapó HO IPRO.ABSTRACT: Due to the low availability of new molecules on the market, knowledge about an already available herbicide can allow for its safe use even outside the market niches for which it was originally developed. Therefore, the present study aimed to evaluate the potential use of the formulated mixture [terbuthylazine + tolpyralate] for fall management preceding soybean sowing. The two experiments were conducted at Mandaguaçu (PR), during the 2023-2024 season, the first on clay soil (37% total sand; 7% silt; 56% clay, pH CaCl2 = 5.3 and organic carbon = 18.07 g dm-3), and the second on sandy loam soil (78% sand; 1% silt; 21% clay; carbon content = 10.19 g dm-3 and pH CaCl2 = 4.9). A randomized blocks design was adopted, with 31 treatments, consisting of the factorial combination of six herbicides (atrazine, terbuthylazine, tolpyralate, [atrazine + mesotrione], terbuthylazine + mesotrione, and [terbuthylazine + tolpyralate]), applied at five application times (45, 30, 15, 7, and 0 days before soybean sowing - DBS), along with an untreated control. In both trials, soybean stand, soybean height, crop injury, row closure, thousand-grain weight, and yield were evaluated. Through the two trials, it was concluded that [terbuthylazine + tolpyaralte] is selective for soybean and can be applied in fall management, provided there is an interval of at least 41 days for clay soils and at least 39 days for sandy soils between application and soybean sowing.69f. : il. color., figs., tabs
Teoria invariante de grupos de Lorentz em espaços de Minkowski
Get PDFOrientadora: Prof.ª Dr.ª Patrícia Hernandes BaptistelliDissertação (mestrado)--Universidade Estadual de Maringá, Dep. de Matemática, Programa de Pós-Graduação em Matemática, Área de Concentração: Geometria e Topologia, 2024O principal objetivo deste trabalho e analisar a estrutura algébrica da ação dos subgrupos de Lorentz ? ? O(n, 1) nos espaços de Minkowski Rn+1 1 , com n ? 1, explorando a teoria invariante neste contexto. Para isso, faremos um estudo sistemático das funções ?-invariantes, das aplicações ?-equivariantes e dos subespaços ?-invariantes de Rn+1 1 , adaptando alguns resultados validos para grupos de Lie lineares no contexto euclidiano aos subgrupos de Lorentz no contexto de Minkowski. Apresentaremos também um algoritmo simbólico capaz de determinar geradores para o anel das funções polinomiais invariantes sob uma classe de subgrupos de Lorentz ? contendo involuções. Por fim, faremos um breve estudo da estrutura geométrica dos espaços de Minkowski, classificando seus subespaços e analisando suas propriedades de invariância segundo a ação de ?.The main objective of this work is to analyze the algebraic structure of the action of Lorentz subgroups ? ? O(n, 1) on Minkowski spaces Rn+1 1 , with n ? 1, exploring the invariant theory in this context. We will study ?-invariant functions, ?-equivariant maps and ?-invariant subspaces of Rn+1 1 , adapting some valid results for linear Lie groups in the euclidean context to Lorentz subgroups in the context of Minkowski spaces. We will also present a symbolic algorithm to determine generators for the ring of invariant polynomial functions under a class of Lorentz subgroups ? containing involutions. Finally, we will conduct a brief study of the geometric structure of Minkowski spaces, classifying their subspaces and analyzing their invariance properties under the action of