Portal de Periódicos da Univates (Universidade do Vale do Taquari)
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    ENSINAR INGLÊS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS: MOTIVAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTO DE PANDEMIA DE COVID-19

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    A pandemia de COVID-19 gerou diversas mudanças na sociedade, principalmente no que se refere ao cenário educacional. Com base nisso, este estudo objetivou caracterizar a motivação de professores para ensinar inglês com tecnologias digitais em contexto de ensino remoto. Para isso, focamos, primeiramente, na identificação dessas tecnologias, e, em seguida, na relação delas com a motivação docente no ensino da língua inglesa. Esta investigação, caracterizada como qualitativa, exploratória e descritiva, visa proporcionar maior familiaridade com um determinado problema a ser investigado, no caso deste estudo, a motivação docente no uso de tecnologias no contexto da pandemia (Larsen-Freeman; Long, 1991). Buscamos coletar dados com base em um questionário semiaberto on-line, analisado de acordo com os parâmetros de pesquisa qualitativa (Holliday, 2007; Minayo, 2009; Patton, 2002; Richards, 2003). No total, o estudo contou com a participação de 13 professores atuantes desde a educação infantil até a superior em contextos educacionais diversos, tais como instituições públicas, instituições privadas, escolas de idiomas, projeto de extensão universitária, e aulas particulares. No que tange à motivação desses professores no uso de tecnologias digitais, os resultados indicaram que, em primeiro lugar, houve a utilização dessas tecnologias para videoconferência em aula síncrona e, em segundo lugar, para garantir maior interatividade às aulas. Nesse sentido, quanto à motivação, podemos afirmar que os professores foram caracterizados como motivados para o uso de tais recursos tecnológicos. No entanto, foi possível verificar que, além da formação técnica, há uma necessidade de formação crítica tanto dos professores quanto dos alunos para que o ensino e aprendizagem de inglês ocorra de modo ainda mais significativo

    TRADUÇÕES DO CONCEITO DE SAÚDE NOS PROCESSOS DE CUIDADO: PERSPECTIVAS DE PESSOAS COM CÂNCER

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    Como materialização e expressão do conceito de saúde na dinâmica de vida das pessoas, o letramento em saúde é uma importante ferramenta e se apresenta como conhecimentos e capacidades das pessoas para acessarem, compreenderem e aplicarem diferentes informações acerca da saúde, de forma a poderem tomar decisões cotidianas que previnam doenças e ampliem sua qualidade de vida. Este texto propõe integrar, de uma forma exploratória, esta abordagem dos processos de letramento em saúde – especialmente dos modos de elaboração do conceito de saúde – num grupo de pacientes oncológicos, usuários do SUS. Para tanto, tomamos o tema do letramento em saúde em uma perspectiva específica: a noção de tradução de Jacques Derrida. E o fazemos a partir de uma escuta de elementos vivenciais associados à composição do conceito de saúde nas narrativas dos participantes. Foi realizado um estudo qualitativo por meio de entrevistas semi-estruturadas. Estas entrevistas foram analisadas com base no método otobiográfico. A análise – embora tenha ocorrido de forma circunscrita a um grupo reduzido de participantes – aponta pistas para um pensamento crítico acerca do letramento em saúde, visibilizando o valor de vivências que nutrem modos de conduzir a vida, de entender as dinâmicas de tratamento e de viver com qualidade. O olhar para o letramento em saúde a partir de processos tradutórios, entendidos como vias de fuga aos conceitos tomados de forma dogmática e absoluta, servem à apropriação criativa de conhecimentos e à abertura a processos de co-criação, por parte de profissionais de saúde e de usuários dos serviços

    TURMA DA MÔNICA: UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DOS PERSONAGENS HUMBERTO E SUELI

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    As Histórias em Quadrinhos são textos verbovisuais presentes no cotidiano das crianças e jovens, por isso, trabalhá-las no espaço escolar pode ser uma alternativa para abordar assuntos diversos. Deste modo, este artigo tem como objetivo discutir as percepções sobre a pessoa surda a partir da representação dos personagens Humberto e Sueli no que se refere a sua constituição e a sua participação em quatro histórias da Turma da Mônica, bem como os desafios para inseri-las nas aulas. Para isso, foi realizada uma pesquisa qualitativa com dados bibliográficos e documentais. Os resultados mostram que há uma inconstância nas características do personagem Humberto porque ele foi construído em um perspectiva clínico-terapêutica da surdez, que enfatiza a perda auditiva e as barreiras comunicativas que surgem em função da sua condição. Já Sueli representa a abordagem sócio-antropológica da surdez, pois se constitui em uma minoria linguística usuária da Libras. Logo, ao utilizar estes textos em sala de aula, é fundamental problematizá-los para desmitificar as ideias errôneas sobre o surdo de modo a favorecer a remoção de barreiras atitudinais e na comunicação e informação

    PRODUÇÃO DE BIOGÁS NO COREDE NORTE/RS: LEGISLAÇÕES, PRODUTORES E IMPACTO SOCIOAMBIENTAL

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    Considerando a crescente demanda energética, a dependência do Brasil por energia hídrica e a busca pelo desenvolvimento sustentável, este artigo buscou apresentar os benefícios da geração de energia a partir do biogás e a relevância deste setor para o saneamento rural e para o produtor rural. A pesquisa foi desenvolvida na região do COREDE Norte-RS e teve como objetivos identificar o número de biodigestores em propriedades rurais e o impacto socioambiental desses projetos, além de descrever as políticas públicas do Estado (RS) e dos municípios da região, para o setor do biogás. Para isso, foram aplicados questionários à Emater e aos produtores rurais e realizadas pesquisa bibliográficas. Com isso, foi possível identificar 7 produtores com biodigestores, sendo que 6 participaram desta pesquisa. Além disso, detectou-se duas políticas públicas a nível do Estado e nenhuma a nível municipal. Constatou-se que todos os produtores estavam satisfeitos com as suas plantas de biodigestores e relataram benefícios com a utilização do biofertilizante. Por fim, conclui-se que a região carece de projetos de geração de energia a partir do biogás; que as duas legislações específicas para o setor do biogás encontradas a nível de Estado são incipientes e insuficientes para tornar o biogás competitivo frente às energias não renováveis e renováveis, já consolidadas; e que a baixa existência de biodigestores interfere diretamente e negativamente na questão do saneamento rural e no desenvolvimento rural sustentável da região do COREDE Norte-RS

    ANÁLISE DO EMPREGO FORMAL NA REGIÃO METROPOLITANA DE FEIRA DE SANTANA PARA O PERÍODO 2020 E 2022

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    Este estudo analisa a dinâmica do mercado de trabalho na Região Metropolitana de Feira de Santana, compreendendo as mudanças ocorridas no cenário do emprego formal na região durante o ano de 2020 e 2022. O período analisado abrange eventos cruciais, como a pandemia da COVID-19, que impactou significativamente a dinâmica do emprego e o período de recuperação do mercado de trabalho. A principal fonte de dados para embasar as análises é o banco de dados divulgado mensalmente pelo Ministério do Trabalho e do Emprego por meio do Novo Caged (Cadastro Geral de Emprego e Desemprego). A metodologia aplicada na pesquisa consistiu na análise descritiva dos dados estatísticos. Em 2020, a região enfrentou desafios, com queda acentuada nos empregos formais devido à pandemia, especialmente nos setores de comércio e serviços. No entanto, evidenciou resiliência ao se adaptar, incorporando o trabalho remoto e digitalizando procedimentos. Em 2022, sinais de recuperação surgiram, com aumento nas admissões e saldos positivos, impulsionados pela vacinação, redução de restrições e programas governamentais

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    GERADORES DE VORTEX (VG) EM TURBINAS EÓLICAS: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA

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    O presente projeto visou realizar um estudo sobre a utilização de Vortex Generation (VG) em pás de turbinas eólicas que pode ser usado para aumentar a eficiência da turbina eólica, onde realizou-se uma análise bibliométrica para entender como estão as pesquisas nesse campo quando se considera as seguintes palavras-chave na base Scopus, (“vortex generation” OR “Vortex generator” OR “generation vortex” OR “generator Vortex”) AND (“wind energy” OR “wind power” or “wind turbine”). Posteriormente, usou-se a ferramenta do Bibliometrix para analisar os dados e gerar informações consolidadas. O objetivo foi mapear documentos na área, considerando o contexto mundial e nacional e observar quais as instituições estão pesquisando sobre o assunto, além dos trabalhos mais citados. Esse estudo mostra-se importante no contexto atual de uso de energias renováveis e hidrogênio verde como uma ferramenta complementar ao estudo e análise da energia eólica

    IMPACTO DO TRABALHO REMOTO NA QUALIDADE DE VIDA DOS TRABALHADORES BRASILEIROS

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    A pandemia ocasionada pelo Covid-19 impulsionou transformações nas dinâmicas laborais já iniciadas pelo advento das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Nesse sentido, o trabalho remoto figura como um fenômeno emergente e que vem causando novas preocupações relacionadas à Qualidade de Vida no Trabalho. Ante a esse panorama, a pesquisa realizada teve como objetivo identificar os impactos do trabalho remoto na Qualidade de Vida dos trabalhadores brasileiros. Para tanto, empregou-se uma pesquisa quantitativa e descritiva operacionalizada por meio de uma survey com corte transversal. A amostra analisada foi composta por 107 indivíduos que trabalham remotamente. Para a análise dos dados, empregou-se estatística descritiva e o teste de Qui-quadrado de Pearson. Os resultados obtidos demonstraram que a maioria dos respondentes trabalha remotamente desde um a três anos atrás e frequentam semanalmente a empresa de maneira presencial. Também constatou-se que a quantidade de pessoas que residem com o trabalhador remoto não possui associação com a qualidade do tempo destinado à família. E, de igual forma, não está relacionada com a percepção de que o convívio familiar impacta na qualidade do trabalho desempenhado. Os resultados indicaram ainda que os respondentes percebem que o seu tempo de lazer é melhor aproveitado por causa do trabalho remoto. De maneira geral, o estudo coopera para o melhor entendimento da percepção dos trabalhadores remotos acerca da qualidade de vida laboral, agregando à literatura pertinente ao gerenciamento de pessoas nos ambientes contemporâneos de trabalho

    PROJETO MULTIPROFISSIONAL ACERCA DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

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    O artigo objetiva relatar as experiências vivenciadas em um projeto multiprofissional acerca da qualidade de vida no trabalho em uma Coordenadoria Regional de Educação do Rio Grande do Sul. Como método, trata-se de um relato de experiência, originado a partir de um projeto multidisciplinar, realizado com trabalhadores da educação que integram a 6ª Coordenadoria Regional de Educação. As atividades realizadas foram organizadas presencialmente, quinzenalmente, conduzidas pela equipe do projeto e diferentes profissionais da área da saúde, os quais desenvolveram ações de forma educativa, de recreação, relaxamento e descontração. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade de Santa Cruz do Sul. Como resultado e discussão, foram desenvolvidos dez encontros, entre eles, apresentação do projeto, aplicação do Pentáculo do Bem-estar, momento de reiki, meditação, ginástica laboral, música, dança, orientações nutricionais e o último como fechamento. Todos enfatizavam a qualidade de vida no trabalho a partir da realização de ações multiprofissionais. Concluiu-se que o projeto promoveu momentos de atenção à saúde e bem-estar, oportunizando qualidade de vida no trabalho aos trabalhadores da educação durante suas atividades laborais, bem como, proporcionou momentos de interação entre os participantes

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