Portal de Periódicos da Univates (Universidade do Vale do Taquari)
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INEXPERIÊNCIA OU A CRIANÇA EDUCADORA
Get PDFEm 1946, Fernand Deligny (1913-1996), escritor, educador e pensador francês, escreve o prefácio no livro Inexpérience ou L’enfant éducateur [Inexperiência ou a criança educadora]. O prefácio é direcionado à autora do livro, a pedagoga, arquiteta e historiadora Amélie Dubouquet (1904-1997). O livro é publicado pela editora Victor Michon e esta mesma editora tem uma série de publicações chamada de Tentatives Pédagogiques. O prefácio delyneia (Rampon, 2024) parte do combate em que ele já se engajava, que é a luta intrainstitucional de como as crianças eram rotuladas e tratadas como anormais pelas instituições escolares e sociais da época. No mesmo ano em que Deligny escreve este prefácio, o Centro de Observação e de Triagem (COT), onde ele era diretor, é fechado, este centro social da região norte da França, em Lille (Miguel, 2024)
PROPOSTAS DE DIRETRIZES DE GESTÃO AMBIENTAL PARA O SETOR DA CONSTRUÇÃO CIVIL EM MOSSORÓ-RN
Get PDFA construção civil é um dos setores mais relevantes para o desenvolvimento econômico, sendo responsável pela contribuição à infraestrutura urbana e à geração de empregos. No entanto, a expansão desse setor tem gerado desafios ambientais prejudiciais, como o consumo excessivo de recursos naturais, a geração de resíduos e a poluição. Neste contexto, o objetivo deste artigo é elaborar propostas de diretrizes de gestão ambiental. Para a condução deste trabalho, utilizou-se de um check-list para compor o diagnóstico, o planejamento e o gerenciamento ambiental, avaliando a situação ambiental inicial e as normas de aspectos e impactos ambientais. Observou-se que as atividades realizadas neste setor de estudo podem gerar efeitos adversos relacionados aos aspectos ambientais, sociais, econômicos e culturais, resultando no aumento de recursos naturais, geração de resíduos, aumento da poluição, impacto na qualidade de vida humana e do ecossistema e no bem-estar das comunidades. Para mitigar os impactos identificados, é necessário implementar planos, programas e projetos voltados para o controle da poluição, a promoção da inclusão social, o aprimoramento da eficiência econômica e o uso sustentável de insumos, além da melhoria das condições sociais
POTENCIALIDADES DOS PRODUTOS ALIMENTÍCIOS À BASE DE ACEROLA: UMA POSSIBILIDADE PARA AGRICULTURA FAMILIAR
Get PDFA acerola (Malpighia ssp) pode ser uma boa alternativa de agregação de valor e renda para os pequenos produtores rurais. O objetivo do trabalho foi propor alternativas de processamento para obtenção de produtos alimentícios à base de acerola, no âmbito da agroindústria voltada à agricultura familiar. Foi realizado uma análise bibliométrica e um estudo de caso na Associação dos Pequenos Agricultores das Comunidades da Sapucaia e Tabocal, Santo Antônio de Jesus, Bahia, Brasil. Foram utilizadas as bases Scopus e Orbit Intelligence e Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Foram analisados 2418 artigos e 774 famílias de patentes. Verificou-se o crescimento do número artigos (2004 a 2024) e o protagonismo do Brasil. Quanto às patentes, a China aparece em primeira posição. Com a análise bibliométrica, constatou-se que a acerola é um produto agrícola com alto valor de mercado e em expansão no território brasileiro, especialmente na Bahia. A fim de atender às necessidades identificadas da Associação, foram desenvolvidos dois processos de obtenção e dois produtos à base de acerola: acerola desidratada e barra de cereal com acerola. Espera-se que os produtos e processos de obtenção desenvolvidos representem uma importante base econômica no âmbito da agricultura familiar, devido ao considerável teor de bioativos e a diversidade de aplicações do fruto e de seus subprodutos
O OUTRO 1939: GEOPOLÍTICA E REVISIONISMO HISTÓRICO ENTRE HITLER E STALIN
Get PDFO artigo analisa o Pacto Molotov-Ribbentrop como chave interpretativa para compreender os rearranjos geopolíticos do século XX e os usos políticos da memória histórica. A pesquisa parte de uma abordagem crítica da historiografia e se estrutura em três eixos: a reconstrução do contexto anterior a 1939, a resposta estratégica soviética às pressões imperialistas, e a disputa simbólica sobre o pacto na memória histórica contemporânea. Por meio de revisão bibliográfica e análise teórica, busca-se evidenciar como o revisionismo histórico opera como instrumento ideológico no presente, especialmente através da tentativa de simetrização entre comunismo e nazismo. O artigo propõe ainda o conceito de “hibernação simbólica” para descrever o posicionamento tático da URSS diante das ameaças ocidentais e fascistas, rompendo com leituras maniqueístas. A proposta não é relativizar a história, mas disputar seus sentidos e desnaturalizar seus usos
ENTRE A PRESCRIÇÃO CURRICULAR E AVALIAÇÃO EXTERNA: IMPACTOS DA BNCC E DO ENEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Get PDFEste artigo examina a relação entre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Matriz do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) no ensino de Língua Portuguesa, destacando suas convergências e discrepâncias. Fundamentado na teoria crítica da política educacional de Stephen Ball, analisa como as políticas curriculares e avaliativas influenciam a prática docente, frequentemente limitando a autonomia pedagógica e restringindo abordagens críticas da linguagem. Argumenta-se que a ênfase nas avaliações externas favorece um ensino voltado para a prova, priorizando competências instrumentais em detrimento da formação integral dos estudantes. Além disso, discute-se o impacto da recontextualização curricular e da transposição didática na adaptação dos docentes às diretrizes da BNCC e às exigências do ENEM. Os resultados apontam que a lógica performática dessas políticas impõe desafios à construção de um ensino significativo e crítico. Conclui-se sobre a necessidade de problematizar tais políticas e propor estratégias que valorizem a diversidade discursiva, a formação e o letramento crítico
NOTAS PARA UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO INSTITUTO NOSSA SENHORA DO BRASIL (BRASÍLIA, 1970-1981)
Get PDFO artigo reúne algumas notas para uma história da educação de surdos no Instituto Nossa Senhora do Brasil (INOSEB), em Brasília, entre os anos 1970 e 1981. Objetiva lançar luz sobre sujeitos educacionais ainda pouco visibilizados na historiografia educacional: as educadoras de surdos da capital federal e as práticas educativas que destinaram à comunidade surda local. A pesquisa documental toma por fonte histórica um livro de Atas da Instituição. Inicialmente, coloca a atenção nas educadoras do INOSEB – as Irmãs Calvarianas – e o significado do trabalho educativo feminino que desempenhavam. Em seguida, o foco recai sobre algumas práticas educativas de que lançavam mão no seu fazer pedagógico com os surdos. Sobre as educadoras, foi possível observar que, num contexto favorável à atuação social feminina – o da implantação da Nova Capital – as Calvarianas, a exemplo de outras mulheres da época, construíram um espaço para sua atuação enquanto religiosas e educadoras, materializado na implantação do Instituto Nossa Senhora do Brasil, em Brasília. Quanto às práticas educativas de que se valiam no trabalho pedagógico do Instituto, identificamos que elas giravam em torno da pedagogia oralista. Fosse por meio de práticas como o treinamento rítmico corporal e musical, motricidade geral (recortes, colagem, exercícios de linha), desenvolvimento visual e terapia ocupacional, o grande objetivo era levar os surdos a desenvolverem sua oralidade. Embora hoje essa concepção seja rechaçada, era muito valorizada naquela época, o que atesta que o INOSEB estava alinhado ao que de mais atual se dispunha naquele momento em matéria de educação de surdos
PERCEPÇÃO DE LÍDERES SOBRE TRABALHO EM EQUIPE EM UMA INSTITUIÇÃO BANCÁRIA DO RIO GRANDE DO SUL
Get PDFEste estudo está relacionado à gestão de pessoas e busca analisar a percepção de líderes sobre o trabalho em equipe em uma instituição bancária do estado do Rio Grande do Sul. A fundamentação teórica aborda as diferenças entre trabalho individual, grupal e em equipe, os desafios enfrentados atualmente pelas instituições bancárias e o papel dos líderes enquanto promotores do trabalho em equipe. A pesquisa, de natureza descritiva e quantitativa, teve como população os 259 gestores lotados nas agências bancárias da superintendência regional da instituição bancária, e destes, obteve-se uma amostra de 59 respondentes. Os resultados mostram que entre as práticas que favorecem o trabalho em equipe estão a boa qualificação dos gestores, o conhecimento dos diferentes perfis dos subordinados, a busca por melhorias nos processos de seleção e treinamento e o compartilhamento de informações entre os colaboradores; e entre as práticas que fragilizam o trabalho em equipe estão as limitações relacionadas ao uso de recursos financeiros e as dificuldades na aplicação de medidas disciplinares. Por fim, entre as facilidades percebidas pelos líderes estão o alinhamento no desenvolvimento de competências e ações colaborativas entre os integrantes da equipe e entre as dificuldades estão os aspectos estruturais e culturais da instituição que restringem a flexibilidade e o uso de determinados recursos para a promoção de maior integração entre os funcionários
DIRETORIA DE IMAGEM INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: UMA COEXISTÊNCIA DE PARADIGMAS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Get PDFA administração pública é a atividade exercida pelo Estado e se efetiva na gestão dos interesses públicos, seja através da prestação de serviços, seja pela organização interna do governo, ou ainda pela intervenção no campo privado, através de seus órgãos e agentes, caracterizando assim, a função administrativa. Ao longo do tempo, a forma de se administrar a coisa pública tomou diferentes contornos de acordo com a época e suas configurações sociais e políticas. Desse modo, o presente artigo procura identificar a presença dos diferentes modelos de administração pública (Patrimonialista, Burocrática, Gerencial e Societal) na Diretoria de Imagem Institucional da Universidade Federal de Juiz de Fora, unidade administrativa responsável pela comunicação e imagem da universidade com seu público interno e externo. Para isso, buscou-se identificar as características principais de cada modelo e seu contexto histórico pela ótica dos principais teóricos do tema e após essa discussão, analisou-se, através de categorias analíticas específicas, quais modelos estão presentes no setor. Como um espelho em menor escala da realidade da administração pública brasileira, percebeu-se que na Diretoria de Imagem os modelos coexistem, ainda que os paradigmas burocrático e gerencial predominem, evidenciando que esses modelos não passaram por um processo estanque de surgimento e decadência, mas sim se amalgamaram ao longo do tempo
REVISÃO BIBLIOMÉTRICA SOBRE: BRAINSTORMING
Get PDFO Brainstorming é uma ferramenta da Gestão de Qualidade muito utilizada, mas como está bem definida não necessita de pesquisas, porque não tem maneiras dele ser mais ou menos efetivo, o sucesso desta ferramenta é relativo. O objetivo deste trabalho é através da revisão bibliométrica sobre Brainstorming, que é a revisão que coleta dados importantes para saber mais sobre o assunto de Brainstorming, e desta forma saber quais países publicam mais sobre Brainstorming, quais anos tiveram mais publicação sobre Brainstorming, assim com estas informações saberemos se Brainstorming é muito pesquisado e estudado, se há muito interesse nesse tipo de assunto ou se os estudos neste tema ainda estão começando. A metodologia foi através da análise bibliométrica utilizando a plataforma Web of Science como fonte de coleta de dados, através de passos podemos elaborar uma metodologia que os resultados e conclusão atendesse o objetivo do trabalho. O resultado é que desde 1957 foram publicados 334 artigos sobre este assunto, e os países que mais publicaram sobre este tema são Estados Unidos e China. A conclusão é que como Brainstorming é uma ferramenta e não uma área de conhecimento, logo por isso o fluxo de publicação é baixo e não demanda pesquisas para substituí-lo ou para melhorá-lo