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Gender bias in Brazilian women's careers: an integrative review of the literature
Get PDFContext: Brazilian studies communicate that there are difficulties and segregation in women's careers in Brazil in diverse occupations, such as Politics, journalism, Sports, Business, Science, and Technology. These difficulties are visible in motherhood but also interpersonal relationships at work. The hypothesis is that segregation prevails in Brazilian institutions, an obstacle to gender equality/equity. Objective: The research seeks to understand gender asymmetries in women's careers. Method: Integrative review method. It uses the integrative review method, with a search on SciELO, Capes journals, and LILACS. The research selected 40 studies (n=40) for qualitative analysis. Relevance/Originality: The study found limitations in the intersections between gender, race, and sexuality based on the data in the selected studies (quantitative, qualitative, and literature review). Results: The results show the same difficulties for women in different careers. It also provides organizational policies to guarantee gender equity, including diversities, and reducing asymmetries.Findings are: The analysis of the selected studies confirms the research hypothesis. As for gender segregation, studies point to a low representation of women in various professions, as well as in leadership positions, gendered occupational ghettos, harassment, and prejudice. In all careers, studies indicate difficulties for women. Theoretical/Methodological contributions: It uses the integrative review method, with a search on SciELO, Capes journals, and LILACS. The research selected 40 studies (n=40) for qualitative analysis. Contributions: The study points out that specific policies do not make it possible to reverse the segregation scenario because they usually culminate in equality through differentiation, generating occupational segregation
Percepção dos professores sobre a solução de reconhecimento biométrico facial para registro da chamada
Get PDFA proposta deste trabalho é identificar e discutir a percepção dos professores no que se trata ao uso da solução de reconhecimento biométrico facial implantada no aplicativo e sistema Escola Paraná Professores para registro da chamada. Para tanto, o artigo traz reflexões sobre os aspectos da solução, buscando identificar a percepção e uso da ferramenta pelos professores, ressaltando o dispositivo utilizado e resultados alcançados. A pesquisa consiste em um Estudo de Caso, realizado com suporte da pesquisa bibliográfica, documental e se complementa com aplicação de um Survey com professores do ensino fundamental e médio de uma escola pública central situada na cidade de Cascavel-PR. Nos últimos anos, a Secretaria Estadual de Educação do Paraná implementou nas escolas diversas tecnologias, entre elas, a solução de reconhecimento biométrico facial, a fim de otimizar processos e maximizar o ensino e aprendizagem. No entanto, conclui-se que, apesar das promessas de mudanças, boa parte dos professores possui resistência e desinteresse ao uso da ferramenta e prevalece do procedimento de chamada manual via sistema
Prevalência de sonolência diurna excessiva e qualidade de vida de estudantes universitários
Get PDFO objetivo do estudo foi avaliar a prevalência de sonolência diurna excessiva (SDE) e qualidade de vida (QV) de estudantes universitários. Trata-se de um estudo observacional, de delineamento transversal, com base de dados de estudantes de diferentes áreas do conhecimento dos cursos de graduação de uma instituição comunitária no Rio Grande do Sul. Foram investigadas características demográficas, nutricionais, SDE e QV. A SDE foi avaliada através da Escala de Sonolência de Epworth e a QV por meio do WHOQOL-bref. Os dados foram apresentados utilizando estatística descritiva e para verificar a associação entre o desfecho e as demais variáveis foi aplicado o teste qui-quadrado e o teste Exato de Fisher. Foram avaliados 970 estudantes, com média de idade de 21,12±4,90 anos, sendo a maioria do sexo feminino (65,3%). Com relação ao estado nutricional, 70,5% eram eutróficos e referente à SDE, 66,1% preencheram os critérios para essa condição. Com relação à QV, os estudantes apresentaram mais baixos escores (<75%) nos domínios físico e psicológico. Houve maior prevalência de SDE em estudantes do sexo feminino, com menor faixa etária, estado nutricional de eutrofia e baixo escore nos domínios da QV (p<0,05). Mais da metade dos graduandos apresentou SDE e menor QV nos aspectos físicos e psicológicos. Desta forma, sugere-se intervenção para melhorar seus hábitos de vida e de sono
PACIENTES TERMINAIS: A ATUAÇÃO DA ENFERMAGEM EM CUIDADOS PALIATIVOS
No full textEsse estudo tem como objetivo fazer uma análise sobre a atuação da enfermagem em cuidados paliativos e a importância da capacitação do enfermeiro para dominar no cuidado de pacientes submetidos a assistência paliativista. Para esse objetivo, trará a visão de alguns autores sobre o tema bem como uma análise de artigos referente ao cuidado paliativo desde a origem e como se tornou um cuidado tão essencial ante a terminalidade. Constatou-se que há uma imprecisão na formação de profissionais que sejam capacitados a realizarem tais cuidados, sendo assim, necessário uma adequação para que estes pacientes sejam amparados com excelência
GESTÃO PARTICIPATIVA: DISCURSO OU REALIDADE NA ESCOLA ESTADUAL FUNDAMENTAL JORNALISTA CHALUB LEITE
Get PDFO presente trabalho versa em um estudo acerca da temática gestão democrática discurso ou realidade, objetivando apresentar uma reflexão sobre a prática de gestão da Escola Estadual de Ensino Fundamental Jornalista Chalub Leite, localizada em Rio Branco – Acre. Para o desdobramento desta pesquisa foi realizado primeiramente um levantamento bibliográfico acerca do tema, sobretudo em Libâneo, Oliveira e Toschi (2009), Luck (2009), Nadal (2012) e como metodologia de trabalho adotou a pesquisa de campo, propiciando analisar e investigar os fenômenos pesquisados, como ocorrem de fato em seu ambiente, com auxílio de entrevistas e observações. Apresenta definições sobre gestão democrática no processo de participação da dinâmica escolar e aborda, ainda, algumas considerações sobre o papel dos gestores, como liderança necessária na condução dos trabalhos voltados a participação e construção coletiva do Projeto Político Pedagógico. Enfim, esta pesquisa expõe alguns princípios norteadores para a gestão democrática participativa no ambiente escolar. Os resultados demonstraram que a escola investigada possui uma gestão democrática participativa, pois, existe a abertura para a participação dos diversos membros que compõem a equipe escolar e a comunidade através dos mecanismos de participação
MOTIVAÇÕES AO EMPREENDEDORISMO FEMININO NA ÁREA DA BELEZA E ESTÉTICA
Get PDFAs mulheres estão cada vez mais dominando espaços que antes eram dominados exclusivamente por homens, com isso o número de mulheres empreendedoras tem crescido cada vez mais. Este estudo tem como objetivo identificar as motivações para o empreendedorismo feminino na área da beleza e da estética. A pesquisa tem a função de contribuir socialmente e academicamente apontando o perfil das empreendedoras e o que as levou a empreender. Foi realizada uma pesquisa de caráter quantitativo descritivo, com empreendedoras de Fortaleza, no Ceará, que atuam no ramo da beleza e/ou estética. Os resultados indicam que as principais motivações para empreender foram o desejo de ter independência financeira e autonomia, e em seguida, a necessidade de conciliar trabalho e família. Vale ressaltar que mesmo tendo filhos, não tendo funcionários e atuando em mais de um segmento, ou seja, além de enfrentarem diferentes aspectos que poderiam impedi-las de empreender, essas mulheres encontram no empreendedorismo uma forma de lidar com as adversidades.
Palavras-chave: Motivações; mulheres; beleza e estética; empreendorismo feminino, independência feminina
ENTRE A INOVAÇÃO E A TRADIÇÃO: CAPACITAÇÃO E DESAFIOS CULTURAIS NA PRODUÇÃO DE FARINHA DE MANDIOCA EM LÁBREA, AMAZONAS
Get PDFA agricultura familiar é de suma importância para garantir a segurança alimentar e nutricional da população brasileira, uma vez que é responsável por 70% dos alimentos consumidos no país, inclusive na Amazônia Legal, onde encontram-se povos e comunidades tradicionais e a maior parte das Terras Indígenas, representando 23% do território amazônico. Esse estudo analisa a experiência das práticas de capacitação voltadas para a valorização da farinha de mandioca produzida em casas artesanais nas comunidades quilombolas e indígenas do município de Lábrea-AM. A metodologia adotada baseia-se em uma análise descritiva, com foco na análise documental e dados primários, visando compreender o contexto da produção de farinha de mandioca na região. Em Lábrea-AM, o Instituto de Desenvolvimento Agropecuário e Florestal Sustentável do Estado do Amazonas e a Secretaria Municipal de Produção e Abastecimento vêm implementando ações para capacitar produtores de farinha de mandioca, promovendo a transferência de tecnologia, como o benchmarking com o município de Uarini. A introdução de tecnologias, como o uso de maquinário e calcário, aumentou a produtividade e reduziu os impactos ambientais, evidenciando uma transição significativa no modo de produção. No entanto, essa modernização enfrentou resistência cultural, com os agricultores inicialmente preferindo métodos tradicionais, o que retardou a adesão a novas práticas. Por fim, considera-se que o conhecimento tradicional, transmitido de geração em geração, predomina entre os agricultores, embora as capacitações tenham gerado avanços na qualidade da produção.
Palavras-chave: Agricultura Familiar; Benchmarking; Tecnologias; Conhecimento tradicional
UMA ANÁLISE URBANÍSTICA ATRAVÉS DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UMA EXPERIÊNCIA NO TAGUAPARQUE -DF
Get PDFEste artigo apresenta os resultados obtidos na disciplina extensionista “Arquitetura da Paisagem: Território” no Centro Universitário Estácio de Brasília. O projeto de extensão teve como objetivo a compreensão empática pelos alunos das problemáticas vivenciadas por quem frequenta o parque urbano Taguaparque. Para isso, foram realizadas um total de quatro visitas em que o contato dos alunos com a sociedade ocorreu utilizando as metodologias explicadas neste artigo. Como resultado os discentes apresentaram um anteprojeto urbanístico com a análise das potencialidades e fragilidades do lugar. 
A RELEVÂNCIA DA EXTENSÃO CURRICULAR OBRIGATÓRIA COMO EMANCIPADORA DA APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE COMUNICAÇÃO
Get PDFO artigo se propõe a refletir a relevância da extensão curricular obrigatória nos cursos de Publicidade e Propaganda e Jornalismo, do Centro Universitário Estácio de Brasília enquanto dispositivo emancipador da extensão universitária. Os componentes curriculares extensionistas são propulsores de trabalhos realizados com a comunidade externa que auxiliam no desenvolvimento das habilidades profissionais de forma crítica e cidadã. Os discentes lidam com clientes e problemas reais no contexto da comunicação integrada. O trabalho parte de uma proposta bibliográfica e empírica de campo que propõe o contato prático profissional dos discentes. Os resultados obtidos apontam para o desenvolvimento acadêmico e profissional dos estudantes envolvidos, impactando na percepção do papel que a extensão desempenha na vida universitária
GESTÃO EM SAÚDE E SUA IMPORTÂNCIA NA VIGILÂNCIA SANITÁRIA: DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17351984
No full textA gestão em saúde constitui um eixo fundamental para o funcionamento eficiente e a qualidadedos serviços no Sistema Único de Saúde (SUS), especialmente no âmbito da Vigilância Sanitária.Este artigo tem como objetivo discutir a importância da gestão em saúde para o fortalecimentodas ações de vigilância sanitária, destacando sua relevância na promoção, proteção e recuperaçãoda saúde coletiva. A pesquisa se configura em uma revisão da literatura, de abordagemqualitativa, baseia-se em revisão de fontes científicas que abordam a interface entre gestão evigilância sanitária. Os resultados evidenciam que uma gestão eficaz é essencial para oplanejamento, execução e avaliação das atividades de controle sanitário, abrangendo desde afiscalização de produtos e serviços até a regulação de ambientes e processos que impactam asaúde pública. A articulação entre os níveis de gestão e a capacitação permanente dosprofissionais configuram-se como elementos estratégicos para o aprimoramento das práticas devigilância. Conclui-se que a gestão em saúde, quando pautada em princípios de eficiência,transparência e equidade, potencializa a atuação da vigilância sanitária, tornando-a mais resolutiva e preventiva. Assim, investir em gestão qualificada é investir na segurança sanitária e no fortalecimento das políticas públicas de saúde, assegurando a proteção da população frente aos riscos e desafios contemporâneos que envolvem a saúde coletiva.