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CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO SAÚDE ATIVA NO TRABALHO NA FORMAÇÃO DE ACADÊMICOS DE FISIOTERAPIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA : DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17402726
No full textEste artigo descreve o projeto de extensão "Saúde Ativa no Trabalho", desenvolvido no Centro Universitário Maurício de Nassau em João Pessoa - PB, com o objetivo de promover a saúde ocupacional e contribuir para a formação prática dos acadêmicos de Fisioterapia. Durante o período de agosto a dezembro de 2024, foram realizadas atividades quinzenais em empresas parceiras, incluindo alongamentos, orientações posturais, massagens e dinâmicas de relaxamento. Os resultados evidenciam uma redução significativa nos níveis de estresse, ansiedade e queixas de dor nas regiões dos ombros, coluna cervical e lombar dos participantes, reforçando a eficácia das ações desenvolvidas. Os acadêmicos de fisioterapia se dedicam à elaboração e execução das atividades, sob supervisão docente. Os resultados indicam que as práticas de saúde no ambiente laboral são cruciais para a melhoria da qualidade de vida dos trabalhadores e do desempenho profissional, ressaltando a necessidade de uma integração mais forte entre teoria e prática na formação acadêmica
A INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA NA ESCOLA COMO UMA REALIDADE EMERGENTE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA: DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17406998
No full textO processo de aprendizagem é distinto para cada pessoa e o incremento de metodologias para que o acesso à educação seja possível a todos é basilar. Ressalta-se a importância em promover práticas que proporcionem a equidade no processo de escolarização ao levar em consideração crianças que apresentam o comprometimento das suas funções cognitivas e intelectuais, ocasionadas por deficiências como o autismo. O estudo tem como objetivo principal identificar e analisar as evidências disponíveis na literatura científica sobre os desafios e avanços na inclusão de crianças autistas no ambiente escolar, compreendendo a inclusão como uma realidade emergente no contexto educacional. Metodologicamente, o estudo trata-se de uma Revisão Integrativa da literatura, com busca em bases de dados científicas como SciELO, PubMed e Google Acadêmico, considerando publicações entre 2018 e 2024. Os estudos revelam avanços nas políticas públicas de inclusão, capacitação docente e adaptação curricular. Contudo, ainda há desafios estruturais, formativos e atitudinais. A inclusão da criança autista na escola tem se consolidado como uma realidade crescente, mas exige comprometimento intersetorial para se tornar plenamente efetiva
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) E PENSAMENTO COMPUTACIONAL: UMA APLICAÇÃO COM PYTHON E GOOGLE COLAB EM DISCIPLINAS DE INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO: DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17408101
No full textA Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) configura-se como uma metodologia ativa eficaz para promover a autonomia e o pensamento crítico dos estudantes. Este artigo analisa a aplicação da ABP integrada às ferramentas Python e Google Colab em uma disciplina introdutória de programação – Introdução à Ciência da Computação (ICC) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). O estudo, de natureza aplicada e com abordagem qualitativa, envolveu 182 alunos, utilizando um ciclo de ABP que incluiu a apresentação de problemas contextualizados, trabalho em grupo, pesquisa e desenvolvimento de soluções no Google Colab. A coleta de dados combinou pré e pós-testes, análise de notebooks e questionários de percepção. Os resultados demonstram um aumento significativo na proficiência em programação, com a média de acertos evoluindo de 58% para 76%, além de maior engajamento, desenvolvimento do pensamento computacional e valorização do aprendizado colaborativo. A experiência evidenciou a efetividade da ABP, apoiada por ferramentas interativas, para criar uma aprendizagem significativa e alinhada às demandas da formação em computação, ainda que desafios como a adaptação inicial ao método e à ferramenta tenham sido identificados. Conclui-se que a abordagem é uma estratégia pedagógica promissora para o ensino de programação
ANÁLISE CRÍTICA A RESPEITO DAS DIFERENÇAS ENTRE AS LEIS DE LICITAÇÃO 8.666/93 E 14.133/21
Get PDFA licitação em si, se apresenta como um procedimento administrativo onde a Administração Pública, no exercício da sua função administrativa, abre aos interessados a oportunidade da apresentação de propostas, para que seja escolhida a mais vantajosa para a elaboração de um contrato. Temos como competência para legislar sobre licitações a União, Estados, Municípios e o Distrito Federal. Como princípios básicos existem as normas empregadas com intuito de direcionar a atividade exercida pelos administradores públicos durante a licitação, sendo consideradas obrigatórias em todas as fases. Há também as modalidades de licitação que é a forma adotada para o desenvolvimento da licitação, tendo como base a lei. As modalidades de licitação são de concorrência, tomada de preço, convite, concurso e leilão. Os tipos de licitação também estão previstos em lei, podendo ser de menor preço, melhor técnica, de técnica e preço, como também de menor preço e técnica. O presente trabalho almeja analisar os diferentes pontos existentes nas Leis de Licitação 8.666/93 e 14.133/21
O USO DA ENERGIA SOLAR COMO MEIO PARA A MELHORIA DAS CONDIÇÕES DE VIDA EM COMUNIDADES INDÍGENAS ISOLADAS NA AMAZÔNIA
Get PDFEste artigo analisa a viabilidade e os impactos da implantação de sistemas de energia solar fotovoltaica em comunidades indígenas isoladas da Amazônia Roraimense, como os povos Yanomami e Ekwana. A pesquisa, de caráter exploratório e descritivo, baseia-se em revisão bibliográfica e estudos de caso de projetos já implementados no Brasil e em outros contextos amazônicos. Os resultados apontam que a energia solar se apresenta como uma alternativa técnica e economicamente viável, promovendo melhorias significativas na saúde, educação, segurança alimentar e autonomia das comunidades, além de contribuir para a preservação ambiental e fortalecimento cultural. Conclui-se que a energia solar não apenas supre necessidades básicas de eletricidade, mas constitui-se em um vetor estratégico de dignidade, desenvolvimento sustentável e justiça social para os povos indígenas
Os CARTA DE APRESENTAÇÃO
No full textA Revista Saberes da Estácio UNIJIPA, criada com o propósito de ser um veículo de divulgação científica no âmbito de todas as áreas do conhecimento, tem por missão difundir o conhecimento acadêmico desenvolvido na região de Ji-Paraná à toda comunidade científica brasileira e internacional, de maneira que seja viabilizado o registro público do conhecimento e sua preservação, publicados resultados de pesquisas envolvendo ideias e novas propostas científica , disseminar a informação e o conhecimento gerados pela comunidade científica e, por fim, agilizar o processo de comunicação científica
SAÚDE MENTAL EM UMA COMUNIDADE TERAPÊUTICA NO ESTADO DE RONDÔNIA
No full textO Projeto de Extensão Saúde Mental em uma Comunidade Terapêutica (CT) foi desenvolvido por psicólogos em formação da Estácio Unijipa em Ji-Paraná, Rondônia, em uma CT que acolhe dependentes químicos de toda a região, visando sua recuperação e reinserção na sociedade. O objetivo era oferecer um espaço de escuta e atividades de psicoeducação para os internos da CT, que conta hoje com 8 internos, do sexo masculino, buscando fortalecer sua saúde mental e auxiliar na recuperação da dependência química. Como método, foram realizados quatro encontros, com rodas de conversa, dinâmicas e atividades de psicoeducação sobre temas como saúde mental, emoções e dependência química. As atividades foram baseadas na abordagem da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). Durante os encontros, os participantes se mostraram abertos às atividades e engajados nas discussões. Eles compartilharam suas experiências com a dependência química, seus desafios e suas esperanças para o futuro. O projeto também proporcionou um espaço para que os internos pudessem se conectar uns com os outros e fortalecer seus vínculos. Considera-se que o projeto teve êxito em sua finalidade que, por meio dos feedbacks recebidos, foi possível constatar a contribuição que este trouxe ao ambiente, no fortalecimento da saúde mental dos internos e para o seu processo de recuperação
SAÚDE BUCAL DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES, FILHOS DE PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE
No full textOs acadêmicos escolheram esse grupo para o projeto com base na percepção da vulnerabilidade social dos filhos das pessoas privadas de liberdade na Penitenciária Regional Dr. Agenor Martins de Carvalho em Ji-Paraná/RO. A saúde é considerada essencial para o bem-estar de toda população e desempenha um papel crucial no desenvolvimento saudável das primeiras fases da vida. O objetivo foi conscientizar as crianças e adolescentes sobre a importância da saúde bucal a partir das práticas corretas de higiene adequada e encaminhar os participantes para os serviços da clínica-escola de odontologia do Centro Universitário Estácio de Ji-Paraná. Os métodos utilizados foram palestras educativas, abrangendo a importância da higienização correta dos dentes e um teatro lúdico. Deste modo, o grupo acadêmico abordou os participantes de forma descontraída, buscando um diálogo coletivo. Assim, foi adquirido um prévio conhecimento de seus saberes e experiências a procura de atendimentos odontológicos, isso foi crucial para que fosse pensado na melhor forma de intervir com as crianças e adolescentes. O projeto atingiu o público-alvo de maneira positiva, resultando aos acadêmicos uma sensibilização com esse grupo socialmente vulnerável, sendo possível criar um vínculo socioemocional muito importante para o crescimento profissional dos alunos. Portanto, o projeto cumpriu o seu objetivo de forma reflexiva e efetiva, contribuindo para a comunidade e deixando um legado de conscientização e aprendizado. Ademais, os acadêmicos tiveram uma experiência singular ao promover a saúde bucal desse público, superando estigmas e preconceitos. Essa vivência contribuirá para a formação profissional, desenvolvendo relações interpessoais e um olhar mais humanizado
Anais da II Jornada Odontológica da Estácio Bahia
No full textII Jornada Odontológica da Estácio Bahia
Organizado por Larissa Souza Santos Lins, Paula Milena Melo Casais Moreira e Fabiane Cerqueira de Almeid
FATORES DETERMINANTES PARA A IMPLANTAÇÃO DE MEIOS DE HOSPEDAGEM
Get PDFNa última década, notou-se um considerável crescimento nos números de meios de hospedagem na cidade de Foz do Iguaçu/PR, despertando o interesse das pesquisadoras em entender sobre os fatores que determinam o investimento no setor hoteleiro nessa localidade. A partir de um levantamento bibliográfico, constatou-se a incipiência de dados secundários para a realização da pesquisa, partindo-se assim para a investigação diretamente com os proprietários e/ou gerentes gerais dos meios de hospedagem estabelecidos em Foz do Iguaçu entre os anos de 2013 a 2023. Por meio de entrevistas em profundidade, uma série de variáveis compostas pelas dimensões “Localização”, ‘’Organizacional” e “Ambiental” foram investigadas. Esta pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa, constatou que o fator que mais influencia na implantação de um meio de hospedagem na cidade é sua localização, além de identificar algumas estratégias com relação aos aspectos como marketing e inovações tecnológicas, financeiros, e, recursos humanos, direcionando suas ações para a atração/retenção de clientes com o intuito de se destacarem diante da concorrência.
Palavras-chave: meios de hospedagem; hotelaria; fatores determinantes; implantação