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GESTÃO ESCOLAR E A ASSOCIAÇÃO DE PAIS, MESTRES E FUNCIONÁRIOS (APMF): : UM REPENSAR SOB A PERSPECTIVA FREIRIANA
Get PDFO presente artigo discute aspectos da instância colegiada denominada Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF), presentes nas instituições escolares. A pesquisa baseou-se na seguinte indagação: qual a função da APMF em seus aspectos financeiros e pedagógicos e sua importância como espaço para a participação democrática e dialógica da comunidade escolar e local na gestão da escola? O estudo objetivou compreender o papel da APMF na escola e identificar os aspectos democráticos dessa instância em interlocução com as reflexões de Paulo Freire (1921-1997) a respeito do diálogo, da participação democrática e da conscientização como elementos fundamentais na constituição dessa instância colegiada e na gestão da escola. A APMF configura-se uma das importantes conquistas do processo de Gestão Democrática na escola, valorizando a representação da participação popular e da comunidade escolar nas tomadas de decisões e na elaboração de caminhos para superar os problemas existentes na escola. Além da função de mobilizar e fiscalizar os recursos financeiros, a APMF na escola pode promover ações de caráter pedagógico, com vistas à qualidade do ensino, promovendo o diálogo sob uma perspectiva freiriana de respeito, de igualdade e de democracia entre a escola, a comunidade e a Direção Escolar.
Palavras-chave: Gestão Escolar; Associação de Pais; Mestres e Funcionários (APMF); Paulo Freire
BURNOUT NO BRASIL: RESPONSABILIDADE DOS EMPREGADORES EM RAZÃO DA SÍNDROME DE BURNOUT
Get PDFEste trabalho visa analisar as consequências jurídicas resultantes da classificação da síndrome de burnout, comumente referida como síndrome de esgotamento profissional, como doença ocupacional pela Organização Mundial do Trabalho. A síndrome de burnout é caracterizada por um sentimento de exaustão ou fadiga, aumento do distanciamento mental em relação ao trabalho e sensações de negativismo ou cinismo associados a ele. Nesse contexto, é fundamental avaliar os critérios e pressupostos da responsabilidade do empregador em relação aos empregados diagnosticados com essa condição, além da aplicação da legislação pertinente aos acidentes de trabalho. O estudo destaca o entendimento dos tribunais trabalhistas e do Tribunal Superior do Trabalho sobre as formas de comprovação do nexo causal.
Palavras-chave: Doença, Doença Ocupacional, Síndrome de Burnout, Acidente de Trabalho
Atuação da equipe multiprofissional no manejo de úlceras cutâneas crônicas em mulheres: desafios e estratégias clínicas
Get PDFO objetivo deste estudo foi analisar, com base na literatura científica, a atuação da equipe multiprofissional no manejo de úlceras cutâneas crônicas em mulheres, ressaltando os desafios e as estratégias clínicas. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com abordagem qualitativa e caráter descritivo. A estratégia PICO foi adotada para selecionar artigos entre 2020 e 2024, na Scientific Electronic Library Online (Scielo) e nas bases de dados Medical Literature Analysis and Retrievel System Online (MEDLINE), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Banco de Dados da Enfermagem (BDENF). Foram incluídos estudos que abordavam o manejo multiprofissional com foco clínico e social. Após a triagem de 98 artigos, 10 foram selecionados para análise detalhada. Os resultados mostraram que 60% dos artigos foram publicados em 2024 e 30% em 2023, refletindo a crescente importância do tema. Todos os estudos eram brasileiros. Quanto aos tratamentos, 70% abordaram terapias inovadoras, como curativos inteligentes e oxigenoterapia hiperbárica, enquanto 30% destacaram a atuação multiprofissional, especialmente na Atenção Primária à Saúde (APS). O Brasil se destacou no desenvolvimento de novas abordagens, incluindo recursos naturais como própolis e pele de tilápia. A abordagem multiprofissional é essencial para um manejo eficaz, envolvendo diagnóstico, controle de infecções, melhora da circulação e suporte nutricional. O apoio psicossocial também é crucial. Apesar dos avanços, desafios como falta de recursos e sobrecarga profissional comprometem a assistência. O estudo reforça a necessidade de estratégias integradas para otimizar o tratamento e melhorar a qualidade de vida das pacientes
O papel da atenção básica na promoção da saúde sexual e reprodutiva de mulheres em vulnerabilidade
Get PDFA saúde sexual e reprodutiva é um direito fundamental, mas mulheres em situação de vulnerabilidade ainda enfrentam barreiras significativas no acesso a serviços de Atenção Primária à Saúde. Este estudo tem como objetivo analisar o papel da atenção básica na promoção da saúde sexual e reprodutiva dessas mulheres, identificando desafios e oportunidades. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada em bases de dados nacionais e internacionais, incluindo Biblioteca Virtual em Saúde, Scientific Electronic Library Online e PubMed. Foram selecionados artigos publicados entre 2018 e 2024, considerando descritores relacionados à saúde sexual, saúde reprodutiva e vulnerabilidade social. Os resultados demonstraram que o acesso aos serviços de planejamento reprodutivo, exames preventivos e métodos contraceptivos ainda é limitado para mulheres em situação de vulnerabilidade, principalmente devido a fatores como desigualdade socioeconômica, falta de informação e dificuldades estruturais da Atenção Primária. Estratégias como a ampliação da educação em saúde, a capacitação dos profissionais e a implementação de políticas públicas mais inclusivas são apontadas como alternativas para melhorar a assistência. Conclui-se que, para garantir a equidade e efetividade dos serviços, é necessário fortalecer a Atenção Primária como um espaço de acolhimento, orientação e promoção dos direitos reprodutivos, reduzindo desigualdades e garantindo o bem-estar das mulheres
Saúde Integral da Mulher Negra: peculiaridades e atenção através de um ensaio teórico
Get PDFO presente estudo, por meio de um ensaio teórico, analisa os desafios enfrentados pela mulher negra no Brasil no que se refere ao acesso e à qualidade da assistência em saúde. O objetivo é compreender como o racismo estrutural e institucional influencia a saúde dessa população, identificando barreiras e propondo estratégias para garantir equidade no atendimento. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa e exploratória, fundamentada na revisão crítica de artigos científicos, documentos normativos e relatórios institucionais. Os resultados indicam que as mulheres negras sofrem com maiores taxas de morbimortalidade materna, violência obstétrica e menor acesso a exames preventivos. O racismo institucional se manifesta na falta de capacitação dos profissionais de saúde, na invisibilização da população negra nos registros de dados e na negligência no atendimento. A precariedade socioeconômica, a ausência de políticas efetivas e a falta de uma abordagem interseccional agravam essa realidade. Conclui-se que, embora a Política Nacional de Saúde Integral da População Negra represente um avanço, ainda enfrenta desafios na implementação. São necessárias ações afirmativas, ampliação da educação continuada para profissionais de saúde e fortalecimento da equidade racial nos serviços de saúde, garantindo assim o direito à saúde integral para as mulheres negras
A EVOLUÇÃO DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O E-LEARNING
Get PDFEste estudo teve como objetivo principal investigar a relação entre as teorias da aprendizagem e a prática do E-learning, explorando como essas teorias moldaram e fundamentaram as abordagens educacionais online. A metodologia adotada consistiu em uma revisão bibliográfica abrangente, permitindo uma análise das principais teorias de aprendizagem, como o construtivismo, que enfatizava a construção do conhecimento pelo aluno, e a aprendizagem colaborativa, que valorizava a interação entre os estudantes. A personalização do ensino também foi discutida como uma abordagem que atendia às necessidades individuais dos alunos. Os resultados demonstraram que a evolução das teorias da aprendizagem influenciou significativamente o desenvolvimento e a implementação de práticas de E-learning, com as tecnologias emergentes, como inteligência artificial e ambientes virtuais, apresentando novas oportunidades para enriquecer a experiência educacional online. Essas tecnologias não apenas facilitaram a personalização e a adaptabilidade do ensino, mas também promoveram a criação de comunidades de aprendizagem que eram essenciais para o envolvimento dos alunos. A conclusão destacou que a compreensão das teorias da aprendizagem foi fundamental para o sucesso do E-learning, pois forneceu um suporte teórico que orientou a criação de ambientes de aprendizado mais eficazes e inclusivos, capacitando educadores e alunos a se beneficiarem plenamente das potencialidades da educação online em um contexto cada vez mais digital.
Palavras-chave: Teorias da aprendizagem; E-learning; Tecnologias educacionais; Ambientes virtuais de aprendizagem
TENDÊNCIAS E DEBATES SOBRE GESTÃO CULTURAL: ANÁLISE DAS PESQUISAS CIENTÍFICAS NACIONAIS NO PORTAL CAPES – 2020 A 2025
No full textObjetivou-se identificar e analisar as tendências e debates predominantes sobre gestão cultural em pesquisas científicas nacionais, nos Portais CAPES e Scielo e na base de dados referenciais Scopus, de 2020 a 2025. O arcabouço teórico que embasou esta pesquisa apresenta conteúdos sobre o tema gestão cultural que passam pelos conceitos, desafios e oportunidades ao longo do tempo até os dias atuais e pelas bases de formação do(a) gestor(a) cultural. Como metodologia adotou-se a pesquisa bibliográfica, pois o estudo foi feito a partir de artigos científicos já publicados. Para interpretação e organização dos dados e informações foi utilizada a técnica de análise de conteúdo. Ao todo doze artigos que abordam o tema gestão cultural em pesquisas nacionais fizeram parte do portifólio analisado. Os resultados mostram que os assuntos mais estudados sobre o tema gestão cultural correspondem aos seguintes eixos: a formação e a prática em gestão cultural na conjuntura atual do Brasil; a gestão cultural no contexto pós-pandemia; a gestão cultural no setor público e, a preservação e valorização da cultura local. Além disso, que as tendências nas pesquisas sobre esse tema indicam uma valorização crescente da formação crítica dos gestores, do uso de modelos sustentáveis e colaborativos e, do fortalecimento de políticas culturais voltadas à diversidade e ao território. Os debates predominantes nas pesquisas estão relacionados à atuação do gestor cultural como mediador entre cultura, política e sociedade, aos desafios da formação profissional no campo, à resiliência frente aos impactos da pandemia e à democratização do acesso aos bens culturais.
Palavras-chave: Gestão Cultural; Gestores Culturais; Desafios; Oportunidades
EXPOSIÇÃO INFANTIL NAS REDES SOCIAIS: O CONFLITO ENTRE A LIBERDADE DE EXPRESSÃO PARENTAL E OS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA CRIANÇA
Get PDFO trabalho analisará a “adultização” infantil no contexto da exposição digital, fenômeno intensificado pelo uso massivo das redes sociais. A pesquisa buscará compreender como a divulgação de imagens e rotinas de crianças por pais ou responsáveis, prática conhecida como sharenting, pode violar o direito da criança de não ter sua infância exposta, afetando sua dignidade, privacidade e desenvolvimento, além de examinar o conflito com a liberdade de expressão parental. O objetivo geral será verificar como a Constituição de 1988 e o Estatuto da Criança e do Adolescente asseguram a proteção integral diante dos riscos do ambiente virtual. O estudo será dividido em três capítulos. O primeiro apresentará a construção histórica da infância, sua anterior invisibilização social, o reconhecimento da criança como sujeito de direitos, bem como os conceitos, causas e consequências da adultização e do sharenting. O terceiro abordará a exposição digital e os desafios atuais do sharenting, analisando os marcos normativos de proteção, especialmente o ECA, a CF/88 e entendimentos jurisprudenciais sobre a aplicação do princípio da proteção integral em casos concretos. A metodologia será a revisão bibliográfica e documental, com base em obras clássicas, doutrina, legislação e tratados internacionais. Ao final, espera-se demonstrar que, embora a infância tenha alcançado o status de prioridade absoluta com a CF/88 e o ECA, ainda enfrenta riscos decorrentes da adultização precoce e da exposição digital. Concluir-se-á que a efetividade da proteção integral dependerá da conscientização social e da atuação articulada do Estado, da família e da sociedade para resguardar o direito da criança de viver plenamente sua infância, sem exposições indevidas.
Palavras-chave: Adultização infantil. Exposição digital. Sharenting. Direitos da Criança. Estatuto da Criança e do Adolescente.
 
NOTAS INTRODUTÓRIAS SOBRE A INTERPRETAÇÃO JURÍDICA E O DIREITO NOS PENSAMENTOS DE RONALD DWORKIN E PAUL RICOUER
Get PDFThis article intends to present an introductory analysis about juridical interpretation based on comparison between law and literature. In the first part of this study it will be developed the main premises proposed by Ronald Dworkin. After, we propose a dialogue between the analysis of Dworkin and Paul Ricoeur, trying to identify their common aspects. At the end we present the main differences between the theoretical approach of these two reference authors.Este artigo pretende apresentar uma análise de caráter introdutório sobre reflexões centrais no debate da interpretação jurídica que se baseia no método de comparação entre o Direito e o estilo literário narrativo. Para tal, na primeira parte apresentar-se-á as proposições desenvolvidas por Ronald Dworkin acerca da interpretação jurídica; na sequência buscar-se-á desenvolver os pontos de complementariedade entre o modelo de Dworkin e a reflexão feita por Paul Ricoeur. Por fim, apresentamos em quais aspectos este último autor se distancia da reflexão de Ronald Dworki
A ATUAÇÃO DA ENFERMAGEM NO PREPARO FRENTE A EMERGÊNCIAS PEDIÁTRICAS NAS ESCOLAS: UMA REVISÃO DA LITERATURA
Get PDFHistorically, schools have been considered safe centers of learning and growth. However, natural disasters, violence, and medical crises have revealed vulnerabilities that require structured preparation for pediatric emergencies. Law No. 13,722 of 2018, known as the Lucas Law, requires first aid training in Brazilian schools to ensure child safety. This study examines how nurses can contribute to school safety and the well-being of children and pre-adolescents. The research is an integrative review, using data collected between 2018 and 2023 in databases such as the Virtual Health Library (VHL), SciELO, Portal Capes, and Google Scholar. The data collected covers the period from 2018 to 2023. To achieve this objective, this work is structured into several sections that address the following topics: emphasizing the importance of training and preparation for professionals working in the school environment, highlighting the need for training in protocols; understand the crucial role of nursing in schools in promoting first aid knowledge, especially in preventive measures aimed at preventing alarming results in situations of imminent risk; interprofessional collaboration, examples of best practices and the long-term effects of nursing interventions. Considering all the factors examined in this study, it can be concluded that the presence of a health professional, particularly a nurse, in the school environment as an educator and health advocate is fundamental to forming responsible citizens in our society.Históricamente, las escuelas han sido consideradas centros seguros de aprendizaje y crecimiento. Sin embargo, los desastres naturales, la violencia y las crisis médicas han revelado vulnerabilidades que requieren una preparación estructurada para emergencias pediátricas. La Ley No. 13.722 de 2018, conocida como Ley Lucas, requiere capacitación en primeros auxilios en las escuelas brasileñas para garantizar la seguridad infantil. Este estudio examina cómo las enfermeras pueden contribuir a la seguridad escolar y al bienestar de los niños y preadolescentes. La investigación es una revisión integradora, utilizando datos recopilados entre 2018 y 2023 en bases de datos como la Biblioteca Virtual en Salud (BVS), SciELO, Portal Capes y Google Scholar. Los datos recopilados cubren el período de 2018 a 2023. Para lograr este objetivo, este trabajo se estructura en varias secciones que abordan los siguientes temas: enfatizar la importancia de la capacitación y preparación de los profesionales que trabajan en el entorno escolar, destacando la necesidad de capacitación en protocolos; Comprender el papel crucial de la enfermería en las escuelas para promover el conocimiento de primeros auxilios, especialmente en medidas preventivas para evitar resultados alarmantes en situaciones de riesgo inminente; la colaboración interprofesional, ejemplos de buenas prácticas y los efectos a largo plazo de las intervenciones de enfermería. Considerando todos los factores examinados en este estudio, se puede concluir que la presencia de un profesional de la salud, en particular de una enfermera, en el entorno escolar como educadora y defensora de la salud es fundamental para la formación de ciudadanos responsables en nuestra sociedad.Historicamente, as escolas têm sido consideradas centros seguros de aprendizagem e crescimento. No entanto, desastres naturais, violência e crises médicas revelaram vulnerabilidades que exigem preparação estruturada para emergências pediátricas. A Lei n.º 13.722, de 2018, conhecida como Lei Lucas, exige treinamento em primeiros socorros nas escolas brasileiras para garantir a segurança das crianças. Este estudo examina como os enfermeiros podem contribuir para a segurança nas escolas e o bem-estar de crianças e pré-adolescentes. A pesquisa é uma revisão integrativa, utilizando dados coletados entre 2018 e 2023 em bases de dados como a Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scielo, Portal Capes e Google Acadêmico. Os dados coletados abrangem o período de 2018 a 2023. Para alcançar esse objetivo, este trabalho está estruturado em várias seções que abordam os seguintes tópicos: enfatizar a importância da capacitação e preparação dos profissionais que atuam no ambiente escolar ressaltando a necessidade de treinamento em protocolos; entender a função crucial da enfermagem nas escolas para a promoção do conhecimento de primeiros socorros, principalmente nas medidas preventivas visando prevenir resultados alarmantes em situações de risco iminente; colaboração interprofissional, exemplos de melhores práticas e os efeitos a longo prazo das intervenções de enfermagem Considerando todos os fatores examinados neste estudo pode-se concluir que a presença de um profissional de saúde, particularmente um enfermeiro, no ambiente escolar como educador e defensor da saúde é fundamental para formar cidadãos responsáveis em nossa sociedad