Portal de Periódicos Mestrado e Doutorado da Estácio
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Ensino de língua portuguesa como segunda língua para alunos surdos: um olhar para o surdo na escrita
Get PDFEste artigo objetiva discutir o processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa como segunda língua para alunos surdos, evidenciando a diferença e não a deficiência. Muitos desses estudantes chegam às séries finais do ensino fundamental com grande defasagem no aprendizado de Língua Portuguesa, com vocabulário bastante limitado e sem experiências significativas de leitura e produção textual. A pesquisa, de abordagem qualitativa e do tipo descritiva, apresenta uma prática realizada em uma escola pública, tendo como sujeitos três alunas surdas. O trabalho enfatiza a necessidade de se olhar para a produção gráfica do surdo não pela forma ou em comparação à escrita de ouvintes, mas para os aspectos semânticos, que revelam a trajetória, identidade e relações linguísticas desse sujeito, numa perspectiva bilíngue.
Palavras-Chave: Surdez. Diferença. Bilinguismo. Produção escrita
Psicologia escolar, educação inclusiva e acessibilidade atitudinal: reflexões a partir de uma revisão de literatura
Get PDFNeste trabalho, problematizou-se a noção de acessibilidade atitudinal, tema muitas vezes naturalizado nos debates sobre acessibilidade e que vem despertando maior interesse dentro das universidades. Tendo como base o debate sobre inclusão e acessibilidade, bem como a importância desse tema no contexto universitário, esse artigo tem como objetivo apresentar uma revisão de literatura acerca do tema estudado. O processo de coleta do material ocorreu de forma não sistemática, sem período de tempo determinado. Dentre as bases de dados pesquisadas, destacam-se: Scielo, Lilacs e Psycinfo. O corpus documental foi complementado com outros materiais, como livros, capítulos de livros e documentos do Ministério da Educação. Estes materiais foram lidos na íntegra, categorizados e analisados, resultando em três categorias centrais de análise, assim intituladas: psicologia escolar no ensino superior; a política de educação inclusiva; e acessibilidade atitudinal.
Palavras-chave: Psicologia Escolar. Educação Inclusiva. Acessibilidade Atitudinal
Relações étnico-raciais e escola: práticas de ensino para o enfrentamento ao racismo
Get PDFEste texto apresenta os estudos desenvolvidos no âmbito da pesquisa que teve como objetivo investigar possíveis ações de prevenção às situações de discriminação racial no ambiente escolar, propondo, para tanto, práticas de ensino acerca das questões raciais nos anos finais do ensino fundamental em um colégio público. O trabalho foi desenvolvido na abordagem qualitativa, por meio de análise de livros didáticos; observação e registro em diário de campo a partir do acompanhamento do ambiente escolar; análise das práticas de ensino desenvolvidas; e aplicação de questionários aos estudantes. Os resultados apontam que as ações desenvolvidas oportunizaram a reflexão entre os(as) estudantes sobre a cultura afrobrasileira, favorecendo o combate ao preconceito e discriminação racial no ambiente escolar. Obteve-se, ainda como resultado, a inserção da disciplina denominada "Educação Étnico-Racial", no colégio investigado.
Palavras-chave: Práticas de Ensino. Ambiente Escolar. Relações Étnico-Raciais
Os processos de transmissão do saber entre o consumido e o consumado: a formação do sujeito no campo da ciência e tecnologia
Get PDFEste estudo se concentrará no objetivo de analisar os processos educativos institucionais que ocorrem nas contradições que mantêm o sujeito no senso comum científico ou no campo da ciência neutra, limitando os sujeitos a instrumentos na competência técnica. A pergunta central desta pesquisa é se teríamos a possibilidade de outras formas de relações na transmissão do saber científico que pudessem resultar na ruptura do senso comum científico para o estado de crítica no saber fazer no campo da ciência. O método utilizado para a construção deste estudo tem como proposição investigativa a teoria crítica, sendo esta o suporte para a análise do questionário aplicado aos alunos do curso de engenharia. Conclui-se que, ao se pensar o processo de de/formação profissional do engenheiro, dever-se-ia encontrar elementos que pudessem romper com a concepção da competência técnica e neutra, para constituir o sujeito reflexivo no saber fazer científico, principalmente, no trabalho do pensamento.
Palavras-chaves: Educação. Formação Escolar. Ensino de Engenharia. Competência Técnica
"Uma Professora muito maluquinha" - a negação da escola e do professor tradicionais e a valorização de práticas inovadoras autônomas semiformativas.
Get PDFO presente trabalho realiza uma Análise Crítica do Discurso do filme Uma professora muito maluquinha, tendo em vista a metodologia de análise proposta por Norman Fairclough (2001). Os textos, as práticas discursivas e prática social do filme são analisados a partir do conceito de semiformação e de tabus acerca da docência/escola, presentes em Theodor Adorno (1995, 1996); assim como são delineadas abordagens críticas de inovação e autonomia em educação, a partir de Fairclough (2001) e Raquel Barreto (2012). O conceito de endereçamento, desenvolvido por Elisabeth Ellsworth (2001), como também o de Indústria cultural, de Adorno e Horkheimer (2009), são buscados para compreender as práticas discursivas e social do filme; a que público se destina e os posicionamentos ideológicos que seu produtor e parceiro econômico buscaram abordar.
Palavras-chave: Uma professora muito maluquinha. Semiformação. Negação da escola e do professor. Análise Crítica do Discurso. Práticas inovadoras autônomas semiformativas
HIPÓTESES INCONSTITUCIONAIS NA INCIDÊNCIA DE DIREITOS POLÍTICOS NEGATIVOS AOS MILITARES
Get PDFO presente trabalho tem como objetivo analisar o tratamento conferido pelo regramento legal brasileiro aos membros das forças armadas, tanto da tropa quando do oficialato, no intento de responder aos seguintes questionamentos: as disposições que regulamentam a participação política dos militares são inconstitucionais? Se sim, em que pontos, e sob quais parâmetros? Para tanto, fora adotada uma metodologia dedutiva. Diante do tema, estabelecer-se-ão as modalidades da incidência de direitos políticos negativos - aqueles que limitam o exercício da participação política - especialmente aos militares -, bem como suas respectivas características, razões e fundamentos. A partir desses institutos, passar-se-á a uma avaliação de sua compatibilidade com o texto constitucional. Optou-se, conscientemente, por avaliar a constitucionalidade mediante as posições consolidadas pela jurisprudência e pela academia nacionais. Assim, não será verificada a adequação constitucional segundo teorias pouco recepcionadas no cenário nacional, como aquela da inconstitucionalidade de norma proveniente do poder constituinte originário. Desse modo, com o cotejo dos parâmetros estabelecidos, conclui-se pela constitucionalidade do impedimento ao alistamento do conscrito, do regime sui generis na candidatura do oficial e da suspensão dos direitos políticos daquele que deixa de cumprir serviço alternativo ao serviço militar obrigatório. Conclui-se, noutro giro, pela inconstitucionalidade de proibir-se ao conscrito já alistado o voto, de restringir a candidatura do condenado por indignidade militar, e de privar de direitos políticos aquele que não cumpriu serviço alternativo e ultrapassou quarenta e cinco anos de idade
MORALIDADES DA DEFESA PÚBLICA: ASSISTIR E "PROCEDIMENTALIZAR"?
Get PDFO presente trabalho tem por objetivo compreender em que medida as práticas profissionais dos defensores públicos atuantes em Varas Criminais de dois municípios da Baixada Fluminense, no Rio de Janeiro, são direcionadas pelas moralidades desses atores. Nesse sentido, o trabalho busca descrever práticas e discursos informadores observados na atuação de defensores públicos nas audiências das Varas Criminais bem como na condução da atividade defensiva como um todo. Nesse exercício, identifica-se de que forma essas práticas conduzem e impactam a relação desses profissionais com os indivíduos que utilizam o serviço da Defensoria Pública. A pesquisa parte da metodologia proposta pela Antropologia do Direito, a etnografia, com base empírica, construída a partir da observação direta (Malinowski, 1978) e participante (Becker, 1993). Neste exercício são conjugadas a análise entre discursos e práticas dos defensores públicos orientadas pela descrição densa (Geertz, 2008) do fenômeno jurídico-social
PRINCIPAIS REFLEXOS DA LEI Nº. 13.964/2019 (PACOTE ANTICRIME) NA EXECUÇÃO PENAL DO BRASIL
Get PDFO presente trabalho analisa as principais alterações na execução penal brasileira em virtude da entrada em vigor da Lei n. 13.964/2019 (pacote anticrime), com estudo dos princípios e características da execução penal no país. Houve, com a introdução legislativa, diversas alterações no sistema de cumprimento de pena, em sua maioria, com regras mais rígidas. Neste turno, demonstra-se a constitucionalidade das alterações pontuadas em vista da Constituição da República de 1988. O método descritivo e comparativo da legislação pretérita e da atual mostra-se mais adequado para a análise do estudo proposto. O resultado da pesquisa apresenta o acerto do legislador em relação às alterações na Lei de Execução Penal (Lei n. 7.210/1984)
EQUILÍBRIO ECOLÓGICO E DESENVOLVIMENTO HUMANO NO ESTADO DE RORAIMA
Get PDFO presente trabalho versa sobre questões de suma importância e que vêm ganhando cada vez mais espaços nos noticiários e no cotidiano da população, em especial no Estado de Roraima. Previsto no artigo 225 da Constituição Federal, o meio ambiente recebeu uma proteção constitucional, garantindo-se o meio ambiente ecologicamente equilibrado, cabendo ao Poder Público sua preservação e restauração de toda diversidade e formas de processo ecológico, entre outros. Também, traz no artigo 231 e 232 os direitos das populações indígenas, reconhecendo sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições e a demarcação de terras como direito originário, além de outras previsões. Entretanto, inúmeras críticas vêm surgindo junto à população roraimense em relação às diversas reservas ambientais que o estado possui, além de demarcações indígenas que vem ocorrendo e, somadas, ocupam quase a totalidade do território, gerando dificuldades em seu desenvolvimento e habitação. Dessa forma, buscamos descrever a divergência existente no estado de Roraima entre o equilíbrio ecológico e demarcações de terra indígenas com o desenvolvimento do estado, passando por questões de sustentabilidade e progresso. O método de pesquisa é o dedutivo-indutivo, desenvolvido através de pesquisas bibliográficas, artigos científicos, pesquisas em jornais. Para análise do tema, foram escolhidos alguns princípios ambientais, além da decisão do Supremo Tribunal Federal para o território denominada Raposa Serra do Sol, em Roraima
