Revistas Eletrônicas do Cesuca
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Atuação da psicologia em um Grupo de Resgate Voluntário: relato de Experiência
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Metodologia ativa na investigação científica: protagonismo acadêmico e desenvolvimento infantil
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Educação sexual e reprodutiva: projeto em andamento para aplicar com os alunos adolescentes da EMEF Professor Adriano Ortiz Corrêa
No full textEste trabalho, atualmente em desenvolvimento, tem como objetivo principal promover a educação sexual e reprodutiva entre adolescentes. Reconhecemos que uma educação sólida nessa área é crucial para garantir que os jovens recebam as informações e habilidades necessárias para fazer escolhas saudáveis e responsáveis em relação à sua sexualidade e saúde reprodutiva. Através desta iniciativa, buscamos contribuir para a formação de cidadãos bem-informados e conscientes, preparados para enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades da vida adulta com segurança e respeito. O projeto será implementado na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Professor Adriano Ortiz Corrêa, situada no bairro Santa Cruz, em Gravataí, e envolverá alunos dos 7º, 8º e 9º anos. A iniciativa é uma colaboração entre uma acadêmica de Enfermagem do CESUCA e uma enfermeira, além de uma agente comunitária de saúde da equipe 2 da Unidade de Saúde da Família (USF) Érico Veríssimo. Para facilitar o processo educativo, será realizada uma palestra com os adolescentes no dia 27 de setembro de 2024, durante o turno da tarde. Durante esta palestra, será disponibilizada uma caixa anônima para que os alunos possam enviar suas perguntas e preocupações de forma confidencial. Após a coleta das dúvidas, abordaremos uma variedade de temas relacionados à saúde reprodutiva, incluindo os sintomas da menstruação, e à saúde sexual, como métodos contraceptivos e doenças sexualmente transmissíveis, entre outros tópicos relevantes. Nosso objetivo é criar um ambiente de aprendizado acolhedor e informativo, que promova a educação sexual e reprodutiva de maneira eficaz e respeitosa, oferecendo aos jovens as ferramentas necessárias para tomar decisões informadas sobre sua saúde e bem-estar. Esperamos que este projeto proporcione um espaço seguro e de apoio, onde os alunos possam expandir seus conhecimentos e desenvolver uma compreensão mais profunda e saudável sobre sexualidade e saúde reprodutiva.
Educação sobre AVC com o Programa FAST Heroes: projeto em andamento na Escola Santa Madalena
No full textEste trabalho, em andamento, tem como objetivo educar crianças sobre os sinais do Acidente Vascular Cerebral (AVC) através do programa FAST Heroes, que ensina de forma lúdica e interativa a identificar rapidamente os sinais de um AVC. O projeto será realizado na Escola Santa Madalena, localizada no bairro Rincão da Madalena, em Gravataí, e envolverá alunos do 4º, 5º e 6º anos. A iniciativa é desenvolvida por acadêmicos de Enfermagem do CESUCA em parceria com a equipe de enfermagem da ESF Nova Conquista. Serão realizadas atividades educativas que visam capacitar as crianças a reconhecerem os sinais de AVC – como alterações na face, dificuldade em levantar os braços e problemas de fala – promovendo a ação rápida e a busca por ajuda médica imediata. O projeto visa criar uma consciência preventiva e proativa nas crianças, transformando-as em agentes multiplicadores de conhecimento, que podem ajudar na detecção precoce do AVC em seus familiares, especialmente entre os idosos. A abordagem é ainda mais relevante considerando que muitas crianças são cuidadas por avós ou idosos, tornando essencial que saibam reconhecer os sinais de AVC para agir prontamente. A proposta educativa busca reforçar o papel da educação infantil na saúde pública, utilizando o modelo dos “heróis” para engajar os alunos e aumentar a efetividade da mensagem. A expectativa é que a abordagem leve a um maior reconhecimento dos sinais de AVC, contribuindo para a redução de sequelas graves por meio da intervenção precoce
A influência da IoT no setor de transportes
No full textA Internet das Coisas (IoT) tem transformado diversos setores, e o setor de transportes é um dos mais impactados por essa revolução tecnológica. A integração de dispositivos conectados à internet permite a coleta, análise e troca de dados em tempo real, o que traz uma série de benefícios e melhorias para a mobilidade e eficiência no transporte. A IoT promove diversos benefícios para este setor, como facilitar o gerenciamento de frotas, permitindo que empresas acompanhem a localização e o status dos veículos em tempo real. Toda essa tecnologia melhora a eficiência das operações logísticas, reduzindo o tempo de entrega e otimizando as rotas. Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar os benefícios e desafios da IoT no setor de transportes, com foco na empresa Bringer do Brasil. A metodologia desta pesquisa envolve um estudo de caso da Bringer, onde são analisados os benefícios e desafios das tecnologias de IoT para o negócio da empresa. Nesta empresa é utilizado a IoT no dia a dia, gerenciando suas frotas em tempo real, melhorando as operações logísticas, reduzindo o tempo do serviço prestado. No geral, as empresas de transportes têm sistemas de rastreamento e permitem a implementação de sistemas de monitoramento e controle avançados. Por exemplo, sensores instalados em veículos podem fornecer dados sobre a performance do motor, nível de combustível, pressão dos pneus e até mesmo a condição do sistema de freios. Esses dados são enviados para centros de controle que podem prever falhas antes que elas ocorram, agendar manutenções preventivas e reduzir o tempo de inatividade dos veículos, ajudando a identificar práticas de condução inseguras e promovendo a segurança. Apesar de trazer tantos benefícios, também existem seus desafios e riscos, como a segurança e privacidade de dados, já que com a coleta massiva de dados, existe um risco significativo na violação destes dados. O setor de transportes inclui uma variedade de dispositivos e sistemas de diferentes fabricantes. A integração desses mecanismos pode ser complexa, devido a essa falta de padrões universais e protocolos de comunicação, com isso gerando a interoperabilidade de sistemas. Além de todos estes desafios, o investimento e a implementação estão à frente de todos eles. A instalação de dispositivos IoT e a infraestrutura necessária para suportá-los podem ser caras, especialmente para pequenas e médias empresas. A Internet das Coisas está mudando profundamente o setor de transportes, trazendo inovações que prometem transformar a maneira como veículos e infraestruturas são geridos e otimizados. A capacidade de conectar dispositivos e coletar dados em tempo real proporciona melhorias significativas na eficiência operacional, segurança e experiência do usuário. Com sensores e sistemas de monitoramento, é possível prever e prevenir falhas mecânicas, otimizar rotas de transporte, e aprimorar o gerenciamento de frotas, beneficiando tanto operadores quanto os passageiros. Apesar dos desafios apresentados, aqui a IoT tem o potencial de revolucionar o setor de transportes, oferecendo soluções que podem transformar a mobilidade urbana e aumentar a eficiência dos sistemas de transporte
Uso de Quiz e outros jogos, no ensino de Ciências Humanas
No full textEste trabalho descreve o desenvolvimento de uma aplicação web de quiz de trívias, do componente escolar Geografia, realizado na disciplina de Estruturas de Dados do Centro Universitário Cesuca, situado na cidade de Cachoeirinha, no Rio Grande do Sul, Brasil, no segundo semestre de 2024. O motivo por trás da escolha do tema é o fato de permitir fazer uma ponte entre a educação escolar e os conhecimentos de linguagens/ambientes digitais, como previsto nas competências gerais da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e no Referencial Curricular Gaúcho, além de múltiplos PPPs (Projetos Político Pedagógico). O projeto usa conceitos abordados nas disciplinas de Estrutura de Dados, e Algoritmos e Lógica de programação. Além de conceitos de design web, gamificação, POO (Programação Orientada a Objetos). Para o seu desenvolvimento foram usadas as seguintes linguagens de programação e marcação: Javascript, CSS (Cascading Style Sheet) e HTML (HyperText Markup Language), através do compilador Visual Studio Code. Trabalhando com o modelo de pair programming, onde um integrante do grupo operava como o "piloto", escrevendo o código, enquanto o outro, chamado de "copiloto", analisava cada linha do código. Mais especificamente um grupo de participantes ficou responsável por guiar a produção do algoritmo, e vistoriar a produção de códigos dos demais, a fim de produzir um código coeso e limpo. Espera-se que o projeto resulte no desenvolvimento de uma ferramenta simples e envolvente, que permita a professores e alunos estudar de maneira mais descontraída, ao mesmo tempo que exploram o ambiente virtual. A proposta não compromete a qualidade do conhecimento produzido em sala de aula, nem visa substituir completamente os modelos tradicionais, mas sim complementá-los, promovendo um ambiente de ensino mais diversificado e dinâmico