Revistas Eletrônicas do Cesuca
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Uso de cimentos autoadesivos para a cimentação de peças protéticas com infraestrutura em zircônia
No full texto objetivo deste trabalho é avaliar as vantagens do uso de cimento autoadesivo na cimentação de peças protéticas com infraestrutura em zircônia. A zircônia é um material cerâmico de alta resistência fabricados por sistema de CAD/CAM, apresenta estrutura cristalina polimórfica estável em diferentes temperaturas sem alteração química: monoclínica, tetragonal e cúbica. Tais características fizeram com que esse material tivesse seu uso aumentado como método alternativo às coroas de base metálica. Entretanto, a união à zircônia ainda é bastante discutida, pois devido a sua superfície pouco reativa, ou seja, não são sensíveis ao condicionamento ácido com ácido fluorídrico, a união com o substrato depende basicamente de retenção mecânica. Neste contexto, aumentou também o número de cimentos disponíveis no mercado, principalmente os resinosos, para a cimentação destas peças protéticas de zircônia. Cimentação adesiva apresenta adequada estabilidade hidrolítica, boa adaptação marginal, excelente estética e boa resistência à fratura. Além disso, é desejável que esses cimentos apresentem características e propriedades mecânicas semelhantes à estrutura dentária, bem como a capacidade de ligar-se a diversos substratos. Cimentos a base de resina parecem uma boa alternativa para cimentação de cerâmica a base de zircônia, pois apresentam excelentes resultados de selamento marginal, retenção e resistência a fratura, bem como a capacidade de interagir com o substrato através de seus monômeros fosfatados, facilitando a cimentação e melhorando a união. Neste contexto, cimentos resinosos autoadesivos parecem uma alternativa viável, pois apresentam menor sensibilidade técnica, menor número de passos clínicos para a cimentação, promovendo menor tempo gasto com o procedimento e apresentando excelentes propriedades mecânicas. Assim, por meio de uma revisão de literatura, pode-se concluir que cimentos autoadesivos apresentam-se como boa alternativa na cimentação de peças protéticas em zircônia.
Palavras-chave: Cimento resinoso autoadesivo. Zircônia. Cimentação
Para onde vão as emoções? O fenômeno psicossomático a partir do viés psicanalítico: um estudo de caso
No full textO presente trabalho tem como objetivo descrever as manifestações psicossomáticas observadas na prática clínica do estágio em psicologia, bem como relacioná-la com um aporte teórico da psicanálise. Trata-se de um estudo de caso que foi desenvolvido em uma clínica de saúde mental localizada em Cachoeirinha. A paciente recebe o nome fictício de Pietra, é moradora do Rio de Janeiro, tem 47 anos, e esteve em tratamento psicoterápico de setembro de 2021 a junho de 2022, de maneira remota. Os atendimentos ocorreram na clínica Amor à Vida e o motivo da procura por tratamento se deu por conta de uma dificuldade de deglutição, sem causa orgânica, desencadeando crises de ansiedade. A mesma foi encaminhada pelo gastroenterologista para tratamento psicológico, como ocorre na maioria dos casos de somatização que chegam até a clínica. Com o decorrer do trabalho terapêutico foi possível investigar junto à paciente as causas desencadeantes das crises de disfagia psicogênica, trazendo conteúdos desde sua infância até o momento presente, a partir do viés psicanalítico. Concluiu-se que a paciente guardava para si muito de suas angústias, sentindo-se incapaz de externalizar e verbalizar aquilo que a desagradava em suas relações. Parte do trabalho foi de nomear e compreender esses afetos, utilizando do setting terapêutico para expressão dessas emoções. O ambiente acolhedor e a escuta ativa foram imprescindíveis para que a paciente se sentisse segura para acessar emoções que lhe causavam grande angústia. A partir da compreensão e tradução destes sentimentos expressos no corpo, foi possível alcançar a remissão dos sintomas, fazendo valer a ideia de cura pela fala proposta pela psicanálise.
Palavras-chave: Psicossomática; Psicanálise; Disfagia
A importância da psicologia no ambiente escolar como promotora do bem-estar emocional da criança – bullying não é brincadeira
No full textO objetivo deste artigo é o de evidenciar a relevância de desenvolver, para alunos da pré-escola ao quinto ano, no ambiente escolar, um espaço de troca. A partir do relato de experiência de estágio profissional no Núcleo de Apoio em Psicologia em uma Instituição de Ensino Educacional Integrado da região metropolitana de Porto Alegre. O fazer do psicólogo escolar em conjunto com as práticas pedagógicas, dão força a ações de prevenção, como no caso de bullying. Esta prática visa oferecer condições de estruturas psicológicas para construir conhecimento e cidadania, naturalizando o sentir de cada emoção. Revelando o espaço escolar, através de intervenções, como um lugar que permite o compartilhar de vivências e saberes que se cruzam, transformando-se em bem-estar emocional e proporcionando meios para a resolução de conflitos. Nesse sentido, propiciar o desenvolvimento do autocontrole e autorregulação emocional, permitindo assim, que as crianças gerenciem suas emoções através do conhecimento dos diversos sentimentos.
Palavras-chave: Bem-Estar Emocional; Desenvolvimento; Psicologia Escolar; Conflitos; Bullying
Psicoeducação como intervenção em diagnóstico tardio de Transtorno do Espectro Autista: um estudo de caso
No full textO Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento que envolve déficits de interação social e comunicação, geralmente diagnosticado e tratado na infância, com intervenções para expandir a autonomia do sujeito. Porém, é um diagnóstico também propenso a ser tardio, na adultez, modificando a intervenção de acordo com cada necessidade. O objetivo deste artigo é explanar sobre a psicoeducação, uma ferramenta usada na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), como intervenção em casos de pacientes com comprometimentos leves de cognição e fala preservada, adequado às suas características individuais. Para isso, foi realizado um estudo de caso de um jovem adulto transgênero de 25 anos, que obteve nessa idade um diagnóstico de TEA, através de atendimentos realizados no período de julho de 2021 a maio de 2022. Os resultados mostraram melhora significativa do paciente relativo à sua auto-estima e identidade social, contribuindo para validar essa abordagem como sendo útil para intervenção em casos semelhantes.
Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista; Diagnóstico tardio; Psicoeducação
Percepção dos acadêmicos dos cursos de Administração e Ciências Contábeis do cesuca em relação ao conhecimento sobre investimentos e aplicações financeiras
No full textNo decorrer da trajetória acadêmica, um dos principais pontos debatidos em disciplinas e palestras é a questão de como empreender, administrar e obter retorno financeiro, e no decorrer da graduação os acadêmicos são estimulados e preparados para pensar fora da caixa e serem inovadores, e não apenas entrar no mercado de trabalho como profissionais. Com base no exposto foi definido como objetivo geral “apresentar a percepção dos acadêmicos dos cursos de administração e ciências contábeis do Cesuca em relação aos investimentos financeiros”. Como resultados encontrados, têm de se ressaltar o pouco grau de conhecimento dos acadêmicos sobre o tema abordado.
Palavras-chave: Mercado Financeiro, Investimentos, Retorno Financeiro, Perfil Investidor
Percepção dos profissionais que atuam em um suporte de software contábil em relação ao conhecimento de seus clientes
No full textO seguinte estudo tem como objetivo apresentar a percepção dos profissionais que atuam na área técnica de um suporte de uma empresa de software contábil, em relação ao conhecimento de seus usuários. Sendo assim, para obter os dados necessários, o estudo se deu de forma quantitativa, a partir da aplicação de uma ferramenta de coleta de dados o qual foi utilizado um questionário. A partir da aplicação do questionário foi possível identificar diversos fatores relacionados aos colaboradores que integram a equipe de suporte do estudo em questão, como também fatos pertinentes aos usuários do sistema que fazem uso do suporte em busca de amparo.
Palavras-chave: Software contábil, Contabilidade, Profissional, Usuários
A influência da microbiota intestinal no desenvolvimento da Doença de Alzheimer: uma revisão de literatura
No full textA doença de Alzheimer (DA) é uma patologia neurodegenerativa progressiva que afeta diretamente a perda neuronal, causando a morte dos neurônios por depósitos de proteínas, localizadas em áreas distintas do cérebro. A DA está relacionada à idade, sendo a principal e mais comum causa de demência e com alto índice de mortalidade. Existe uma comunicação entre o sistema nervoso central e o intestino, chamado de eixo intestino-cérebro, por conta desse eixo é permitido a comunicação bidirecional entre os microrganismos presentes no intestino e o cérebro. Essa comunicação é realizada através de diversas vias, como o sistema imunológico, o sistema neuroendócrino, o nervo vago e o sistema circulatório. A microbiota possui uma grande diversidade de microrganismos, logo ela é de extrema importância para a vida do ser humano. Quando acontece o aumento ou a diminuição de alguns grupos de bactérias, a homeostase da microbiota é interrompida, fazendo com que cause a disbiose intestinal. Com isso, o epitélio intestinal fica corrompido e a permeabilidade intestinal sofre aumento. Dessa forma a ligação entre o eixo intestino – cérebro é afetada e está ligada a várias doenças neurodegenerativas, inclusive na DA. O objetivo deste trabalho foi realizar uma revisão bibliográfica sobre a influência da microbiota intestinal no desenvolvimento da doença de Alzheimer. Para tanto, foram selecionados artigos no Pubmed, utilizando-se os seguintes termos de busca: “neurodegeneração”, “Alzheimer” e “microbiota”. A DA consiste-se na degeneração sináptica e neuronal que foram observadas nas regiões do cérebro responsáveis pelas funções cognitivas. Atualmente, existem alguns mecanismos que influenciam diretamente no desenvolvimento e progressão da doença de Alzheimer, como por exemplo, depósitos anormais de peptídeos Aβ e da proteína TAU hiperfosforilada, disfunção cerebrovascular, estresse oxidativo, neuroinflamação e disfunção mitocondrial. Foram relatados uma grande afinidade entre neurotoxinas derivadas do microbioma intestinal para o cérebro humano. O peptídeo Beta Amiloide facilita a entrada e o envolvimento de lipopossacarídeos (LPS) nos neurônios através do plasma neuronal, como consequência, os peptídeos podem agir interrompendo a transcrição específica do neurônio e assim alterar a interação entre genes no desenvolvimento progressivos de doenças neurológicas. Há evidencias de que inflamações crônicas no Sistema Nervoso Central e no Sistema Periférico esteja relacionado à DA e que as placas amiloides tem ligação às respostas inflamatórias antimicrobianas. Recentemente, surgiu uma hipótese da participação da microbiota no desenvolvimento e na evolução da doença de Alzheimer, a microbiota intestinal de pacientes que são acometidos pela patologia é totalmente distinta de indivíduos saudáveis com a mesma idade, níveis de ácido biliares e lipopossacarídeos são alterados e ligados ao comportamento cognitivo da doença. Estudos mostram que a nutrição e hábitos alimentares saudáveis que mantenha a homeostase da microbiota intestinal promove uma melhoria significativa da redução do desenvolvimento. No entanto, existe a necessidade de mais estudos para compreender melhor a relação entre a microbiota intestinal e o Alzheimer, é de extrema importância encontrar uma forma de realizar um diagnóstico precoce. Descobrir o impacto com hábitos alimentares, caminhos que possam levar ao retardo das manifestações clínicas dessa doença neurodegenerativa ou até mesmo a prevenção do risco.
Palavras-chave: Neurodegeneração; microbioma; cérebro-intestin
Estudo de microRNAs e suas aplicações na Doença Falciforme: uma revisão de literatura
No full textA anemia falciforme é uma doença hemolítica, hereditária e autossômica recessiva causada pela produção anormal da hemoglobina, proteína que tem como função principal de transportar oxigênio para os diversos tecidos do corpo. Uma alteração estrutural ocorre no cromossomo 11 na cadeia beta-globina onde há uma troca de uma base nitrogenada GAG para GTG resultando na Hemoglobina S (HbS). A desoxigenação da HbS faz com que o eritrócito fique com um formato de foice dando origem ao nome da doença, também chamada de doença falciforme para definir a amplitude de seus sinais e sintomas. A fisiopatologia da doença falciforme é multifatorial. Ela é uma condição inflamatória que causa hemólise e um processo de vaso-oclusão. Apesar da mutação descrita ser sempre a mesma, diferentes genes podem alterar a gravidade e o prognóstico da doença falciforme. Mais recentemente, genes de microRNAs têm sido implicados nessa fisiopatologia. O objetivo deste trabalho foi revisar os genes de microRNAs e seu potencial envolvimento na doença falciforme. Foi realizada uma revisão de literatura narrativa na base de dados PubMed buscando por artigos que tratassem da anemia ou doença falciforme e de microRNAs. Foram selecionados artigos relacionados com o tema, com base na leitura de títulos e resumos. Os microRNAs são pequenas moléculas de RNAs não codificantes que possuem de 19 a 25 nucleotídeos que regulam a expressão gênica pós-transcricional além disso, um único miRNA pode alcançar vários mRNAs influenciando a expressão de vários genes além de estarem relacionados a patogênese de muitas doenças alérgicas como a asma. O miRNA pode ser extraído de diferentes tipos de amostras como células, tecidos e fluidos como lagrimas, urina, soro e plasma. O primeiro miRNA descoberto foi o lin-4 em 1993. A partir de então, mais de 1000 miRNAs foram identificados e aparentemente controlam mais de 50% dos genes que codificam proteínas nos mamíferos. Na literatura é descrita a utilização de miRNA como promissores biomarcadores para prognostico e tratamento para a doença falciforme. É sabido ademais que alguns microRNAs possuem influência na gravidade ou não da doença falciforme. Estima-se que esses microRNAs regulem a expressão de outros genes, especialmente os de gama-globina que produzem a hemoglobina fetal (HbF), que não possui cadeias de beta-globina em sua formação, por isso não ocorre falcização eritrocitária. Níveis elevados do mir-144-3p e mir-144-5p em contrapartida aos baixos níveis de HbF em pacientes com doença falciforme são descritos. Já na avaliação de outros microRNAs que estão relacionados com a gravidade da doença o miR124-3p, miR-2278 e o miR-4763-5p foram associados, porém seu papel precisa ser melhor entendido. Conclui-se que os miRNAs podem ter papel importante na variabilidade de sintomas e na gravidade da doença falciforme, porém os estudos associando os miRNAs à hemoglobinopatias ainda são muito iniciais, necessitando de mais estudos experimentais para seu entendimento.
Palavras-chave: Hemoglobinopatia; Traço falciforme; Hemoglobina
Administração pública e vulnerabilidades: práticas de (in)visibilidade
No full textOs direitos fundamentais sociais, previstos na Constituição Federal de 1988, caracterizam-se por prestações passíveis de serem cobradas do Estado. Historicamente, o Estado pautou suas práticas pela lógica paternalista da caridade e da benesse, não diferenciando as esferas pública e privada. As ações, assim, baseavam-se em favores, não em direitos. Atualmente, o Estado Democrático de Direito é o responsável pela proteção social dos seus cidadãos, sendo fundamental o papel da Administração Pública na materialização dos direitos fundamentais. Dessa forma, as práticas administrativas devem ser, em suma, constitucionais. Nesse panorama de busca por mais igualdade e por uma sociedade mais justa e solidária, um dos desafios da Administração Pública envolve o atendimento e a prestação de serviços às pessoas em situação de vulnerabilidade. Compreender o que são vulnerabilidades envolve um deslocamento de conceitos pré-definidos e categóricos. Torna-se importante adotar uma postura flexível e aberta, a fim de se construir uma leitura da situação concreta. Propõe-se a adoção de um conceito dinâmico e relacional, com o intuito de trazer à Administração Pública um novo embasamento para suas práticas. Como não há um rótulo ou uma etiqueta de quem são as pessoas em vulnerabilidade, cabe aos agentes públicos construírem sua interpretação. Para isso, sugere-se que seja levada em consideração a formação histórico-sociológica brasileira, a proteção social enquanto direito constitucional e a peculiaridade das trajetórias de cada pessoa em situação de vulnerabilidade. Por mais que a burocracia administrativa possua a tendencia de enquadramento do social, faz-se necessário investir na intersetorialidade, na participação popular e na construção de ações horizontais. Buscar, assim, desenvolver práticas de visibilidade para aqueles que, vestidos em suas capas de vulnerabilidades, revelando-se invisíveis à Administração Pública.
Palavras-chave: Administração Pública; Vulnerabilidade; Hermenêutica
Exercícios físicos e a melhora da saúde na comunidade ao redor do Centro Universitário Cesuca/RS
No full textA prática de atividade física é um dos recursos mais importantes na prevenção de doenças, sendo fundamental que se avalie com freqüência a quantidade e qualidade das práticas que uma população realiza. No município de Cachoeirinha/RS os cursos de Educação Física e de Fisioterapia do Centro Universitário CESUCA, tem procurando solucionar a carência de dados em suas pesquisas e projetos de extensão, de forma a contribuir para a melhoria da saúde da população. Assim, pretendemos promover as atividades físicas como meio de manutenção da saúde e diminuição de doenças causadas pelo sedentarismo, da mesma forma melhorar a saúde da população atendida, divulgar e incentivar as práticas esportivas, orientadas e planejadas, avaliar e analisar os parâmetros de saúde da comunidade do entorno do Centro Universitário CESUCA. Realizamos uma revisão de literatura sobre quais os benefícios que são trazidos à vida das pessoas que praticam esportes, e em seguida, realizamos um inquérito voltado a pessoas de ambos os gêneros, entre 15 e 65 anos de idade, que freqüentem as regiões próximas do Centro Universitário CESUCA, parques, praças, escolas, ginásios e outros locais em que se verifique a prática de atividades físicas. Este será um estudo transversal com amostragem estratificada. Para determinar o tamanho da amostra, recorreu-se ao procedimento matemático sugerido por Barbetta (2005) dentro da população do município de cachoeirinha - 118.278 (IBGE, 2022), totalizando uma amostra de 383 participantes (considerando um grau de confiança de 95% e uma margem de erro de 5%). A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário CESUCA, para então aplicarmos um questionário relacionado à prática de esporte e atividade física GPAQ (Global PhysicalActivityand Health), composto por 16 perguntas. Por meio do formulário objetiva-se identificar quem pratica esporte ou atividade física no período da pesquisa, bem como o tipo de modalidade esportiva e de atividade física; motivo que levou a realizá-lo; freqüência; duração; local da prática entre outros fatores relacionados à sua atividade. A pesquisa está em andamento, mas podemos apresentar como resultados parciais que a população no entorno do CESUCA possui algum tipo de atividade física em seu trabalho (55%), e praticam atividades físicas na semana em torno de 4 dias por duas horas cada dia. Assim, como considerações parciais, podemos dizer que a divulgação e incentivo às práticas esportivas, orientadas e planejadas, torna-se muito importante nesta população, dado seu nível de atividade cotidiana.
Palavras-chave: Atividade física, pesquisa exploratória, saúde da população