Revistas Eletrônicas do Cesuca
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    O TÊNIS CERTO PARA CADA CAMINHO: ESTRATÉGIAS QUE MOLDAM O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR

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    Atualmente, as estratégias de marketing desempenham um papel crucial dentro das empresas, refletindo diretamente nos resultados obtidos, sejam eles positivos ou negativos. O marketing vai muito além da publicidade tradicional; sua função é criar conexões entre as marcas e os consumidores, guiando-os na tomada de decisão e fortalecendo a identidade da empresa no mercado. Da mesma forma, as marcas precisam estar atentas às preferências e expectativas dos consumidores, permitindo uma interação mais próxima e eficiente. Além disso, uma estratégia de marketing eficaz assume múltiplos papéis, como influenciar, engajar, criar desejo, fortalecer a lealdade e destacar a diferenciação no mercado, resultando em uma relação positiva entre empresa e cliente. Definiu-se como objetivo geral deste trabalho avaliar como o marketing estratégico influencia o comportamento de compra do consumidor em relação às marcas Adidas, Mizuno, Nike, Puma e Olympikus. Como base para o desenvolvimento deste artigo, realizou-se uma pesquisa bibliográfica sobre os temas de marketing estratégico, comportamento do consumidor e fidelização de marca. A metodologia foi abordagem quantitativa de caráter descritivo, e a coleta de dados foi realizada através de survey. O questionário abordou aspectos como engajamento, influência, lealdade e diferenciação das marcas de tênis. Os participantes responderam perguntas relacionadas às suas preferências e percepções sobre diferentes marcas, incluindo Adidas, Mizuno, Nike, Puma e Olympikus. A pesquisa segue com a interpretação e análise dos dados, para que as considerações possam ser apresentadas, visando trazer resultados que contribuíam tanto no meio acadêmico; como para as organizações

    Monitoria Prática de Enfermagem em Saúde Materno-Infantil: um relato de experiência

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    Ao longo da graduação, adquirimos conhecimentos essenciais por meio do currículo do curso, porém, é importante buscar aprendizado além da sala de aula. A monitoria acadêmica, de acordo com estudos, é uma ferramenta que facilita a troca de experiências entre monitores, alunos e professores, promovendo um crescimento importante do repertório acadêmico. Envolver-se em atividades de ensino, pesquisa e extensão é fundamental para que os alunos possam correlacionar os aprendizados teóricos com as práticas, contribuindo para uma formação mais completa. Objetivo: descrever as vivências da monitoria da disciplina Prática de Enfermagem na Saúde Materno-Infantil, realizada no Centro Universitário Cesuca. Método: este relato de experiência aborda as atividades desenvolvidas como monitora da disciplina de Prática de Enfermagem em Saúde Materno-Infantil, realizadas sob a orientação da professora responsável, durante o segundo semestre de 2024. Além disso, foi conduzida uma revisão bibliográfica utilizando as plataformas Google Acadêmico e SciELO, com o uso dos seguintes termos de pesquisa: Monitoria acadêmica; Educação em enfermagem; Enfermagem Materno-Infantil. Resultados e Discussão: primeiramente, a monitora auxiliou a docente com a atualização do material audiovisual que seria utilizado para a aula de revisão sobre os tópicos importantes das cadeiras teóricas como por exemplo, evoluções de enfermagem para a assistência às gestantes, puérperas e crianças, siglas importantes, passo a passo das consultas, exame físico e anamnese e outras orientações importantes para a prática. Desde o início do semestre, a monitora tem a responsabilidade de divulgar materiais digitais e impressos para convidar gestantes e crianças para consultas na Clínica de Saúde da Instituição, além de organizar a agenda de atendimentos. Na primeira aula, foi destinado à monitora dois grupos de alunos para que ela controlasse os procedimentos realizados e o comprometimento dos mesmos com relação às atividades propostas. Nos dias em que havia consultas agendadas, a monitora ficava responsável por organizar as salas de atendimento na Clínica de Saúde. Durante as consultas, a monitora acompanha os alunos, auxiliando com esclarecimentos de dúvidas. Participa, também, das oficinas de pintura do ventre materno ao final das consultas de gestantes, que é realizada com o objetivo de promover vínculo, facilitar comunicação e humanizar a assistência que está sendo prestada à gestante e sua família. A monitora também teve a oportunidade de auxiliar os alunos com uma simples revisão individual dos estudos de caso, e assistiu à apresentação de todos os alunos da turma, contribuindo para o aprendizado e formação acadêmica dos mesmos acerca dos diversos temas sobre saúde materno-infantil propostos pela docente. Considerações finais: A realização da monitoria acadêmica proporcionou uma boa colaboração entre o aluno-monitor e o docente, através da troca de conhecimentos. Ficou notável a importância do monitor como facilitador da comunicação entre os alunos e o professor. Conclui-se que esta é uma atividade extracurricular enriquecedora, que contribui e coopera para um aprimoramento do conhecimento teórico-prático do aluno-monitor.

    Aplicação de agendamento de Chromebooks para colégios em Gravataí

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    O presente projeto interdisciplinar tem como objetivo o desenvolvimento de um MVP (Minimum Viable Product) de uma aplicação para reservas de chromebooks em ambiente escolar, conduzido na disciplina de Estrutura de Dados (ED) no segundo semestre do ano de 2024 no Centro Universitário Cesuca, localizada na cidade de Cachoeirinha. A ideia do projeto viu-se necessária perante a demanda nos colégios da região de Gravataí, onde notou-se uma lacuna no agendamento de chromebooks, visto que a procura por estes é maior que a quantidade de dispositivos disponíveis, consequentemente, surgindo a necessidade de tornar esta ação mais organizada e prática para as instituições. O trabalho utilizará a metodologia pair programming, a qual consiste no ato de programar por duas pessoas utilizando o mesmo computador, assim tornando eficiente a realização do código. Além disso, consiste em utilizar o conhecimento de programação na linguagem JavaScript, adquirido na cadeira de ED, para a resolução de um sistema que ajude a organizar e facilitar o agendamento de chromebooks nas escolas através de uma plataforma web, nesta que o usuário poderá escolher o chromebook que será utilizado por ele e deixá-lo reservado adicionando suas credenciais no sistema. Após isto, a aplicação gerará um código único que relacionará o dispositivo com o login e código randômico disponibilizado para o usuário. Desta forma, o uso destes computadores será apenas possível aos alunos cadastrados no banco de dados que já terão agendados os notebooks. No projeto será utilizado Hypertext Markup Language (HTML) e Cascading Style Sheets (CSS) como ferramentas auxiliares para a programação em JavaScript: sendo HTML uma linguagem de marcação, nomeada por possuir “marcas” ou “tags” formadas por códigos e textos que apontam para partes da página web e produzem efeitos no navegador; enquanto o CSS irá projetar diretamente o design do site, manipulando cores, dimensões, fontes, espaçamento, localização de elementos, animações, entre outros. Juntamente com os recursos acima, será usado JavaScript, muito utilizado para desenvolvimento de aplicações web e considerada uma linguagem de programação de alto nível. O framework utilizado no projeto será o Bootstrap e a forma de organização entre os integrantes do grupo será através de reuniões de planejamento semanais no próprio CESUCA, horas estas que serão utilizadas para debater e desenvolver o presente projeto. Com esta ideia, visa-se a organização no agendamento de chromebook nas instituições de ensino, com o intuito de facilitar as reservas destes dispositivos, obrigando todos os usuários a agendá-los dias antes da utilização e, assim, inibir a prática do uso descontrolado destes aparelhos escolares.&nbsp

    Impacto da Robótica na transformação dos serviços de saúde e melhoria do cuidado ao paciente

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    Nos últimos anos, a robótica emergiu como uma ferramenta indispensável na reconfiguração dos serviços de saúde, trazendo inovações que estão transformando a prática clínica e os cuidados aos pacientes. Este estudo, de revisão bibliográfica, investiga e avalia o impacto da robótica na transformação dos serviços de saúde. Um exemplo de destaque é o uso de robôs cirúrgicos, como o sistema Da Vinci, que permite a realização de cirurgias complexas com uma precisão milimétrica. Essa tecnologia resulta em procedimentos menos invasivos, reduzindo o trauma cirúrgico e acelerando o tempo de recuperação dos pacientes. Além disso, a robótica desempenha um papel crucial na automação de processos hospitalares, como a entrega automatizada de medicamentos e a esterilização de ambientes cirúrgicos, melhorando tanto a eficiência quanto a segurança hospitalar. Outro aspecto abordado é a robótica assistiva, que oferece soluções para melhorar a qualidade de vida de pessoas com deficiências motoras, proporcionando maior independência nas atividades diárias. Em paralelo, a robótica de reabilitação vem se destacando por facilitar a recuperação de funções motoras em pacientes com mobilidade reduzida, por meio de exercícios repetitivos e controlados, promovendo uma reabilitação mais eficiente e precisa. A integração de tecnologias emergentes, como a inteligência artificial, está ampliando ainda mais as capacidades da robótica, permitindo diagnósticos mais precisos e tratamentos personalizados que atendem às necessidades específicas de cada paciente. Resultados deste estudo apontam que a adoção dessas tecnologias enfrenta desafios significativos, incluindo a necessidade de qualificação profissional adequada para manusear essas ferramentas, os altos custos de aquisição e manutenção, e as questões éticas associadas ao uso de dados e automação no setor da saúde. Por fim, apesar desses obstáculos, o potencial da robótica para humanizar o atendimento, colocando as necessidades dos pacientes no centro das decisões clínicas, é evidente. Assim, a robótica pode promover um sistema de saúde mais inclusivo, acessível e eficaz

    Primeiros socorros a importância da educação em saúde para leigos: uma revisão integrativa

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    É importante que a população conheça de fato as noções básicas de primeiros socorros, tendo em vista que na maioria dos casos, as pessoas que estão presentes nos locais onde acontecem as emergências, não são profissionais da saúde, se tornando então fundamental esse conhecimento, contribuído assim para preservar a vida e prevenir sequelas. Este estudo tem por objetivo discutir a importância da educação em saúde em noções básicas de primeiros socorros para o leigo. Trata-se de uma revisão integrativa. No estudo foram incluídos artigos originais que responderam à questão norteadora, pesquisas primárias, publicadas entre agosto de 2018 e agosto de 2023, gratuitos, em português disponíveis na íntegra e excluídos artigos de revisão, teses, dissertações, trabalhos de conclusão de curso, artigos de revistas não científicas e reportagens de jornais, manuais e livros. Foram selecionadas as bases de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Banco de Dados em Enfermagem e Scientific Electronic Library Online. O cruzamento das palavras chaves: Primeiros Socorros; Educação em Saúde; Prevenção de Acidentes, foram realizados em pares ou não e foi utilizado o operador booleano “AND”. Os estudos incluídos foram analisados e interpretados de forma crítica e após, apresentados e discutidos. Na busca dos dados foram encontrados 794 artigos. Após filtros e uso dos critérios de elegibilidade selecionou-se 26 artigos para análise. Os principais achados dessa revisão envolveram as seguintes categorias: Lei Lucas e sua aplicabilidade, primeiros socorros baseados em evidências, Prevenção: um foco a ser discutido. Espera-se que o presente estudo contribua para mostrar a relevância do ensino da população leiga, de não somente os profissionais de saúde terem esse conhecimento, contribuindo assim com medidas de prevenção para diminuição dos acidentes e agravos resultantes dos mesmos

    A importância da implementação e aplicabilidade do Procedimento Operacional Padrão na assistência de enfermagem

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    A assistência de enfermagem deve ser proporcionada de forma integral, com segurança e qualidade, nos mais diversos espaços e serviços de saúde. Nesse contexto, o presente estudo discorrerá sobre um documento com foco em instituir ações de cuidados padronizados. A construção dessa ferramenta, intitulada como Procedimento Operacional Padrão, é um documento que visa descrever detalhadamente o passo a passo para a realização de um determinado processo de cuidado. Incide em um meio importante para o ensino- aprendizagem da equipe assistencial de enfermagem. A sua implementação e aplicabilidade nas instituições de saúde, tem como foco principal, orientar e guiar a equipe de enfermagem para a realização de tarefas, de forma organizada, segura e eficaz, minimizando erros e iatrogenias, assim como melhorar a segurança da execução de procedimentos realizados pelos profissionais, e também determinar a qualidade da padronização das atividades prestadas. Verificar na literatura científica a importância da implementação e aplicabilidade do Procedimento Operacional Padrão na assistência de enfermagem nos espaços de saúde. Trata-se de uma revisão de literatura em que foram incluídos: artigos gratuitos, no idioma português e disponíveis na íntegra, publicados entre os anos de 2019 a 2024. A busca foi através das bases de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Banco de Dados em Enfermagem (BDENF) e Scientific Electronic Library Online (SCIELO). Foram utilizados os seguintes descritores de busca em Ciências da Saúde (DeCS): Qualidade de Assistência à Saúde; Cuidados de Enfermagem; Procedimento Operacional Padrão; Enfermagem. A implementação e aplicabilidade do procedimento operacional padrão na assistência de enfermagem, traz para o serviço de saúde, uma organizada e segura prática assistencial, onde é desempenhada igualmente por toda equipe. Evidência- se a importância dos serviços de saúde, em manter os procedimentos operacionais padrão revisados e atualizados. Pois, os mesmos, servem para direcionar a equipe assistencial de enfermagem a garantir o resultado esperado de uma tarefa. E servir de apoio em momentos em que exista dúvidas relacionadas à execução do processo assistencial.

    Ação outubro rosa

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    A intervenção de enfermagem no outubro Rosa, é uma campanha anual de conscientização sobre a importância da prevenção e do diagnóstico precoce do câncer de mama, desempenhando um papel fundamental. As ações de enfermagem nessa campanha buscam promover a saúde, educar a população e incentivar práticas preventivas. Principal objetivo deste trabalho é destacar a importância da Educação em Saúde, que visa orientar sobre o autoexame das mamas: Ensina as mulheres como realizar o autoexame de forma correta, destacando que ele não substitui os exames clínicos, mas é um passo importante para o autoconhecimento corporal. Conscientização sobre sinais e sintomas: como nódulos, alterações no formato da mama ou secreções anormais, incentivando a procura de assistência médica em caso de detecção. Realizar encaminhamento para realização da mamografia: o papel da enfermagem é facilitar o acesso à mamografia, garantindo que as mulheres compreendam a importância de realizá-los regularmente. Conforme regra do Ministério da Saúde, o público-alvo: mulheres acima de 50 anos, se tiver histórico familiar de CA de mama acima de 45 anos. Papanicolau é uma ferramenta essencial na prevenção do câncer de colo de útero. Quando realizado regularmente, ele permite detectar lesões precursoras ou o câncer em estágios iniciais, aumentando as chances de tratamento eficaz e cura. Além disso, o exame ajuda a identificar infecções vaginais e cervicais que, se tratadas adequadamente, previnem complicações futuras. O papel da enfermagem e dos profissionais de saúde na coleta, encaminhamento e orientação sobre os exames preventivos é fundamental para garantir a adesão das mulheres e a eficácia na prevenção dessa doença.

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