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A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIADE PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
No full textEste estudo analisa a importância da psicomotricidade para o processo de alfabetização, partindo do problema central de compreender como o desenvolvimento psicomotor pode auxiliar nas habilidades básicas de leitura e escrita. A escolha do tema decorreu da experiência das autoras com a disciplina de Psicomotricidade na Graduação em Pedagogia e da constatação, a partir de dados recentes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB/2023), de que apenas 56% dos alunos do 2º ano do ensino fundamental atingiram nível satisfatório de leitura, o que evidencia a necessidade urgente de estratégias pedagógicas mais eficazes e integradoras. Justifica-se, assim, este trabalho pela relevância de se considerar corpo, movimento, cognição e afetividade como dimensões indissociáveis no desenvolvimento infantil e no alcance das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) e das orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que propõem uma alfabetização plena, com equidade e qualidade. Tem como objetivo geral compreender a importância da psicomotricidade no processo de alfabetização e, como objetivos específicos, investigar como as habilidades psicomotoras contribuem para essa etapa, elucidar as previsões das políticas nacionais para a alfabetização e elaborar um guia com orientações práticas para professores alfabetizadores. O trabalho desenvolveu-se por meio de abordagem qualitativa, de caráter descritivo e bibliográfico, com levantamento e análise de livros, artigos científicos e documentos oficiais sobre psicomotricidade e alfabetização, fundamentando-se nas contribuições de Jean Le Bouch sobre desenvolvimento psicomotor e lateralidade, de Piaget sobre a gênese do conhecimento e os estágios do desenvolvimento infantil, e de Magda Soares sobre alfabetização e letramento, reforçando a compreensão de que a psicomotricidade é condição prévia e indispensável para o domínio do sistema de escrita
A PRÁTICA ESPORTIVA NA PROMOÇÃO DA SOCIALIZAÇÃO E RENDIMENTO ESCOLAR DE CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
No full textA presente pesquisa analisa o esporte como estratégia pedagógica no processo de ensino-aprendizagem de crianças do Ensino Fundamental, investigando como a prática esportiva em espaço extracurricular pode contribuir para o desempenho escolar. O problema central parte da constatação das dificuldades de aprendizagem e convivência dos estudantes, nas quais podem comprometer o desenvolvimento integral. Nesse contexto, o esporte, quando orientado por princípios pedagógicos, deixa de ser apenas uma prática física para se constituir em uma estratégia para o desenvolvimento físico, social, emocional e moral. Tais benefícios se expressam em avanços externos, como a estética corporal e a inclusão social, e internos, como o fortalecimento da autoestima, da resiliência e da capacidade de superação. A Pedagogia do Esporte, ao superar o enfoque meramente técnico, assume uma perspectiva construtiva, em busca da formação de cidadãos críticos, conscientes e socialmente participativos. Essa abordagem possibilita a vivência de valores como cooperação, respeito, responsabilidade e disciplina, alinhando-se aos Quatro Pilares da Educação propostos por Delors (2001): aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e aprender a conviver. Evidências já apontadas por Peserico, Kravchychyn e Oliveira (2015) confirmam que estudantes-atletas do Ensino Fundamental e Médio que participam de atividades esportivas apresentam melhora na disciplina, concentração, interação social e desenvolvimento de competências. A metodologia da pesquisa adotada é a de campo, em que, advém da coleta dos dados diretamente no local onde os fenômenos ocorrem, permitindo a observação e o registro de informações em um ambiente natural da comunidade. A abordagem caracteriza-se como qualitativa de natureza exploratória, utilizando entrevistas semiestruturadas com profissionais da educação e do esporte vinculados ao projeto Futebol de Rua, que atende estudantes com o principal intuito do desenvolvimento humano. Ressalta-se que a investigação se encontra em andamento e já foi submetida e aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa, assegurando os princípios éticos de consentimento e confidencialidade. Espera-se que, de forma preliminar constatar que o esporte, quando aplicado sob uma perspectiva pedagógica, possui potencial de transformação social e educacional, reforçando o papel da escola e dos projetos sociais na formação de cidadãos críticos, autônomos e participativos
O PAPEL DO PROFESSOR NA IDENTIFICAÇÃO E PREVENÇÃO DO ABUSO SEXUAL INFANTIL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
No full textA presente pesquisa discute o papel do professor na identificação e prevenção do abuso sexual infantil nos anos iniciais do Ensino Fundamental, destacando a relevância da escola como espaço privilegiado de proteção e acolhimento. Visa assegurar o direito a proteção integral da criança/adolescente conforme previsto pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Dados recentes do Disque Direitos Humanos (Disque 100) registraram, entre janeiro e abril de 2023, mais de 17 mil denúncias de violência sexual contra menores no Brasil, evidenciando a urgência da discussão e do enfrentamento do problema. Na legislação estudada, verificou-se que os Parâmetros Curriculares Nacionais, de 1997, trouxeram a temática de forma superficial, focando na anatomia e doenças sexuais. Enquanto a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), de 2017, não a incluiu como componente obrigatório, dificultando uma abordagem pedagógica consistente. A pesquisa ocorrerá por meio de questionário, no google forms, com professores do ensino fundamental anos iniciais, de quatro municípios de Curitiba e região metropolitana respondendo acerca da temática. A análise de dados será qualitativa, e se valerá dos estudos de Bardin, 2011, por meio de cinco categorizações a partir das quatorze questões do questionário. O estudo e análise de dados ainda estão em andamento. Espera-se que a pesquisa possibilite reflexões acerca da prática docente no que se refere à abordagem da educação sexual integrada aos Componentes Curriculares e que o professor busque aprofundar seus conhecimentos sobre o tema e sobre os sinais que podem indicar situações de abuso sexual infantil. Ressalta-se, ainda, a importância de que o docente atue de forma ética e sensível, acolhendo o estudante/vítima com afeto e respeito.
 
PEDAGOGIA DO ESPORTE NO VOLEIBOL: ABORDAGENS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES CONTEMPORÂNEAS (2020 – 2025)
No full textO voleibol é uma das modalidades esportivas mais praticadas em contextos escolares, recreativos e de rendimento, apresentando-se como campo fértil para discussões sobre metodologias de ensino e práticas pedagógicas. Entretanto, observa-se que em muitos cenários o ensino da modalidade ainda está marcado pelo predomínio de práticas tecnicistas, centradas na repetição de fundamentos isolados, o que limita o desenvolvimento integral dos praticantes. Partindo desse problema, o presente estudo teve como objetivo analisar as principais abordagens pedagógicas aplicadas ao voleibol no período de 2020 a 2025, discutindo suas contribuições, limitações e possibilidades para formação de alunos e atletas. A justificativa reside na relevância da pedagogia do esporte como campo que busca articular aspectos técnicos, táticos e socioeducativos, ampliando a compreensão do voleibol como prática formativa e não apenas como modalidade de rendimento. O estudo baseou-se em conceitos centrais da pedagogia do esporte, que considera o jogo como espaço de aprendizagem ativa, a ludicidade como elemento fundamental no desenvolvimento e a integração entre técnica e tática como condição indispensável para a formação integral. Para tanto, realizou-se uma revisão integrativa da literatura, com busca sistemática nas bases PubMed, SciELO e ferramenta de busca Google Acadêmico, contemplando publicações entre 2020 e 2025. Foram identificados 100 artigos, dos quais 20 removidos antes da triagem por duplicidade e 10 por incompatibilidade com o tema. Na etapa de triagem, 70 estudos foram rastreados, resultando em 40 exclusões após leitura de títulos e resumos. Restaram 30 artigos avaliados, dos quais 18 foram excluídos. 6 por não tratarem especificamente do voleibol, 7 por não atenderem ao recorte temporal, e 5 por não abordarem pedagogia do esporte. Alcançando em 12 estudos selecionados para análise
O TRIBUNAL SUPERIOR ELEITORAL ENQUANTO CORTE DE PRECEDENTES: O PAPEL CONSTITUCIONAL NO RESGUARDO E IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS INCLUSIVAS
No full textAnalisa-se o papel do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) enquanto corte de precedentes na tutela dos direitos fundamentais e na promoção de políticas públicas inclusivas. Parte-se da constatação de que a relação entre democracia e direitos fundamentais é marcada por tensões. Nesse contexto, o TSE, tradicionalmente visto como órgão administrativo, consolidou-se como instância produtora de direito, cujos precedentes asseguram previsibilidade e segurança jurídica ao processo eleitoral. A atuação contramajoritária da corte revela-se fundamental para a efetivação da igualdade política, com destaque para decisões relacionadas às candidaturas femininas fictícias e ao combate à desinformação. A legitimidade de suas decisões decorre do diálogo institucional com os demais poderes e da capacidade argumentativa que sustenta políticas públicas em consonância com a Constituição. Conclui-se que o TSE contribui não apenas para a resolução de litígios eleitorais, mas também para a construção contínua do Direito Eleitoral e o fortalecimento da democraci
ESTRATÉGIAS PARA RECONSTRUÇÃO DO FLAMENGO (2013-2018)
No full textO Flamengo é um importante clube esportivo brasileiro, não apenas pelos títulos conquistados, mas também pela dimensão social, cultural e econômica que carrega. Apesar disso, o clube enfrentou períodos de instabilidade financeira, endividamento elevado e fragilidade institucional, vide o começo da década de 2010, quando apresentava desequilíbrio entre receitas e despesas, altos débitos fiscais e trabalhistas, limitações em negociações com patrocinadores e fornecedores, e pouca credibilidade financeira. Em 2012, por exemplo, o clube encerrou o ano com um endividamento estimado em cerca de R$737 milhões. Essa magnitude de débito colocava em risco tanto a operação cotidiana do clube quanto sua capacidade de investimento no futebol, manutenção da infraestrutura e cumprimento de compromissos trabalhistas. Contudo, o clube conseguiu reconstruir-se e, em 2019, atingiu desempenho financeiro que permitiu fechar o ano com receitas maiores que o endividamento. Considerando esse cenário, buscou-se descrever as estratégias de reconstrução adotadas pela gestão do clube entre 2013 e 2018, período da presidência de Eduardo Bandeira de Mello, idealizador do projeto. Destaca-se que essa situação de crise não foi exclusividade do Flamengo, assim, investigá-la pode oferecer caminhos para gestões de outros clubes superarem tal dificuldade. Quanto aos procedimentos metodológicos, adotou-se a abordagem qualitativa, com ênfase na análise de conteúdo de documentos públicos sobre o clube. Foram analisadas matérias jornalísticas, entrevistas e comunicados oficiais publicados pelo Globo Esporte entre os anos de 2013 e 2018. A partir disso, nota-se que em 2013, buscou-se profissionalizar a gestão do clube, sendo priorizados o pagamento de dívidas e a contenção de gastos em contratações. No ano seguinte, mesmo um pouco mais estável, o clube seguiu com controle rígido de despesas. Em 2015, com as receitas crescendo e maior engajamento da torcida, houve fortalecimento do programa de sócios-torcedores e foram firmadas novas parcerias comerciais. Em 2016, o clube seguiu responsável, mas retomou sua competitividade, investindo criteriosamente em reforços e realizando boa campanha no Brasileirão. Além disso, ampliou ações de marketing digital e branding. Em 2017, começou-se a investir alto em reforços, mas o desempenho irregular ocasionou em críticas ao comando técnico e aumentou a pressão por títulos. Por fim, em 2018, último ano da gestão Bandeira de Mello, houve reformulação parcial do elenco e manutenção da linha financeira responsável, sendo preservado o planejamento estratégico de longo prazo, mesmo diante de resultados esportivos medianos. Isso posto, a reconstrução do Flamengo pode ser pensada como um estudo de caso emblemático sobre as possibilidades de gestão no futebol brasileiro, pois mostra como decisões estruturais e estratégicas podem reverter quadros de crise. Ela também revela tensões entre o custo de montar um time competitivo e a responsabilidade com as contas
O PAPEL DA NUTRIÇÃO NO PROCESSO DE CICATRIZAÇÃO DE FERIDAS CRÔNICAS
No full textA nutrição desempenha papel fundamental no processo de cicatrização de feridas crônicas, sendo descrita em diversos estudos como um dos fatores que mais influenciam a velocidade e a qualidade da recuperação tecidual. A deficiência de nutrientes essenciais, comum nesses pacientes, prolonga a fase inflamatória, reduz a síntese de colágeno, compromete a angiogênese, enfraquece a resposta imunológica, aumenta o risco de infecções e dificulta o fechamento das lesões, impactando negativamente o prognóstico e a qualidade de vida. Este trabalho tem por objetivo realizar levantamento bibliográfico para responder a seguinte pergunta de pesquisa “Qual o papel da nutrição no processo de cicatrização de feridas crônica?”, para tanto foi realizada busca nas bases Google Scholar e SciELO, utilizando os descritores “nutrição”, “feridas crônicas” e “cicatrização” de forma isolada e combinada. Esse processo permitiu reunir evidências atualizadas sobre a relevância da nutrição no reparo tecidual e fundamentar a análise apresentada sendo utilizados 8 artigos. Entre os nutrientes mais destacados, as proteínas e aminoácidos, especialmente arginina e glutamina, têm papel central. Eles atuam na regeneração celular, formação do tecido de granulação e fortalecimento do sistema imune, além de reduzirem a perda muscular em estados catabólicos. A vitamina C é indispensável para produção de colágeno e tem função antioxidante, a vitamina A favorece a epitelização, a vitamina E e D apresentam efeito benéfico, embora apresentem resultados variados. Os minerais possuem função igualmente relevante, o zinco é essencial para síntese proteica e resposta imune, o selênio auxilia no controle da inflamação, enquanto ferro e cobre participam da formação de vasos e reparação dos tecidos. Fatores clínicos e de estilo de vida, como tabagismo, alcoolismo, sedentarismo e dietas pobres em nutrientes podem agravar o quadro. Doenças crônicas como diabetes, hipertensão e obesidade reduzem perfusão sanguínea e dificultam a regeneração. A hidratação adequada também é essencial para transporte de nutrientes e oxigênio e eliminação de toxinas, sendo sua falta associada a necrose e atraso no reparo. Quando a alimentação não supre as necessidades, a suplementação é indicada, especialmente com arginina, glutamina, zinco e vitamina C, que demonstram benefícios na síntese de colágeno, no controle inflamatório e na redução de complicações, além de diminuir tempo de internação e custos hospitalares. Apesar de divergências entre estudos, há consenso de que a avaliação nutricional precoce deve integrar o manejo das feridas, favorecendo estratégias personalizadas. Ressalta-se ainda a importância de uma abordagem multiprofissional, envolvendo nutricionistas, enfermeiros e médicos, capaz de otimizar resultados clínicos e estéticos e melhorar a qualidade de vida. Assim, conclui-se que a nutrição não é apenas um suporte, mas parte essencial no tratamento de feridas crônicas
FISIOTERAPIA NO CÂNCER DE CABEÇA E PESCOÇO - RELATO DE CASO
No full textIntrodução: O câncer de cabeça e pescoço (CCP) abrange neoplasias que acometem cavidade oral, faringe, laringe, nariz, seios paranasais, tireoide, paratireoide e pele da face e do pescoço. O subtipo mais comum é o carcinoma de células escamosas (CCE), responsável por cerca de 90% dos casos e frequentemente associado ao tabagismo, etilismo e infecção pelo papilomavírus humano (HPV) (BRENER et al., 2007). O tratamento pode envolver cirurgia, radioterapia e quimioterapia, ocasionando complicações funcionais e estéticas que comprometem a qualidade de vida. Nesse contexto, a fisioterapia atua de forma interdisciplinar, promovendo prevenção e reabilitação das disfunções decorrentes do tratamento oncológico. Justificativa: O CCP está entre os dez tipos de câncer mais incidentes no Brasil, com estimativa de 15.100 novos casos anuais entre 2023 e 2025 (INCA, 2020). Lesões em estruturas como a língua podem gerar dor, trismo, disfagia, limitação cervical e alterações posturais, exigindo atuação multiprofissional. Segundo Stout et al. (2020), a fisioterapia oncológica contribui para a recuperação funcional e reintegração social, reduzindo sequelas físicas e psicossociais. Objetivo: Relatar a atuação fisioterapêutica em paciente com carcinoma de células escamosas de língua, destacando as principais intervenções utilizadas. Metodologia: Estudo descritivo, tipo relato de caso clínico, fundamentado em prontuário eletrônico. Relato de caso: Paciente do sexo feminino, 25 anos, sem fatores de risco prévios, diagnosticada com carcinoma de células escamosas de língua. Foi submetida à glossectomia parcial com esvaziamento cervical nível III e 33 sessões de radioterapia. Como parte do tratamento multiprofissional, foi acompanhada por médico oncologista, psicólogo, fisioterapeuta, fonoaudiólogo e nutricionista. Resultado: Durante a internação, recebeu quatro atendimentos fisioterapêuticos com foco em exercícios respiratórios, cinesioterapia ativa, profilaxia circulatória, posicionamento e orientações sobre autocuidado. Um mês após a alta, iniciou 12 sessões ambulatoriais voltadas à analgesia, eletroestimulação e reabilitação facial e cervical. Três meses após a cirurgia, iniciou acompanhamento particular com fisioterapeuta oncológica, mantido até a presente data. O tratamento particular incluiu acupuntura sistêmica e auricular, liberação miofascial, drenagem linfática manual, laserterapia, ventosaterapia, cinesioterapia ativa e passiva, reeducação postural global (RPG) e bandagem funcional. Considerações Finais: A fisioterapia é essencial na reabilitação de pacientes com câncer de cabeça e pescoço, prevenindo e tratando sequelas motoras e funcionais. A atuação precoce e integrada à equipe multiprofissional favorece a recuperação das funções orais e cervicais, promovendo qualidade de vida e autonomia. Este caso reforça a importância da fisioterapia no cuidado integral em oncologia
A ARMADILHA DO CRÉDITO NO CAMPO: OS ASPECTOS NEGATIVOS DA REFORMA TRIBUTÁRIA (EC 132/2023) NO MERCADO AGROPECUÁRIO BRASILEIRO
No full textA Emenda Constitucional n.º 132/2023 implementou a Reforma Tributária no Brasil, substituindo os tributos sobre o consumo pelo Imposto sobre Bens e Serviços (IBS) e pela Contribuição Social sobre Bens e Serviços (CBS), o chamado IVA Dual. Apesar da promessa de simplificação e de não-cumulatividade plena, o setor agropecuário enfrenta riscos significativos, em contraste com a experiência internacional em sistemas de IVA. A principal preocupação reside no impacto sobre o cash flow, decorrente da extinção de regimes de isenção e da subsequente dependência de um reembolso rápido e eficiente dos créditos tributários acumulados prática historicamente falha no Brasil. Soma-se a isso a incerteza quanto à definição da alíquota padrão, à complexidade na composição da Cesta Básica Nacional e ao aumento do custo de compliance. Este artigo, por meio de revisão bibliográfica e pesquisa documental, analisa os aspectos negativos e os desafios impostos pelo novo sistema ao agronegócio, concluindo que a transição pode gerar um aumento da insegurança jurídica e dos custos operacionais, comprometendo a competitividade da produção primária
LESÕES MÚSCULO ESQUELÉTICAS NO TÊNIS: REVISÃO DE LITERATURA
No full textIntrodução: O tênis é um esporte que consiste em movimentos rápidos e constantes, exigindo do atleta explosões curtas, mudanças rápidas de direções, condicionamento físico. Por ser um esporte de agilidade e de explosão, exige do indivíduo uma repetição de movimentos, que se, realizados de uma forma inadequada, pode predispor ele a lesões, e afastá-lo do esporte. Objetivos: Verificar as principais lesões musculoesqueléticas em atletas praticantes de tênis. Metodologia: Foi realizada uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados Pubmed e Scielo em artigos publicados entre os anos de 2018 a 2024, com os descritores musculoskeletal disorders, injuries, physiotherapy e tennis players bem como os descritores em português. Os critérios de exclusão corresponderam a artigos que não continham os dois descritores no abstract, artigos duplicados, artigos de revisão de literatura, que não estavam disponibilizados na íntegra, artigos pagos e aqueles que não tinham correlação com o tema de pesquisa. Os dados foram organizados em tabelas usando o Microsoft Excel e analisados por meio de estatística descritiva. Resultados: Foram encontrados um total de 325 artigos na base de dados Pubmed, onde 319 artigos foram excluídos, sendo selecionados apenas 06 artigos. Na base de dados Scielo foram encontrados um total de 11 artigos, sendo todos excluídos conforme os critérios desse. Pode-se verificar que as lesões musculoesqueléticas mais comuns estão relacionadas com os membros inferiores,
principalmente as articulações de tornozelo e joelho, envolvendo lesões ligamentares. Em relação aos membros superiores, a articulação mais acometida por lesões foi a articulação do ombro, envolvendo síndrome do impacto, bursite e assimetrias de cintura escapular. Conclusão: Pode-se verificar que as musculoesqueléticas mais comuns estão relacionadas com os membros inferiores, principalmente as articulações de tornozelo e joelho, envolvendo lesões ligamentares. Em relação aos membros superiores, a articulação mais acometida por lesões foi a articulação do ombro, envolvendo síndrome do impacto, bursite e assimetrias de cintura escapular.
Palavras-chave: jogadores de tênis; transtornos musculoesqueléticos; lesões e fisioterapi