Publicacions de la Universitat de València (PUV)
Not a member yet
586 research outputs found
Sort by
La España reciente (c. 1931-c. 1982): Actualización para una educación crítica
Get PDFLa història d’Espanya de 1931 a 1982 –Segona República, Guerra Civil, Franquisme i Transició– pot entendre’s com una història «recent» en tant que es tracta d’un passat que continua present, un passat candent i incòmode per a la societat espanyola actual sobre el qual la historiografia i l’escola tenen molt a dir. El present estudi, elaborat per professorat universitari i de secundària, pretén afavorir la construcció escolar d’una memòria democràtica transversal des del rigor i amb un enfocament divulgatiu. D’una banda, evidència els problemes que presenten els llibres de text, tenint en compte la seua centralitat en la construcció d’imaginaris històrics entre les noves generacions. D’altra, proposa estratègies per a una pràctica docent crítica, al mateix temps que facilita síntesis actualitzades i fonts escrites sobre alguns dels aspectes més significatius de l’Espanya recent que no s’aborden de manera adequada ni en els llibres de text ni en la formació docent.La historia de España de 1931 a 1982 –Segunda República, Guerra Civil, Franquismo y Transición– puede entenderse como una historia «reciente» en tanto que se trata de un pasado que sigue presente, un pasado candente e incómodo para la sociedad española actual sobre el que la historiografía y la escuela tienen mucho que decir. El presente estudio, elaborado por profesorado universitario y de secundaria, pretende favorecer la construcción escolar de una memoria democrática transversal desde el rigor y con un enfoque divulgativo. Por un lado, evidencia los problemas que presentan los libros de texto, teniendo en cuenta su centralidad en la construcción de imaginarios históricos entre las nuevas generaciones. Por otro, propone estrategias para una práctica docente crítica, al tiempo que facilita síntesis actualizadas y fuentes escritas sobre algunos de los aspectos más significativos de la España reciente que no se abordan de manera adecuada ni en los libros de texto ni en la formación docente
El Papus (1973-1987). Contrapoder informativo en la Transición española
No full textEl tardofranquisme necessitava, a principis dels anys setanta del segle XX, transmetre la imatge que la premsa era liberalitzada i per fer-ho va emprar l’estratègia de deixar un cert marge d’actuació a les publicacions no diàries. Una d’aquestes, el setmanari satíric ‘El Papus’, es va atrevir a fer crítica política a través d’un humor rupturista. El primer objectiu que es van marcar des de la redacció fou demolir els pilars del règim, sòlids fins i tot després de la mort del dictador, però amb el pas del temps s’anà posant al centre de la crítica aquells que abusaven dels poders de l’Estat, sense distinció d’ideologies ni d’institucions. En les historietes es va evidenciar també la insatisfacció davant les cessions de l’oposició política i la gestió governamental del PSOE. La història del periodisme espanyol recupera amb aquest llibre les vicissituds de la revista d’humor que va assolir el tiratge més alt entre octubre de 1975 i juliol de 1976; i també, l’experiència del primer mitjà de comunicació que va patir, en democràcia, un atemptat terrorista amb una víctima mortal.El tardofranquismo necesitaba, a principios de los años setenta del siglo XX, transmitir la imagen de que se liberalizaba la prensa. Su estrategia fue dejar cierto margen de actuación a las publicaciones no diarias. Una de ellas, el semanario satírico ‘El Papus’, se atrevió a realizar crítica política a través de un humor rupturista. Su primer objetivo fue demoler los pilares del régimen, sólidos incluso tras la muerte del dictador, pero con el paso del tiempo iría poniendo en el centro de su crítica a quienes abusaban de los poderes del Estado, sin distinción de ideologías ni de instituciones. En sus historietas evidenció también su descontento con las cesiones de la oposición política y con la gestión gubernamental del PSOE. La historia del periodismo español recupera con este libro las vicisitudes de la revista de humor con mayor tirada entre octubre de 1975 y julio de 1976; también, la experiencia del primer medio de comunicación en sufrir, en democracia, un atentado terrorista con una víctima mortal
Con pase y de etiqueta: Elites y sociabilidad en la España del siglo XIX
No full textLes elits han estat en el centre de molts dels debats de les últimes dècades i a elles s’al·ludeix constantment; no obstant això, la discussió ha estat tradicionalment constreta a interpretacions categòriques que han tendit a criticar la traïció de la burgesia a la revolució en pro de la seua aristocratització. En un moment fonamental de desmantellament de l’Antic Règim i construcció de l’Estat-nació liberal, aquest grup situat en la cúspide social va viure un profund i radical canvi en la seua pròpia naturalesa. Per a complicar aquest procés històric apel·lant a una interpretació cultural, s’estudien una sèrie d’espais i pràctiques de sociabilitat on es van negociar les fronteres de definició del concepte mateix d’elit. S’analitzen, així, llocs tradicionals que van patir, al llarg del segle XIX, una profunda reconfiguració. És el cas dels salons, les tertúlies, els museus, les acadèmies o els teatres d’òpera, però també d’una sèrie d’espais vinculats a nous valors burgesos que van implicar una redefinició de les pràctiques i els valors elitistes, com va succeir, per exemple, amb els balnearis, els casinos o els clubs esportius. Amb una perspectiva interdisciplinària, s’estudien tant l’escassa sociabilitat institucionalitzada de les elits com, particularment, aquella altra informal en la qual es va produir aquest complex procés de formació d’una nova classe dirigent nascuda de la trobada entre la vella aristocràcia i la nova burgesia.Las elites han estado en el centro de muchos de los debates de las últimas décadas y a ellas se alude constantemente; sin embargo, la discusión ha estado tradicionalmente constreñida a interpretaciones categóricas que han tendido a criticar la traición de la burguesía a la revolución en pro de su aristocratización. En un momento fundamental de desmantelamiento del Antiguo Régimen y construcción del Estado-nación liberal, este grupo situado en la cúspide social vivió un profundo y radical cambio en su propia naturaleza. Para complejizar este proceso histórico apelando a una interpretación cultural, se estudian una serie de espacios y prácticas de sociabilidad donde se negociaron las fronteras de definición del concepto mismo de elite. Se analizan, así, lugares tradicionales que sufrieron, a lo largo del siglo XIX, una profunda reconfiguración. Es el caso de los salones, las tertulias, los museos, las academias o los teatros de ópera, pero también de una serie de espacios vinculados a nuevos valores burgueses que implicaron una redefinición de las prácticas y los valores elitistas, como sucedió, por ejemplo, con los balnearios, los casinos o los clubes deportivos. Con una perspectiva interdisciplinar, se estudian tanto la escasa sociabilidad institucionalizada de las elites como, particularmente, aquella otra informal en la que se produjo este complejo proceso de formación de una nueva clase dirigente nacida del encuentro entre la vieja aristocracia y la nueva burguesía
Recursos educativos para la formación de docentes interculturales
No full textEl llibre fruit de la convocatòria Càtedra Unesco, arreplega els materials elaborats per l'equip docent de la Universitat de Salta i de València i està dividit en quatre parts: la primera, Context, arreplega textos referits a descriure l'entorn en el qual actuen els docents interculturals a la regió de Salta, la segona, Somnis, arreplega textos referits a desiderates dels docents , la tercera, Camins i la quarta, Reptes, ofereix instruments d'aprenentatge llestos per a ser usats.El libro fruto de la convocatoria Cátedra Unesco, recoge los materiales elaborados por el equipo docente de la Universidad de Salta y de Valencia y está dividido en cuatro partes: la primera, Contexto, recoge textos referidos a describir el entorno en el que actúan los docentes interculturales en la región de Salta, la segunda, Sueños, recoge textos referidos a desideratas de los docentes , la tercera, Caminos y la cuarta, Retos, ofrece instrumentos de aprendizaje listos para ser usados
Imágenes. Encrucijadas interdisciplinares
No full textL’orientació iconològica de la història de l’art busca una aproximació a la història cultural des de l’estudi de la imatge. Per a aquest propòsit , cal posar-la en relació amb una àmplia varietat de disciplines, però no sempre s’hi ha assolit una integració real. Tampoc han aconseguit plenament la perspectiva interdisciplinària els anomenats estudis visuals, limitats essencialment a la imatge contemporània, marcada pel context de la globalització.
És per això que el propòsit d’aquest annex de la revista ‘Imago’ és reflexionar i promoure la interrelació entre disciplines per a l’estudi de la imatge. Concretament, suposa una aproximació tant al significat de les imatges com a la seua funció cultural en diferents contextos des de perspectives innovadores. Davant la magnitud de les matèries tractades, els treballs que el conformen s’han agrupat en diversos eixos temàtics: “La interdisciplinarietat en l’estudi de la imatge”, “Imatge i paraula”, “Imatge i pensament”, “Imatge, música i espectacle”, “Imatge i cultura material” i, finalment, “Imatge i naturalesa”, tots els quals tenen en comú diverses recerques al marge dels fossilitzats biaixos estilisticoformals –excessivament assentats en la història de l’art tradicional– per a oferir una interpretació més ajustada i creativa de les imatges que són objecte d’estudi.La historia del arte, en su orientación iconológica, busca una aproximación a la historia cultural desde el estudio de la imagen. Para tal propósito es necesario ponerla en relación con una amplia variedad de disciplinas; sin embargo, no siempre se ha logrado una integración real entre ellas. Tampoco han alcanzado plenamente la perspectiva interdisciplinar los llamados estudios visuales, limitados esencialmente a la imagen contemporánea, marcada por el contexto de la globalización.
Por ello, el propósito de este anejo de la revista ‘Imago’ es reflexionar y promover la interrelación entre disciplinas para el estudio de la imagen. Concretamente, supone una aproximación tanto al significado de esta como a su función cultural en diferentes contextos desde perspectivas innovadoras. Ante la vastedad de las materias tratadas, los trabajos que lo conforman se han agrupado en varios ejes temáticos: “La interdisciplinariedad en el estudio de la imagen”, “Imagen y palabra”, “Imagen y pensamiento”, “Imagen, música y espectáculo”, “Imagen y cultura material” y, por último, “Imagen y naturaleza”. Todos ellos tienen en común distintas indagaciones al margen de los fosilizados sesgos estilístico-formales –excesivamente asentados en la historia del arte tradicional– para ofrecer una más ajustada y creativa interpretación de las imágenes que son objeto de estudio
Supremachist Constructions of Gender in Multiplatform Fictional Narrations and Patriarchal Statism: From conceptual representation to socio-political projection
No full textIs male ‘supremachism’ really over? The pages you are holding in your hands sow doubts on the common belief that the governance of ‘the macho’ came to its end. As the proverb confirms, ‘the old dies hard’, despite the yet-to-improve individual and institutional efforts to achieve gender equality. With the serious tone this capital issue requires, the author debunks the myth of male supremacism as a phenomenon from a past and raises awareness of the subliminal survival of the supremachist ideological apparatus. Subtlety reveals as a key factor for the survival of subliminal supremachist campaigns, which threatens a promising future of non-discrimination. Essentially, democratic citizenship must pose itself a crucial question: Are current Western societies’ concessions to feminism genuine or a cover by supremachism to survive in an ideologically volatile world?
S’ha acabat realment el ‘supremacisme’ masculí? Aquestes pàgines sembren dubtes sobre l’opinió comuna que el govern d’"els mascles" ha arribat a la fi. Com confirma el proverbi, ‘the old dies hard’, malgrat els esforços individuals i institucionals per aconseguir la igualtat de gènere. L’autora desmunta el mite del supremacisme masculí com un fenomen del passat i alerta de la pervivència subliminal de l’aparell ideològic supremacista. La subtilesa es revela com un factor clau per a la supervivència de les campanyes subliminals supremacistes, que amenacen un futur prometedor de no discriminació. Atesa la importancia cabdal d’aquest tema, la ciutadania democràtica ha de plantejar-se una pregunta crucial: les actuals concessions de les societats occidentals al feminisme, són autèntiques o una tapadora del supremacisme per a sobreviure en un món ideològicament volàtil?Is male ‘supremachism’ really over? The pages you are holding in your hands sow doubts on the common belief that the governance of ‘the macho’ came to its end. As the proverb confirms, ‘the old dies hard’, despite the yet-to-improve individual and institutional efforts to achieve gender equality. With the serious tone this capital issue requires, the author debunks the myth of male supremacism as a phenomenon from a past and raises awareness of the subliminal survival of the supremachist ideological apparatus. Subtlety reveals as a key factor for the survival of subliminal supremachist campaigns, which threatens a promising future of non-discrimination. Essentially, democratic citizenship must pose itself a crucial question: Are current Western societies’ concessions to feminism genuine or a cover by supremachism to survive in an ideologically volatile world?
¿Se ha acabado realmente el supremacismo masculino? Estas páginas siembran dudas sobre la opinión común de que el gobierno de “los machos” ha llegado a su fin. Como afirma el proverbio, ‘the old dies hard’, a pesar de los esfuerzos individuales e institucionales para lograr la igualdad de género. La autora desmonta el mito del supremacismo masculino como un fenómeno del pasado y alerta de la pervivencia subliminal del aparato ideológico supremacista. La sutileza se revela como un factor clave para la supervivencia de las campañas subliminales supremacistas, que amenazan un prometedor futuro de no discriminación. Debido a la importancia que tiene este tema, la ciudadanía democrática debe plantearse una pregunta crucial: ¿Las actuales concesiones de las sociedades occidentales al feminismo son auténticas o una tapadera del supremacismo para sobrevivir en un mundo ideológicamente volátil
Detrás de la máscara: Masculinidades americanas en el documental contemporáneo
No full textLa majoria dels documentals són protagonitzats per homes, però, fins ara, no s’havia explorat com s’hi presenten. En aquest volum pioner, Sara Martín Alegre analitza més de quaranta documentals per respondre la pregunta de com es representen les masculinitats dels Estats Units d’Amèrica. Des de ‘The Mask You Live In’ fins a ‘I Am not Your Negro’, s’analitzen setze cares diferents de la masculinitat americana: l’home bo, l’activista, el polític, el denunciant, el criminal, l’abusador sexual, l’innocent injustament acusat, l’home dependent, el soldat, el capitalista, l’aventurer, l’esportista, l’arquitecte, el fotògraf, el músic i l’escriptor. La visió de conjunt ressalta la vulnerabilitat dels homes davant els abusos patriarcals per part d’un cercle hegemònic que controla el poder, amb el doble propòsit d’ajudar-los a deslliurar-se de les seues màscares patriarcals i de reivindicar el documental com a gènere essencial en aquest alliberament.La mayoría de los documentales están protagonizados por hombres, pero, hasta ahora, no se había explorado cómo son presentados. En este volumen pionero, Sara Martín Alegre analiza más de cuarenta documentales para responder a la pregunta de cómo se representan las masculinidades de los Estados Unidos de América. Desde ‘The Mask You Live In’ hasta ‘I Am not Your Negro’, se analizan dieciséis caras distintas de la masculinidad americana: el buen hombre, el activista, el político, el denunciante, el criminal, el abusador sexual, el inocente injustamente acusado, el hombre dependiente, el soldado, el capitalista, el aventurero, el deportista, el arquitecto, el fotógrafo, el músico y el escritor. La visión de conjunto resalta la vulnerabilidad de los hombres ante los abusos patriarcales de un círculo hegemónico que controla el poder, con el doble propósito de ayudarles a librarse de sus máscaras patriarcales y de reivindicar el documental como un instrumento relevante para ello
La economía de los cuidados y el mercado laboral valenciano: L'economia de les cures i el mercat laboral valencià
No full textL’economia de les cures suposa un doble repte per a la societat valenciana. Per una part, constitueix una oportunitat laboral; per una altra, reflecteix la complexa situació generada per raons demogràfiques. El canvi en l’estructura familiar o l’envelliment de la població en les últimes dècades han originat un conjunt de necessitats en la població de totes les edats –però sobretot en la infantesa i la vellesa–, que exigeixen cada vegada més les tasques de cures en relació amb l’educació, la sanitat i el treball domèstic. Tradicionalment, una part important d’aquestes cures s’ha dut a terme per dones a la llar, pròpia o aliena, amb remuneració o sense, però, ateses les noves circumstàncies sociodemogràfiques, requereixen la professionalització en cadascun dels sectors afectats. D’ací sorgeix la necessitat d’aquest estudi, enfocat en les noves oportunitats d’ocupació i la dignificació de l’existent, que analitza l’actual situació dels treballadors i les treballadores dels diferents sectors econòmics relacionats amb les cures i fa un diagnòstic de la seua dimensió econòmica a la Comunitat Valenciana.La economía de los cuidados supone un doble desafío para la sociedad valenciana. Por un lado, constituye una oportunidad laboral; por otro, refleja la compleja situación generada por razones demográficas. El cambio en la estructura familiar o el envejecimiento de la población en las últimas décadas han originado un conjunto de necesidades en la población de todas las edades –pero sobre todo en la infancia y la vejez–, que exigen, cada vez más, las labores de cuidados en relación con la educación, la sanidad y el trabajo doméstico. Gran parte de esos cuidados han sido realizados tradicionalmente por mujeres en el hogar –propio o ajeno–, con o sin remuneración, pero, dadas las nuevas circunstancias sociodemográficas, requieren la profesionalización en cada uno de los sectores afectados. De ahí surge la necesidad de este estudio, enfocado en las nuevas oportunidades de empleo y en la dignificación del existente, que analiza la actual situación de los trabajadores y las trabajadoras de los distintos sectores económicos relacionados con los cuidados, así como un diagnóstico de su dimensión económica en la Comunitat Valenciana
Las palabras y las cosas en el corral de comedias
No full textA manera d'assaig, es reivindica el valor fundacional de la paraula com a escriptura i com a posada en escena a través d'una reflexió sobre la identitat i la dramatúrgia del teatre clàssic espanyol. Sense abandonar una perspectiva històrica i documental, es proposa un viatge entorn de l'espai fundacional del teatre del Segle d'Or –el corral de comèdies– i la seua importància com a embrió d'una concepció de la posada en escena i d'una primera indústria cultural en un context de palesa afinitat amb el teatre europeu de l'època.A modo de ensayo, se reivindica el valor fundacional de la palabra como escritura y como puesta en escena a través de una reflexión sobre la identidad y la dramaturgia del teatro clásico español. Sin abandonar una perspectiva histórica y documental, se propone un viaje en torno al espacio fundacional del teatro del Siglo de Oro –el corral de comedias– y su importancia como embrión de una concepción de la puesta en escena y de una primera industria cultural en un contexto de patente afinidad con el teatro europeo de la época
La reproducción de las desigualdades sociales en el sistema educativo. El mapa escolar de València : Políticas de zonificación, libertad de elección y segregación escolar
No full textL’educació és un “fenomen social total” i el seu coneixement requereix l’anàlisi concreta de les seues dimensions històriques, legislatives, econòmiques, socials, pedagògiques i polítiques. En aquesta direcció, es mostra, des de l’anàlisi jurídica-constitucional, l’estreta relació entre el dret de les famílies a la lliure elecció de centre educatiu i la segregació escolar en la societat espanyola. Des de les altres dimensions històriques, socials i pedagògiques, l’estudi constata que l’element que més contribueix a l’alta segregació és l’existència de la doble xarxa escolar finançada amb diners públics, ja que les escoles concertades afavoreixen d’una forma determinant la segregació dels estudiants tant per nivell socioeconòmic com per origen nacional o gènere. Amb l’estudi de cas del mapa escolar de la ciutat de València s’estudien la distribució desigual de la despesa pública en educació, les polítiques de zonificació, els criteris de baremació, el procés d’admissió de l’alumnat, la desigualtat d’oportunitats educatives i els processos de segregació escolar. La proposta inclou un pla d’acció contra aquesta última que concreta mesures i actuacions en àmbits fonamentals del procés escolar. La investigació naix d’un conveni entre l’Ajuntament de València i la Universitat de València que respon a un model de col·laboració no mercantil entre les universitats i l’Administració pública que assumeix la investigació en les universitats públiques com un “bé comú” i implica una aposta explícita per la seua democratització mitjançant la seua transferència als diferents agents socials implicats. El llibre finalitza amb l’anàlisi sociològica del procés de persecució política i jurídica i criminalització mediàtica que va patir la pròpia investigació. Un procés inèdit en la investigació sociològica espanyola des de la finalització de la dictadura del general Franco.La educación es un “fenómeno social total” y su conocimiento requiere el análisis concreto de sus dimensiones históricas, legislativas, económicas, sociales, pedagógicas y políticas. En esta dirección, se muestra, desde el análisis jurídico-constitucional, la estrecha relación entre el derecho de las familias a la libre elección de centro educativo y la segregación escolar en la sociedad española. Desde las otras dimensiones históricas, sociales y pedagógicas, el estudio constata que el elemento que más contribuye a la alta segregación es la existencia de la doble red escolar financiada con dinero público, ya que las escuelas concertadas favorecen de una forma determinante la segregación de los estudiantes tanto por nivel socioeconómico como por origen nacional o género. Con el estudio de caso del mapa escolar de la ciudad de València se estudian la distribución desigual del gasto público en educación, las políticas de zonificación, los criterios de baremación, el proceso de admisión del alumnado, la desigualdad de oportunidades educativas y los procesos de segregación escolar. La propuesta incluye un plan de acción contra esta última que concreta medidas y actuaciones en ámbitos fundamentales del proceso escolar. La investigación nace de un convenio entre el Ajuntament de València y la Universitat de València que responde a un modelo de colaboración no mercantil entre las universidades y la Administración pública que asume la investigación en las universidades públicas como un “bien común” e implica una apuesta explícita por su democratización mediante su transferencia a los diferentes agentes sociales implicados. El libro finaliza con el análisis sociológico del proceso de persecución política y jurídica y criminalización mediática que padeció la propia investigación. Un proceso inédito en la investigación sociológica española desde la finalización de la dictadura del general Franco