TRAIL Tsuru Repository of Academic Institutional Library
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マンガを活用した国語教育（ 2 ）─ 授業実践から ─
Get PDF近年、日本のマンガが世界で認められ、マンガ研究が盛んに行われるようになった。平 成12年には文部科学省の『教育白書』に日本の代表的な文化としてマンガが記載された が、それをきっかけに、教育の世界にもマンガが取り入れられるようになってきた。平成 14年度施行の中学校学習指導要領にも「漫画」ということばが取り入れられるに至った。 「まんがの方法」（『ひろがる言葉 小学国語5 年下』教育出版）のような小学校の国語科教 材もある。 マンガは児童にとって娯楽としてなじみ深く、関心も高い。そのマンガを利用すること によって、効果的に日本語リテラシーを育成することができる。本研究では、マンガを教 材として、セリフ、オノマトペ、効果背景等の項目に着目した指導方法を提示する。departmental bulletin pape
The Reasons Why Schools Adopt the International Baccalaureate Programmes: A Review of the Literature
Get PDFThe purpose of this paper is to review literature on the reasons for the adoption of the International Baccalaureate (hereafter called IB) programmes by school leaders around the world. The result of this literature review suggests that there are significant variations among IB schools in the world with regard to why they decided to use the IB programmes. School leaders seem to adopt the IB programmes for various reasons beyond the IB foundersʼ original intentions, which include: fostering internationalism in a school community; being accountable to stakeholders and local authorities; and gaining competitive advantage in an education (or a quasi-education) market. The findings of this study should remind researchers, as well as parents and other stakeholders, that discussing the IB programmes by putting all IB schools in one basket may lead to misunderstanding. School leaders of each IB schools have their own motives as well as strategies for using the IB programmes that reflect the social, political and economic circumstances in the regions where the schools are situated.departmental bulletin pape
男女共同参画関連施設におけるセクシュアル・マイノリティに関わる事業の展開
Get PDF小論の目的は、男女共同参画関連施設におけるセクシュアル・マイノリティに関わる事 業の展開の量的変化を跡づけ、それら事業の内容と方法を検討することである。 セクシュアル・マイノリティ関連事業は、文部科学省の通達と渋谷区の条例制定を契機 とする同性間のパートナーシップに関わる議論を受けて量的な拡大の途上にあるが、かね てからのセクシュアル・マイノリティ当事者（支援）団体との協働を含みながら、男女共 同参画関連施設による主催事業として、既存の事業と関連させて多様に開催されている。 それらは第一に、セクシュアル・マイノリティに関わる「正しい知識」を得ること、第 二に、「すべての人」にとって「自分らしく生きる」ために保障されるべき「性の多様性」 を理解すること、そして、その多様性を推進するための支援のあり方を知ることを旨とす る。小論では、このようなセクシュアル・マイノリティ関連事業の意義と課題に関わって、 「正しい知識」の正しさをめぐる問い、「性の多様性」の政治性をめぐる問い、「自分らしさ」 の強調をめぐる問いの3 点があることが確認された。departmental bulletin pape
