Ehime University Institutional Repository

鴛原, 進

川岡, 勉

福田, 喜彦

Japanese

Social Studies Teacher Training in Graduate School of Education : A Case of Development of History Lesson Plan in Junior High School

東, 賢司

Search Records of Unpublished "Jia Gu Ke Ci" edited by Ma Heng and Tang Lan

BOGDAN, David R.

English

Intercultural Communication and JFL/JSL : Developing Multi- and New Media through ICT : A Tale of Two Courses

YAMAGUCHI, Masataka

HOLTHUIJSEN, Leo

NONAKA, Hirokazu

HINO, Mikio

Intrinsic Characteristics of the Universal Spectrum of Wind Waves in Finite-Depth Water

猶原, 隆

西岡, 光輝

青野, 宏通

前原, 常弘

平澤, 英之

松友, 真哉

54
工学ジャーナル　第 8 巻
2009 年 3 月
Annual Journal of Eng.,
Ehime Univ., VIII, Mar., 2009
Heat GenerationAbility and its Computer Simulation of Metallic Materials
in an AC Magnetic Field
Takashi NAOHARA*, Mitsuteru NISHIOKA*, Hiromichi AONO*, Tsunehiro MAEHARA**,
Hideyuki HIRAZAWA***, and Shinya MATSUTOMO
 
***
Abstract: An attempt has been made to obtain a needle-shaped metallic material applicable to the ablation therapy of liver 
cancer. The heat generation ability of the Fe, and Fe-based alloys, Ni, and Ti with 2mm in diameter and 20mm in length were
studied in an AC magnetic field of 1.77 kA/m at 370 kHz. The Fe and Fe-based alloys and Ni with ferromagnetic properties
exhibited marked increases in temperature (�T) up to 58 , while the �T values were at most 6 10 for the Ti and 
Fe-18Cr-8Ni alloy with paramagnetic and non-magnetic properties, respectively. Computer simulation allowed us to interpret
reasonably the experimental data, suggesting that the eddy current loss plays a major role on the heat generation ability.
Key words :Cancer therapy,Ablation therapy, Ferromagnetic property, Eddy current loss, Skin effect 
Fig. 1
[1]
 
450kHz
60 80
* 3  
Graduate School of Science and Engineering, Ehime University, Matsuyama 790-8577, Japan
** 2 5  
Graduate School of Science and Engineering, Ehime University, Matsuyama 790-8577, Japan
*** 7-1  
Niihama National College of Technology, Niihama 792-8580, Japan
     20 10 31  
Surgical Resection
Radiotherapy
��Hyperthermia�Chemotherapy
Radio-frequency Ablation
Therapy
High-frequency Dielectric 
Heating TherapyEthanol Injection Therapy
����������Ablation�
Fig. 1. Current therapies for the liver cancer.
55
[2]
8MHz 42
42  
[3-5]
[6]
 
 
Table 1
Fe Fe-31Ni-5Co Fe-22Cr-
5.5Al Ni
Fe-18Cr-8Ni
Ti
Fe
0.10� m Fe
Fe-22Cr-5.5Al 1.45� m Ti
Fe-18Cr-8Ni
����� m
2mm
20mm
Fig. 2
40mm
48mm 60mm
4mm
8
Table 1. Magnetic and electrical properties of specimens.
Metals and alloys Magnetism Electrical resistivity ����  
Fe Ferromagnetic 0.10 
Fe-31Ni-5Co alloy Ferromagnetic 0.78 
Fe-22Cr-5.5Al alloy Ferromagnetic 1.45 
Ni Ferromagnetic 0.12 
Fe-18Cr-8Ni alloy Paramagnetic 0.72 
Ti Non-magnetic 0.55 
Fig. 2. Apparatus for measuring the heat generation ability for various rod
samples in an AC magnetic field.
56
10ml
1500s  370kHz 200W
1.77 kA/m
 
 
Ni
JMAG 
Studio Version 9.0 Ni
600 Fig. 3
Ni
200 100
Fig. 4
Fe  
Fe-22Cr-5.5Al Fe-31Ni-5Co
400s 50 60
T Ni
1200
T 36 Fe Fe
Ni Bs
Fe Bs 2.15T
Ni 1 3 0.61T
Hm
Bm
1 2
Ph Pe [7]
 
 
  Ph=kh f Bm 1.6      [W/m3]        1
   k
    
h f Hz Bm
2 P
T
e 2 f Bm
Fig. 4. Changes in temperature of water (10ml) given from various 
heated specimens as a function of inductive time in an AC magnetic
field.
Fig. 3. Computer simulation model used in the present work.
57
Pe Bm
 
T  
 Pe = ke(t f Bm)2��� [W/m3]  
k
2
e t m f Hz Bm
 
T � m
Fe-18Cr-8Ni Ti
1200s T 10 6  
Fig. 5 Ni Fig. 5(a),(b)
A/m2
 
T
Fig. 6 Ni 2 6 20 A/m2
A/m2
2 Pe
Fig. 6 (c)
Fig.6 (a)
Pe
Pe Pe
Bm Bm
Fig. 5. Computer simulation images taken from the 
Ni rod specimen. (a) current density (A/m2), (b) mag-
netic flux density (T)
Fig. 6. Computer simulation images showing the effect of 
electrical resistivity on the current density (A/m2) for the Ni rod
specimen. (a) ×2 , (b) ×6, (c) ×20
58
Fe Fe-31Ni-5Co Fe-22Cr-5.5Al Ni
Fe-18Cr-8Ni Ti
Fe-18Cr-8Ni Ti [8]
Ni
Pe
[1] L. Buscarini, E. Buscarini,  M. D. Stasi, D. Vallisa, P. Quaretti, and A. Rocca : Percutaneous Radiofrequency Ablation of 
small Hepatocellular Carcinoma : Long-term Results, European Radiology, , 6, pp.914-921, 2001. 
[2] R. Issels : Hyperthermia Combined with Chemotherapy – Biological Rationale, Clinical Application, and Treatment Results, 
Onkologie, , 5, pp.374-381, 1999. 
[3] T. Maehara, K. Konishi, T. Kamimori, H. Aono, T.Naohara, S. Nomura, and Y. Watanabe : Heating of Ferrite Powder by an 
AC Magnetic Field for Local Hyperthermia, Japanese Journal of Applied Physics, , 3, pp.1620-1621, 2002.
[4] T. Maehara, K. Konishi, T. Kamimori, H. Aono, H. Hirazawa, T. Naohara, S. Nomura, H. Kikkawa, Y. Watanabe, and K. 
Kawachi : Selection of Ferrite Powder for Thermal Coagulation Therapy with Alternating Magnetic Field, Journal of 
Materials Science, , 1, pp.135-138, 2005. 
[5] H.Hirazawa, S. Kusamoto, H. Aono, T. Naohara, K. Mori, Y. Hattori, T. Maehara, and Y. Watanabe : Journal of Alloys and
Compounds, , pp.467-473, 2008
[6] H.Hirazawa, K. Uchihara, H. Aono, T. Naohara, K. Hiraoka, S. Nomura, and T. Maehara : Computer simulation of heat 
generation ability in AC magnetic field for Ti tube filled with ferrite powder,  Proceedings of the 24th International Japan-
Korea Seminar on Ceramics, pp. 609-612, 2007. 
[7] pp.152-153, 1973. 
[8] 11 pp.561-565, 2005.
 
 
 


Heat Generation Ability and its Computer Simulation of Metallic Materials in an AC Magnetic Field

A Study on the Documents of Tentoku-ji Temple

宮崎, 幹朗

野崎, 賢也

松野尾, 裕

福田, 安典

岸, 啓子

愛媛大学地域創成研究センター活動報告
平成20年度（2008年4月～2009年3月）
1　センター全体の活動概況
　2008年度も前年までの活動を引き継ぎ，「mitま
ちなか大学」の開催，地域シンポジウムの開催，
「プロムナード・コンサート」の開催に取り組
み，新たな研究テーマのもとに重点研究を開始し
た。その他に，学内の地域貢献組織・団体の活動
への助成および後援をおこない，地域貢献活動や
地域研究の促進のための活動を継続した。
　2008年度および2009年度の重点研究として，
「観光による地域振興と地域づくりの展開」，「グ
ローバル化と地方分権化時代の地域文化」，「芸術
（芸能・書・絵画）における大学研究機関
PRODUCEの可能性」，「地域文化のアクチュアリ
ティ～音と映像」の4つのテーマを掲げ，継続的
に調査・研究に取り組んできた。
　地域貢献・地域連携活動の一環として，今年度
も「mitまちなか大学」を開催し，市民に向けた
大学の知の発信に努めてきた。また，今年度は今
治市におけるサテライト事業の一つとして今治市
においても計4回の「まちなか大学」を開催した。
その他，今治市の高齢者向け市民講座「ことぶき
大学」への講師派遣や宇和島市におけるサテライ
ト事業の一環として地域の講演会への講師派遣も
おこなった。今年度も昨年度同様，愛媛県と大学
との連携協定に基づき，法文学部の協力を得て，
県民向けの「消費者講座」と法文学部学生向けの
「法学侍講（消費者問題講義）」を合わせて開講
し，多くの県民および学生の受講を得た。「まち
づくり松山」との連携によって，今年度も法文学
部学生による松山中央商店街の夏夜市への出店も
おこない，若者の地域活動への参加を図った。
　地域創成研究センターを中心に開発し，商標登
録も得たぎょしょくカード「ぎょショック」につ
いては今年度も各地域の自治体・教育機関などか
らの聞い合わせが続いている。
　2008年12月には，法文学部および教育学部が協
力して，ブルゴーニュ大学などフランスから4名
の研究者を招き，・日仏修好！50周年記念として国
際シンポジウム「地域における大学の役割1地方
分権化と知の展開」を開催し．学生および市民の
参加を得た。このシンポジウムの開催にあたって
は，松山大学，日本貿易振興機構，愛媛FAZ，愛
媛県産業貿易振興協会，伊予銀行，えひめ若年人
材育成推進機構の後援・協力を得た。
　最後に，2008年度は8月に2日間にわたって
「あいたい博2008」が開催され，当センターも重
点研究活動の成果やまちなか大学の様子などを紹
介するパネルを展示し，過去の「プロムナード・
コンサート」の映像を流すなどして，普段の活動
を紹介した。　　　　　　　　　（宮崎　幹朗）
2　重点研究活動
　2－1　観光による地域振興と地域づくりの展
　　　　開
　本研究グループでは，観光による地域づくりの
現状と課題を把握し，事例研究を通じて各地の成
功要因の分析等を行い，愛媛県内や四国内での観
光による地域振興への応用の可能性を探ることを
目指している。
　2008年度は，観光による地域振興に取り組む事
例調査として，8月（長野県）と9月（高知県）
に現地調査を実施した。これらの調査報告を含
め，2月に公開研究会を開催し観光による地域づ
くりの可能性を検討した。また，各メンバーの個
別テーマによる調査は年間を通じて継続的に行っ
ており．次年度にはいくつかの成果を公表する予
一313一
愛媛大学地域創成研究センター活動報告
定である。
　2008／08／2！－24「長野県小布施町の景観によ
　るまちづくり」湯浅良雄（法文学部）および学
　生6名，訪問先：小布施観光協会，株式会社
　ア・ラ・小布施，東京理科大学・小布施町まち
　づくり研究所，善光寺仲見世商店街振興組合
　2008／09／27－29「高知県内の食を核としたツ
　ーリズムとまちづくり」野崎賢也（センター教
　員）と学生13名，訪問先1風工房（高知県中土
　佐町），黒潮一番館・漁家民宿（高知県黒潮
　町），農家民宿（高知県四万十町），農家レスト
　ラン（高知県四万十市）
　2008／10／17「四国の観光を考える百人妻貝
　会・地域フォーラム」出席，センター長
　2009／02／20公開研究会「四国の観光まちつく
　り」センター教員，外部講師，学生ユO名
　　　　　　　　　　　　　　　（野崎賢也）
　2－2　グローバル化と地方分権化時代の地域
　　　　文化
　21世紀社会の特徴はグローバリゼーションとロ
ーカリゼーションとが同時進行していることであ
る。このことが地域文化にもたらす影響を多角的
に把握し，新たな地域文化の創造の拠点を見いだ
すという課題に，理論と実践の両面からアプロー
チする。
　2－2－1多文化共存と地域
　第1研究グループ（地域創成原論チーム）は，
地域創成の原理論の構築を目標にして学際的研究
を継続している。2008年度は，前年度に引き続
き，地域において異質であることの権利と共存の
条件を，政治，法，文芸，福祉，経済などの視点
から複眼的に考察するという課題のもとに研究を
進めた。2008年度の研究例会の開催は次の通りで
ある。
　2008年！0月！6日（木曜日）
　岡村茂氏「フランス地方分権化改革後の状況に
ついて一市町村間共同組織と地域の民主主義一」
　2008年11月20日（木曜日）
　林康次氏「植民地主義の歴史悪とアウトサイダ
ー文学一〈他方〉を求めるレリスとボウルズー」
　2008年！2月19日（金曜日）
　松野尾裕氏「賀川豊彦における差別と連帯一愛
と協同による経済社会へ向かうために一」
　2009年1月29日（木曜日）
　横山信二氏「地域創成法原理として『地方自治
の本旨』一その今日的意味一」
　2009年2月19日（木曜日）
　中西典子氏「ロンドン・インナーエリアにおけ
るコミュニティ・ガバナンスの実相一タワー・ハ
ムレッツ区の地域戦略パートナーシップを事例と
して一」
　2009年3月5日（木曜日）
　モヴェ・エリック氏「フランスの地域の未来に
関する反映」
　立川信子氏「フランス系カナダ人のアイデンテ
ィティの模索」　　　　　　　　（松野尾　裕）
　2－2－2芸術（芸能・書・絵画）における大学
　　　研究機関PRODUCEの可能性
【研究概要・目的】
　本研究プロジェクトでは，愛媛の芸能・書・絵
画について大学研究機関がいかにPRODUCEに問
われるのか，また実現できるのかについての研究
に着手した。当面は本年度を含めて2年の研究期
間を定めた（本年度は初年時）。
　従来の人文系における当該領域に関する研究
は，その現物資料の収集，写真や映像，音声資料
としての収集が中心であり，その研究成果の公開
も，学会報告や専門誌への論文が主流である。
　しかしながら，近年の大学，特に地域創成研究
センターを持つタイプの大学として，もう一つの
方向性が展望される。すなわち，大学がこれらの
領域におけるPRODUCEを担うという可能性の開
拓である。
　本重点研究は，如上の問題意識から，以下の事
業を企画した。
　1　加藤文麗の絵画展示
　加藤文麗は，伊予大洲藩の加藤家の六男であっ
一3ユ4一
地域創成研究年報第4号（2009年）
て，江戸屋敷で育ち，文事に精通した。特に，絵
画には卓抜した才を持っていた。その絵画は狩野
派の流れを汲み，江戸の諸大名や商家に評価さ
れ，その名声は日本申に響いていた。
　当然ながら，伊予の絵画史を語るときには，こ
の加藤文麗は必ずといってよいほどに記述され
る。また。大洲には文麗絵画を所有する機関や個
人も多く，関心も少なくない。愛媛県内に於ても
文麗の絵画を展示した企画はあっむ
　ただ，残念ながら，この加藤文麗の名は広くは
認知されていない。
　そこで，愛媛大学地域創成研究センターでは，
昨年度に文麗の絵画を購入し，今年度にやはり地
域創成研究センターの企画する「まちなか大学
（mit）」の企画として，一般を対象にして公開し
た。
　このセンター企画の展示の特徴は，一点だけを
展示した点にある。通常の絵画の展示の場合，ガ
ラスケースで保護され，その遮断ごしに観客が数
点の作品を歩きながら見るというものである。
　それに対して，このセンター企画は，秀逸とい
うべき一点のみを囲んで，観客は座り，その絵画
を前にして，美術教育の杉林英彦とセンターの福
田安典が座談会を開催するという手法を取った。
ただ，一点のみを長時問で多くの人間が議論しな
がら読み解くという形式である。
　この一見違和感のある形態は、実は江戸期の文
人絵画の鑑賞方法を再現したものである。江戸期
において文麗のような画は，いわゆる床の間に掛
けられることが多く，その前に集う主客があれこ
れ議論することで評価されてきた。その議論が絵
師を鍛え，観客の鑑賞力を培ったのである。
　当日は，美術関係者を含む多くの観客が集ま
り，有意義な展示会となった。
　2　三輪田米山展
　愛媛を代表し，今や全国的に人気を持つ松山の
三輪田米山は，今年度が没後100年にあたり，愛
媛県立美術館をはじめとしていくつもの企画があ
った。
　愛媛大学は付属図書館に米山日記の多くを所有
しており，そのために三輪田米山顕彰会（代表，
教育学部　三浦和尚）と提携し，米山日記の展示
を行った。その展示と本プロジェクトはリンクし
ている。
　以下，展示の際の福田安典の解説を採録してお
く。　　　　　　　　　　　　　（福田　安典）
　　　　　　『米山日記』の世界
　　福田安典（愛媛大学地域創成研究センター）
　害の人，米山は一面「記」の人でもあります。
　その本領が遺憾なく発揮されているのが，嘉永
元年（1848）に米山が家督を継いでから明治4ユ年
（！908）88歳に至るまで書き続けた，総量300冊
とも言われている『米山日記」です。
　この日記については，浅海蘇山先生の『米山人
と書』（昭和44年，墨実社）に簡にして要を得た
解説があります。必要な箇所を引けば，「祭式の
ことはもちろん，自己の行動，所感，来信はもと
より世相万般を克明に言己している。特に子孫のた
めに教えをもって自らの失敗体験を詳記」したも
のであり，「形式はきわめて丁寧」であるという
ことになります。そのため幕末から明治にかけて
の世相史料としても活用を期待されています。例
えば米山は芝居好きで，近郊で行われた芝居はほ
とんど見ていますし，時にはその外題も書き留め
ています。
　翻刻としてその浅海先生の著と『松山市史料
集』第8巻近世編（昭和59年）に抜粋が備わって
います。ただ，この両者が抜粋であるとともに，
米山の字が難解であることもあって翻字のミスも
少なくなく，両者を安易に使うことには注意が必
要です。例えば，安政の大地震によって道後の湯
が止まったという有名な記事は，『松山市史料
集』では，
　郡中など大破損，人死など果多，又今津など
大切さけ，尾垂のある家　少ぎなど，城下も
人家破損多，道後の湯など止る話など種々有
之。
　　　　　　　　　　（安政元・ユ1月・6）
一3ユ5川
愛媛大学地域創成研究センター活動報告
とありますが，「今津（今出のこと）など大切さ
け」では意味が通らない。この箇所は原文では，
　郡中など大破損，人死など果多，又今津など
大地さけ，尾だれの有家すくなきなと，城下
も人家破損多，道後の湯なととまるはなしな
と種々有之。
とあって，「大地裂け」が正しい米山日記の記事
であって文意もすっきりしています。この箇所は
今回の展示で出して置きましたので，是非ご覧下
さい。
　『米山日記』原本は浅海蘇山先生及び愛媛大学
教育学部書道研究室の多大な努力によって，大半
を愛媛大学に所蔵しています。このたび米山没後
ユOO年を記念しまして，図書館で展示を企画して
もらいました。展示箇所は明治9年5月までの日
記から，いろんな米山さんの姿がわかるように展
示しました。「『米山日記」の世界」お楽しみいた
だければ幸いです。なお。愛媛大学所蔵の『米山
日記』は大部のものです。今回の展示はその一部
にすぎません。第2回，第3回と『米山日記」の
展示を望んでいます。その折りには皆様よろしく
ご来学のほどお願いします。
DVDの制作に結実させようと．するものである。
制作は以下の2領域においておこなった。グルー
プメンバーは，岸啓子，壽卓三，高安啓介千代
田憲子（あいうえお順）である。
　①平成ユ7年度より地域創成研究センターDVD
ライブラリに着手し，既に数タイトル制作した経
験をもとに，平成！7～19年度プロムナードコンサ
ートDVDシリーズ7タイトルを作成，『愛大博』
に地域創成研究センターの特色ある活動部門とし
て展示・放映した。
　市販のDVDレベルと比較すると機器の性能や
制作者の技術の点で今一歩の感も否めないが，一
回的に消えてしまう活動を集積保存する意義は大
きい。
　また愛大博では2－3グループの研究成果を
DVD（20分）にまとめ，会場で流した。
　②愛媛の風景　　サウンドスケープ＆ランド
スケープ
　愛媛の風景と音をカメラ・リアリズムで記録す
るのではなく，心や記憶に一旦落とし込んで熟成
させ，心象風景に転生したものを掬い取って再映
像化する方針の下，ビデオを千代田憲子が制作
し，岸啓子がサウンドと音楽を編集中である。作
業はグループの見解を反映させている。
　　　　　　　　　　　　　　　（岸　　啓子）
　2－2－3　地域文化のアクチェアリティー音と映像
　映像と音声は今や身辺に溢れかえり，広告・報
道・情報・アート等多様な目的で人々に日々届け
られている。これらの音と映像はメディア側の制
作者によるものが専らであり，コンテンツを生み
出す側のいわば産地直送的なメディアヘの参入は
決して多いとは言えない。愛媛大学地域創成研究
センター重点研究2－3グループの活動内容は，
美術と音楽が中心で言語化できない領域を含んで
おり，それ故DVDやCDコンテンツとして記録保
存されるのに適している。
　本研究は，センターにおけるシンポジウム，コ
ンサート等の活動を，映像・音声コンテンツとし
て保存するとともに，編集を通して的確かつ効果
的に提示する方法を探り，その成果を新たな
一316一


愛媛大学地域創成研究センター活動報告 : 平成20年度(2008年4月～2009年3月)

岡村, 茂

　　　　日仏修好150周年記念国際シンポジウム
地域における大学の役割一地方分権化と知の役割
『日仏修好150周年記念国際シンポジウム』について
　愛媛大学において，2008年12月6日に，日本とフランス両国の修好条約締結ユ50周年を記念
する国際シンポジウムが開催された。総合一1青報メデイアセンダー・ホールには108名の各界か
らの来場を得て，盛会のうちに報告がおこなわれ，議論が交わされた。フランスからの4人の
代表団（ブルゴーニュ大学・パリ政治学院・フランス国立統計経済研究所等に所属）は！2月！
日に松山に到着し，以後，法文学部総合政策学科，教育学部，松山大学等での催しや研究会
合，学生・院生の為の国際交流ゼミなど多彩なスケジュールを日本側関係者と共に精力的にな
し遂げた。
　全体を通して法文総合政策・教育学部を中心に学生・院生諸君の自主的な参加と国際的な対
話への積極的な取り組みが今回の催しの特徴であり，全ての行事が終始なごやかな雰囲気のう
ちにとり行われた。フランス語や英語や通訳を介しての大学教育の現場に密着した国際交流の
取り組みは，国際化の新しい状況に対応し，「学生中心の大学」を謳う本学の理念に沿った次
世代型のコンセプトを具体的に提示するものである。
　シンポジウムの表題にある如く，地域の自律的な発展と地域に拠点をおく総合大学の新たな
役割の展開を基軸におく本シンポジウムでの多彩な論点は，今後の本学の研究教育・社会貢献
への知的資産となり，また，有力な地域との対話の契機ともなるものである。従って，本年報
において，国際シンポジウムのプログラムやレジュメ／報告論文等を出来得る限り詳細に採録
（原則として日仏画文において）しておきたいと考えた次第である。
　シンポジウムの統轄には本学地域創成研究センター長の宮崎幹朗教授が当り，事務局は，フ
ランス側はブルゴーニュ大学からヴェロニク・パリジー氏が，愛媛大学からは岡村が責任者と
して担当することとした。フランス語への邦語レジュメ・論文の翻訳は，主として同僚のエリ
ック・モヴェ氏があたり，仏文論文の邦語翻訳は岡村が担当した（専門用語の翻訳には横山信
二氏が協力）。国際シンポジウムを中核とする本記念事業は予想をこえた多くの作業を必要と
するものであった。斬新なデザインのポスターやチラシが作成され，当日は本報告にほぼ匹敵
する大部の日仏画文からなるシンポジウム基礎資料が参加者に配られた。招耳碧研究者への公式
連絡文の翻訳や航空券・宿舎の確保等，これらの複雑にして膨大な作業を迅速にこなす必要が
あった。一連の事務局の作業には，モヴェ氏とともに同僚の矢澤知行氏が精力的に取り組んで
くださった。また，シンポジウム当日の準備運営には，社会科教育講座の同僚の先生方をはじ
め両学部の院生学生諸君の積極的な貢献をいただいた。複雑な事務書類の処理には，本学事務
局の日野，赤松両氏が労を惜しまずあたってくださった。忘れてはならないのは，専門外の行
政や法律に関わる細かい議論において通訳に当たってくださった小川三枝氏には大変な精神的
負担を負わせてしまったということである。深く感謝しておきたい。
　当初よりこの取り組みに理解と支援をいただいた小松正幸学長，柳沢康信理事，宮崎幹朗セ
ンター長，法文学部，教育学部各学部長をはじめとする各位に敬意を表したい。また，そもそ
一1一
日仏修好150」調年記念国際シンポジウム 地域における大学の役割一地方分権化と知の役割
もこの様な行事がブルゴーニュ大学と本学との提携関係を軸に可能となったのは，数学分野で
の野合嗣紀教授（理学部長）とシモン・ドレッキー教授（ブルゴーニュ大学理学部）との国際
共同研究に始まり，理学部が主体となって両大学問の全学提携が実現したことによるものであ
る（2003年に調印・2007年に改訂）。
　本学地域創成研究センターは，法文学部総合政策，教育学部，国際交流センターとの協調の
もとに記念行事の事務局を主宰し，松山大学，日本貿易振興機構（ジェトロ），愛媛エフ・工
一・ [ット（株），愛媛県産業貿易振興協会，伊予銀行の各企業団体のご後援を得て，幸いに
して所期の目的を遂げることが出来む
　これらの取り組みが，日仏両国の2ユ世紀における友好協力の更なる発展に寄与し，特にブル
ゴーニュ大学と本学との大学間組織や教職員・学生院生レベルでの交流提携関係の一層の進展
をもたらし，ひいては地域の活性化と国際協調の発展につながるひとつの契機となることがで
きれば誠に幸いである。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（日本側事務局責任者1岡村　茂）
＊ブルゴーニュ大学参加者の所属学部は，正規には「法律政治学部」であるが，簡田谷に「法学部」と称するこ
　とがある。
国際シンポジウムの概略
日仏修好150周年記念国際シンポジウム
愛媛大学・ブルゴーニュ大学交流事業
地域における大学の役割
地方分権化と知の展開
■日時12008年12月6日（土）　13：00～17100（12130開場）
■会場1愛媛大学メディアボール（愛媛大学城北キャンパス）
　＊入場自由，通訳あり
開会挨拶　　宮崎幹朗／愛媛大学地域創成研究センター
第1部　シンポジウム　　！3：15～ユ5145
（1）地域における大学の新たな役割
　小松正幸／愛媛大学学長
　　「愛媛大学の取組みの事例と構想」
　オリヴィエ・カミイ／ブルゴーニュ大学法律政治学部・パリ政治学院
　　「フランスにおける新しい大学の自治について」
（2）地域社会の未来の担い手たち
　フィリップ・イカール／ブルゴーニュ大学法律政治学部
　　「地域社会の将来とその担い手たち：ブルゴーニュ州の事例から」」
　清家千尋／えひめ若年人材育成推進機構（ジョブカフェ受work）
　　「愛媛における若者の雇用の現状」
（3）地域の活性化と知の展開
　ジャン＝ピエ』ル・ル・グレオ／フランス国立統計経済研究所INSEE
一2一
地域創成研究年報第4号（2009年）
　　　　「グロパリゼーション，地域，統計，そして市民への情報公開」
　　鈴木　茂／松山大学経済学部
　　　　「愛媛の地域振興策」
第2都パネル・ディスカッション　　16100～17100
司会進行　岡村茂／愛媛大学教育学部・地域創成研究センター
　　　　　　　　　ヴェロニク・パリゾ／ブルゴーニュ大学法律政治学部
通訳小川三枝
■主催　愛媛大学／地域創成研究センター・法文学部・教育学部・国際交流センター
■事務局
　　　　日本側事務局責任者1岡村茂／愛媛大学地域創成研究センター
　　　　フランス側事務局責任者1ヴェロニク・パリゾ／ブルゴーニュ大学法律政治学部
　　　宮崎幹朗，横山信二，矢澤知行，モヴェ・エリック／愛媛大学
■後援　松山大学，日本貿易振興機構（ジェトロ），愛媛エフ・工一・ゼット㈱，愛媛県産業
　　　　　　　貿易振興協会，伊予銀行
　　　　　　　　　　　Comm台moration　du150さme　anniversaire　des　re正ations廿anco巾ponaises．
　　　　　Coop6ration　entre　l’Universitξd’Ehim6（Japon）et1’Universitξde　Bourξogne（France）．
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Symposium　intemational
《R61e　de　l’Un－vers■t6dans　sa　r6g－on　d6central■sat■on　et　d6veloppement》
au　campus　universitaire　Johoku　de　l’Universitξd’Ehimξ（Media　Center　Hall），
1e6dξcembre2008主partir　de13heures
A11ocution　d’ouverture
　　　MlYAZAKl　Yoshiro／Centre　de　recherches　pour　I’innovation　au
　　　r6giona1e　de1’UniveTsit6d’Ehim6
Sein de1a　COmmunaut6
（！）R釧exions　sur1e　nouveau　r6Ie　de　l’Universitξau　sein　des　rξgions：
　　　　　　　Le　cas　de呈’Universit6d！Ehim6．
　　　　　　　　KOMA．TSU　Masayuki，Pr6sident　de　rUniversit6d’Ehim6
　　　　　　　Rξf1exions　su■1’autonomie　nouvelle　de　I’Universit6en　France，
　　　　　　　　CAMY　OlMer，Universitξde　Bourgogne　et　IEP　de　Paris
（2）L’avlnird1111o㎜unautlrlgiona111tdlll111tlurl：
　　　　　　　L’avenir　de　la　co㎜unaut6rlgiona1e　et　d1111　actlurl：
　　　　　　　Bourgogne－
　　　　　　　　lCARD　Philippe，Universit6de　Bourgogne．
　　　　　　　Jeunesse　et　monde　du　travai1色Ehim6
1’exempIe　de　Ia Rξgion
3一一
日仏修好ユ50周年記念国際シンポジウム　地域における大学の役割一地方分権化と知の役割
　　　　SElKE　Chihiro，Centre　r6giona1de　soutien　et　d’assistame身1’emploi　des　jeunes，JobCa従
　　　　Ai　Woτk
（3）Le　dξveloppement　r6giona1庄1’heure　de　la　mo皿diaHsation：
　一M㎝dia1isation，tenitoires，statistiques　et　infb㎜ation　du　citoyen．
　　　　LE　GLEA∪Jean－Pierre，INSEE　D6partement　de1a　coordimtion　statistique
　－Po1itiques　pour1ヨessor　rξgionalさEhim6．
　　　　SUZUK1Shigeru，Universitξde　Matsuyama
　Prξsidence：
　　　　OKAMURA　Shigeru，Universit6d’Ehimξ
　　　　PAR1S01－V6ronique，Universit6de　B01」エgogne
　InterPrさte缶angais－japonais：
　　　　OGAWA　Mie，Tokyo
ごあいさつ
　本年2008年は，フランスと日本とが修好条約を取り交わしてから！50周年にあたります。日
本社会の近代化にあたっては，フランスから多くの知の力と，近代国家運営の為のノウハウの
継受が必要でした。整然とした法制度や地域行政制度や義務教育制など，多くの曲折を経験し
つつ人々は先端的な西欧文明との接触によって近代的なシステムを学び取ったのであります。
日本人の鋭敏な感性はいち早くフランスの文芸・美術や近代思想を理解し，自らの文化の発展
をも成し遂げました。
　時代はかわり，両国の関係にも変化が生じております。フランスの若者たちが熱中するネッ
ト時代のクールな文化は，アニメやJポップスをはじめとする日本製の現代カルチャーです。
もちろん，両国民の前には先進社会として類似した難問が山積しています。特に，発展途上地
域への平和構築の努力や実質を備えた支援外交の展開などは第一に急がれる課題でありましょ
う。また，先進諸国の特徴としまして，人間存在の基盤としての地域への再評価が意識され，
地域にある総合大学の役割の見直しとその働きの強化が強く意識されつつあります。これら
は，両国の知的世界に共通ずみ重要な問題意識の一端を形成しております。
　私たちは地域における総合大学として，世界と地域の課題をになう多くの優れた人材を社会
に送り出してきました。また，ブルゴーニュ大学（ユ）はフランス南東部に位置する知の大拠点
であり，フランス国立統計経済研究所（2〕は欧州レベルでの市民のための情報公開と政策の策
定に貢献しています。私たちは2ユ世紀の初頭にあって，これまでの研究者レベルでの交流に基
づく成果をふまえ，より幅広い対話をもとに，教育研究活動の一層の国際化と国境を越えた市
民・大学人と自治体などの関係機関・企業を含めた新しい友好関係のあり方を模索したいと考
えています。
（1）　フランス国立ブルゴーニ二大学は学生数27，000，ブルゴーニュ州の中核都市ディジョンに本拠を置く伝統あ
　　る総合大学。2003年以来愛媛大学と全学協定によって提携。
（2）フランス国立統計経済研究所NS服は統計・経済科学分野の国立研究所であり，パリ本部を中心に職員数
　2．OOO名余の主要研究機関。欧州連合EU諸国との連携のもとに福祉・若年層の就業促進など国政レベルの政策
　の基礎となる諸統計を統括し，各種メディアによって情報公開している。
一4一
地域創成研究年報第4号（2009年）
　　ここに「分権化時代における地域の活性化と地域における総合大学の存在意義」を問い直そ
うという緊要なテーマを共有し，両国の識者による市民公開の国際シンポジウムを開催いたし
ます。
Pr6face
　　　　Ce航e　a㎜ξe2008marque1e！50さme　amiversaire　de1’ξtab1issement　des　relations　dip1omatiques
entre　la　France　et1e　Japon．Le　savoir－faire　actue1de　l’administraξion　japonaise，ainsi　que1a
modemisation　de　sa　soci6t6depuis　prきs　de150ans，doivent　pouエune　part主㏄s　re1ations．
　　　　Gr自。e主de　nombreux6changes　entre1es　deux　pays，1e　Japon，tout　en　gardant　ses　caract6ristiques
cu1turenes　propres，mais　en　sachant　puiser　dans　certains　fondements　o㏄identaux　dont　frangais，a　pu
6tab1ir　son　actuel　systさme16gislatifrξgiona1ainsi　que　ce1ui　de　sonξducation　ob1igatoire．
　　　　Au　de1主，il　existeξga1ement　et　depuis　toujours　de　forts1iens　de　comprξhension　et　de
recomaissan㏄en耐e1es　di雌rentes　fo㎜es　d’a廿et　de　cu1ture　des　deux　pays．L’engouement　de1a
jeunesse丘angaise　pour　une　partie　de　la　cultuTe　japonaise，c’est主dire1a　cu1ture　poP　avec1es　mangas
et　la　musique，en　est　un　exemp1e　pr6cis　et　contemporain．
　　　　Ceれes，1es　re1ations　entre1es　deux　pays　semblent　changer　et　devant　de　nouveaux　ph6nomさnes，
chaque　universitξdoit　prendre　conscience　de　son　r61e主essayer　de　devancer　les　besoins缶turs　pour
un　d6veloppement　durab1e．Tant主un　niveau　nationaI　que　r6giona1，e11es　ont　pour　miss三〇n　d’ξva1uer
et　d’apPoれer　rξponses　et　so1utions　ain　de　mieux　r6fo㎜er　et　a1nsi　mieux　s’adapter色。e　monde　en
pe明細e1mouvement．C’est㎜撒。ommun主nosdeuxpays．
　　　　Comme　depuis150ans　et　pour　que㏄la　perdure　au－de聰de　ce　dξbut　de21さme　siさ。le
mouvement6，ce1a　semb1e愉e　un　devoir，Pour1es　relations　entre　g6nξrations～tures，de　continuer註
。oopξrerφ£agon　active．Ce　faisant，nous　proPosons　un　symposium　ouve血au　public，qui　pe㎜e廿ra
de　pr6senter1e　fmit　d’un　travai1menξen　co11aboration　entre　deux　groupes　de　recherche，run丘angais
et1’autre　japonais，sur　Ia　question　du　r61e　des　universit6s　au　sein　de1eur　r6gion　ainsi　qu’昼une6tude
comparative　de1a　dξcentra1isation　en　France　et　au　Japon．


Commemoration du 150eme anniversaire des relations franco-japonaises : Cooperation entre l'Universite d'Ehime (japon) et l'Universite de Bourgogne (France) (Symposium international : Role de l'Universite dans sa region : decentralisation et developpement)

小松, 正幸

日仏修好150周年記念国際シンポジウム 地域における大学の役割一地方分権化と知の役割
第1都 レジュメ集成
地域における大学の新たな役割
「愛媛大学の地域貢献一愛媛県の発展を目指して一」
小　松　正　幸
　愛媛大学学長
はじめに：私たちの立場
・急激なグローバル化の進行，途上国の追い上げの申での新たな世界的金融不況がわが国の経済不況，
　地方の経済的落ち込みを加速させている。
・今後の国内外の動向を踏まえると，地域における政治，経済，教育，文化の発展のためにもっとも必
　要なことは人材の育成，確保である。
　同時に，地域の特性を生かした産業の振興，発展を図ること，それも従来の延長線ではなく，あらゆ
　る領域やプロセスでのイノベーションが必要である。
　このような状況の申で大学の果たす役割は極めて重要である。大学は人材育成，学術研究を通して地
域社会の発展に責任をもつ機関にならなければならない。「地域の発展を支援する」から「地域の発
　展に責任をもつ」大学になることが強く求められる。
　愛媛大学は「地域にあって輝く大学」を標榜し，地域の発展を牽引する人材の育成や学術研究を通し
　て地域の発展に貢献することをその使命として掲げている。これらの使命，とくに「学術研究を通し
　て地域の発展に貢献する」ために，具体的な方策を講じる必要がある。
1．人材育成の新段階
　1）学士課程，大学院修士課程における教育改革の推進
　　大学教育の高度化，国際化
　2）学士課程における地域連携特別コースの設置
　　法文学部地域（リージョナル・スタディーズ）特別コース
　　観光まちづくり特別コース（2009年）
　　農学部農山漁村地域マネジメント特別コース
　　海洋生産学特別コース（2009年）
　3）修士課程における特別コース（地域連携型技術者養成コース）の設置
　　理工学研究科（工学系）
　　ICTスペシャリスト育成特別コース（2009年）
　　船舶工学特別コース（2009年）
　　農学研究科
　　農山漁村地域イノベーションコース（2009年）
　　製紙工学特別コース（2010年）
　4）留学生の．拡大
一6一
地域創成研究年報第4号（2009年）
2．産学官連携の推進
　！）産学官協働プロジェクト
　　　大学内に新たな産業創出を目指す研究開発プロジェクトを設ける。このプロジェクト・チーム
　　　と，プロジェクトの主題に関連する企業，県および産業技術研究所が一体となる産学官連携ネッ
　　　トワーク組織をつくる。
　　　この産学官組織が母体となって都市エリア，知的クラスター等の資金を獲得し，新たな産業を起
　　　こすとともに，新しい企業の集積を目指す。
　　　当面，愛媛大学のプロジェクトとして発足可能な分野は，
　　（1）省エネルギー・環境技術（工学部，農学部）
　　（2）革新的農業技術（植物工場，遺伝子組み換え，無農薬米作）
　　（3）水産養殖（南予水産研究センター中心）
　　（4）タンパク質テーラーメード医療技術（無細胞生命科学工学センター，医学部）
　2）地域貢献推進のための組織
　　（1）社会連携推進支援機構
　　　　知財本部
　　　　産業科学技術支援センター
　　　　地域創成研究センター
　　　　防災情報研究センター
　　　・南予水産研究センター
　　　愛媛大学研究協力会
　　　産業技術シーズ育成研究支援経費
　　　地域連携プロジェクト支援経費
　　（2）白治体との連携協定に基づく協働
　　（3）3銀行との協定に基づく協働
　　（4）企業との協定に基づく協働
3．第二期中期目標・計画の中での地域連携の位置づけ
　！）「地域貢献・社会貢献」の実質化
　　　一地域から支持されない大学に未来はない一
　　（1）地域における産業の発展に責任をもつ。産業支援，イノベーション，起業のための具体的取
　　　組。産学官コンソーシアム（大学が中心となる産学官のフラットな協働の場）。グローバル化へ
　　　の対応。
　　（2）地域の中小企業への学生の就職を勧める（卒業生のUターン，再就職は地元中小企業へ指導）。
　　　中央の大企業へ就職させることが教育成果という時代は終わった。中小企業の時代。
　　（3）大学内に産学連携の課題に対応する研究プロジェクト（起業のための学生育成，産業界との
　　　共同研究，インキュベーション）
　　（4）学内共用スペースの確保（プロジェクト研究，インキュベーションのためのスペースを供給）
　　（5）．意識改革（大学は別，大学には大学のやり方がある，という特別意識の払拭，「地方国立大学
　　　は地域住民のためにある」）
　　（6）協定締結白治体・企業，講座寄附企業との実のある連携，協働
　　（7）「応援団」（校友会，同窓会，卒業生，教職員OB，地域住民，自治体，企業，地域の学校）を
一7一
日仏修好！50周年記念国際シンポジウム　地域における大学の役割一地方分権化と知の役割
重視（広報活動の充実，効率化，イメージ作戦）「応援団」に対する大学側からの誠実，迅速，
実行性ある対応
　　　　　　　　　　　　　　L’∪niversit6d’Ehim6dans　sa　r6gion
Pour　le　d6veloppement6conomique　de　la　R6gion　Ehim6一
　　　　　　　　　　　Masayuki　KOMATSU
Pr6sident　de1’Universit6d’Ehim6
1ntroduction－Position　et　objectifs
　　　　一Dans　un　contexte6conomique　mondial　fragiIis6，avec　des　changements　soudains　dus　au　ph6nomさne　de
mondialisation　et主une　dξpression6conomique　touchant　de　plus　en　plus　de　pays，i1nous　apParait　nξcessaire　de
contribuer　activement　pour　un　essor　rξgional　solide、
　　　　一Dξso㎜ais　et　faisant　suite査des　orientations　et　directives　nationa1es，nous　avons　p㎝rmission　de　fo㎜er，
d’ξtab1ir　et　de　garantir　dans　divers　domaines，un　p61e　de　compξtence　rξe1au　niveau　de　notre　jeunesse　a丘n　de
soutenir　efHcacement　au　d6ve1oPPement　de　nol■e　r6gion。
　　　　一En　mεme　temps，nous　devons　continuer　non　seu1ement，de　contribuer　pour1’essor6conomique　des
entreprises的註en　place，mais　aussi註foumir　des　efforts　et　des　rξsultats　rξe1s，concemant　la　cr6ation　et
1’apParition　de　nouve11es　activitさs　industrie11es（et　ceci　dans　tous　les　domaines　possib－es）．
　　　　一Dans　un　te1contexte6conomique，i1est　essentie1pour　l’Universit6de　tenir　ce　r61e．C’est註dire　devenir
llafoilunp611d11ompltlnllltun1iludllo㎜lxionpourunlmlmlur11o11aborationln位11a1o㎜㎜aut6
r6giona1e，1es　recherches　scien舳ques　et　les　activitξs6conomique　et　industrie1Ie　r6giona1es．Notre　r61e　n’est
doncp1usseu1ement“uneassistanceaud6ve1oppementr6gional”．Eneffet，1’Universit6devientde㏄fait，㎜
acteur　responsable　du　d6ve1oPPement　rξgional
　　　　－Notre　mission6tant，tant　au　niveau　de1a　fo㎜ation　que　de1a　recherche　et　de1a　con廿ibution　avec　la
communautξrξgiona1e，de　devenir　et　d’εtre　un1eader　recomu　et　incontoumab1e．Pour　ce　faire，i玉nous　est
nξcessaire　de　repenser　et　de　met枕e　en　pIa㏄主一’int6rieur　mεme　de　notre　organigramme　universitaire，un
programme　gui　contribuera　de　fagon　e箭。ace主。et　objectif　et　au　d6veloppement　de　notre　rξgion．
1　Etapes　nouve11es　pour　une　formation　de　qualit6
1）Rξfo㎜es　concemant　tous1es　dip16mes　de　Licence　et　de　Master
Revalorisation　et　intemationa互isation
2）Crξation　de　cursus　spξciaux（Licence）
　Ehim6：
　　　Pour1a　Facu1拍de　Droit　et　Lettres：
　　　一Fo㎜ation　et　cu工sus　spξcial　Rξgion
一ncluant　une　coop6rationξtroite　avec　la　R6gion
地域創成研究年報第4号（2009年）
　　　一FomatiOn　et　cursus　sp6cia1’’Enviromementurbain’’（主pa廿ir　de2009）
　　　Pour1a　Facu1tξd’agronomie：
　　　一Fomation　etcursus　spξcia1Managementr6giona1de　lapεche　etde1’agricu1ture
　　　－Fo㎜ation　et　cursus　spξcial」．Aquacu1軸re　etocξan”（主pa廿irde2009）
3）Crξat1on　de　cursus　sp6ciaux（Master）inc1uant　une　coopξrationξtroite　avec　la　Rξgion　Ehim6（domaines
t・・㎞iq…）
　　　Unitξs　de　recherche　techno1ogique　et　de　recherche　soienti丘que＝
　　　一Fomation　et　cursus　spξcial’‘Spξcia1istes　ICT”（主pa村ir　de2009）
　　　一Fo㎜ationetcursus　sp6cial’’Ing6nieuren　c㎝stmtionnava1e’’（査pa廿irde2009）
　　　Unit6s　de　recherche　agraire：
　　　一F0㎜ati㎝et　cursus　spξcia1“Imovati㎝dans1e　domaine　de　lapεche　en　miheumar’（主pa打ir　de2009）
　　　一Fomation　et　cursus　sp6cia1．．Manufacture　depapi巳r－1ng6nieur”（査pa廿ir　de2010）
4）Augmentation　desξchanges　intemat三〇naux　et　du　nombre　d’6tudiants　envoy6s査1’6tranger　pourξtudier
2．Collaboration　entre　les　acteurs6conomique　et　universitaire　r69ionaux
1）Divers　projets
　　　　－Crξation　au　sein　de1’Universit6d’un　programme　de　d6veloppement　li6aux　recherches　et主1a　cr6ation　de
nouve11es　activitξsξconomiques　pour1a　rξgion．Cela　se　caractξrise6gaIement　par1a　mise　en　p1ace　d’un　rξseau
et　d’une的uipe　de　coop色ration　unique　entre1a　Pr6fectuエe（Rξgion　Ehim6），divers　partenairosξconomiques　et
l’UniVerSitξ．
　　　　一L’existence　d’un　te1systさme　et　de　ses　objectifs，trouve　ses　racines　dans1a　pT0motion，1’aide　et
l’obtention　de　fonds　attribu6s　aux　dif胎rents　acteurs　qui　contribueront査1’essor　de　nouveHes　activit6s．
　　　　一Pour1es　affaires　r6a玉isabIes　dans王’1∬gence，cela　se　traduit　pour　notre　Universit6par1a　crξation：
　　　　一d’une　branche　pour　la　recherche　enviromementa1e　et6co1ogique（au　sein　de互a　Facu1t6de　Techno1ogie
et　de1a　Facu1tξd’Agronomie）
　　　　一d’une　branche　pour1a　recherche　agricole　i㎜ovatrice（recherches　sur1es　pesticides，1es　plantes
g6nξtiquement　modifiξes，1es　plantes　nぬrenes，etc．）
　　　　一d’une　branche　pour　la　recherche　piscicole（Centre　de　recherchesきUwajima）
　　　　一d’une　bエanche　pour　Ia　recherche　mξdicale　spξcialisξe　dans　les　prot6ines（au　sein　de1a　Facultξde
M6decine）
2）Divers　organismes　pour1a　co11aboration　r6giona1e
　　a－Cen耐es　et　associations　universitaires　de　soutien邑1a　coop6ration　r6giona1e
　　　　－Cen位e　de　souden主1a　comp6ten㏄t㏄hno1ogique　indus枕ieue
　　　　－Cen依e　de　recherches　po1皿1’imov巳tion　au　sein　de　la　communaut6r6giona1e
　　　　－Centre　intξgrξd’info㎜ations　encas　de　catas耐。phesnature11es
　　　　－Centre　d’ξtudes　enviromementa1es　maritimes
　　　　－Association　d’aide主1a　recherche
　　　　－Fonds　d’aide査1a　compξtence　techno1og主que　et　indus亡rie11e
　　　　－Fonds　d’aide　aux　projets　de　coop6ratiOn　rξgiOna1e
日仏修好150周年記念国際シンポジウム　地域における大学の役割一地方分権化と知の役割
b－Convention　concemant　des　a㏄ords　autonomes　de　coop6ration
c－Convention　concemant　un　pa廿enariat　avec　p1usieu■s6tab1issements　bancaires
d－Convcntion　concemant　un　partenariat　avec　p1usieurs　entreprises
3．Cibles，PersPectives　et　enjeux
　　　　I1est　pratiquementξtablit　que1a　Rξgion　sans　soutien　de　son　Universit6n’a　pas　ou　trさs　peu　d’avenir．
　　　　LヨUniversitξse　doit　de　r6pond］re　prξsente　dans　tous　les　domaines　auxque1s1es　partenaires　Tξgionaux
peuvent　faire　apPe1．E11e　devient主part　entiさre　un　acteur　responsab1e　de　l’enjeu6conomique　et　socia1r6giona1．
Ceci　peut　se　traduire　sous1es　d1verses　fo㎜es　que　nous　venons　de　voir．Une　coop6ration6troite　et　e冊。ace
aveo　nos　paれenaires　r6gionaux　est　primordia1e．　Notre　r61e　est　que　chacun　puisse　y　trouver　sa　p1ace，sa
cr6dibilitξ，son　intξrεt　et　nous　irons　mεme　jusqu’えdire，son　bo㎞eur－
　　　　Au　de1主des　diffξrentes　coopξrations，projets，programmes，imovations，etc．，qui　sont　ou　pourrontεtre
mises　en　place　au　niveau　r6gional，il　ne　faudra　pas　oubiier　de　fixer　et　rep1acer　au　mieux　cet　ensemble　dans　ce
phξnomさne　p1anξtaire　qu’est1a　mondiaHsation．C’est　inexorab1ement　et　v6ritablement　un　rξe1d鉗．
　　　　Nous　serons　sans　doute　encore　amener主am61iorer，changer　et　r6fomer　notre　vision，nos　insti耐ions，nos
progra㎜es．Detrouveretcr1erdenouve11esfomesderecherche，deprojel．Deproposer主nos舳diants
une　fo㎜ation　de　qua1it6en　rapport　avec　des　problさmes　concrets．Le　monde　change．L’Universitξaussi．
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（Traduit　par　E．Mauvais）
一！0一


L'Universite d'Ehime dans sa region : Pour le developpement economique de la Region Ehime (Symposium international : Role de l'Universite dans sa region : decentralisation et developpement)

清家, 千尋

地域創成研究年報第4号（2009年）
地域社会の未来の担い手たち
「愛媛における若者の雇用の現状」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　清家　千尋
えひめ若年人材育成推進機構（ジョブカフェ受work）
1　ジョブカフェ愛workの取り組みについて
◆ジョブカフェ受work
　平成16年7月「若者自立挑戦プラン」に基づき，愛媛県が設置。
　職業相談・セミナー受講・職業紹介をユか所で対応できるワンストップセンター。
　【利用実績】
　　利用者延べ人数：約270，OOO人（平成20年10月末現在）
　　相談者延べ人数：約26，OOO人（平成20年！0月末現在）
　　就職決定者数1約6，OOO人（平成20年10月末現在）愛work確認数
◆愛媛県の特徴について
　　有効求人倍率
　　完全失業率
　　二一ト，ラリーターの状況
　　定着率の低さ
2　ジョブカフェ愛workを利用する若者
◆新規学卒就活生
◆在職者
◆学卒未就職者・フリーター
◆就職が困難な若者
3　えひめ若年人材育成推進機構
　平成18年7月「ジョブカフェ受work」の運営主体として愛媛県が中心となり発足。
　「若者を育てる　大人が変わる」をキャッチフレーズに，産業界・教育界・家庭・行政が一体となっ
て愛媛の若者を育てるための活動を推進。
　【3つの目標】
　　①愛媛の将来を担う若者の「実社会で生きるカ」を育てます。
　　②愛媛の企業の活性化に向けた「若者人材」の採用及び育成を支援します。
　　③地域が一体となって「若者を育てる社会の実現」を目指します。
一！ユー
日仏修好150周年記念国際シンポジウム 地域における大学の役割一地方分権化と知の役割
4I若者支援現場に求められるものと今後の課題
◆若者の就職を取り巻く問題
　　雇用問題と経済問題だけにとどまらず，福祉問題，
ることが必要とされる。
教育問題など複数の視点を持ってアプローチす
Jeunesse　et　monde　du　travail a　Ehim6
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　SEIKE　Chihiro
Centre　r6giona1de　soutien　et　d’assistance主1’emp1oi　des　jeunes
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　JobCa従Ai　Work
1　Activit6s　de　JobCaf6Ai　W◎rk
a－JobCaf6Ai　Work
　　　　Juinet2004：faisant　suite　au　programme“D餉po皿1’autonomie
prξfectu二re　d’Ehim6，cr6ation　d’un　centre　unique　pemettant　auprさs　de
consei1setassjstance，concemant〕emondedu放avai1etde1’emp1oi．
　　　　Depuis　sa　crξation　en2004：
　　　　一environ270000personnes　ont　utilis6de　prさs　ou　de1oin　ce　service
　　　　－environ2600personnes　ont　eu　recours主des　conseils　personna1is6s
　　　　－environ6000personnes　ont　trouvξun　travail　gr自。e　au　cen1■e．
　　　　【Chif遣res　d’octobre2008】
des　j　eunes　　et　avec　l’aide　de　la
1a　population　jeune，Pr6sentations，
b－Caract6r－st－ques　concernant　la　r6g－on　d’1…hIm6
　　　　－Capacitξs　du　bassin　d’emploi．
　　　　一Taux　et　situation　concemant　le　ch6mage。
　　　　』Si血ation　des　emplois主temps　pa廿ie1s。
　　　　一Problさme　des　d6missions　intempestives　et　de　la　vO10n始
rapidement　dans1a　poPulation　active　jeune．
grandissante　主　vou1oir　changer　de　杭avai1
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．Les　usagers　de　JobCaf6Ai　Work
　　　　－Et口diants主Ia　recherche　d’un　emp1oi　avant1a　in　de　Ieursξtudes（au　Japon，1esξtudiants　doivent
g6n6ra1ement　trouver　un　empIoi　un　an　avant　la衛n　desξtudes）．
　　　　一Personnes　ayant　d卵un　emp1oi．
　　　　一Jeunes　dip16m6s　et　sans　empIoi．Emp1oyξs主temps　partie1s．
　　　　一Jeunes　en　dif丘。u1t6s　d’insertion　professionne11e　ou　sociale．
一12一
地域創成研究年報第4号（2009年）
3．O唱anisme　de　formation　pour　la　comp6tence　dans　le廿avail
　　　　Mise　en　place　de　cette　branche　au　c㎝tre　JobCaf6Ai　Work　avec1e　soutien　de1a　prξfec耐e　d’Ehimξen
jui11et2006．Fo㎜er　les　jeunes　dans　divers　domaines　ain　qu’i1s　puissent　faire　pa廿ie査pa廿entiさre　de　la
SOCi6tξ．
　　　　Trois　objectifs　sont査noter：
　　　　　1．Faire　prendre　conscience　aux　jeunes　de1eur　r61e　dans1a　soci6tξet　de1’importance　de1eurs　actions
　　　　　　　　poul＝1’aveni工de1a　rξgion．
　　　　　2．Fo㎜ationdejeunes　compξtentsn6cessaires主1avita1it6des　entreprises．
　　　　　3．Ren血e　sociaIement　responsab1e　une　jeunesse，souvent　et　trop　rapidement，d6sabusξe．
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4EsP6rancesetperspeCtlveS
　　　　Importance　de　reconsidξrer1es　prob1さmes　de1’6ducation，du　r6Ie　de　la　famille，du　r61e　de　l’Etat
providen㏄，de1a　vie　en　soci6t6et　ne　pas　aborder　seu1ement1es　prob1さmes6conomiques　et㏄ux　de　I’emploi．
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（Traduit　par　E．Mauvais）
一13一


Jeunesse et monde du travail a Ehime (Symposium international : Role de l'Universite dans sa region : decentralisation et developpement)

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