Integración y Conocimiento
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Editorial
Get PDFPara reactualizar el debate sobre los sentidos y dilemas de la internacionalización de la educación superior en la segunda parte del dossier, coordinado por Ana Donini (Argentina) y Célio da Cunha (Brasil), fueron convocados docentes, investigadores y referentes con una dilatada trayectoria en ámbitos de decisión nacionales e internacionales a reflexionar sobre sus efectos en el fortalecimiento de la formación de grado y de postgrado, la investigación y la producción de conocimiento y la gestión institucional. A través de artículos y entrevistas, autores de Argentina, Brasil, Uruguay e Inglaterra analizan con sentido crítico los obstáculos, las deudas pendientes y también las potencialidades que, desde una visión prospectiva, plantean los procesos de internacionalización e integración regional en los particulares contextos que viven nuestros países
La incomodidad de la herencia. Entrevista.
No full textEntrevista al Dr. Diego Tatián, Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba
Presentación
Get PDFMucho se ha escrito acerca de los procesos de internacionalización y el impacto de los mismos en las Instituciones de Educación Superior (IES) de nuestra región. Estos procesos colocan a las IES frente al desafío de encontrar estrategias que puedan potenciar los beneficios de los mismos y minimizar sus riesgos, pero a nuestro entender el mayor desafío consiste en encontrar propuestas que conduzcan hacia una cooperación internacional horizontal y solidaria. Por todo lo anterior y aceptando el desafío de coordinar el dossier de esta edición de Integración y Conocimiento. Revista del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Mercosur (NEIES), proponemos a los lectores efectuar un recorrido por importantes contribuciones sobre el papel que, las asociaciones de universidades (Redes) internacionales vienen realizando en pos de una mayor y mejor integración regional y del afianzamiento de una ciudadanía con pertinencia a nuestra región.
Projeto Rita: cooperação, processamento de linguagem e linguística
Get PDFEste artículo presenta los objetivos y algunos resultados alcanzados en el marco del proyecto “RITA - RIch Text Analysis through Enhanced Tools based on Lexical Resources”. Este proyecto fue seleccionado en la Convocatoria de 2013 del Programa STIC-Amsud involucrando hasta Diciembre 2016 a instituciones Superiores de Investigación y Formación Docente de Universidades de Brasil, Argentina, Uruguay y Francia. El programa STIC-AmSud financia movilidad de investigadores al interior de proyectos de investigación reuniendo, al menos, un equipo de investigación francés y dos equipos de investigación de dos países latinoamericanos (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela) bajo el dominio investigativo de las Ciencias y Tecnologías de Información y Comunicación (STIC). Nuestro principal objetivo con el Proyecto RITA fue la creación y fomento de una red de cooperación en pesquisa entre expertos informáticos y linguistas de esas instituciones que desarollan las temáticas de Procesamiento del Lenguaje Natural, Information Retrieval o representación de contenidos en espanõl e portugués por medio de corpora disponibles en línea
VIII Encuentro Nacional y V Latinoamericano. La Universidad como objeto de investigación. La Reforma Universitaria entre dos siglos.
Get PDFEl encuentro se desarrollará en la Universidad Nacional del Litoral del 3 al 5 de mayo de 2017. El centenario de la Reforma parece instalar en el escenario actual diferentes formas de homenaje y reflexión. A través de la realización de este Encuentro se busca fortalecer la construcción de marcos político-institucionales y académicos capaces de albergar resignificaciones e iniciativas que fortalezcan miradas y enfoques reformistas sobre la educación universitaria, como así también reflexionar acerca de las implicancias actuales y proyecciones futuras del reformismo universitario
La importancia del Programa Ciencia sin Fronteras: estudio del caso australiano, primeros resultados y recomendaciones
Get PDFEl estudio muestra la importancia del Programa Ciencia sin Fronteras en el procesonacionalización de la educación superior brasileña y la necesidad de su continuidad en cuanto política pública. Para ello, fueron analizados el funcionamiento y los resultados del programa en Australia y la investigación de evaluación realizada porla Comisión de Ciencia, Tecnología, Innovación, Comunicación e Informática del Senado Federal. La metodología abarcó una investigación documental y bibliográfica e incluyó la consulta a documentos de organismos internacionales y de los gobiernos australiano y brasileño. Palabras clave: Educación Superior. Internacionalización. Programa Ciencia sin Fronteras.
Aportes para los estudios sobre Internacionalización de la Educación Superior en América del Sur.
Get PDFEste volumen es el resultado de las investigaciones y reflexiones de 16 investigadores y docentes que pertenecen o han sido invitados a participar especialmente del trabajo desarrollado en el marco del proyecto de la Red de Estudios sobre la internacionalización de la Educación Superior en América Latina (RIESAL). Desde 2013 participan de la red, por Paraguay, la Universidad de Pilar, por Brasil, la Universidad Estatal de Santa Cruz, y por Argentina, la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), siendo la cabecera de la red el Centro de Estudios Interdisciplinarios en Problemáticas Internacionales y Locales (CEIPIL) de la UNICEN
Tiempos para pensar. Investigación social y humanística hoy en Venezuela. Tomo II
Get PDFA principios de diciembre del pasado año 2015 se realizó el bautizo de un libro que es en realidad un verdadero acto colectivo de creación, producto de esfuerzos y voluntades mancomunadas llevaron a cabo: Tiempos para pensar. Investigación social y humanística hoy en Venezuela. Tomos I y II. La filósofa feminista y coordinadora de Investigación del Centro de Estudios Latinoamericanos Rómulo Gallegos (Celarg), Alba Carosio, llevó adelante la ardua labor de la compilación, acompañada de un equipo editorial lleno de experiencia en el arte de editar libros, pero sobre todo colmado de gran pasión y compromiso ante la honorable oportunidad de publicar a más de 80 autoras y autores y más de 100 artículos para dar a conocer el estado del arte de las Ciencias Sociales y las Humanidades en Venezuela, que además incluye un apartado relativo a la Educació
La internacionalización es hoy parte indisoluble de las funciones de las instituciones de educación superior.
Get PDFEntrevista realizada por Estela M. Mirand
III Jornadas Nacionales de Investigación en Educación Superior I Jornadas Regionales de lnvestigación en Educación Superior. A cien años de la Reforma de Córdoba.
No full textEsta nueva convocatoria busca retomar la iniciativa de socialización de los avances y desafíos de la producción nacional en materia de investigación en educación superior, a la vez que ampliarla a una contribución regional que permita profundizar las miradas comparadas en temas clave para el desarrollo de nuestras universidades