Cooperative Repository of three Berlin Art Schools
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Teaching Collective Entrepreneurship Beyond Curriculum
The case study is the result of the four-year program in entrepreneurship. It discusses alternative strategies how to teach approaches to collective entrepreneurship in the context of art and design
Lehrevaluation
Dieser Evaluationsbogen richtet sich an Lehrende von Kunsthochschulen. Mit ihm können
Lehrende von ihren Studierenden anonymes Feedback zu ihrem Lehrangebot einholen. Er dient dazu, die eigene Lehre zu reflektieren. Die Fragen decken verschiedene Bereiche ab, darunter die Unterrichtsstruktur, die Erwartungen und Selbsteinschätzung der Studierenden, die Gruppendynamik sowie die Verwendung digitaler Medien und Werkzeuge.
Das Angebot wurde von dem künstlerisch-gestalterischen Forschungsprojekt +dimensions (weißensee kunsthochschule berlin)im Jahr 2024 erarbeitet. Beratend waren Julia Kröcher
(BZHL Berlin) und Lara Chahal (Diversitätstrainerin) an dem Projekt beteiligt
Modezeichnung : Modegeste
Diese grafische Studienarbeit von Ariane Staubach ist zwischen 1980 und 1985 im Fachgebiet
Modedesign an der weißensee kunsthochschule berlin entstanden.
Im Rahmen eines Kooperationsprojekts (2022–24) zwischen dem Stadtmuseum Berlin und der
Kunsthochschule, gefördert durch das Forschungs- und Kompetenzzentrum Digitalisierung Berlin (digiS), wurden ein Teil der über tausend unsystematisch archivierten und meist nicht signierten Modezeichnungen aus den späten 70er und 80er Jahren digitalisiert und erschlossen. Studierende setzten sich außerdem in einem Lehrprojekt 2023 mit den Grafiken auseinander und erforschten unter anderem, wie Modezeichnungen aus einer anderen Zeit in der Gegenwart interpretiert und neu gelesen werden können. Sowohl die Ergebnisse dieses Lehrprojekts als auch ausgewählte Zeichnungen aus den 80er Jahren wurden anschließend in der Ausstellung „Zeitzeich(n)en – Modegrafik vom Archiv zum Entwurf“ an der Kunsthochschule öffentlich präsentiert.
Modezeichnung: 23 x 30 cm; Collage, Bleistift, Filzstift, Kreide auf Fotokarton schwar
Modezeichnung : Materalität und Textur
Diese grafische Studienarbeit von Monika Bez ist 1982 im Fachgebiet Modedesign an der weißensee kunsthochschule berlin entstanden.
Im Rahmen eines Kooperationsprojekts (2022–24) zwischen dem Stadtmuseum Berlin und der Kunsthochschule, gefördert durch das Forschungs- und Kompetenzzentrum Digitalisierung Berlin (digiS), wurden ein Teil der über tausend unsystematisch archivierten und meist nicht signierten Modezeichnungen aus den späten 70er und 80er Jahren digitalisiert und erschlossen. Studierende setzten sich außerdem in einem Lehrprojekt 2023 mit den Grafiken auseinander und erforschten unter anderem, wie Modezeichnungen aus einer anderen Zeit in der Gegenwart interpretiert und neu gelesen werden können. Sowohl die Ergebnisse dieses Lehrprojekts als auch ausgewählte Zeichnungen aus den 80er Jahren wurden anschließend in der Ausstellung „Zeitzeich(n)en – Modegrafik vom Archiv zum Entwurf“ an der Kunsthochschule öffentlich präsentiert.
Modezeichnung: 76 x 50 cm; Bleistift, Kreide auf Papier
Portraitfoto von Lore Stefanek, Schauspielerin und Professorin für Schauspielkunst
Das Foto zeigt Lore Stefanek während eines Improvisationsseminars als Dozentin für Schauspiel an der Hochschule für Schauspielkunst im Profil. Stefanek war 1993 bis 2001 Professorin an der Hochschule. Im Hintergrund ist eine weitere Person unscharf zu sehen
Bridging theory and practice in higher art education — didactic considerations and a course example
From 2022 to 2024, I taught postcolonial theory and decolonial positions to students of all art and design disciplines and at all levels in their studies, within the Theory and History Department of the weißensee school of art and design berlin. Taking the stand that knowledge is not only discursive but that various media offer various ways of grasping the world, I endeavoured to provide courses that bridged theory and practice, through exhibition or publication projects, ultimately aiming to support the development of artistic practices based on research in the humanities. Including a syllabus for a specific teaching project within the Ethnological Museum in Berlin, the following text describes methods and considerations I took for my seminars that can be useful to others teaching at the confluence of theory and practice, or supporting the development of artistic practices based on research
Intertwining Practices: Lehren / Lernen / Forschen : Einblicke in das künstlerisch-gestalterische Projekt +dimensions
Dieser Sammelband umfasst elf Beiträge, welche die Verwobenheiten der unterschiedlichen
Praktiken der künstlerisch-gestalterischen Forschungsgruppe +dimensions reflektieren. Die zehn Herausgeber*innen, die je ein anderes Fachgebiet der weißensee kunsthochschule berlin vertreten, widmen sich einzeln oder in Kooperation dem forschenden Lehren und/oder dem lernenden Forschen und geben dabei Einblicke in ihre Arbeitsprozesse der letzten zwei Jahre. Jedes Heft ist ein Beispiel für eine Wissenssuche, die sich sowohl materiell und formal als auch diskursiv vermittelt. Die Beiträge thematisieren u.a. digitale Einflüsse in Kunst und Design sowie die Gestaltung von Lehr- und Lernräumen unter Berücksichtigung diversitätssensibler Aspekte. Die Publikation erscheint im Rahmen der Veröffentlichungsreihe +dimensions publications
Mart Stam Preis 2023 : Selbst dann
Seit 1997 prämiert die Mart Stam Gesellschaft jedes Jahr die besten Abschlussarbeiten der
weißensee kunsthochschule berlin. Studierende aller Fachrichtungen der Freien Kunst und aus den Designdisziplinen können sich um den Mart Stam Preis bewerben, die Entscheidung trifft eine unabhängige Jury. Der Preis besteht in der Kuratierung einer gemeinsamen Ausstellung und der Herausgabe des vorliegenden Katalogs. Die Mart Stam Gesellschaft fördert so junge Künstler*innen und Designer*innen während des Studiums und begleitet ihren Start in die Berufspraxis.
Die Publikation stellt die Prämierten des Jahres 2023 vor: Sara Hassoune, Birgit Kunz, Jung A Lee, Marie Lempelius, Nicolas Papayannis, Belen Resnikowski, Johannes Schmidtner