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Intervenções cronobiológicas para pré-adolescentes e adolescentes na educação : perspectivas e desafios
Full text linkA Educação é um pilar fundamental no desenvolvimento cognitivo e intelectual dos
indivíduos, no entanto, um fator muitas vezes negligenciado, mas de extrema importância
para o aprendizado e consolidação da memória é a qualidade do sono dos estudantes. Durante
a puberdade, há um arrastamento dos ritmos biológicos, especificamente dos ritmos
circadianos, levando os jovens a terem uma predileção por dormir e acordar mais tarde. Isso
ocorre devido a mudanças hormonais que afetam, por exemplo, a produção de melatonina, um
hormônio relacionado ao sono. O objetivo deste estudo foi avaliar as evidências acerca das
intervenções cronobiológicas na aprendizagem, sono, humor, agressividade e hábitos de vida
de pré-adolescentes e adolescentes. Para isto, foi realizada uma revisão integrativa, utilizando
a base de dados Pubmed, incluindo estudos de intervenção e observacionais, realizados com
estudantes com idade entre 10 e 18 anos, de ambos os sexos, e que tenham sido publicados
nos últimos 10 anos, em português, espanhol e inglês. Os resultados apontaram que as
intervenções cronobiológicas na área da Educação interferem, positivamente, no processo de
aprendizado, na qualidade do sono, no estado de humor, na redução da agressividade e
sonolência diurna e na adoção de hábitos de vida mais saudáveis. Os resultados mais
promissores consideram o horário de início das aulas como um fator determinante para o
sucesso acadêmico, visto que, quando ajustamos a preferência circadiana do aluno, ao seu
melhor horário de estudo, os resultados são melhores tanto em relação às notas, quanto ao
comportamento diurno apresentado. Falar de aspectos cronobiológicos e sono ainda é uma
mudança de paradigma. Levar este conhecimento à toda população, principalmente, aos
adolescentes, que estão em uma fase importante de mudanças hormonais, talvez seja o
primeiro grande passo, e, também, a principal barreira a ser quebrada.Education is a fundamental pillar in the cognitive and intellectual development of individuals,
however, an often neglected factor, but extremely important for learning and memory
consolidation, is the quality of students' sleep. During puberty, there is an entrainment of
biological rhythms, specifically circadian rhythms, leading young people to have a
predilection for sleeping and waking up later. This is due to hormonal changes that affect
melatonin production, a sleep-related hormone. The objective this study was to evaluate the
evidence about chronobiological interventions in learning, sleep, mood, aggression and
lifestyle habits adolescents and preadolescents. For this, an integrative review was carried out,
using the Pubmed database, including intervention and observational studies in students aged
10-18 years of both sexes in which it has been published in the last 10 years, in Portuguese,
Spanish and English. The results showed that chronobiological interventions in the area of
Education positively interferes in the learning process, sleep quality, mood, decrease
aggressiveness and daytime sleepiness and the adoption of healthier lifestyle habits. The most
promising results consider the starting time of classes as a determining factor for academic
success, from the moment in wich adjust the student's circadian preference to the best study
time for them, the results are better both in terms of grades, but also in relation to the daytime
behavior presented. Talking about chronobiological aspects and sleep is still a paradigm shift.
Bringing this knowledge to the entire population, especially teenagers who are in an important
phase of hormonal changes, should perhaps be the first big step, but also the main barrier to
be broken
Trabalho escravo contemporâneo no processo industrial têxtil de empresas transnacionais
Full text linkA indústria da moda tem um papel de grande importância na economia nacional e
mundial e sua cadeia produtiva se destaca cada dia mais no processo de
desenvolvimento econômico do mundo contemporâneo. O presente estudo tem por
objetivo estudar o fenômeno da escravidão moderna (trabalho análogo ao de escravo)
nas empresas têxteis transnacionais, sob a análise do Direito Internacional e
instrumentos nacionais a respeito da temática, e verificar como práticas de
governança podem auxiliar no combate a esse problema. Com utilização do método
dedutivo, o presente estudo vale-se do levantamento e leitura de textos teóricos,
suplementados pela análise documental. São analisados instrumentos jurídicos
internacionais e brasileiros destinados à temática do trabalho análogo ao de escravo,
bem como de sua regulação e a responsabilização das empresas por violações aos
direitos humanos. Também são explorados elementos acerca de práticas de
governança, sua relação com o trabalho em indústria têxtil transnacional e como o
compliance pode ser ferramenta útil para combater o trabalho análogo ao de escravo.The fashion industry plays a very important role in the national and global economy
and its production chain stands out more and more in the process of economic
development in the contemporary world. The present study aims to study the
phenomenon of modern slavery (work similar to slavery) in transnational textile
companies, under the analysis of International Law and national instruments regarding
the subject, and verify how governance practices can help in combating this problem.
Using the deductive method, the present study uses the survey and reading of
theoretical texts, supplemented by documentary analysis. International and Brazilian
legal instruments aimed at the issue of slave-like labor are analyzed, as well as its
regulation and the liability of companies for violations of human rights. Elements about
governance practices, their relationship with work in the transnational textile industry
and how compliance can be a useful tool to combat slave-like labor are also explored
Saneamento básico nos bairros Jardim Piratininga e Vila dos Criadores, Zona Noroeste, Santos-SP, e prevalência de parasitose intestinais e anemia : uma abordagem mista
Full text linkIntrodução: Vamos embarcar em uma jornada de investigação para desvendar a intricada relação entre o saneamento básico e as condições de saúde. Explorando elementos do saneamento, como abastecimento de água e gestão de resíduos, associados a um conjunto de categorias qualitativas como: moradia, alimentação e transporte, para entender seu impacto no bem-estar da comunidade local. Objetivo: Analisar o impacto do saneamento básico nas condições de vida dos moradores do Jardim Piratininga e da Vila dos Criadores, Zona Noroeste da Cidade de Santos, São Paulo e a prevalência de parasitose e anemia. Metodologias: Uma investigação sobre a relação entre saneamento básico e a prevalência de parasitoses intestinais e anemia, visando compreender aspectos da saúde pública e sua relacionados ao saneamento. Utilizando um método misto de pesquisa, foram coletados dados quantitativos entre 2019 e 2022, incluindo análises estatísticas das condições de saneamento e entrevistas com 110 moradores adultos (>18 anos) de cada bairro, seguindo a distribuição etária local. Nesse Estudo Observacional Transversal também foi conduzido, dados de prontuários para identificar parasitoses intestinais e alterações hematimétricas e leucocitárias nos moradores. Além disso, questionários de dados demográficos foram aplicados e validados para o estudo. Foram estimadas as prevalências de parasitoses intestinais e anemia por localidade, e fatores associados foram investigados por meio de modelos de regressão logística. Na abordagem qualitativa, realizada entre fevereiro e abril de 2023, foram coletados dados por meio de entrevistas para avaliar os fenômenos clínicos relacionados ao contexto social, usando a Teoria Fundamentada em Dados abordando categorias como moradia, alimentação e transporte. Resultados Quantitativos: Revelaram uma prevalência significante maior de parasitoses intestinais na Vila dos Criadores, com 28 moradores afetados. As principais infecções encontradas foram Ascaris lumbricoides (6,48%), Ancilostomose (4,63%), e Oxiúros vermiculares (2,78%), além de casos de poliparasitismo. No Jardim Piratininga, foram identificados 8 casos positivos, com uma prevalência menor: Ascaris (1,85%), Giárdia Lamblia (0,93%), e Schistosoma Mansoni (0,93%). A eosinofilia foi observada em todos os pacientes com verminose, totalizando 36 casos no território. Resultados Qualitativos: emergiram das entrevistas que destacaram os impactos das desigualdades sociais nas condições de moradia, transporte público e alimentação. Questões econômicas mostraram a adaptação nas moradias e vínculos comunitários. As preocupações com a mobilidade humana e os preços do transporte público foram evidenciadas, assim como os impactos nutricionais e a insegurança alimentar, afetando a qualidade de vida dos moradores. Conclusão: A ausência de saneamento básico na
Vila dos Criadores contribui para altas taxas de parasitoses intestinais e eosinofilia, evidenciando a necessidade urgente de melhorias na infraestrutura sanitária para diminuir as desigualdades sociais. Comunidades carentes enfrentam dificuldades de deslocamento, habitação precária e acesso limitado a alimentos de qualidade, contribuindo para sua vulnerabilidade social e impactando negativamente sua saúde. A integração de dados quantitativos e qualitativos forneceu insights valiosos para a formulação de políticas públicas além de permitir uma compreensão mais abrangente dos resultados, procurando facilitar melhores Intervenções em saneamento básico, não apenas nessas comunidades, mas em áreas semelhantes, visando melhorar as condições de vida e saúde das populações vulneráveis.Introduction: We will embark on a research journey to unravel the intricate relationship between basic sanitation and health conditions. Exploring sanitation elements, such as water supply and waste management, associated with a set of qualitative categories such as: housing, food and transportation, to understand their impact on the well-being of the local community. Objective: To analyze the impact of basic sanitation on the living conditions of residents of Jardim Piratininga and Vila dos Criadores, Northwest Zone of the City of Santos, São Paulo, and the prevalence of parasitosis. Methodologies: An investigation on the relationship between basic sanitation and the prevalence of intestinal parasitosis and anemia, aiming to understand aspects of public health related to sanitation. Using a mixed research method, quantitative data were collected between 2019 and 2022, including statistical analyses of sanitation conditions and interviews with 110 adult residents (>18 years old) of each neighborhood, following the local age distribution. In this Cross-Sectional Observational Study, data from medical records were also conducted to identify intestinal parasites and hematometric and leukocyte alterations in residents. In addition, demographic data questionnaires were applied and validated for the study. The prevalence of intestinal parasites and anemia by location was estimated, and associated factors were investigated using logistic regression models. In the qualitative approach, carried out between February and April 2023, more subjective data were collected through interviews to assess clinical phenomena related to the social context, using Grounded Theory addressing categories such as housing, food, and transportation. Quantitative Results: They revealed a significantly higher prevalence of intestinal parasites in Vila dos Criadores, with 28 affected residents. The main infections found were Ascaris lumbricoides (6.48%), Hookworm (4.63%), and Pinworm (2.78%), in addition to cases of polyparasitism. In Jardim Piratininga, 8 positive cases were identified, with a lower prevalence: Ascaris (1.85%), Giardia Lamblia (0.93%), and Schistosoma Mansoni (0.93%). Eosinophilia was observed in all patients with worm infestation, totaling 36 cases in the territory. Qualitative Results: emerged from the interviews that highlighted the impacts of social inequalities on housing conditions, public transportation, and food. Economic issues showed adaptation in housing and community ties. Concerns about human mobility and public transportation prices were highlighted, as well as nutritional impacts and food insecurity, affecting the quality of life of residents. Conclusion: The lack of basic sanitation in Vila dos Criadores contributes to high rates of intestinal parasites and eosinophilia, highlighting the urgent need for improvements in the health infrastructure to
reduce social inequalities. Poor communities face difficulties in moving around, poor housing and limited access to quality food, contributing to their social vulnerability and negatively impacting their health. The integration of quantitative and qualitative data provided valuable insights for the formulation of public policies and allowed a more comprehensive understanding of the results, seeking to facilitate better interventions in basic sanitation, not only in these communities, but in similar areas, aiming to improve the living conditions and health of vulnerable populations
O processo de ocupação da Bacia do Educandos em Manuas : história, urbanização e direito constitucional à moradia
Full text linkA dissertação analisa a implementação do programa de saneamento dos igarapés na cidade de Manaus e suas melhorias para a classe mais vulnerável da população. A questão habitacional é o contexto deste trabalho, a falta de infraestrutura, o saneamento por vezes inexistente, a coleta de lixo inadequada nessas áreas que gera reflexões acerca desta problemática. O trabalho aborda o PROSAMIM (Programa Social e Ambiental dos Igarapés de Manaus), idealizado pelo Estado do Amazonas com o objetivo de substituir as casas em estilos palafitas às margens dos igarapés da cidade por apartamentos populares, anexando também em seu entorno praças públicas e espaços de lazer para sanar o déficit habitacional e melhorar as condições de moradia. A sua execução iniciou-se na cidade de Manaus, Estado do Amazonas em 2003 e segue em andamento em diversas zonas da capital amazonense. Para análise do tema nesta proposta de trabalho usou-se como metodologia, a pesquisa bibliográfica, principalmente de autores amazônicos, aliada ao trabalho de campo com os moradores do programa, especificamente presidentes da comunidade e líderes comunitários do Bairro de Educandos, de forma a registrar a percepção dos moradores e suas reivindicações sobre o programa governamental. As entrevistas são de cunho conversacional, pautadas por questionário indireto aplicado de forma livre. O resultado foi a observação criteriosa de como o programa em questão intervém na estrutura urbana da cidade de Manaus e impacta diretamente na vida das pessoas que ali habitam.The dissertation analyzes the implementation of the stream sanitation program in the city of Manaus and its improvements for the most vulnerable class of the population. The housing issue is the context of this work, the lack of infrastructure, the sometimes non-existent sanitation, and the inadequate garbage collection in these areas that generates reflections on this problem. The work addresses PROSAMIM (Social and Environmental Program for the Streams of Manaus), envisioned by the state of Amazonas with the aim of replacing the houses on stilts along the city's streams with affordable apartments, also annexing public squares and leisure spaces in their surroundings to address the housing deficit and improve living conditions. Its implementation began in the city of Manaus, Amazonas state in 2003 and continues in progress in various zones of the Amazonian capital. For the analysis of the topic in this work proposal, the methodology used was bibliographic research, mainly of Amazonian authors, combined with field work with program residents, specifically community presidents and community leaders from the Educandos neighborhood, in order to record the residents' perception and their demands regarding the government program. The interviews are conversational in nature, guided by an indirect questionnaire applied freely. The result was the careful observation of how the program in question intervenes in the urban structure of the city of Manaus and directly impacts the lives of the people who live there
Evaluation of the effectiveness of comprehensive prenatal care online
No full textA história da maternidade passou por transformações ao longo do tempo, deixando de
ser apenas uma bênção divina para se tornar um espetáculo público. Atualmente, estudos
psicológicos mostram que a gravidez é um processo de profunda transformação interna para as
mulheres, envolvendo mudanças emocionais, comportamentais, identitárias e sociais. A
maternidade, na perspectiva psicológica, é influenciada por fantasias, expectativas, sonhos,
angústias e conflitos, destacando a importância de desmitificar a ideia de perfeição. Para
garantir um cuidado integral durante a gravidez e o pós-parto, políticas públicas são essenciais
para atender às necessidades das gestantes e suas famílias, garantindo o direito à saúde. O
presente estudo teve como objetivo avaliar a efetividade do Pré-Natal Integral (PNI) de forma
online com o objetivo específico de desenvolver uma tecnologia social para a promoção de
saúde no puerpério. A disponibilização de serviços pré-natais integrais online foi desenvolvida
com o fundamento de atender a gestantes no âmbito nacional, por meio de encontros que
abordaram diferentes temas que as auxiliaram na melhor forma para a chegada do bebê,
preparando-a para as alterações físicas, mentais e psíquicas, buscando minimizar casos de
depressão pós-parto e distúrbios que podem ocorrer pelo estresse de uma mudança de rotina
empregada quando há a chegada de um bebê. O grupo de encontro, formado por 08 gestantes,
mostrou significativa eficiência e efetividade, embasado em escalas para avaliar o bem-estar
psicológico das pacientes. Através de uma abordagem de 12 semanas, essas pacientes
receberam suporte e materiais de apoio, criando um ambiente virtual acolhedor. Os resultados
se apresentam positivos nessa modalidade de acompanhamento online. Uma das principais
limitações deste estudo foi o tamanho reduzido da amostra, o que pode limitar a generalização
dos resultados para a população em geral e requer cautela ao extrapolar as conclusões para
contextos mais amplos. Reconhecemos a necessidade de estudos futuros que incorporem
abordagens quantitativas e qualitativas com um contingente populacional mais amplo, visando
uma validação mais robusta das inferências apresentadas neste trabalho e a confirmação ou
refutação das conclusões alcançadas.The history of motherhood has undergone transformations over time, going from being just a
divine victory to becoming a public spectacle. Currently, psychological studies show that
pregnancy is a process of profound internal transformation for women, involving emotional,
behavioral, identity and social changes. Motherhood, from a psychological perspective, is
influenced by fantasies, expectations, dreams, anxieties and conflicts, highlighting the
importance of demystifying the idea of perfection. To guarantee comprehensive care during
pregnancy and postpartum, public policies are essential to meet the needs of pregnant women
and their families, guaranteeing the right to health. The present study aimed to evaluate the
effectiveness of Comprehensive Prenatal Care (PNI) online with the specific objective of
developing a social technology for health promotion in the postpartum period. The provision of
integrated prenatal services online was developed with the aim of serving pregnant women
nationwide, through meetings that address different topics that help in the best way for the
baby's arrival, preparing them for the physical changes , mental and psychic, seeking to
minimize cases of postpartum depression and disorders that can occur due to the stress of a
change in employee routine when a baby arrives. The meeting group, made up of 8 pregnant
women, showed significant efficiency and effectiveness, based on scales to assess the patients'
psychological well-being. Through a 12-week approach, these patients received support and
support materials, creating a welcoming virtual environment. The results are positive in this
online monitoring modality. One of the main limitations of this study was the small sample
size, which may limit the generalization of the results to the general population and requires
caution when extrapolating the conclusions to broader contexts. We recognize the need for
future studies that incorporate quantitative and qualitative approaches with a broader
population, we seek a more robust validation of the inferences presented in this work and the
confirmation or refutation of the conclusions reached
Mental health of teaching workers in a city hall in the Santos lowlands: a bibliographic study in the light of the psychodynamic theory of work
No full textA pesquisa bibliográfica teve como objetivo analisar artigos que tratam do estudo da saúde mental de professores da rede pública do ensino fundamental.
Em princípio o texto estabelece o cenário da trajetória profissional do pesquisador no Departamento de gestão de Pessoas e Ambiente de Trabalho de uma Prefeitura da baixada santista, passando à analise teórica relativas a saúde do trabalhador baseada nos escritos do médico francês Christophe Dejours, que estudou as psicopatologias e psicodinâmica do trabalho, referência no assunto. Passando após para a descrição da metodologia da pesquisa e análise dos textos à luz da psicopatologia do trabalho. A análise dos textos revela a intensa carga emocional e mental enfrentada pelos professores no exercício de suas atividades laborativas. A exposição constante a situações de estresse, sobrecarga de trabalho e a demanda por maior investimento emocional resultam em um quadro de exaustão mental, onde o sentido do trabalho se perde e os professores se veem afetados por uma variedade de sintomas, incluindo depressão, ansiedade e insatisfação.The bibliographic research aimed to analyze articles that deal with the study of the mental health of public elementary school teachers.
In principle, the text establishes the scenario of the researcher's professional trajectory in the Department of People Management and Work Environment of a Municipality of the Santos Lowlands, moving on to the theoretical analysis related to workers' health based on the writings of the French physician Christophe Dejours, who studied psychopathologies and psychodynamics, reference in the subject. Moving on to the description of the research methodology and analysis of the texts in the light of the psychopathology of work. The analysis of the texts reveals the intense emotional and mental load faced by the teachers in the exercise of their work activities. The constant exposure to stressful situations, work overload and the demand for greater emotional investment result in a picture of mental exhaustion, where the meaning of the work is lost and the teachers are affected by a variety of symptoms, including depression, anxiety, and dissatisfaction
Insegurança alimentar e fatores socioeconômicos de gestantes assistidas em atenção primária à saúde de Cajazeiras-PB
Full text linkIntrodução: Segurança Alimentar e Nutricional (SAN) compreende ao direito de todos ao acesso regular e permanente a alimentos em quantidade suficiente e de qualidade, sem comprometer o acesso a outras necessidades essenciais. A SAN é essencial durante a gravidez, visto que a nutrição adequada neste período tem papel fundamental para se obter resultados saudáveis, tanto para a gestante como para o bebê. Muitos fatores socioeconômicos são apontados como de risco para insegurança alimentar, principalmente das gestantes. Objetivo: Analisar a associação entre insegurança alimentar e os fatores socioeconômicos de gestantes assistidas na atenção primária à saúde de Cajazeiras-PB. Metodologia: Pesquisa quantitativa transversal, realizada com 99 gestantes assistidas na atenção primária de saúde Cajazeiras-PB. Utilizou-se a Escala Brasileira de Insegurança Alimentar (EBIA) para identificar a (in) segurança alimentar (variável dependente) e um questionário estruturado para as características socioeconômicas (variáveis independentes). Modelo de regressão logística foi usado para estimar associação entre fatores socioeconômicos e insegurança alimentar, as variáveis com p<0,05 permaneceram no modelo final. Resultados: Das gestantes entrevistadas 44,4% conviviam com algum nível de insegurança alimentar. Domicílios chefiados pelas gestantes apresentaram maior chance de insegurança alimentar (OR= 0,440; IC 95%: 0,195 -0,992; P=0,048). Conclusão: Uma alta prevalência de gestantes com algum grau de INSAN foi encontrada nos dados desta pesquisa. Lares onde a gestante era considerada chefe de domicílio apresentavam maior probabilidade de vivenciar a situação de insegurança. Mais estudos são necessários sobre a temática, para contribuição na tomada de decisões e criação de políticas e programas que garantam a SAN das gestantes.Introduction: Food and Nutrition Security (FNS) is defined as the right of every person to access regular and permanent food in sufficient quantity and quality, without compromising access to other essential needs. The FNS is essencial during pregnancy, since adequate nutrition during this period has an important role in achieving healthy results, for both the pregnant woman and the baby. Many socioeconomic factors are identified as risk factors for food insecurity, especially for pregnant women. Objective: To analyze the association between food insecurity and socioeconomic factors of pregnant women assisted in primary health care in Cajazeiras-PB. Methodology: Cross-sectional quantitative research, carried out with 99 pregnant women assisted in primary health care in Cajazeiras-PB. The Brazilian Food Insecurity Scale (EBIA) was used to identify food (in) security (dependent variable) and an elaborate questionnaire for socioeconomic characteristics (independent variables). A logistic regression model was used to estimate the association between socioeconomic factors and food insecurity, variables with p<0.05 remained in the final model. Results: 44.4% of the pregnant women interviewed had some level of food insecurity. Households headed by pregnant women were more likely to have food insecurity (OR= 0,440; IC 95%: 0,195 -0,992; P=0,048). Conclusion: A high prevalence of pregnant women with some level of FNI (Food and Nutrition Insecurity) was found in the data of this research. Homes where a pregnant woman was considered the head of the household were more likely to experience insecurity. More studies on the subject are required in order to contribute in decision-making and also the creation of policies and programs to guarantee the FNS for pregnant women
Babies free play in spaces that enhance motor development
No full textO brincar é a forma mais verdadeira da infância e tem papel fundamental no desenvolvimento da criança. Por meio do ato de brincar o bebê começa a descobrir o mundo que o rodeia, o seu corpo, os espaços e sua cultura. A Abordagem Pikler vê a criança como um ser potente e capaz de desenvolver-se com autonomia, desde que tenha construído vínculos seguros com seus cuidadores/educadores. A partir desses requisitos, tendo oportunidades de exploração livre, respeitando seu tempo e espaço, ela é capaz de brincar livre e desenvolve sua motricidade. A presente pesquisa tem por objetivo principal investigar a eficácia do brincar livre proposto por Pikler como fator potencializador do desenvolvimento motor de bebês de uma sala de berçário I, de uma escola pública, localizada no município de Santos. Para tal, foram usados como métodos o estudo de campo, o levantamento e o estudo de casos. Como instrumentos de coleta de dados, foram utilizados para a avaliação inicial um Questionário Sociodemográfico, aplicado com as 8 famílias que aceitaram participar da pesquisa. Esse instrumento se propôs a obter dados pessoais, ocupacionais, financeiros, além de dados relativos à gravidez, ao parto, pós-parto e à saúde do bebê, a fim de complementar informações que possam ser pertinentes para os resultados da pesquisa. As famílias também responderam à Escala AHMED-IS, que avaliou as oportunidades de espaços, brinquedos e objetos oferecidos às crianças no ambiente domiciliar. Os bebês foram avaliados com a Escala Bayley III em cinco domínios: cognitivo, linguagem, motor, socioemocional e comportamento adaptativo, sendo utilizado para a pesquisa em questão apenas o domínio motor. Após as avaliações, algumas intervenções já foram realizadas no espaço da sala referência e nos materiais oferecidos aos bebês na escola, a fim de contemplar as fragilidades e/ou continuar desenvolvendo possíveis habilidades. A partir dos resultados, foram realizados estudos de casos de 8 bebês. A pesquisa conta também com uma revisão de literatura sobre os parâmetros teóricos para o desenvolvimento motor de bebês dos 0 até 2 anos, o brincar e desenvolvimento motor livre da Abordagem de Emmi Pikler e os marcos legais e políticas públicas sobre direitos e concepção de infância. Como produtos técnicos, a pesquisa ofereceu um manual sobre o brincar e movimento livre dos bebês para os familiares, um kit sensorial e materiais não estruturados para os bebês e um e-book sobre Inspirações da abordagem Pikler na prática educativa de bebês na creche, contendo intervenções realizadas nos espaços, materiais oferecidos aos bebês e relato de um estudo de caso.The act of playing is the most truthful method in the childhood, and it has a meaningful role in the child´s growth. Throughout playing, the baby discovers the world around him, his body, the spaces and the culture. The Pikler´s Approach sees the child as a strong being, capable of developing independently, as long as, they have a safe and strong bond with their caregivers/educators. Based on these requirements, having opportunities for free exploration, respecting time and space, the child is able to play freely while developing her motor skills. The main goal of the current research is to investigate the effectiveness of the free play proposed by Pikler as a potential factor that enhances the motor development of babies in a nursery classroom at a public school located in Santos. The methods used were field study, survey, and case study. As well as the data collection tools, included a Sociodemographic Questionnaire, it was used for the initial assessment, applied to 8 participating families, to gather personal, occupational, financial, and relevant pregnancy, childbirth, postpartum, and baby health data. Families also completed the AHMED-IS Scale, which assessed the opportunities for spaces, toys, and objects offered to children in the home environment. The babies were evaluated using the Bayley III Scale in five domains: cognitive, language, motor, socioemotional, and adaptive behavior, with only the motor domain being used for this research. Based on the evaluations, interventions were conducted in the classroom space and the materials provided to the babies at the school in order to address weaknesses and/or further develop potential skills. According to the results, eight baby cases were finished. The research also includes a literature review on theoretical parameters for the motor development of babies aged 0 to 2 years old, as well as the concepts of free play and motor development in Pikler´s Approach, and the legal frameworks and public policies regarding rights and the conception of childhood. As technical outputs, the research provided a manual on free play and free movement of babies for the families, a sensory kit and unstructured materials for babies, and an e-book about the Inspirations from Pikler´s Approach in the educational practice of babies in daycare, which includes interventions implemented in spaces, materials provided to the babies, and a case study report
Early childhood education: from theory to practice, a path of possibilities in promoting the development of babies
No full textÉ imprescindível que os profissionais que atuem em berçários e trabalhem com bebês compreendam as suas necessidades para que possam contribuir com o seu desenvolvimento. O objetivo desta pesquisa é investigar a relação entre sustentação teórica e repertório prático de profissionais que atuam com bebês de 4 a 18 meses de idade (educadores de desenvolvimento infantil e professores) dos berçários das Unidades Municipais de Educação de Santos; levantar as demandas relativas à formação continuada e propor estratégias de superação das necessidades teóricas e práticas levantadas. Os dados foram coletados através de questionário de múltipla escolha, e as informações foram expressas em termos numéricos, tratadas e entendidas através do uso de estatística. Trata-se de um estudo transversal porque os dados foram coletados e analisados em um período de tempo determinado. Foram convidados a participar da pesquisa 200 profissionais, mas apenas 58 responderam ao questionário. As análises apontaram certa incoerência entre o conhecimento teórico e a prática profissional. Os dados sociodemográficos e sobre o tempo de trabalho não foram significativos para efeito da análise. Os resultados mostraram a necessidade de maior articulação entre teoria e prática. A pesquisa também revelou fragilidades em relação à compreensão do papel do professor sobre o cuidar e educar nos momentos de interações e nas atividades aplicadas aos bebês. O produto técnico desenvolvido como resultado destas análises pretende desenvolver ações de formação continuada com conteúdos teóricos e práticos, e promover a reflexão e a discussão dos temas abordados, tendo claro que as teorias do desenvolvimento não devem ser usadas para rotular as crianças.It is essential that professionals who work in nurseries and work with babies understand their needs so that they can contribute to their development. The objective of this research is to investigate the relationship between theoretical support and practical repertoire of professionals who work with babies aged 4 to 18 months (child development educators and teachers) in nurseries at the Municipal Education Units of Santos; raise demands regarding continued training and propose strategies to overcome the theoretical and practical needs raised. Data were collected through a multiple-choice questionnaire, and the information was expressed in numerical terms, treated and understood through the use of statistics. This is a cross-sectional study because the data were collected and analyzed over a determined period of time. Two hundred professionals were invited to participate in the research, but only 58 responded to the questionnaire. The analyzes showed a certain inconsistency between theoretical knowledge and professional practice. Sociodemographic and working time data were not significant for the purposes of the analysis. The results showed the need for greater articulation between theory and practice. The research also revealed weaknesses in relation to the understanding of the teacher's role in caring and educating in moments of interactions and activities applied to babies. The technical product developed as a result of these analyzes aims to develop continuing training actions with theoretical and practical content, and to promote reflection and discussion of the topics covered, making it clear that development theories should not be used to label children.Universidade Católica de Santos - Católica de Santo
Language barriers : public policies in the learning of refugee children from elementary education
No full textA presente pesquisa tem como objetivo geral analisar a efetividade da aplicação dos principais dispositivos e políticas públicas voltados para o enfrentamento das barreiras linguísticas durante o ensino fundamental I de crianças refugiadas no Brasil/São Paulo. Como objetivos específicos há de se identificar a existência de subsídios legais e pedagógicos de conhecimento do professor para que possa trabalhar junto a esse público e investigar se os mesmos são de fato aplicados no ensino para que atinjam a sua finalidade ou caso contrário quais são os fatores que interferem nas suas execuções. Utiliza-se o método dedutivo. Os resultados práticos e concretos encontrados no que se refere às políticas públicas aplicadas neste âmbito foram aquém do necessário para o alcance do objetivo esperado. O entrosamento e a comunicação é uma exigência nesse contexto. Inobstante, possibilitou-se o levantamento de vários procedimentos realizados que foram estabelecidos de forma positiva, o que originou desfechos satisfatórios. Outra circunstância de vulto refere-se à vulnerabilidade das crianças em situação de refúgio na atualidade, diante do aumento crescente de deslocamento forçado, os órgãos educacionais que acolhem esse público tem o dever de amoldarem-se a novos ajustes didáticos, com firme propósito de favorecer a integração de forma digna e humana. Conclui-se do presente estudo que são poucos os resultados práticos das políticas públicas que são aplicadas; por não perdurarem, adotadas transitoriamente, interrompem o processo de adaptação. Para a justificativa de falta de verba há na realidade a predominância da falta de interesse pela ausência de integração e formação específica quanto à atualização dos professores pelos órgãos governamentais.This study aims to critically examine the efficacy of key legislative instruments and public policy measures targeting linguistic barriers in the primary education of refugee children in São Paulo/Brazil. Specifically, it seeks to discern whether there are adequate legal and pedagogical provisions available to educators for effective instruction within this demographic, and to assess their practical application within the classroom. Furthermore, the research investigates the impediments to the successful implementation of these policies. Employing a deductive methodology, the study finds that the practical outcomes of the current public policies fall short of their intended goals. Effective communication and integration emerge as essential components within the educational framework. However, the research highlights several positively established procedures that have yielded favorable results. The study also sheds light on the heightened vulnerability of refugee children amidst an escalating global displacement crisis, noting the onus on educational institutions to make significant didactic adjustments. The objective is to facilitate dignified and humane integration. The study concludes that the tangible impacts of extant public policies are minimal, with their transient adoption disrupting the process of acculturation. A predominant lack of interest, rather than financial constraints, is identified as a primary barrier to the continuity of these policies, due to the absence of integrated approaches and specific training for educators by governmental entities