Sistema de Publicações da UNILA (Univ. Federal da Integração Latino-Americana)
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ECONOMIA SOLIDÁRIA: UMA ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA MOEDA MONÓLITO PARA O DESENVOLVIMENTO DO COMÉRCIO LOCAL NO BAIRRO CAMPO VELHO, MUNICÍPIO DE QUIXADÁ–CE
Get PDFO presente trabalho objetivou-se identificar a relevância da moeda Monólito, moeda social, como mecanismo para o desenvolvimento do comércio local, localizado no bairro Campo Velho no município de Quixadá-Ce, local que apresenta baixa vulnerabilidade. Trata-se de uma pesquisa de campo, descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa. Fez-se um relato de experiência a partir da observação e experiência durante a coleta dos dados em campo. Na coleta foi utilizada uma entrevista semiestruturada, com perguntas abertas e fechadas. Para gravação da entrevista utilizou-se um aparelho celular. Os dados coletados foram organizados e analisados a partir da análise de conteúdo temática proposta por Bardin, resultando em quatro categorias. Em conformidade com os aspectos éticos e legais em pesquisa com seres humanos, o participante assinou previamente Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Identificou-se que o Banco Quixadá é indutor da economia solidária, comprovando a sua relevância com a criação da moeda Monólito, essa ação vem ser uma forma inovadora de saída econômica viável para atender as necessidades da população do bairro Campo Velho, que possibilitou um aumento no consumo por parte população carente, contribui para o desenvolvimento do comércio com o ganho de novos clientes, logo visto no aumento das vendas e também fortalece a economia local por haver mais circulação de renda dentro da comunidade. Contudo, têm-se a necessidade de assistência para manter as atividades do banco, de maneira a intensificar as oportunidades de crescimento para a comunidade
EQUILIBRE: JOGO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA DE BALANCEAMENTO DE EQUAÇÕES QUÍMICAS PARA ALUNOS COM DÉFICIT DE ATENÇÃO
Get PDFO desenvolvimento de recursos didáticos que auxiliem a aprendizagem de alunos com deficiência cognitiva é uma necessidade para a educação. Dentro deste contexto, este artigo desponta na contribuição de novas ferramentas didáticas para o ensino por meio de um jogo didático. O desenvolvimento e a aplicação deste jogo foi realizado com alunos do segundo ano do ensino médio que apresentam o transtorno de déficit de atenção, em uma escola pública do município de Maringá-PR, sendo utilizado para a aplicação do jogo o tema balanceamento de equações. Para a investigação dos benefícios do jogo didático, foram levados em consideração critérios como, o acompanhamento semanal dos alunos no projeto, que permitiu conhecer o perfil de cada um com relação ao transtorno e as vantagens e desvantagens encontradas na aplicação de jogos didáticos em alunos com déficit de atenção
Gordofobia: injustiça epistemológica sobre corpos gordos.
Get PDFA gordofobia é um preconceito que pode levar à morte em diversas situações. Esse estigma acontece com gordos, contudo as mulheres sofrem mais, já que vivemos em uma sociedade em que apenas o corpo magro feminino é valorizado. A proposta deste artigo é refletir sobre a construção do conhecimento pautado dentro de uma subjetividade capitalística, a qual patologiza esses corpos, amparado por epistemologias coloniais, heteronormativas, brancas e magras. Através da autoetnografia e de depoimentos, é possível entender a injustiça epistemológica sobre nossos corpos, que construiu saberes que propagam que o corpo gordo é inferior por estar doente
De que lugar fala o lugar de fala?
Get PDFPretendo compreender o lugar do lugar de fala como uma dimensão espacial constitutiva dos atuais conflitos discursivos em torno da produção e da legitimação de saberes e de a quem se atribuem autoridade e credibilidade. Comparo as discussões em torno de outros “enunciados situados”, anteriormente conduzidas pelos estudos subalternos, pelos feminismos e pela literatura decolonial, com o debate sobre o lugar no campo da geografia. Finalizo com comentários inconclusivos e questões em aberto sobre o lugar do lugar de fala, com vista a análises futuras
A terra nunca acaba: sabedoria e ação Xavante no cinema
Get PDFA terra é fundamental para a continuidade da vida, porque ela, diferente de bens materiais, nunca acaba. Assim é a filosofia do povo Xavante que, pela terra, lutou por quase 40 anos desde a grande diáspora em 1966 até seu retorno para a terra ancestral do Marãiwatsédé/mata bonita, em 2004. Anos antes da expulsão definitiva já haviam sido violentamente agredidos e expulsos da terra. O presente artigo coteja a memória e documentos históricos com dois Curtas: Homem Branco em Marãiwatsédé (2010) e A Terra Não Termina (2012), apresentados no Cineclube Cinelatino. Uma história que se assemelha a tantas outras no Brasil, mas infelizmente poucos povos indígenas tiveram a possibilidade de recuperar suas terras ancestrais. O cinema tem o potencial de ser o veículo da modernidade que contribui com a memória, tornando conhecida a história que o Brasil desconhece
Ressignificação dos estágios curriculares supervisionados por meio da implementação de Unidades Didáticas Multiestratégicas
Get PDFEste trabalho descreve e discute as potencialidades de uma trajetória educacional para professores de química denominada de "Implementação de Unidades Didáticas Multiestratégicas (UDM)". As funções e as características dos diferentes tipos de Estágio Curricular Supervisionado são problematizadas e novas possibilidades são apresentadas ressignificando e reposicionando o planejamento na perspectiva do educar pela pesquisa. Uma UDM é um modelo de planejamento que abrange a integração, de modo organizado e sequenciado, de um conjunto de estratégias didáticas e de avaliação de acordo com objetivos de aprendizado previamente definidos e delimitados a partir de uma abordagem metodológica. A UDM é implementada em três etapas: planejamento; intervenção prática; e replanejamento. Essas três etapas resultam em um percurso formativo complexo e multifacetado que contribui para uma formação inicial mais qualificada no que se refere a uma atuação competente e embasada teórica e metodologicamente, à produção de saberes docente e ao desenvolvimento do conhecimento prático-profissiona
As contribuições da estratégia dos seis chapéus do pensamento no ensino de química: um relato de uma intervenção lúdico-pedagógica
Get PDFA criatividade é um tema que tem alavancado estudos em diferentes áreas, tem-se destacado como campo de investigação alicerçados na promoção da motivação e/ou protagonismo dos estudantes para necessidades educacionais requeridas pelo século XXI. Partindo desse ponto, essa pesquisa tem como objetivo investigar as contribuições da estratégia dos seis chapéus do pensamento por meio do desenvolvimento de uma oficina na turma de graduação em Licenciatura em Química, visou possibilitar contribuições importantes para o desenvolvimento de pesquisas futuras sobre a criatividade no contexto educacional. O relato do caso descreveu a experiência vivida, buscando contribuir para construção do conhecimento sobre o tema proposto. O lócus de pesquisa foi realizado com atividades de forma exclusivamente remota por meio da plataforma online “Google Meet”, com natureza de análise de dados qualitativa. Conclui-se que este trabalho apresenta um contraponto ao método tradicional de ensino utilizando-se de uma metodologia e/ou estratégia alternativa para o processo de ensino e aprendizagem, em especial para a transformação do ambiente educacional em espaço na qual almeja instigar a criatividade na resolução de problemas, com uma participação ativa dos participantes, gerando um diálogo motivacional e atrativo
OS INTERESSES PRIVADOS DA COMUNICAÇÃO NA COBERTURA DE PROCESSOS POLÍTICO ELEITORAIS NO BRASIL
Get PDFDado que los medios de comunicación son una herramienta fundamental en la construcción de la opinión pública, se vuelve estratégico para los detentores del poder económico adquirirla y monopolizarla como un mecanismo que asegura su hegemonía social. Por lo tanto, es importante tener en cuenta que el “Cuarto Poder”, actúa en articulación con el poder económico, y con el poder político, y todos ellos tienen intereses comunes. Esta pesquisa bibliográfica se propone hacer un análisis crítica que permita reflexionar sobre la influencia de los medios privados de comunicación en la forma en que se realiza la cobertura mediática durante los procesos electorales en Brasil. En este artículo se muestra que la mayoría de los medios de comunicación en Brasil son privados y muchos pertenecen a empresas vinculadas a legisladores de la bancada empresarial, eso compromete la calidad de a información como lo demuestra la forma parcializa en que es vehiculada la información antes y durante los procesos electorales analizados en este documento. Se puede concluir que el conflicto de intereses generado porla monopolización de los medios por parte del sector empresarial afecta los procesos políticos y electorales y lacalidad de la democracia.Sendo que a mídia é uma ferramenta fundamental na construção da opinião pública, torna-se estratégico para os detentores do poder econômico adquirí-la e monopolizá-la como um mecanismo para garantir sua hegemonia social. Portanto, é importante ter ciência de que o “Quarto Poder” atua articuladamente com o poder económico e com o poder político, e todos estes têm interesses em comum. Esta pesquisa bibliográfica se propõe fazer uma análise crítica que permita refletir sobre a influência dos meios de comunicação privados na forma como é realizada a cobertura da comunicação política nos processos eleitorais no Brasil. Em este trabalho mostra-se que a maioria dos meios de comunicação do Brasil são privados e muitos pertencem a empresas ligadas a legisladores da bancada empresarial, isso compromete a qualidade da informação como demostra-se na forma parcializada como é veiculada a informação antes e durante os processos eleitorais analisados neste trabalho. Pode-se concluir que o conflicto de intereses gerado pela monopolização dos meios de comunicação por parte do setor empresarial afeta os procesos políticos e eleitorais e a qualidade da democracia
