Sistema de Publicações da UNILA (Univ. Federal da Integração Latino-Americana)
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Los festivales latinoamericanos de cine de mujeres: el caso del Equis Festival de Cine Feminista de Ecuador
Get PDFEl presente artículo, a partir del Equis Festival de Cine Feminista de Ecuador – EFCFE, pretende pensar los festivales latinoamericanos de cine de mujeres o de cine femenino como espacios de colectividad generadores de encuentros y re-existencias del cine feminista, articulando esa discusión con los Films Festival Studies y con los feminismos en perspectiva decolonial, a partir de la Historia Oral
O ensino de densidade: estudo de caso envolvendo uma plataforma digital nos anos iniciais
Get PDFA evolução da pandemia da COVID-19 gerou a necessidade de um olhar mais cuidadoso para o contexto digitaleducacional. A utilização de sites e plataformas com viés pedagógico tornou-se mais frequente em todos os níveisescolares. Isso posto, o presente artigo busca analisar a abordagem dada por uma plataforma digital de livre acesso,sobre o conceito de densidade para turmas do 5º ano do ensino fundamental. A investigação em tela foca na análisedo conteúdo em vídeos disponibilizados pela própria plataforma e os resultados demonstraram muitas imprecisões eerros conceituais nos materiais observados, além de inserção de abordagens matemáticas e conceitos nãocondizentes com a faixa etária a que era proposta. Levando-se em consideração que a plataforma analisada pode seracessada livremente nas redes, tais resultados tornam-se preocupantes, por permitir possíveis manutenções demodelos científico-conceituais equivocados, podendo prejudicar o processo de aprendizagem significativa
A História e Cultura Africana e Afro-brasileira nos Anais do ENEQ (2004-2020)
Get PDFA Educação nacional tem, em seu histórico, a exclusão de negros das escolas (Brasil Império) e a adoção de políticas eugenistas de embranquecimento do currículo (Era Vargas). Dessa forma, a promulgação da lei 10.639/2003 pode ser interpretada como resultado de uma demanda do movimento negro para que o Estado reparasse as desigualdades raciais criadas e sustentadas pelo próprio Estado. O objetivo do presente trabalho é analisar, a partir dos anais do ENEQ, como a comunidade de pesquisadores em Ensino de Química se dedicou a essa demanda política e educacional. A pesquisa constatou que o interesse desta comunidade pela História e Cultura Africanas e Afro-brasileiras despertou a partir de 2016. Apesar do número de trabalhos ainda ser relativamente pequeno, ao se notar a versatilidade de sua inserção nas linhas temáticas dos ENEQs, é possível ter um olhar otimista para a participação desta comunidade científica na efetivação de uma educação antirracista
EDITORIAL: O EPPEQ como expressão do desenvolvimento da Educação Química Paulista.
No full textEste Dossiê reúne os trabalhos completos apresentados no XI Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química - XI EPPEQ realizado virtualmente entre os dias 13 e 16 de outubro de 2021
POLITIZAÇÃO OU SECURITIZAÇÃO DA MIGRAÇÃO? OS CASOS DO BRASIL, COLÔMBIA, EQUADOR E PERU DURANTE A CRISE VENEZUELANA
Get PDFThe political, economic and social crisis in Venezuela has resulted in a wave of mass migration that has affected neighbouring South American countries. Since 2015, governments in the region have responded to the mass arrival of migrants in a variety of ways. The situation has led to the design and implementation of new migration practices, including the use of the military to deal with migration flows. This paper examines migration responses to the Venezuelan crisis and their relationship with the concept of security in Brazil, Colombia, Ecuador and Peru. Drawing on interviews conducted on the baisis of non-attribution, primary and secondary sources, and discourses and migratory practices, the paper questions whether Venezuelan migration has been securitised by governments in response to alleged threats, or whether it has remained a political matter in these four countries.La crisis política, económica y social de Venezuela ha provocado una hola de migración masiva que ha afectado a los países sudamericanos vecinos. Desde 2015, los gobiernos de la región han respondido a la llegada masiva de migrantes de diversas maneras. La situación ha llevado al diseño e implementación de nuevas prácticas migratorias, incluido el uso de militares para hacer frente a los flujos migratorios. Este artículo examina las respuestas migratorias a la crisis venezolana y su relación con el concepto de seguridad en Brasil, Colombia, Ecuador y Perú. A partir de entrevistas realizadas bajo anonimato, fuentes primarias y secundarias, y discursos y prácticas sobre el terreno, el documento cuestiona si la migración venezolana ha sido securitizada por los gobiernos en respuesta a supuestas amenazas, o si ha seguido siendo una cuestión política en estos cuatro países.A crise política, económica e social na Venezuela resultou numa onda de migração em massa que afectou os países vizinhos da América do Sul. Desde 2015, os governos da região têm respondido à chegada em massa de migrantes de várias formas. A situação levou à conceção e implementação de novas práticas de migração, incluindo o uso de militares para lidar com os fluxos migratórios. Este artigo examina as respostas migratórias à crise venezuelana e a sua relação com o conceito de segurança no Brasil, Colômbia, Equador e Peru. Com base em entrevistas conduzidas sob anonimato, fontes primárias e secundárias, e discursos e práticas migratórias, o artigo questiona se a migração venezuelana foi securitizada pelos governos em resposta às alegadas ameaças, ou se permaneceu uma questão política nestes quatro países
ALTERNATIVAS PRODUTIVAS SUSTENTÁVEIS PARA UMA PROPRIEDADE RURAL NO MUNICÍPIO DE FONTOURA XAVIER/RS, BRASIL
Get PDFCom a mudança das definições do rural, onde a grande propriedade já é predominante adotada na maioria dos locais, torna-se necessário realizar um levantamento das condições de desenvolvimento rural e gestão ambiental. Na tentativa de esclarecer os aspectos que envolvem o desenvolvimento rural no município de Fontoura Xavier/RS, este trabalho se propôs a investigar as iniciativas utilizadas pelos pequenos produtores rurais que possibilitaram e que ainda contribuem para o desenvolvimento e a manutenção destas pequenas propriedades e como estas se relacionam com a conservação ambiental. Para isso foi aplicado um questionário, através de visitas à comunidade. O estudo evidenciou considerações para gestores públicos e privados, além de futuros estudos acadêmicos que desejem aprofundar as análises. Apresentam-se sugestões e propostas que viabilizem a inserção de novas práticas sustentáveis na região, sob o tripé do desenvolvimento sustentável que se baseia no desenvolvimento econômico, social e ambiental, com ênfase para as agroindústrias familiares e o turismo rural
PRODUÇÃO DE CERVEJA ARTESANAL E OPORTUNIDADES DE AUTOMAÇÃO
Get PDFA produção de cerveja artesanal é uma atividade em expansão, tendo seu consumo ampliado e ocupa uma parcela importante do mercado consumidor de cerveja. As microcervejarias artesanais apresentam produtos singulares, apesar de não possuírem o mesmo grau de automação das grandes cervejarias. Isso as torna menos competitivas e mais sujeitas aos problemas de segurança alimentar e erros humanos. Estudos apontam que o impacto ambiental de uma microcervejaria é proporcional ao de uma grande indústria cervejeira, no que diz respeito à produção de resíduos líquidos, sólidos e ao consumo de energia e água. Portanto, o objetivo deste trabalho é prover uma visão geral de questões ligadas à automação na produção, registro e coleta de dados referentes ao processo de produção de cerveja artesanal. E assim, apontar possibilidades que podem contribuir para aumentar a competitividade do produto, o desenvolvimento sustentável da atividade e reduzir os impactos ambientais
Ludicidade em práticas investigativas: o \u27jogo descobrindo o sistema digestório\u27 na construção de saberes científicos
No full textWith the concern of promoting actions that involve the school community, the use of different methodologies is proposed here, in which they arouse interest and encourage the involvement of students in the educational sphere. To this end, the objective of a sequence of pedagogical activities was to promote, in a playful way, the construction of knowledge, to make students more familiar with the scientific terminologies of the digestive system. During the experience, they had the opportunity to discuss concepts among themselves, based on materials collected during the activities carried out. Thus, it was noticed that the students were able to acquire new experiences and build knowledge, gaining new scope to articulate their knowledge. During the Game Discovering the Digestive System, students assumed a proactive and collaborative stance, in accordance with the investigative practices described in the methodological path, contributing to their protagonism in learning.Con la preocupación de promover acciones que involucren a la comunidad escolar, aquí se propone el uso de diferentes metodologías, en las que despiertan el interés y fomentan la implicación de los estudiantes en el ámbito educativo. Para ello, el objetivo de una secuencia de actividades pedagógicas fue promover, de forma lúdica, la construcción de conocimientos, con el fin de familiarizar a los estudiantes con las terminologías científicas del sistema digestivo. Durante la experiencia, tuvieron la oportunidad de discutir entre ellos conceptos, a partir de materiales recolectados durante las actividades realizadas. Así, se notó que los estudiantes pudieron adquirir nuevas experiencias y construir conocimientos, ganando nuevos espacio para articular sus conocimientos. Durante el Juego Descubriendo el Sistema Digestivo, los estudiantes asumieron una postura proactiva y colaborativa, de acuerdo con las prácticas investigativas descritas en el recorrido metodológico, contribuyendo para su protagonismo en el aprendizaje.Com a preocupação de promover ações que envolvam a comunidade escolar, propõe-se neste trabalho o uso de metodologias interativas, as quais despertem o interesse e estimulem o envolvimento dos discentes no âmbito educacional. Para tanto, traçou-se como objetivo, numa sequência de atividades pedagógicas, promover de forma lúdica, a construção de conhecimento, a fim de tornar os discentes mais familiarizados com as terminologias científicas do sistema digestório. Durante a experiência, eles tiveram oportunidade de discutir os conceitos entre si, a partir de materiais coletados durante as atividades realizadas. Assim, percebeu-se que os discentes foram capazes de adquirir novas experiências e construir conhecimentos, conquistando novos escopos para articular seus saberes. No decorrer do Jogo Descobrindo o Sistema Digestório, os estudantes assumiram uma postura proativa e colaborativa, conforme as práticas investigativas descritas no percurso metodológico, contribuindo para o protagonismo no aprendizado
[EDITORIAL] A terra média do lúdico no ensino de ciências
No full textEditorial 2023 do Periódico mais lúdico no universo e metaverso juntos
Dossiê Histórias e Estudos decoloniais/anticoloniais em Abya Yala: Apresentação
Get PDFO presente dossiê enfoca alguns dos debates ocorridos durante a realização do I Simpósio: Histórias e Estudos decoloniais/anticoloniais em Abya Yala, organizado pelo Grupo de Estudos em História das Américas (GEHA) e pelo (Re)pensa Humanidade, no Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS), da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), nos dias 04 e 05 de outubro de 2022