Sistema de Publicações da UNILA (Univ. Federal da Integração Latino-Americana)
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CINEMA E INTEGRAÇÃO REGIONAL NO CONE SUL : UM OLHAR SOBRE OS ANOS DA RETOMADA – 1991-2011
Get PDFDue to the softening of the economic crises experienced by South American countries and the implementation of better film support policies, film production in the region began to recover its momentum in the 1990s and 2000s. This activity was supported by a number of initiatives in the region. The debate around the idea of integration fostered by Mercosur, as well as the agreements that resulted from it, offered opportunities for the film industry to strengthen and expand its market by entering neighboring countries. Although established on the margins of a common program with coordinated objectives, the challenges presented by Mercosur Cultural have led to initiatives that have built networks and established circuits to occupy the almost empty space of cultural transit between the Mercosur countries.Gracias al alivio de las crisis económicas que sufrieron los países sudamericanos y a la aplicación de mejores políticas de apoyo al cine, la producción cinematográfica de la región empezó a cobrar impulso en las décadas de 1990 y 2000. Esta actividad se vio apoyada por una serie de iniciativas en la región. El debate en torno a la idea de integración propiciado por el Mercosur, así como los acuerdos que de él se derivaron, ofrecieron oportunidades a la industria cinematográfica para reforzar y ampliar su mercado mediante la entrada en los países vecinos. Aunque establecidos al margen de un programa común con objetivos coordinados, los retos planteados por Mercosur Cultural han dado lugar a iniciativas que han tejido redes e instalado circuitos para ocupar el espacio casi vacío del tránsito cultural entre los países del Mercosur.Graças ao abrandamento das crises econômicas por que passavam os países da América do Sul e à implementação de melhores políticas de apoio ao cinema, a produção cinematográfica da região começou a retomar o seu ritmo nas décadas de 1990 e 2000. Esta atividade recebeu o apoio de algumas iniciativas da região. O debate em torno da ideia de integração fomentado pelo Mercosul, bem como os acordos que daí resultaram, ofereceram oportunidades de fortalecimento para a indústria cinematográfica e de ampliação de mercado através da entrada nos países vizinhos. Ainda que estabelecidos à margem de um programa comum com objetivos coordenados, os desafios apresentados a partir do Mercosul Cultural levaram a iniciativas que teceram redes e instalaram circuitos para ocupar o espaço quase vazio de trânsito cultural entre os países mercosulinos
O CICLO COMUM DE ESTUDOS E A RELAÇÃO SOCIEDADE, CULTURA E INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DA UNILA
Get PDFThe paper deals with the relationship between society, culture and Latin American integration in higher education at the Federal University of Latin American Integration (UNILA), especially in the Common Cycle of Studies (CCE). For this, it was carried out based on bibliographic review, documentary analysis and field research with graduated students from undergraduate courses and teachers who worked in this Cycle. The formative processes of the CCE, which students entering undergraduate courses go through in the initial semesters, encompass cultural elements, expressed in curricular content, which enable the appropriation of knowledge about Latin America, integration and languages, in addition to the area of training. The results obtained point out specificities and differences between the institution studied in relation to other institutions and, according to the research participants, the CCE presents relevant aspects and challenges. It is noteworthy that UNILA is a strategic university and an alternative to Latin American integration, among the “peoples”, which proposes to be “solidarity”, and a determined and determinant expression of integration through educational means, responsible for the training of professionals and the scientific production, with an important role in elevating culture.
El artículo aborda la relación entre sociedad, cultura e integración de América Latina en la educación superior de la Universidad Federal de Integración Latinoamericana (UNILA), especialmente en el Ciclo Común de Estudios (CCE). Para ello, se realizó a través de revisión bibliográfica, análisis documental e investigación de campo con egresados de carreras de pregrado y docentes que trabajaron en este Ciclo. Los procesos de formación del CCE, por los que pasan los estudiantes de todas las carreras de pregrado en los semestres iniciales, abarcan elementos culturales, expresados en contenidos curriculares, que posibilitan la apropiación de conocimientos sobre América Latina, la integración y las lenguas, además de la área de formación. Los resultados obtenidos señalan especificidades y diferencias entre la institución estudiada en relación con otras instituciones y, según los participantes de la investigación, el CCE presenta aspectos relevantes y desafíos. Es de destacar que la UNILA es una universidad estratégica y una alternativa de la integración latinoamericana, entre los “pueblos”, que se propone “solidaria”, y es expresión determinada y determinante de la integración a través de la vía educativa, responsable por la formación de profesionales y la producción científica, con un papel importante en la elevación de la cultura.
O artigo trata da relação entre sociedade, cultura e integração da América Latina na educação superior da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), especialmente no Ciclo Comum de Estudos (CCE). Para tanto, foi realizado por meio de revisão bibliográfica, análise documental e pesquisa de campo com egressos dos cursos de graduação e docentes que atuaram neste Ciclo. Os processos formativos do CCE, que os estudantes de todos os cursos de graduação percorrem nos semestres iniciais, abrangem elementos culturais, expressos em conteúdos curriculares, que possibilitam a apropriação de conhecimentos da América Latina, da integração e de línguas, para além da área de formação. Os resultados obtidos apontam especificidades e um diferencial da instituição estudada em relação à outras instituições e, conforme os participantes da pesquisa, o CCE apresenta aspectos relevantes e desafios. Destaca-se que a UNILA é uma universidade estratégica e alternativa da integração latino-americana, entre os “povos”, que se propõe “solidária”, e uma expressão determinada e determinante da integração por meios educativos, responsável pela formação de profissionais e pela produção científica, com um papel relevante na elevação da cultura
Overclock paraguayo: a cibernética de Wilson Bueno em Mar Paraguayo
No full textThe article proposes an analysis of Mar Paraguayo (1992), by Wilson Bueno, based on the theoretical assumptions of cybernetics. To this end, some of the fundamental concepts of this science are defined based on the contributions of Norbert Wiener ([1954]) and Gregory Bateson (2019). Then, interfaces with the literature are established, especially through the critical proposals by Haroldo de Campos (2006a) and the concept of informational temperature of the aesthetic text. Based on this, we analyze how the literary portuñarí used in the text works as a feedback circuit interconnected to four linguistic systems – portuguese, spanish, portunhol and guarani. This circuit operates according to a specific configuration, in order to generate aesthetic information and stop the increasing entropy. Finally, the study focuses on a specific part of the text, in which the feedback process is overclocked. Thus, a positive feedback loop arises due to the addition of poetic images linked to the narrator’s desire – that is, the self-titled marafona del balneário – for the old man who supported her for years and for a boy who she observes on the beaches of Guaratuba, where she lives. However, the acceleration of the feedback processes represents a risk, because it can make the text collapse due to informational overheating.O artigo propõe uma leitura de Mar Paraguayo (1992), de Wilson Bueno, com base em pressupostos teóricos da cibernética. Para tanto, primeiramente são destrinchados alguns dos conceitos fundamentais dessa área, com base nas contribuições de Norbert Wiener ([1954]) e Gregory Bateson (2019). Em seguida, estabelecem-se possíveis interfaces com a literatura, especialmente por meio das propostas críticas de Haroldo de Campos (2006a) e do conceito de temperatura informacional do texto estético. Com esse embasamento, analisa-se de que forma o portuñarí literário empregado na obra funciona como um circuito de retroalimentação interligado a quatro sistemas linguísticos – português, espanhol, portunhol e guarani. Esse circuito, conforme se demonstra, opera de acordo com uma configuração específica, de modo a gerar informações estéticas e, assim, barrar a entropia crescente. Por fim, o estudo concentra-se em um trecho específico do texto, em que ocorre um overclock do processo de retroalimentação, que se torna positivo, por conta da adição de imagens poéticas atrelada aos desejos que a narradora – isto é, a autointitulada marafona del balneário – cultiva pelo velho que a sustentou durante anos e por um rapaz que observa nas praias de Guaratuba, onde vive. Todavia, a aceleração dos processos de retroalimentação representa um risco, porque é capaz de acarretar o colapso do texto por um superaquecimento informacional.  
Recreación en 3D para la Difusión del Patrimonio: La Evolución Urbanística de Puente la Reina-Gares
Get PDFLa histórica localidad de Puente La Reina-Gares es un importante polo de atracción turística por su Patrimonio histórico y monumental y su dinamismo cultural y religioso, incrementados desde sus orígenes por su estratégica ubicación en el Camino de Santiago. Junto a otros atractivos (naturales, deportivos, de aventura), constituye una potencial fuente de riqueza sobre la que, no obstante, es conveniente intervenir para ofrecer al visitante una experiencia satisfactoria. A este objetivo se dirigió la iniciativa municipal para crear y difundir un material interpretativo en formato audiovisual que facilitase la inteligibilidad desde una perspectiva histórica de los edificios, estructuras y espacios conservados y recuperados. Este artículo describe el proceso de realización de dicho material de recreación mediante técnicas de diseño 3D que pretende ser claro, atractivo y ameno, pero también ofrecer el máximo nivel de autenticidad y rigor histórico, siguiendo los principios de la incipiente disciplina de la Arqueología Virtual.La histórica localidad de Puente La Reina-Gares (Navarra, España) es un importante polo de atracción turística por su Patrimonio histórico y monumental y su dinamismo cultural y religioso, incrementados desde sus orígenes por su estratégica ubicación en el Camino de Santiago. Junto a otros atractivos (naturales, deportivos, de aventura), constituye una potencial fuente de riqueza sobre la que, no obstante, es conveniente intervenir para ofrecer al visitante una experiencia satisfactoria. A este objetivo se dirigió la iniciativa municipal para crear y difundir un material interpretativo en formato audiovisual que facilitase la inteligibilidad desde una perspectiva histórica de los edificios, estructuras y espacios conservados y recuperados. Este artículo describe el proceso de realización de dicho material de recreación mediante técnicas de diseño 3D que pretende ser claro, atractivo y ameno, pero también ofrecer el máximo nivel de autenticidad y rigor histórico, siguiendo los principios de la incipiente disciplina de la Arqueología Virtual.A histórica cidade de Puente La Reina-Gares (Navarra, Espanha) é uma importante atração turística devido a seu patrimônio histórico e monumental e seu dinamismo cultural e religioso, valorizado desde suas origens por sua localização estratégica no Caminho de Santiago de Compostela. Junto com outros atrativos (naturais, esportivos, de aventura), constitui uma fonte potencial de riqueza que, no entanto, é aconselhável intervir a fim de oferecer ao visitante uma experiência satisfatória. Este é o objetivo da iniciativa municipal de criar e divulgar material interpretativo em formato audiovisual para facilitar a inteligibilidade a partir de uma perspectiva histórica dos edifícios, estruturas e espaços que foram conservados e recuperados. Este artigo descreve o processo de criação de tal material de recreação usando técnicas de design 3D que visa ser claro, atraente e divertido, mas também oferecer o mais alto nível de autenticidade e rigor histórico, seguindo os princípios da incipiente disciplina da Arqueologia Virtual
O ChatGPT na pesquisa em Humanidades Digitais: Oportunidades, críticas e desafios
Get PDFNo final de 2022 e início de 2023, surgiu uma nova figura como coautor e tipo de referência em alguns artigos científicos, causando controvérsia. Este novo coautor é o chatbot conhecido como ChatGPT, uma Inteligência Artificial (IA), que está acessível a qualquer pessoa com acesso a um computador e à internet. No Brasil, embora escassos, houve algumas experiências com ChatGPT como coautor, incluindo sua primeira edição para o Electronic Journal of Administrative Science. A IA é uma simulação da inteligência humana em máquinas programadas para pensar e agir como seres humanos. Essas máquinas são projetadas para aprender, raciocinar e resolver problemas de uma maneira semelhante à cognição humana e podem realizar tarefas que exigem inteligência humana, como compreensão de linguagem, reconhecimento de imagens e tomada de decisão. Um Chatbot IA é um tipo especial de chatbot que usa IA para entender e responder à entrada do usuário de maneira natural e humana. Esses chatbots são projetados para ter conversas com pessoas usando processamento de linguagem natural para entender e responder às palavras e intenções do usuário. Embora a presença de chatbots como coautores possa ser vista como uma evolução tecnológica e uma forma de agilizar o processo de pesquisa, também há críticos que questionam a credibilidade e a validade desses trabalhos, já que a IA ainda não possui capacidade autônoma e é direcionada pelos programadores e pelos dados usados para treiná-la. Alguns argumentam que a inclusão de chatbots como coautores diminui o valor e o significado do trabalho realizado por seres humanos.
(Re)visitando la experiencia colonial en Mozambique: Humanidades Digitales, historias de violencia colonial y contra-memorias locales
Get PDFEsta reseña presenta una herramienta digital titulada: (Un)told Stories of Colonial History in Mozambique, a la vez que sitúa críticamente sus aportes en el campo de los Estudios Africanos. Primero, se citan las características técnicas de esta herramienta (tecnologías, tipo de archivos, número de entradas, idiomas disponibles, etc.), también se describe el proyecto académico y colaboraciones institucionales que permitieron su realización. Seguidamente, se analiza el anclaje de esta herramienta con los debates políticos e historiográficos relacionados con la resistencia de memorias coloniales y los desafíos de la gestión patrimonial durante el periodo poscolonial africano. La reseña hace un paseo guiado por varios de los sitios patrimoniales, tradiciones y lugares de memoria asociados con la historia del colonialismo en el norte de Mozambique, evidenciando el poder que tienen las humanidades digitales para rescatar digitalmente experiencias sociales que solo pueden ser aprehendidas por la Etnografía y la Historia Oral. Para finalizar, se ponderan las fortalezas y debilidades del proyecto, apuntando elementos que permiten vislumbrar direcciones futuras en favor de su enriquecimiento e interlocución con diversas comunidades de debate, tanto locales como académicas
Território indígena brasileiro e sua relação com as teses do Indigenato, Marco Temporal e Renitente Esbulho
Get PDFEl presente artículo tiene como objetivo presentar una reflexión sobre la relación entre los territorios indígenas brasileños y sus territorialidades, a partir de las tesis del indigenismo, del Marco Temporal de la ocupación y del “renitente esbulho”. Para ello se optó por la metodología de la revisión bibliográfica en el campo de las ciencias sociales, la consulta de documentos legales, así como el análisis de opiniones y sentencias, que aportan elementos para comprender los derechos indígenas sobre las tierras, y cómo éstos se relacionan con el territorio. Además, se realizan observaciones sobre la resistencia indígena en tiempos de incertidumbre. Tendo em vista os conflitos jurídicos relacionados a demarcação de terras indígenas no Brasil, o presente artigo objetiva apresentar uma reflexão a respeito da relação entre os territórios indígenas brasileiros e suas territorialidades com as teses do Indigenato e os argumentos do Marco Temporal de Ocupação e Renitente Esbulho. Para tanto adotou-se como metodologia a revisão de literatura no âmbito das ciências sociais, consulta a documentos jurídicos, bem como análise de pareceres e julgados que serão apresentados como elementos para compreender os direitos indígenas sobre as terras e como esses direitos se relacionam com o território, além de tecermos apontamento sobre a resistência indígena em tempos incertos
