Sistema de Publicações da UNILA (Univ. Federal da Integração Latino-Americana)
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    Elaboração e aplicação de jogo didático para discussão e compreensão do conceito de substância em aulas de química

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    Neste trabalho, tivemos o objetivo de analisar a elaboração e aplicação de um jogo didático a partir de diferentes modos de pensar sobre substância, buscando avaliar contribuições do jogo para o processo de conceituação de licenciandos em aulas de química. Pressupostos da teoria do perfil conceitual subsidiaram a elaboração e aplicação do jogo, uma vez que foram considerados diferentes modos de pensar sobre um conceito, que encontram sentido em contextos diversos, e têm papel importante no processo de conceituação dos estudantes. Participaram da pesquisa 42 licenciandos de química, que vivenciaram o jogo e responderam a dois questionários. As atividades foram gravadas em áudio e vídeo, e foram analisadas as respostas dos licenciandos aos questionários e transcrições de discussões feitas por um dos grupos. O jogo elaborado apresentou predominantemente características de sistema linguístico, com regras, e materializado em tabuleiro, cartas e livreto de texto. Os licenciandos se mostraram motivados com o jogo, que proporcionou discussões sobre substâncias em diferentes cenários, contribuindo para ampliar o repertório de ideias no processo de conceituação

    Percepção dos licenciandos em química sobre a aplicação do jogo da química II

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    A presente pesquisa apresenta a elaboração de um jogo didático, o Jogo da Química II, inspirado em um conjunto de jogos comerciais de amplo sucesso, como também a análise da percepção dos alunos de uma turma do quarto período da Licenciatura em Química da Universidade Federal Rural de Pernambuco sobre a aplicação desse jogo como instrumento para o ensino de conceitos químicos. A aplicação foi vídeo-gravada e logo após a aplicação foram realizadas entrevistas com quatro alunos que participaram da atividade. Para análise do jogo foram utilizados os critérios de validação propostos por Novak e Souza, a saber: interação entre os jogadores, dimensão da aprendizagem, jogabilidade, aplicabilidade, desafio, limitação de espaço e tempo e criatividade. Os resultados obtidos mostram que o Jogo da Química II passou pelos critérios de validação na aplicação e que os licenciandos avaliaram positivamente o mesmo, podendo assim ser inserido como uma alternativa pedagógica para o ensino de química

    Dos seres da palavra e do encantamento, que narrativas e que jornalismo(s)?

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    2017-10-27: The Campus

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    Allegheny College student newspape

    2017-02-24: The Campus

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    Allegheny College student newspape

    Políticas de memória e estratégias de esquecimento nos discursos de preservação da memória indígena

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    O presente artigo trata da concepção de políticas de memória e de estratégias de esquecimento relativas à construção de discursos preservacionistas direcionados a salvaguarda da memória dos povos indígenas no Brasil. Para tanto, são observados os conceitos de “memória”, “regimes de historicidade” e do “bem viver”, problematizando a construção dessas políticas como zona de conflito entre diferentes visões de mundo e modos de vida

    Estratégias de Desenvolvimento aos Países Emergentes: Algumas Perspectivas a Partir da Década de 1980 (Development Strategies for Emerging Countries: Some Perspectives From The 1980s)

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    As chamadas regiões periféricas do globo, que principalmente entre as décadas de 1950 e 1960, adotavam um discurso de não subserviência aos países que estavam no centro das relações internacionais, viram-se, a partir da década de 1980, numa condição delicada no que se refere à forma de condução do progresso técnico em suas regiões. Desse modo, a partir de uma análise histórica, política e econômica, sobretudo a partir da década de 1980, o presente artigo busca abordar os principais entraves e possíveis soluções encontradas pelos países emergentes - principalmente países da América Latina e Leste Asiático – para alcançarem maior ritmo de desenvolvimento, de industrialização e inserção internacional, principalmente a partir da década mencionada. Para isso, foram utilizados argumentos de alguns autores, os quais buscaram trazer diferentes perspectivas e abordagens  à questão, como João Manuel Cardoso de Mello, Ha-Joon Chang, Yilmaz Akyüz e Alice Amsden. Finalmente, à luz da década de 1980, e com o advento de ideais neoliberais, um novo cenário internacional surge e aos chamados países emergentes são apontados diversos desafios; para eles, cabe adotarem novas estratégias,  para que, assim, possam se inserir de forma muito mais relevante nas relações internacionais. Palavras-chave: desenvolvimento, estratégias, industrialização, países emergentes.

    REALIDADE E FICÇÃO NA AMÉRICA LATINA

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    O presente artigo faz uma análise dos elementos intelectuais básicos que tornam possíveis grande parte dos diagnósticos, críticas e projetos relativos à América Latina. Para isso, se lança mão do exemplo de alguns autores: Rodó, Oswald de Andrade e Cruz Costa. Em muitas daquelas produções se observa a presença de uma promessa de um futuro grandioso ou de um painel dissonante que não fornece um quadro unitário sobre nosso subcontinente. Em ambos os casos, a base comum para essas produções supõe uma distinção muito nítida entre realidade e ficção. Em função de sua ineficácia histórica, isso conduz à suspeita de que essa disjunção clássica da filosofia ocidental não se aplica de forma pertinente à América Latina. Por sua vez, isso sugere que são necessários outros instrumentos conceituais - mais adequados e distintos dos disponíveis na tradição ocidental - para lidarmos de maneira eficaz com a cultura latino americana

    PRODUÇÃO DE ALIMENTOS SAUDÁVEIS EM UM QUINTAL URBANO

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    O presente trabalho descreve uma experiência de produção de alimentos num quintal urbano, preservando e produzindo uma diversidade de hortaliças, plantas medicinais, alimentícias, aromáticas e não convencionais. Buscando recompor o equilíbrio e a fertilidade do solo, desenvolver técnicas e práticas de produção de alimentos saudáveis em quintais urbanos, construindo alternativas concretas para a produção de alimentos. A partir daí, explicita a importância de recolocar a vida na centralidade do desenvolvimento, abordando a problemática dos agrotóxicos e a trajetória de luta dos movimentos sociais pela preservação da vida em sua diversidade. A perspectiva da agroecologia alia a produção de alimentos saudáveis sem o uso de agrotóxicos com a soberania e segurança alimentar, a preservação dos saberes e da cultura alimentar dos povos. Como resultado, reconstrói e ressignifica as formas de produzir alimentos, de construir relações de respeito e cuidado com os seres humanos e com a diversidade de vida existente no planeta

    ARQUITETURA BIOCLIMÁTICA COMO UM INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS

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    O termo desenvolvimento sustentável pode ser definido como uma forma de executar ações no presente, entretanto, ainda tendo o pensamento voltado para o futuro. Esse termo vem sendo utilizado para definir diversos feitos que têm suas premissas voltadas para o pensamento ambiental, porém não deixando de lado os aspectos sociais e econômicos de um determinado local. Atualmente, a sustentabilidade é um assunto presente em todos os setores da economia, principalmente quando se trata da construção civil, que é um setor conhecido por causar grandes impactos ambientais, além de poluir e gerar diversos resíduos que não são destinados para a reciclagem ou reutilização. Diversas são as formas que vêm sendo desenvolvidas pela indústria da construção, buscando novas tecnologias e técnicas construtivas que minimizem os impactos causados no meio ambiente. As estratégias bioclimáticas de arquitetura são algumas delas. Essas estratégias levam em consideração as características naturais do local onde a edificação será executada, também buscando adaptar a própria edificação às condicionantes impostas pela localização. Como resultado, obtém-se construções com altos índices de eficiência energética, e que quando aliadas ao planejamento de um ambiente urbano sustentável, podem contribuir para o desenvolvimento de comunidades com maior integração com o meio ambiente natural

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