Sistema de Publicações da UNILA (Univ. Federal da Integração Latino-Americana)
Not a member yet
7292 research outputs found
Sort by
Histórico e perspectivas da cooperação entre os parques nacionais do Iguaçu, Brasil, e Iguazú, Argentina
Get PDFOs parques nacionais do Iguaçu, Brasil, e Iguazú, Argentina, constituem sítios do Patrimônio Mundial Natural localizados na fronteira entre os países. O histórico de cooperação entre os parques foi descrito a partir de análise documental de relatórios da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), de planos de manejo dos parques e da análise de entrevistas realizadas aos gestores de ambos parques. Observou-se uma relação crescente, porém irregular, de cooperação entre os sítios, especialmente nos setores de proteção, manejo e uso público. Estratégias formais e planejadas de cooperação são essenciais para garantir maior estabilidade do processo
As condições políticas do pensamento crítico: diálogo entre Adelia Miglievich-Ribeiro e o Grupo de Estudos em Antropologia Crítica
Get PDFAdelia Miglievich-Ribeiro conversa com Juliana Mesomo, Alex Moraes e Tomás Guzmán, integrantes do Grupo de Estudos em Antropologia Crítica (GEAC). No decorrer do bate-papo, os quatro interlocutores colocam em movimento seus respectivos instrumentais teóricos engendrando, assim, um espaço comum de pensamento do qual emergem intuições e conceitos potencialmente relevantes para imaginar articulações entre prática intelectual, pesquisa social e política emancipatória. O diálogo inclui análises sobre as dinâmicas que regem a produção do conhecimento nas “antropologias institucionais disciplinares” e incursiona pelos Estudos Culturais em busca de conceitos para pensar e enunciar “fissuras” nos regimes hegemônicos de poder e representação. Por último, mas não menos importante, Adelia e o GEAC abordam as potencialidades e limites dos enfoques decoloniais e recuperam a Teoria Marxista da Dependência em meio a uma reflexão sobre as condições políticas de possibilidade do pensamento crítico nos dias de hoje
Novas configurações para a construção do conhecimento na contemporaneidade:riscos e possibilidades
Get PDFO campo do conhecimento é algo que vem sendo intensamente discutido, questionado e analisado de forma muito pontual nos dias atuais pela sociedade. A construção do conhecimento e a sua imbricação teórica ligada à prática tem surtido um grande impacto no cenário atual fazendo refletir a respeito de suas contribuições para o desenvolvimento de perspectivas que permeiam o mundo moderno/contemporâneo trazendo para este uma série de implicações. No que tange a discussão filosófica o conhecimento não é unicamente resumido a um conceito, hipóteses e ideias, mas, tem juntura a um aspecto pragmático que sendo assim tem ligação com o real no qual temos contato direto. Sendo assim, este trabalho traz uma reflexão a cerca das implicações, riscos e possibilidades para a cosntrução no conhecimento na contemporaneidade trazendo uma série de contribuições para o campo da educação
As lutas simbólicas do Candombe mineiro: das comunidades N’goma à tradição festiva dos Tambus sagrados
Get PDFA tradição do Candombe é herdeira de uma cultura percussiva de origem Banto característica de inúmeras etnias africanas que concebem o tambor como um ente sagrado com poderosos significados simbólicos. Transplantada em terras americanas durante os séculos de tráfico negreiro, essa cultura do tambor deu origem ao Candombe em Minas Gerais por volta do final do século XVIII, quando foi inserida nas celebrações festivas típicas dos quilombos que surgiram na região como espaços de refúgio e luta pela liberdade. Caracterizado pela forma singular de unir as narrativas da escravidão e o culto às divindades africanas ao ritmo efusivo dos tambores Bantos, o festejo do Candombe tornou-se fonte de uma luta simbólica, que, mesmo após o fim do regime escravista brasileiro, permaneceu resistindo contra todas as formas de colonialidade e opressão racial que ainda mantêm as práticas culturais afrodescendentes invisibilizadas e marginalizadas na esfera pública do país
O desenvolvimento da pesquisa em educação e o seu reconhecimento no Campo científico da química
Get PDFNo presente artigo analisamos embates de diferentes concepções de ensino que convivem no campo científico da Química, decorrentes de distintos habitus entre químicos e educadores químicos. Tais embates são apresentados e fundamentados à luz dos conceitos de campo científico e habitus propostos por Bourdieu, e que encontram suporte na própria organização da estrutura universitária, justificando a proposição de algumas ações que possam incrementar o reconhecimento acadêmico das PEQs naquele campo. Os resultados apontam para a importância de ações que visem estreitar elos acadêmicos entre educadores químicos e químicos
Conteúdos curriculares no ensino de química: analisando artigos da Química Nova na Escola sobre experimentação
Get PDFO objetivo deste artigo é discutir sobre o ensino de conteúdos curriculares por meio de atividades experimentais de química. Consideramos como categorias de análise as modalidades de conteúdos curriculares atitudinais, procedimentais e conceituais. Buscamos em todas as edições da Química Nova na Escola pesquisas empíricas que apresentavam os resultados de uma intervenção pedagógica para o ensino de química através da experimentação. Foram analisados quatro artigos. Observamos que os procedimentos mais destacados foram: a comunicação da informação, a análise da informação e a realização de inferências. As atitudes: a cooperação, a interação e a motivação. Os conteúdos conceituais eram o foco de ensino de três dos quatro artigos e era frequente o levantamento e a discussão das concepções alternativas dos alunos. Apontamos uma maior valorização dos conteúdos curriculares conceituais nos artigos e destacamos a potencialidade desse tipo de análise para compreender o complexo processo de ensino e aprendizagem de conteúdos científicos
Personalidades Afro e Indígenas
Get PDFTodas nós, trabalhadoras e trabalhadores da educação, ao tratarmos da temática da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena, nos deparamos com a falta de conhecimento sobre personalidades de destaque dessas culturas para o quadro de referências no processo de formação identitária das/dos discentes. Em resposta a estas dificuldades, as/os discentes da disciplina Tópicos Antropológicos – relações étnico-raciais e educação: temática afro-brasileira e indígena no currículo escolar, do curso de Antropologia – Diversidade Cultural Latino-americana (ministrada pela professora Angela Maria de Souza e pelo professor Spensy Kmitta Pimentel) propuseram uma lista de personalidades afro-brasileiras e indígenas que pode orientar as educadoras, os educadores e demais profissionais da área. Leia mais...
O HORIZONTE DAS RELAÇÕES MÉXICO-ESTADOS UNIDOS SOBRE O TEMA DO NARCOTRÁFICO INTERNACIONAL
Get PDFO México vive um período de enorme incerteza. O atual presidente Enrique Peña Nieto tem baixíssimo apoio popular e enfrenta uma série de problemas domésticos, sobretudo em termos de segurança interna. O país volta a enfrentar uma nova onda de violência, com o maior índice de mortos em seis anos, desde o fim do governo de Felipe Calderón. A atual presidência dos Estados Unidos capitaneada por Donald Trump traz desafios. O México é bastante dependente da economia norteamericana e do apoio econômico e logístico da Iniciativa Mérida, e os primeiros sinais de esfriamento das relações entre os dois países são muito fortes. Os discursos iniciais de Trump dão um tom muito hostil, e isto terá severas implicações internas para o México. Neste sentido, o objetivo deste artigo é atualizar o tema dos cartéis narcotraficantes no México e das relações entre México DF e Washington. Além disso, de forma a compreender o momento atual mexicano e alguns horizontes possíveis, outro objetivo deste texto é analisar cenários futuros em relação à integração mexicana a outras iniciativas multilaterais
A DIVERSIDADE CULTURAL LATINO-AMERICANA NA COBERTURA DA REDE DE COMUNICAÇÃO TELESUR
Get PDFAo longo da história, a América Latina passou diferentes momentos de construção política, econômica, social e cultural. Depois da invasão dos colonizadores, vieram os saques das riquezas, a inserção de grandes contingentes de africanos, trazidos na condição de escravizados, e de europeus que parasitavam o patrimônio encontrado no novo continente. Isso provocou mudanças profundas nas características da região, reconfigurando a geografia latino-americana, que teve que centrar suas bases na diversidade. Nesse sentido, este trabalho propõe investigar se a teleSUR divulga e/ou promove em algum aspecto e com qual profundidade a diversidade cultural latinoamericana na programação televisiva que realiza, no sentido de romper com o paradigma homogeneizante do Estado Nacional através dos programas informativosculturais, No son tuits son histórias e Vidas. Assim, além do levantamento e análise documental e pesquisa bibliográfica, utilizamos como ferramenta metodológica a Análise do Discurso (AD) de vertente francesa. A perspectiva teórica é construída a partir da epistemologia decolonial, com a contribuição de autores relevantes e sensíveis à temática da Cultura e da Comunicação, como Walsh (2008), Larraia (1986), Borón (2015), Boas (2004), Martín-Barbero (2015), etc. Como resultado, destacamos que a teleSUR busca se construir como um instrumento vocalizador dos anseios dos povos da região e da diversidade da cultura local, ainda que, com certos vícios e limitações
