Sistema de Publicações da UNILA (Univ. Federal da Integração Latino-Americana)
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    A JUDICIALIZAÇÃO COMO INDICADOR DAS DESIGUALDADES NA SAÚDE

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    O presente trabalho busca refletir sobre a crescente judicialização e suas possíveis interferências no avanço das desigualdades sociais e na saúde e, assim, buscar formas de entender a relação existente entre as demandas judiciais e a interferência junto ao orçamento público destinado a questões relativas à saúde. Para tanto, utilizar-se-á da pesquisa bibliográfica e documental. A garantia ao direito a saúde e a redução das desigualdades sociais são deveres Constitucionais do Estado. O crescimento das demandas judiciais pode onerar o já justo orçamento público para Saúde, impondo escolhas individuais em detrimento de questões coletivas, contribuindo para aumento das desigualdades da saúde. Dessa forma saber de maneira mais concreta se essas decisões judiciais realmente interferem no pactuação e distribuição dos recursos já destinados aos programas definidos pelas políticas de saúde, pode direcionar melhor os planejamentos futuros. Ao tornar esses dados visíveis para toda a sociedade existe a possibilidade desta provocação gerar novas discussões e um maior engajamento de todos os cidadãos e dos poderes públicos de maneira geral para resolução deste problem

    Uma ponte entre Brasil e França?

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    Brasil e França são separados por uma fronteira de 700 quilômetros, dos quais mais de 400 ao longo do rio Oiapoque. Foi decidido construir uma ponte, numa lógica mais geopolítica do que econômica, mas, apesar de ter sido concluída em 2011, ela só foi inaugurada em março de 2017. Esse atraso transformou este gesto de boa vizinhança em um símbolo de uma desconfiança mútua, que deverá ser superada para o símbolo da ponte ligando Brasil e França voltar a ser o que ele significava para os seus promotores

    A concepção de fronteira na perspectiva da política territorial brasileira: as áreas de livre comércio na Amazônia

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    RESUMO O presente artigo pretende tecer breves considerações sobre a concepção de fronteira frente às tendências políticas estabelecidas para o território brasileiro, tendo como mote principal abordar o surgimento das chamadas “Áreas de Livre Comércio”. A partir do final dos anos 1980, o governo federal criou algumas “áreas especiais” dentro do território amazônico, objetivando reduzir as desigualdades socioeconômicas nos municípios da fronteira brasileira. Considerando que o estudo da temática de fronteira carrega em si um conceito polissêmico e dinâmico, o entendimento político e jurídico do termo fronteira é ampliado a outras noções, a saber, zona, faixa e, mais recentemente, linha. A criação das áreas de livre comércio na Amazônia brasileira é o desdobramento de políticas fiscais direcionadas ao território compreendidas a partir da concepção da fronteira como linha. Palavras-chave: fronteira; Amazônia; Áreas de Livre Comércio

    Implementação de Sequência Didática Experimental na Perspectiva da Ludicidade: Construindo saberes sobre pH

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    Este trabalho relata uma investigação no ensino de ciências com base em uma sequência didática construída a partir da associação entre experimentos e jogos, com a finalidade de analisar criticamente a inserção de ludicidade para auxiliar os alunos na apropriação de conteúdo. A pesquisa foi realizada com alunos do nono ano do ensino fundamental de uma escola pública da rede municipal de Codó-MA, e teve por base inicial um levantamento bibliográfico sobre trabalhos publicados que tratassem de experimentação e ludicidade. A sequência didática caracterizou-se pela inserção de um experimento associado a um jogo de cartas sobre os conteúdos de pH, acidez e basicidade. Como instrumento de coleta de dados, utilizou-se questionários semiestruturados aplicado aos alunos. Os alunos não apresentaram conceitos consistentes de significados sobre os termos “ácido e básico”, bem como não souberam associar estes termos as substâncias de seu uso cotidiano. O estudo trouxe informações relevantes sobre o envolvimento e interesse dos alunos com relação ao conteúdo, mostrando que atividades desse tipo, podem contribuir para aspectos que vão além de conteúdo ministrados em sala

    Em busca da pedagogia lúdica: como brincam os professores que brincam em suas práticas pedagógicas?

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    O texto apresenta resultados de pesquisa sobre as práticas pedagógicas centradas na brincadeira, analisando excertos das narrativas de professores que se assumem,declaradamente, professores que brincam, e são identificados como tal por seuscolegas e alunos. Em diálogo com diversas leituras do campo lúdico e com o reexame das próprias posições da autora sobre as relações entre jogo e educação, tais narrativas esclarecem o sentido de uma pedagogia lúdica. A intenção mais ampla do trabalho é contribuir para qualificar as ações de formação na perspectiva lúdica, acreditando que, assim, também se qualifica a escola, e, por conseguinte, pode-se melhorar a vida das pessoas, concorrendo para realizar uma autêntica transformação social por meio da promoção da inclusão escolar e da emancipação social

    Editorial

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    V.13 Editoria

    A DEBACLE DA NOVA REPÚBLICA BRASILEIRA: DA DESILUSÃO AO ENCERRAMENTO DE UM CICLO DEMOCRÁTICO

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    Este breve ensaio visa refletir sobre a crise politica brasileira na contemporaneidade a partir da compreensão deste processo enquanto parte de um giro democrático regional que nos leva a um momento de inflexão no que diz respeito à terceira onda de democratização que originou os regimes democráticos instaurados em diversos países da região no período pós-ditatorial.  Para além, da percepção de crise de determinados governos ou de crise da nova esquerda latino-americana, aqui se propõe a discussão sobre os elementos fundacionais ou estabilizadores daqueles regimes que ao se abalarem ou desaparecerem ocasionaram um giro democrático que afetaram a democracia e o regime republicano em diversos países. No caso brasileiro, buscaremos compreender a crise recente através de uma análise dos principais elementos que constituíram a nova República, bem como seus pactos fundacionais. Assim, podem-se lançar algumas luzes sobre os desafios atuais e as necessidades para a recomposição do regime democrático brasileiro no compasso das tradições republicanas e as possibilidades de aprofundamento democrático no sentido de uma maior densidade destes regimes

    O DESENVOLVIMENTISMO LATINO-AMERICANO PELA CEPAL

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    Tomando com marco o final da Segunda Guerra Mundial, este artigo tem a pretensão de sistematizar os vetores contextuais sob os quais emergiu o debate do desenvolvimentismo latino-americano na Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepal). A partir de uma revisão da literatura especializada, buscar-se-á ponderar: os condicionantes sistêmicos da Ordem Internacional pós-1945; o comportamento e a contrapartida desses condicionantes no entorno regional latino-americano; além da proatividade da Cepal enquanto agente e vanguarda desse processo. A hipótese central é a de que o desenvolvimentismo foi fruto de uma leitura dos condicionamentos internacionais e regionais da nova ordem internacional após a guerra. Em corolário, tal perspectiva  conseguiu propor a alteração (ainda que do ponto de vista teórico) do modelo de desenvolvimento e de inserção internacional latino-americano. Partindo desse pressuposto e tendo em vista a emergência do debate contemporâneo sobre a ascensão de uma nova ordem internacional asiática, a relevância deste artigo justifica-se no fato dele -  ao analisar a experiência histórica da década de 1950 - fornecer elementos para o debate sobre os padrões de desenvolvimento e de inserção internacional da América Latina no mundo hodierno

    A BÍBLIA COMO LITERATURA: VIRGINDADE E VIOLAÇÃO FEMININA

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    Desde os tempos antigos, a mulher é vista como ser secundário que deve saber se portar, ser virgem antes do casamento, dona de casa e genitora; fora desse padrão, a mulher não era considerada digna. Nossa proposta ao falar sobre virgindade e violação feminina, recorrendo à Bíblia como Literatura, vem contra a mentalidade masculina que, ao longo de muitos anos, permitiu ao homem afirmar-se como proprietário da virgindade feminina – aquilo que o pai deve preservar para entregar ao marido. Sendo assim, trazemos estudo comparado e residual acerca dos temas virgindade e violação feminina na Bíblia (por meio das personagens Dina e Tamar) e na Literatura Brasileira (por meio das protagonistas de Lucíola e Iracema). Nosso estudo sobre o passado permite refletir como a virgindade, ainda hoje, pode ser tabu.

    Retazos visuales para una memoria feminista. Conmemoración del Día de las Mujeres Trabajadoras

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    Registro fotográfico de la marcha del 8M en Santiago de Chile

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