Sistema de Publicações da UNILA (Univ. Federal da Integração Latino-Americana)
Not a member yet
7292 research outputs found
Sort by
Materiais inteligentes como ferramenta para o ensino de química orgânica
Get PDFO presente estudo apresenta considerações importantes sobre a construção de um material didático, científico e personalizado, denominado bloquinho inteligente, no processo de ensino-aprendizagem no qual aluno atua como protagonista com a participação e execução de ações educativas. Utilizou-se do lúdico e da técnica da reescrita de conteúdos da química orgânica para a obtenção de um material que torna a aquisição do conhecimento dinâmico e divertido, facilita o uso de fórmulas estruturais e nomenclatura dos compostos orgânicos e possibilita avançar na abordagem de novos temas. O trabalho foi realizado no em um colégio de Aplicação, com estudantes do ensino médio. As etapas seguidas foram planejamento, elaboração e discussão de recursos motivadores, construção, aplicação e interpretação do questionário investigativo. A intervenção se mostrou promissora, indicando que os aspectos lúdicos e cognitivos foram importantes para o ensino e a aprendizagem de conteúdos químicos (como a identificação dos grupos funcionais, nomenclatura de compostos orgânicos, construção das moléculas e reações da química orgânica), permitindo assim, avançar nas discussões científicas atreladas às questões socioambientais e tecnológicas, tão almejadas neste ramo da Química
Laboratório didático de química e o ensino médio integrado à educação profissional
Get PDFAs atividades experimentais no ensino de ciências vêm sendo defendidas por professores e pesquisadores como indispensáveis ao processo de ensino-aprendizagem das ciências da natureza. Com o objetivo de compreender as concepções dos professores de química sobre sua prática pedagógica nas atividades experimentais realizadas em um laboratório didático de química, em turmas do ensino médio integrado à educação profissional de uma instituição federal de ensino com forte tradição em formação profissional na área de química e áreas afins, analisamos 120 roteiros de atividades experimentais de 12 disciplinas de química e um questionário respondido por 10 professores questionando seus objetivos pedagógicos e epistemológicos em suas aulas experimentais. Os textos dos roteiros e as respostas dos questionários foram analisados pelos princípios da análise textual discursiva. Há uma enorme quantidade de aulas práticas, porém pouca variação nos objetivos e propostas. Os professores compreendem as atividades experimentais como uma ferramenta para a formação profissional
Analogia e mediação docente no processo de ensino e aprendizagem de equilíbrio químico
Get PDFEste artigo é uma análise feita por um professor de ensino médio sobre a sua prática com analogias em aulas de Química sob a ótica da abordagem histórico cultural. Para este estudo foi escolhida uma analogia referente ao equilíbrio químico, onde professor e aluno trocam canetas a fim de demonstrar a definição de Equilíbrio Químico mostrando suas propriedades e suas deficiências e as suas eventuais possibilidades de colaboração que ela pode contribuir para a construção do pensamento químico do aluno. Para uma melhor compreensão as aulas foram gravadas e transcritas e logo após o uso da analogia, foi aplicado um teste aos alunos de ensino médio para que se apresentassem as possibilidades de análise dos resultados. Os conceitos da abordagem histórico-cultural desenvolvidos inicialmente por Vygotsky, principalmente: interação verbal, formação de conceitos, e significação e ressignificação de palavras serviram de base para a melhor compreensão do uso dessa analogia
Estudo semiótico de imagens sobre Ligações Químicas em livros didáticos para o 1º ano do Ensino Médio
Get PDFA Química está diretamente inserida em nossas vidas, sendo primordial para entendermos o mundo, por estudar a matéria, sua composição e propriedades. Pela exigência de abstração e utilização de modelos, “ligações químicas” são um dos conteúdos que os alunos mais apresentam dificuldades. Portanto, investigamos como se configuram as imagens sobre este tema em dois livros didáticos de Química do Ensino Médio aprovados no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD/2018). Buscando contemplar o objetivo proposto, respaldamo-nos na teoria semiótica de Charles Peirce. Todas as ilustrações sobre ligações químicas foram analisadas à luz desta teoria, utilizando duas categorias: signo por si mesmo e por seu interpretante, relacionando-as nos três níveis. Os resultados refletiram uma tendência dos autores elegerem figuras e fotografias como meio de representação principal, já que a maioria das representações podem ser classificadas como legissignos simbólicos e qualissignos icônicos, por tratar-se de um conteúdo altamente abstrato, exigindo do estudante certo domínio da simbologia química
VILA C: UM CASO DE MARGINALIDADE URBANO E SOCIAL
Get PDFEsse trabalho pretende discorrer brevemente sobre questões de marginalidade urbana, e é fruto de debates no decorrer da disciplina de Fundamentos de América Latina III, ministrada ao curso de Antropologia e Diversidade Cultura da UNILA em 2018.1, tendo como caso paradigma o bairro Vila C, Foz do Iguaçu/PR. Escolha desse bairro como marco de análise se deve a grande concentração de estudantes da Unila que residem nesta localidade, espaço esse o qual passei parte significativa de minha estadia aqui no Brasil
MÍDIA, NEOLIBERALISMO E POBREZA NA AMÉRICA LATINA: ESTUDO DA COBERTURA DA TELESUR SOBRE OS INDICADORES SOCIAIS DA ARGENTINA EM 2016
Get PDFEste trabalho tem como objetivo analisar a cobertura da emissora de TV teleSUR sobre a pobreza Argentina, no ano de 2016. Como ferramentas metodológicas recorremos à Pesquisa Documental, Bibliográfica e Análise de Discurso (AD) francesa. Utilizamos também, a Teoria Construcionista para auxiliar no entendimento do papel desempenhado pelos profissionais da comunicação no fazer diário das notícias. Concluímos que teleSUR aponta para as medidas neoliberais adotadas pelo presidente argentino, Maurício Macri, como responsáveis pelo agravamento da situação de pobreza da população do país. A emissora também chama para si a responsabilidade pela defesa da população pobre da Argentina, questionando as medidas neoliberais tomadas pelo governo, e protesta contra a inércia desse em prover soluções para melhorar as condições de vida dos menos favorecidos
O DILEMA DA QUALIDADE DA DEMOCRACIA BRASILEIRA
Get PDFO objetivo deste trabalho é fazer uma análise da qualidade da democracia brasileira. Para isso, se destaca a importância da compreensão do legado ibérico para o entendimento da cidadania brasileira. Ele projeta a formação desta cidadania nesse contexto, assim como a evolução dos momentos de participação de massa em ações de protesto político, argumenta que a pouca confiança social e institucional, aliada às transformações nos valores tem gerado cidadãos mais críticos, que anseiam e demandam por maior qualidade democrática. Este trabalho tem como base empírica dados longitudinais do Latinobarômetro (1995 - 2017) e do World Values Surveys (ondas 1989 - 1993, 2005 - 2009 e 2010 - 2014) e é orientado pela premissa de haver um crescente déficit democrático, e que é por vezes revelado no contraste entre a adesão ao regime e a satisfação com seu desempenho, ou seja, baixos níveis de confiança nas principais instituições Políticas e baixa avaliação dos principais serviços públicos ofertados pela democracia brasileira
ROBERT OWEN: O “PAI DA COOPERAÇÃO”, A EDUCAÇÃO ESCOLAR (ADULTO E INFANTIL) E O MOVIMENTO SOCIALISTA
Get PDFO cooperativismo é o movimento que ressalta a economia solidária mediante o esforço do trabalho produzido coletivamente. Nesse contexto, destaca-se o conceito genérico e de forma ampliada na sua estrutura definida. Há várias diretrizes que regem as normas das cooperativas idealizadas desde o século XVIII, estudados por alguns pensadores que vão impulsionar as teorias para as práticas do bem social comum (o socialismo utópico). Os objetivos eram: a coletividade dos mecanismos de distribuição, a propriedade coletiva, a educação escolar gratuita, melhores salários, qualidade dos ambientes de trabalho, redução da jornada de trabalho e organização da sociedade sem a divisão de classes sociais. Nesse contexto o exemplo relevante desse “tipo” de socialismo será o educador autodidata Robert Owen, considerado o “pai da cooperação”, que vivenciou na prática as doutrinas por ele estabelecidas e o pioneirismo das escolas para os adultos e para as crianças dentro das suas fábricas
A IMPORTÂNCIA DO COMPLEXO PORTUÁRIO DE PARANAGUÁ PARA A ECONOMIA GRANELEIRA BRASILEIRA
Get PDFEste artigo tem como objetivo evidenciar o papel estratégico do complexo portuário da cidade de Paranaguá para a economia agroexportadora brasileira. O Porto de Paranaguá é conhecido por ser o maior porto graneleiro da América Latina, informação pouco difundida entre a comunidade civil, assim, têm-se como objetivo secundário, difundir esta informação notável entre a sociedade paranaense e brasileira e comunidade acadêmica. Para atingir estes objetivos, utilizaram-se métodos quantitativos e qualitativos oriundos de relatórios e anuários públicos oficiais, disponíveis nas páginas eletrônicas governamentais. Esta pesquisa teve como consideração final a certificação do papel estratégico da estrutura portuária de Paranaguá para a colossal economia de exportação graneleira do Brasil