Sistema de Publicações da UNILA (Univ. Federal da Integração Latino-Americana)
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Guyana e Suriname na Integração da América do Sul
No full textResumo: A partir do entendimento de que a aproximação da Guyana e do Suriname com a América do Sul está atrelada a iniciativas de integração e cooperação promovidas pelo Brasil, este artigo examina as relações bilaterais entre Brasil e Guyana e Brasil e Suriname. De acordo com este exame, os temas que percorrem a esfera oficial das relações centram-se na cooperação técnica, comércio bilateral e integração física, tópicos investigados por meio das agendas dos Estados e interações societais. Palavras-chave: Integração; América do Sul; Brasil; Guyana; Suriname
Uso da taxonomia de Bloom digital gamificada em atividades coletivas no ensino de química: reflexões teóricas e possibilidades
Get PDFA presente pesquisa aposta no uso das tecnologias digitais da informação e comunicação no ensino de Química, a partir do estudo teórico sobre a gamificação e a taxonomia de Bloom digital. Diante disso, emerge a seguinte reflexão: como se apropriar desses recursos tecnológicos digitais na formação inicial de professores de Química? O conceito de gamificação é explorado no contexto educacional, pois favorece a criação de estratégias e integração na sala de aula. Os jogos promovem uma experiência narrativa engajada e lúdica. Esta, pode ser experienciada por uso de alguns dos principais elementos da gamificação: dinâmicas, mecânicas e componentes. Aliado a isso, os estudos da Taxonomia de Bloom levam-se a perceber que se pode explorar os “verbos” para o contexto da gamificação, potencializando as práticas educacionais. Por isso, busca-se com a pesquisa criar novas possibilidades de apropriação de conceitos químicos vinculados ao uso das tecnologias digitais
O anime pokémon como ferramenta lúdica no processo de ensino e aprendizagem em ciências (física e química)
Get PDFPartindo do pressuposto que o interesse do estudante passou a ser a força motriz do processo de aprendizagem e o professor o responsável por gerar as situações de ensino que estimulam a aprendizagem com significados, o presente trabalho consiste na utilização do anime Pokémon como ferramenta lúdica no processo de ensino e aprendizagem em Ciências (Física e Química), com 15 alunos de uma turma de 9º ano do Sistema Colégio e Curso, localizado em Parnamirim, região metropolitana do Estado do Rio Grande do Norte. Posto isso, o artigo busca analisar o processo de ensino-aprendizagem e seus significados na disciplina, nos conteúdos de corrente elétrica, condutores, semicondutores e não condutores elétricos, ondas mecânicas e eletromagnéticas, soluções eletrolíticas, ligações químicas, íons e dissociação iônica. Os resultados demonstram que o ensino ao ser pautado em concepções lúdicas promove uma maior aprendizagem e envolvimento dos discentes
RECEPÇÃO E OS AGRICULTORES FAMILIARES: JORNALISTAS DO RÁDIO COMO MEDIADORES SOCIAIS
Get PDFA atual pesquisa é uma continuação de mapeamentos feitos pelo projeto “Análise qualitativa equantitativa do acesso e consumo midiático no Médio Alto Uruguai”, da Universidade Federal de Santa Mariacampus Frederico Westphalen que visa compreender as relações de consumo segundo Lopes (2014) e mediaçõespor Barbero (1987) entre a comunicação rural e produtores familiares. Assim, após termos levantado o dado emestudo anterior que o rádio continua sendo o objeto midiático no qual os agricultores mais buscam informação,fomos compreender como acontece a produção jornalística por parte dos radialistas das emissoras mais ouvidas.Organizamos oito perguntas segundo a metodologia qualitativa por meio de entrevistas em profundidade paracoletarmos nossos dados. Assim interpretamos por meio das respostas dos sujeitos que não existe umapreocupação em fazer uma comunicação específica para esse público
SUMA QAMAÑA NA PRODU ÇÃO DE QUINOA NA BOLIVIA
Get PDFA “suma qamaña” traduzido para o espanhol é mais conhecido como “vivir bien” é uma noção de vidamuito diferente da ocidental de desenvolvimento; Esta concepção de vida está presente na água, no ar, no solo,também é encontrada em todos os seres vivos, estes estão conectados e vivem juntos. Isso quer dizer que ohomem é parte da natureza para que o equilíbrio possa ser alcançado. O bem viver também é encontrado notrabalho do dia a dia com o apoio e mútuo apoio da comunidade. No Estado Plurinacional da Bolívia, esse modode vida é reconhecido na Constituição Política do Estado, e nas comunidades indígenas a família é muitoimportante, porque são elas que produzem. A produção de quinoa ocorre na população andina da Bolívia, seumodo de cultivar e colher este grão que é feito com este conhecimento ancestral, isto é, com o suma qamaña.Para a coleta de dados, utiliza-se a bibliografia de diferentes autores que realizam pesquisas sobre o assunto. Ainvestigação mostra que, mesmo na produção de quinoa, mesmo com a particularidade do modo de cultivo ecolheita está presente o suma qamaña, trata-se de ter que harmonia com plantas, animais, insetos, a utilização depesticidas não é feito já que a produção não estaria em equilíbrio para consumi-la. Este mesmo presente esteconhecimento ancestral na produção deste alimento
O CRAM REJANE MARISA DAL BÓ: UMA FERRAMENTA IMPORTANTE DE COMBATE À VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES NO MUNICÍPIO DE FOZ DO IGUAÇU
Get PDFEste artigo refere-se à um projeto, ainda em andamento, que possui como principal objetivotrazer visibilidade ao serviço ofertado pelo Centro de Referência de Atendimento à Mulher em Situaçãode Violência (CRAM) Rejane Marisa Dal Bó, localizado no município de Foz do Iguaçu, Paraná. Talprojeto visa, a partir de observações etnográficas, analisar o fluxo multiprofissional de atendimento àsmulheres vítimas de violência, verificar a importância desse espaço para o enfrentamento e a superaçãoda violência e quais as estratégias utilizadas nos atendimentos às mulheres que buscam o serviço. Emparalelo, também será realizado um resgate histórico sobre a implantação dos CRAM’s. Esse artigo traráuma breve introdução das discussões que vêm sendo propostas no projeto. É necessário fazer com quemais mulheres tenham conhecimento de seus direitos e saibam a quem recorrer ao se encontrarem emsituações de violênci
RETRATOS DA ARBITRARIEDADE DO USO DA FORÇA E VIOLÊNCIA EM VIDAS SECAS E MEMÓRIAS DO CÁRCERE, DE GRACILIANO RAMOS
Get PDFEste artigo se propõe a realizar uma análsie comparativa entre Vidas Secas e Memórias do Cárcere, de Graciliano Ramos, e verificar como elas retratam o uso da força e da violência. Especificamente, abordaremos aspectos como a opressão, o aprisionamento injustificado, a alienação dos representantes do Estado, o abuso de poder, torturas, más condições do cárcere na era Vargas e ações de resistência. Palavras-chave: Análise comparativa; Violência; Resistência; Estado
Corpos feitos de memória: subjetivação e construção dos corpos femininos durante a ditadura civil-militar brasileira (1969 - 1972)
Get PDFO objetivo deste artigo é pensar o corpo enquanto um espaço de inscrição de memórias. Corpos de mulheres que questionaram, de alguma forma, o regime político instaurado em 1964. E, por isso, experienciaram na própria carne a violência das ações dos órgãos repressivos. Como em suas memórias percebem, sentem, subjetivam seus corpos, suas experiências, seus medos, a partir das marcas deixadas pela violência, pela tortura, pelo aprisionamento, por todas as formas de dor e humilhação a que foram submetidas nos anos em que estiveram à mercê das práticas de repressão política empreendida pela ditadura iniciada em 1964. Como os seus corpos foram e são percebidos enquanto espaços nos quais reminiscências de outrora ainda se fazem vivas e se mesclam a elementos contemporâneos.Palavras-chave: corpo, memória, subjetivação, espaço