Sistema de Publicações da UNILA (Univ. Federal da Integração Latino-Americana)
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A formação docente em Química e os paradoxos da atuação profissional
O presente estudo realiza uma revisão bibliográfica de caráter qualitativo, que se preocupa em apontar alguns aspectos que atravessam o campo da formação do professor, bem como alguns passos e descompassos da atuação do docente em Química que atua na contemporaneidade. Quem escolhe ser professor, enfrenta alguns desses desafios: a) processos seletivos para acesso ao mercado de trabalho, os quais, muitas vezes colocam o licenciado em situação de desvantagem, assim como a concorrência com bacharéis e químicos industriais, que, inclusive, podem atuar na carreira docente/pedagógica com a aquisição de uma formação pedagógica, como é o caso dos Programas Especiais de Formação de Professores; b) Exigência de experiência docente, o que por vezes fica inviável quando se dedica à Pós-graduação e, quando bolsista de demanda social, não pode exercer atividade remunerada fora da instituição. Essas disparidades que atravessam o acesso do professor de Química ao mercado de trabalho, por vezes, é causa para a desmotivação e o mal-estar do docente, bem como de uma docência deficitária, que leva mais em conta o número de produções acadêmicas e suas classificações, em detrimento de um trabalho pedagógico que reverbere positivamente tanto na vida do estudante, quanto da vida do professor. Fato que, torna o desenvolvimento desse trabalho um importante fazer para pensar e tensionar a docência em Química no presente. 
Experiencia didáctica innovadora en clase de Química sobre la tabla periódica
Este trabajo se centra en el estudio de la tabla periódica mediante el uso de una experiencia didáctica innovadora y en visibilizar algunos de los descubridores de los elementos químicos. Esto es porque los alumnos tienden a memorizar los conceptos y no a razonarlos, por lo que los estudiantes muestran dificultades en su estudio que intentan solventarlas mediante ideas preconcebidas. Así pues, para mejorar los conocimientos sobre la tabla periódica y visibilizar algunos de los científicos que han descubierto elementos químicos que la forman, se ha hecho uso de un escape room partiendo de que es una metodología de enseñanza innovadora. Para evaluar el aprendizaje de los alumnos, en el trabajo se comparan los conocimientos que tienen sobre el tema de la tabla periódica y descubridores antes y después de realizar la experiencia didáctica
Uni, duni, tê, o escolhido foi você: seleção de obras literárias na educação infantil
Pretendemos neste artigo discutir critérios necessários para a escolha de livros de Literatura Infantil para as crianças, pois acreditamos que esta seleção não pode ser aleatória, mas firmada em conhecimentos que nos ajudem a escolher obras que possam contribuir tanto com a formação do leitor literário quanto na constituição humana. Para elaborar o texto aqui apresentado realizamos pesquisas bibliográficas em autores que discutem aspectos a serem considerados na escolha dessas obras a exemplo de Linden (2018), Coelho (2000), Faria (2016), Feba e Valente (2016) entre outros. Os estudos apontam que muitos são os critérios que devem ser analisados desde as características do texto literário até as suas dimensões material, verbal e não verbal
Historias verdaderas- o no- sobre la experiencia emocional y corporal de la otredad: los contactos entre indios y españoles, previos a la gran guerra en México Tenochtitlan
Este artículo tiene el propósito de reflexionar en torno a la historia de las emociones y del cuerpo de los primeros contactos entre indios y españoles antes de la guerra de México Tenochtitlan en 1519. Su objetivo es enfatizar en la importancia que tuvieron los instantes de encuentro con la otredad, entre pueblos cuyos universos emotivos y corporales obedecieron a sistemas culturales distintos
Modelos geográficos de imperialismo
J. M. Blaut trata da incapacidade metodológica da ciência ocidental de interpretar o Terceiro Mundo nos termos dos paradigmas da etnociência ocidental e dos termos do imperialismo. Define um modelo ocidental e um modelo do Terceiro Mundo com visões amplamente diferentes sobre a permanência do imperialismo na segunda metade do século XX
O Brasil e o mundo: impactos do governo Bolsonaro e da Covid-19
O objetivo do presente trabalho é apresentar, de maneira resumida, as relações do Brasil com o mundo entre 2003-2020. Para tanto, se busca interpretar o impacto dos diferentes governos do século XXI, com ênfase no de Bolsonaro, e nos desdobramentos do avanço da Covid-19. Além disso, será exposto um breve panorama do processo de aproximação diplomática e comercial do Brasil com os seus principais parceiros comerciais. No primeiro plano serão avaliados os países que compõe a agenda prioritária atual do Itamaraty: a União Europeia e os Estados Unidos. Posteriormente, pretende-se reforçar a importância do histórico das relações do Brasil com a América do Sul (em especial a Argentina) e com a China
Through a Glass Darkly: Sophie Okonedo's Margaret as Racial Other in The Hollow Crown: The Wars Of The Roses
Published articl
Large sample size bias in empirical finance
The vast majority of empirical studies in finance employ large enough sample sizes and use the conventional thresholds for statistical significance. This routine practice can potentially lead to spurious statistically significant results. The primary aim of this paper is to present a rule of thumb that can be used to determine the appropriate thresholds for statistical significance for a given sample size. The paper argues that the list of statistically significant findings in the broader finance literature is likely to be much shorter after accounting for large sample size bias.Final manuscript post peer review, without publisher's formatting or copy
editing (postprint)This version of the article is available for viewing to the public after October 31, 2022