Sistema de Publicações da UNILA (Univ. Federal da Integração Latino-Americana)
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DESENVOLVIMENTO NEOLIBERAL NOS ANDES: UMA ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS CHILENA, COLOMBIANA E PERUANA
Get PDFO presente trabalho visa analisar a dimensão do desenvolvimento a partir da escolha feita pela via neoliberal em países andinos como Chile, Colômbia e Peru. Como estas reformas alteraram o papel do Estado na economia e na dimensão dos serviços públicos será um tema central neste debate. Comparativamente, será possível perceber o sentido e a profundidade das reformas neoliberais em diferentes áreas como o setor de telecomunicações ou de transportes e o impacto disso para as economias destes países. Esta discussão preliminar visa fundamentar o debate sobre as principais mudanças em termos macroeconômicos pelas quais passaram os três países analisados desde o retorno da democracia ou abertura do regime.
Resenha: América Latina x Estados Unidos: uma relação turbulenta
No full textEscrever um livro sobre as relações internacionais americanas, especialmente entre os Estados Unidos e a América Latina é uma empreitada que requer muita leitura especializada. Os estudos sobre o Hemisfério Ocidental, particularmente vindos da academia norte-americana, são abundantes pelo menos desde a década de 1930, com grande incremento nas últimas décadas (BERGER, 1995; DELPAR, 2008). A tarefa se torna ainda mais complexa se o autor optar por incluir a perspectiva latino-americana. Esta foi a proposta de Joseph Tulchin no livro “América Latina x Estados Unidos: uma relação turbulenta”..
Abordagem da história e filosofia da ciência por meio das histórias em quadrinhos
Get PDFA História e Filosofia da Ciência (HFC), nos últimos anos, vêm estabelecendo suas bases teóricas e especificidades, tendo sua inserção no Ensino defendida por diversos autores. Esse trabalho defende uma abordagem que seja embasada na Nova Historiografia da Ciência. A pesquisa aqui relatada tem como justificativa o fato de que a historiografia tradicional é a que permeia no âmbito educacional e pelo fato de ela promover certas visões distorcidas sobre a Ciência. Tem por objetivo analisar a importância da HFC no Ensino de Ciências, bem como a viabilidade das Histórias em Quadrinhos (HQs) na sua abordagem, uma vez que as HQs possuem um potencial educativo em ascensão e podem facilitar o ensino devido às suas características linguísticas. Concluímos que as HQs são uma boa opção de material e recurso didático a ser usado para abordar a HFC no Ensino de Ciências e que a prática do professor mediador é decisiva nos resultados das atividades
