Revistas Electronicas UACh en Texto Completo (Universidad Austral de Chile)
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Indagación narrativa del aula: relatos de la práctica para el aprendizaje y desarrollo profesional docente
Get PDFWhile the existing literature tends to favor the inclusion of narrative perspectives for teaching and researching teaching, there are few reports on the impact of these perspectives in teachers´ professional learning. We report upon an exploration about the professional learning of a group of four teachers who developed a classroom narrative inquiry into their classrooms. By means of a multiple case study, we analyzed in-depth interviews for meanings attributed to professional learning. Results point first to these teachers´ professional learning around developing reflexive processes, both from their individual relationship in producing stories of their practice and from sharing and co-editing their stories in community, widening their view about education and lowering their sense of isolation. Secondly, they learned to collaboratively inquire into their practice, impacting other aspects of their teaching professionalism, such as situated relationship to other teachers and their classroom practice. We discuss these results in relation to the classroom narrative inquiry framework and teacher education and professional development.Si bien la literatura existente muestra una tendencia favorable hacia la incorporación de perspectivas narrativas de investigación y práctica docente, hay pocos reportes sobre el impacto de estas perspectivas en el aprendizaje profesional docente. Reportamos una exploración sobre el aprendizaje profesional de un grupo de cuatro profesoras que desarrollaron una indagación narrativa de sus aulas. Mediante un estudio múltiple de casos, analizamos entrevistas en profundidad los significados atribuidos al aprendizaje profesional. Los resultados apuntan primero a un aprendizaje profesional de estas profesoras en torno a desarrollar procesos reflexivos, tanto desde la relación individual con la producción de relatos de la práctica como del compartir y co-editar los relatos en comunidad, ampliando su mirada sobre la educación y disminuyendo la sensación de aislamiento. En segundo lugar, aprendieron a indagar colaborativamente la práctica, impactando otros aspectos de la profesionalidad docente, como las relaciones situadas con otras y otros docentes y sus prácticas de aula. Discutimos los resultados en función del marco de indagación narrativa de aula y la formación y desarrollo profesional docente
Desafiando las nociones de trabajo docente: Críticas, propuestas y bilingüismos desde la organización docente
Get PDFAccountability policies and economic incentives to improve teaching have extended internationally. The System of Teacher Professional Development (STPD) established merit payment in Chile, and it was resisted by teacher organizations, such as the Campaign for a new education: to dignify the teacher career! This study analyzes the conception of teacher work underlying the campaign’s criticisms and proposals, and its strategies to persuade others, using frame analysis with dissemination documents. Findings identify the re-location of criticisms from the STPD towards previous regulations, the proposal of teacher work as collective, reflexive, and affective work, and the bilingualism of the campaign, which stablished criticism from in and out the New Public Management logic and used scholar´s and social movements’ discourses. This study contributes to expand the knowledge about teacher discourses for resisting accountability policies.Las políticas de rendición de cuentas e incentivos para mejorar la docencia han incrementado internacionalmente. El Sistema de Desarrollo Profesional Docente (SDPD) estableció el pago por desempeño en Chile y fue aprobado con resistencia de organizaciones docentes, como la Campaña para una nueva educación: ¡a dignificar la carrera docente! Este estudio analiza la concepción de trabajo docente subyacente a las críticas y propuestas de esta campaña, y sus estrategias persuasivas, utilizando el análisis de marcos interpretativos de documentos de difusión. Los resultados identifican el reposicionamiento de las críticas desde el SDPD hacia regulaciones anteriores, la definición del trabajo docente como colectivo, reflexivo y afectivo, y el bilingüismo de la campaña, estableciendo críticas desde dentro y fuera de la lógica de Nueva Gestión Pública, y usando discursos académicos y de movimientos sociales. Este estudio contribuye a expandir el conocimiento sobre discursos de resistencia de docentes a políticas de rendición de cuentas
Información científica clave para la gestión y conservación del ecosistema biocultural del Pewén en Chile y Argentina
Get PDFThe forest of Araucaria araucana (“pewen” in Mapuche language), with its associated species of the genus Nothofagus, is unique from an evolutionary, biological and sociocultural point of view. Due to the interdependence and interrelation with the Mapuche-Pewenche people, it is considered a biocultural ecosystem. This work is a comprehensive binational review of current scientific information applicable to its management and conservation. The scientific community contributed with significant advances in the knowledge of: a) the interrelationships within and significance of this biocultural ecosystem; b) the regional genetic diversity; c) the fire regimen, its main drivers, its role in forest dynamics, and the recovery capacity of biodiversity in the face of different burn severities; d) the ecological role of seed production and its unusual interactions with granivorous fauna and cavity nesters; e) the decline and death of the canopy, due to environmental stress and the emergence of new pewen pathogens; f) the consequences of the invasion of pines and exotic mammals that alter the biological interactions and the original ecological processes, and g) the effects of cattle ranching and overexploitation of firewood and pine nuts on ecological integrity and biodiversity. This knowledge is considered essential to strengthen policies and strategies for protection, conservation, and management of this ecosystem, which is endemic, rare, regionally threatened, and globally declared endangered. Considering the identified problems, it is imperative to achieve social empowerment of the Mapuche-Pehuenche people, intercultural respect, and enforcing public policies for the conservation and sustainable use of these forests.El bosque de Araucaria araucana (“pewén” en lengua Mapuche), con sus especies asociadas del género Nothofagus, es singular desde el punto de vista evolutivo, biológico y sociocultural. Por la interdependencia con el pueblo Mapuche-Pewenche, se lo considera un ecosistema biocultural. Este trabajo es una revisión integral binacional de información científica actualizada aplicable a su gestión y conservación. La comunidad científica avanzó significativamente en el conocimiento de: a) la interrelación y significancia del ecosistema biocultural; b) la diversidad genética regional; c) el régimen de incendios, sus factores determinantes, su rol en el bosque y la capacidad de recuperación de la biodiversidad frente a distintas severidades de quema; d) el rol ecológico de la producción de semillas y sus interacciones con la fauna granívora y nidificadora de cavidades; e) el decaimiento y muerte del dosel debido al estrés ambiental y al surgimiento de nuevos patógenos del pewén; f) las consecuencias de la invasión de pinos y de mamíferos exóticos que alteran las interacciones biológicas y los procesos ecológicos originales y; g) los efectos de la ganadería y la sobreexplotación de leña y piñones sobre la integridad ecológica y la biodiversidad. Este conocimiento se considera fundamental para fortalecer políticas y estrategias de protección, conservación y gestión de este ecosistema endémico, escaso, amenazado regional y globalmente declarado en peligro. Frente a las problemáticas identificadas, es imperioso lograr el empoderamiento social del pueblo Mapuche-Pehuenche, el respeto intercultural y la efectivización de las políticas públicas para la conservación y uso sustentable de este ecosistema biocultural
Trabas en el ejercicio del derecho humano a buscar y recibir asilo en Chile: el ingreso al procedimiento de asilo
Get PDFThe right to seek and receive asylum is a fundamental human right, which has been enshrined in the American Convention on Human Rights. In Chile, since the creation of Law 20,430 on refugee protection, 21,847 people have formally requested international protection under this right and many others have remained in the shadows without the option of having their case studied and eventually obtaining protection. This article describes and analyzes the obstacles to this human right, focusing, in particular, on the problems in the entry to the asylum procedure in the country, how this is a problem of legality in the actions of the administrative body and how the higher courts of justice have intervened to ensure respect and protection of this right, finally giving some ideas for a good approach to this situation. The methodology used by the authors corresponds to a legal analysis of legal norms, opinions of the Comptroller General of the Republic and national jurisprudence of the Chilean High Courts of Justice in recent years, added to the bibliographic review and the work experience of both authors with migrant, asylum seeker and refugee population.El derecho a buscar y recibir asilo es un derecho humano fundamental, que ha sido consagrado en la Convención Americana sobre Derechos Humanos (CADH). En Chile, desde la creación de la Ley 20.430, sobre protección de refugiados, 21.847 personas han solicitado formalmente protección internacional bajo este derecho y muchas otras han quedado en las sombras sin opción de que su caso sea estudiado y puedan, eventualmente, obtener protección. Este artículo describe y analiza las trabas en este derecho humano, deteniéndose, en particular, en las problemáticas en el ingreso al procedimiento de asilo en el país, el cómo esto reviste un problema de legalidad en el actuar del órgano administrativo y cómo han sido los tribunales superiores de justicia los que han intervenido en pos del respeto y protección de este derecho, dando, finalmente, algunas ideas para el buen abordaje de esta situación. La metodología utilizada por las autoras corresponde a un análisis legal de normas jurídicas, dictámenes de la Contraloría General de la República (CGR) y jurisprudencia nacional de los tribunales superiores de justicia chilenos en los últimos años, sumado a la revisión bibliografía y la experiencia laboral de ambas con población migrante, solicitante de asilo y refugiada
La vulneración de la dignidad humana como causal agravante de la responsabilidad civil extracontractual
Get PDFThe paper argues for the possibility of aggravating the defendant’s civil liability in cases in which the victim´s human dignity has been infringed, through a disrespectful, degraded or humiliating conduct towards the victim. The Chilean legal system can incorporate this aggravating factor within the determination of non-pecuniary damages, performing an analogous function to aggravated damages in English law. Hence, the defendant’s liability is aggravated because of the way in which he or she treated his or her victim. This allows to aggravate the defendant’s liability without need to invoke the contested punitive damages. It als allows to mark a difference between malicious and merely negligent conduct within tort law.El presente trabajo defiende la posibilidad de agravar la responsabilidad civil extracontractual del demandado en aquellos casos en los que se ha vulnerado la dignidad de la víctima, mediante tratos vejatorios, degradantes o humillantes. De un modo análogo al funcionamiento de las indemnizaciones agravadas del derecho inglés, en el sistema chileno se puede incorporar este factor agravante en la determinación de la indemnización del daño moral. De esta manera, se agrava la responsabilidad por la forma en que el demandado trató a la víctima. Ello permite agravar la responsabilidad del demandado sin necesidad de acudir a los controvertidos daños punitivos, y permite establecer una diferencia entre las conductas dolosas de las meramente negligentes en la responsabilidad extracontractual
Transparencia en perspectiva del gobierno abierto: aproximaciones y mapa conceptual
Get PDFThe conceptualization of transparency in different perspectives could bring legal certainty to the design of opening of the State’s engine room. For this reason, in this descriptive work, emerging doctrinal dimensions are defined that could contribute to the legal regime of open government as well as processes to improve trust, efficiency, and effectiveness by means of technological applications and public sector. A multilevel conceptual map with a double dimension on transparency has been proposed; as a fundamental right and, at the same time, a legal principle of the open government regime in accordance with the digital transformation processes of the public sector and accordance with the fourth industrial revolution. By way of conclusion, its dualistic legal concretion is recommended because it enables to recognize the right to transparency as a democratic imperative to face opportunities and challenges of any political, economic, and legal aspects. In addition, it could be the framework for the unification of the regimen of automated administrative decision systems, the treatment of large data sets, and, in a futuristic perspective, other possible solutions provided by artificial intelligence based on accessibility to open data in the policy design process even though the problems of privacy of its implementation.Conceptualizar la transparencia en distintas perspectivas podría brindar certeza jurídica a políticas de datos abiertos por su importancia para abrir la sala de máquinas del Estado. De esta manera, en este trabajo descriptivo se proponen dimensiones doctrinales emergentes que podrían contribuir a procesos de automatización de la gestión pública para mejorar la confianza del sector público. Para ello, se describe un mapa conceptual multinivel que permite entender a la transparencia como un derecho fundamental y, a la vez, principio jurídico del régimen de gobierno abierto, acorde con procesos de transformación digital del sector público que demanda la cuarta revolución industrial. A modo de conclusión, se recomienda su concreción jurídica dual porque posibilita el reconocimiento del derecho a la transparencia como un imperativo democrático para afrontar oportunidades y desafíos que ofrece la reutilización de la información de interés público. Además, podría ser el marco teórico del diseño de un régimen legal unificado que dé cabida a las reformas legales necesarias para impulsar sistemas de decisión administrativa automatizada, el tratamiento de grandes conjuntos de datos y, en perspectiva futurista, otras posibles soluciones provistas por la inteligencia artificial, minimizando la afectación del derecho a la privacidad en el proceso de diseño de políticas, que la accesibilidad a mayor volumen de datos abiertos podría acarrear
Delitos odiosos y el valor normativo de la repugnancia. Una crítica a Dan Kahan
Get PDFIn this paper, I cast doubt on the claim that disgust could be used as justification to aggravate punishment in hate crimes. Although traditional authors (Lord Devlin) have used the emotion of disgust as a way to justify punishment, newly views assert that disgust is not linked only to illiberal justifications of punishment. I analyzed one of the main views on this subject (Dan Kahan) and show why this view is flawed. Particularly, I show that even though disgust is a central emotion in the way how we see some events, the disgust of the officials can never be used as a justification for punishment.En este trabajo llamo la atención acerca de un argumento justificatorio del agravante de los delitos de odio vinculado a la idea de repugnancia. Aunque la apelación a la noción de repugnancia para justificar el reproche de conductas ha sido utilizada por autores clásicos (Lord Devlin), en la actualidad se puede ver un resurgimiento de ella apelando a razones supuestamente liberales (Dan Kahan). Analizo la posición más clara respecto de este punto y muestro por qué está equivocada. En particular, sostengo que aunque la repugnancia sea una emoción arraigada en nuestra manera de analizar los hecho , la repugnancia de quien evalúa la conducta no puede, en ningún caso, justificar el reproche
Editorial
Get PDFEn una de las presentaciones y conversaciones durante su residencia en la Facultad de Arquitectura y Artes, en 2022, Enrique Nieto planteó un asunto que resuena todavía en mí con mucha fuerza: hizo un llamado a trabajar en lo que nos importa; no dejarse arrastrar por el canon, las modas, las tendencias, lo hegemónico o por lo que agendas dominantes instalan como principal o incluso –con frecuencia– único, sino que ser capaces de reconocer qué es relevante para nosotro(a)s, como individuos y como colectividad. A continuación, encontrarán una serie de reflexiones en materias que son de importancia para la comunidad de la Facultad de Arquitectura y Artes en sintonía con el medio. El espacio de esta publicación se constituye como lugar de encuentro, para compartir quehaceres que posiblemente hasta ahora se desconocían mutuamente. Las temáticas son variopintas y van desde el desarrollo de software hasta el impacto de la música europea en Valdivia.
El desafío es establecer vínculos a partir de este punto de partida y la invitación es a conectar lo que inicialmente pareciera no tener conexión; a traspasar las fronteras de las disciplinas para crear y desarrollar –desde la colaboración– aquello que nos convoca y que nos mueve. Solo a través de ..
Sobre contaminaciones y fronteras. La transdisciplina en las prácticas creativas
Get PDFEn la Línea Vinculante, espacio donde confluyen las carreras de Arquitectura, Diseño, Artes Musicales y Sonoras, Creación Audiovisual y Artes Visuales, tratamos con el concepto de transdisciplina. De hecho, está incluido en la redacción de competencias y en los programas y aprendizajes esperados. Sin embargo, la pregunta es cómo lo entendemos y especialmente cómo lo abordamos. Son interrogantes recurrentes que exponen los y las estudiantes de la Facultad y que abordamos brevemente en este texto.
Por cierto, no nos parece interesante ni útil presentar definiciones cerradas o enciclopédicas, sino más bien aproximarnos al estatuto de su potencial expansivo y liberador. Por transdisciplina –entendido en el mundo de las prácticas creativas de la Facultad– nos referimos más bien a una apertura, la que otorga el maridaje de experiencias donde pueden confluir el registro espacial y contextual de la arquitectura, el sentido crítico y dinámico de la creación audiovisual, la plasticidad sensorial de la música y el arte sonoro, así como el rigor inventivo del diseño y la sensibilidad lúcida de las artes visuales. Se trata de crear las condiciones para contaminaciones fecundas, interacciones inusuales, mixturas integradoras, donde estudiantes de disciplinas diferentes y creativas converjan y establezcan diálogos y cruces inauditos ..
Los hongos comestibles silvestres: Entre las neofilias y neofobias de los consumidores mexicanos
Get PDFMexico is one of the countries with the highest number of wild edible mushroom species, which have long been part of the diet of rural communities and ethnic groups. With the recent forms of consumption, it has piqued the interest of urban consumers to include mycological species in their diet. However, information is lacking regarding the influence that neophilia and neophobia have on consumers’ perceptions of edible mushrooms. The objective of the present study was to analyze the perceptions of urban consumers regarding wild edible mushrooms as influenced by neophilia and neophobia. A questionnaire was applied through Facebook. The questionnaire was divided into three sections: free word association, food neophobia scale and socioeconomic characteristics. The sample consisted of 253 consumers who were grouped according to their levels of neophobia. The words obtained through free association were grouped into categories and dimensions. The dimensions were analyzed with the Chi square test, z test and Bonferroni method. Categories were analyzed through correspondence analysis by consumer groups. Three groups were identified: Neophilic, Intermediate and Neophobic. For Neophiliacs, wild edible mushrooms represented a connection with nature. For Intermediates they represented a link with ethnic and rural communities. For Neophobics they were perceived to pose a high risk to their health. This study contributes to knowledge regarding the influence of food neophobia on the perception of wild foods that are not part of the daily diet of urban consumers and can be used to support cultural valorization of wild edible mushrooms for the benefit of collectors.México es uno de los países con más especies de hongos comestibles silvestres que son parte de la alimentación de comunidades rurales y grupos étnicos. Con las recientes formas de consumo, ha crecido el interés de los consumidores urbanos por incluir las especies micológicas en su alimentación. Sin embargo, falta información sobre la influencia que tienen la neofilia y neofobia en la percepción de estos consumidores. El objetivo fue analizar las percepciones de los consumidores urbanos sobre los hongos comestibles silvestres desde las neofilias y neofobias. Se aplicó un cuestionario a través de redes sociales que tuvo tres apartados: libre asociación de palabras, escala de neofobia alimentaria y características socioeconómicas. La muestra fue de 253 consumidores que fueron agrupados de acuerdo con sus niveles de neofobia en neofílicos, Intermedios y neofóbicos. Las palabras obtenidas con la libre asociación se agruparon en categorías y dimensiones. Las dimensiones se analizaron con la prueba de Chi cuadrada, prueba z y método Bonferroni, las categorías con análisis de correspondencia por grupos identificados. Para los neofílicos los hongos comestibles silvestres representaron una conexión con la naturaleza, para los intermedios representaron un vínculo con comunidades étnicas y rurales, en neofóbicos supusieron un alto riesgo para su salud. El estudio contribuye al conocimiento sobre la influencia de la neofobia alimentaria en la percepción de alimentos silvestres que no forman parte de la alimentación diaria de consumidores urbanos y puede ser utilizado para apoyar procesos de valorización de los hongos comestibles silvestres en beneficio de las comunidades recolectoras