Portal de Publicaciones Académicas UCSH (Universidad Católica Silva Henríquez)
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“Eles têm o poder político; nós, o poder da memória”. : Memórias locais da conflitividade territorial em Humahuaca (Argentina)
Get PDFThis paper analyzes the local memories surrounding a land occupation conflict in Humahuaca City, Argentina, 2012. Based on the analysis of testimonies, practices, and memory markings, here we investigate the meanings produced in these social memories (here called omaguaca memories), the controversies and agreements that constitute them, and the scenarios in which they emerge. These elaborations of meanings inscribe what happened in a continuum of territorial disputes, give continuity to the political contest, and put a particular type of politicization into dispute. We frame our article within the author’s sociology dissertation, where she worked with a qualitative methodology favoring the perspective of the actors. This paper uses interviews, observations, notes, memos, and analysis of documentary sources.En el presente trabajo se analizan las memorias locales de un conflicto por ocupación de tierras sucedido en la ciudad quebradeña de Humahuaca, Argentina, en 2012. A partir del análisis de testimonios, prácticas y marcaciones de memoria se indagan las representaciones producidas en estas memorias sociales (aquí denominadas “memorias omaguaca”), las controversias y acuerdos que las constituyen y los escenarios en los cuales emergen. Estas elaboraciones de sentidos inscriben lo sucedido en un continuum de luchas por el territorio y renuevan la contienda política, poniendo en disputa un tipo de politicidad particular. El artículo se enmarca en la tesina de Licenciatura en Sociología de la autora, en la que se trabajó a partir de una metodología cualitativa y se privilegió la perspectiva de los actores y las actrices. Se utilizan fuentes primarias como entrevistas, observaciones, notas y memos, así como también fuentes documentales.Este artigo analisa as memórias locais de um conflito pela ocupação de terras ocorrido na cidade de Quebrada de Humahuaca, na Argentina, em 2012. A partir da análise de testemunhos, práticas e marcadores de memória, são questionadas as representações produzidas nessas memórias sociais (aqui denominadas “memórias omaguaca”), as controvérsias e acordos que as constituem, além dos cenários em que emergem. Essas elaborações de sentido inscrevem o ocorrido num continuum de lutas pelo território e renovam a contenda política, colocando em disputa um tipo particular de politicidade. O artigo é parte do projeto de conclusão de curso de Licenciatura em Sociologia da autora, no qual trabalhou com uma metodologia qualitativa e privilegiou a perspectiva dos atores e das atrizes. São utilizadas fontes primárias como entrevistas, observações, notas e memorandos, bem como fontes documentais
Memórias políticas do movimento estudantil de 2011
Get PDFConsidering the relevance of the secondary student movement in the politicization of Chilean society in recent years, this paper analyzes the political memories of the secondary movement of 2011 based on qualitative interviews with activists who participated in the mobilizations that year. The results of the analysis indicate that for the activists interviewed, 1) the mobilizations of 2011 went beyond exclusively student demands; 2) the implementation of forms of mobilization such as strikes, occupations, and demonstrations in public spaces that configured specific and non-traditional forms of political participation; 3) both repressive and resistant violence had a central place in the mobilizations; and 4) all of the above allowed the generation of relevant learning for the history and subsequent development of the student movement. In conclusion, we see that these memories constitute affirmative memories that allow us to understand some aspects of this movement’s history and the politicization process that began in 2011 and culminated in the revolt of October 2019.Considerando la relevancia del movimiento estudiantil en el proceso de politización de la sociedad chilena de los últimos años, en el presente trabajo se analizan las memorias políticas del movimiento estudiantil del año 2011, a partir de entrevistas cualitativas a activistas que participaron de las movilizaciones. Los resultados del análisis indican que para las y los activistas entrevistados: 1) las movilizaciones del 2011 van más allá de demandas exclusivamente estudiantiles; 2) se implementaron formas de movilización como paros, tomas y manifestaciones en el espacio público que configuraron formas específicas y no tradicionales de participación política; 3) la violencia tanto represiva como resistente tuvo un lugar central en las movilizaciones; y 4) todo lo anterior permitió generar aprendizajes relevantes para la historia y el desarrollo posterior del movimiento estudiantil. Como conclusión, vemos que estas memorias se constituyen en memorias afirmativas que permiten comprender mejor algunos aspectos de la historia de este movimiento, en particular del proceso de politización iniciado en el año 2011 y que culmina con la revuelta de octubre del 2019.Considerando a relevância do movimento estudantil no processo de politização da sociedade chilena nos últimos anos, este artigo analisa as memórias políticas do movimento estudantil de 2011, com base em entrevistas qualitativas com ativistas que participaram das mobilizações. Os resultados da análise indicam que, para os ativistas entrevistados, 1) as mobilizações de 2011 vão além de reivindicações exclusivamente estudantis; 2) foram implementadas formas de mobilização como greves, ocupações e manifestações no espaço público que configuraram formas específicas e não tradicionais de participação política; 3) a violência, tanto repressiva como de resistência, desempenhou um papel central nas mobilizações; e 4) tudo isto permitiu gerar lições relevantes para a história e o desenvolvimento subsequente do movimento estudantil. Em conclusão, vemos que estas memórias se constituem em memórias afirmativas que nos permitem compreender melhor alguns aspetos da história desse movimento, em particular do processo de politização iniciado em 2011 e que culminou na revolta de outubro de 2019
O precariado. Uma classe ou um movimento social?
Get PDFThis essay addresses the debate about the precariat as an emerging social class based on the analyses provided by Guy Standing and Erik Olin Wright. For this purpose, we present the foundations and theoretical categories used by these authors in their class analysis: class relations and material interests. Then, we offer arguments supporting an approach to the phenomenon of the precariat based on the theory of social movements as a space that constitutes the emergence of a new collective identity developed within a transnational social movement in globalized contexts. The last section discusses methodological challenges for social research on social movements based on the current global context, trying to overcome the existing dichotomy between the analytical local and global categories.El presente ensayo pretende abordar el debate acerca de la institución del precariado como clase social emergente, a partir de los análisis entregados por Guy Standing y Erik Olin Wright. Para ello, se exponen los fundamentos y las categorías teóricas utilizadas por estos autores en sus análisis de clase: relaciones de clase e intereses materiales, respectivamente. Luego, se presentan argumentos que fundan la propuesta de abordar el fenómeno del precariado desde la teoría de los movimientos sociales, y este como espacio constitutivo del surgimiento de una nueva identidad colectiva que se gesta al interior de un movimiento social transnacional en contextos globalizados. En el último apartado se presentan desafíos metodológicos para la investigación social de los movimientos sociales, desde la coyuntura experimentada en la actualidad global, en un intento por superar la dicotomía existente entre las categorías analíticas de lo local y lo global.O objetivo do presente artigo é abordar o debate sobre a instituição do precariado como uma classe social emergente, a partir das análises de Guy Standing e Erik Olin Wright. Para tanto, são apresentados os fundamentos e as categorias teóricas utilizadas por esses autores em suas análises de classe: relações de classe e interesses materiais, respectivamente. Em seguida, são apresentados os argumentos que sustentam a proposta de abordar o fenômeno do precariado desde a teoria dos movimentos sociais e este como espaço constitutivo do surgimento de uma nova identidade coletiva gestada no seio de um movimento social transnacional em contextos globalizados. A última seção apresenta os desafios metodológicos para a pesquisa social dos movimentos sociais, tendo por base a atual conjuntura global, em uma tentativa de superar a dicotomia existente entre as categorias analíticas do local e do global
Trabalho colaborativo entre assistentes sociais em programas de cuidados. Experiências da região de Aysén no contexto da pandemia de covid-19
Get PDFThis article summarizes our qualitative study’s main results concerning collaborative work among social workers who implemented social programs in the Coyhaique and Puerto Aysen, XI region care field. Through the thematic analysis of interviews with professionals, we gathered collaborative work experiences during the COVID-19 pandemic. Our study revealed facilitators and obstacles to working in a territory of peculiar geographic characteristics shaped by its connectivity difficulties and complex weather conditions. Our study emphasizes territorial, institutional, organizational, and personal factors in the disciplinary work relevant to professional coordination of care programs. We found differences between experiences and opinions concerning collaborative work between two groups: the ones working in the field of care in the healthcare system and those working in the same area in municipal institutions. Furthermore, formal and informal, we highlight strategies encouraging and facilitating cooperation that emerged or became more robust due to COVID-19 related restrictions. Lastly, we emphasize the visibility of Social Workers’ professional theme and labor in the Aysen region, suggesting it strengthens interdisciplinary work.
El presente artículo sintetiza los principales resultados de un estudio cualitativo sobre el trabajo colaborativo entre trabajadoras y trabajadores sociales que implementan programas sociales en el ámbito del cuidado en las comunas de Coyhaique y Puerto Aysén de la XI región. Por medio del análisis temático de entrevistas a dichos profesionales, se recogen experiencias de colaboración en el contexto de pandemia por COVID-19 y se relevan facilitadores y obstaculizadores para el desarrollo de su labor en un territorio de características geográficas peculiares, marcado por dificultades de conectividad y condiciones climáticas complejas. Con ello, se enfatiza en particularidades territoriales, institucionales, organizacionales y personales en el quehacer disciplinar, que inciden en la coordinación profesional en programas de cuidados. Entre los hallazgos destacan las diferencias de experiencias y opiniones con respecto al trabajo colaborativo entre dos grupos: quienes trabajan en temas de cuidado en el sistema de salud y quienes se desempeñan en la misma temática en instituciones municipales. Además, se distinguen estrategias formales e informales que propician y facilitan la cooperación, las cuales emergen o se fortalecen en el marco de las restricciones sanitarias por COVID-19. Por último, se propone enfatizar en la visibilización de la temática y de la labor que desarrollan las y los profesionales del Trabajo Social en la región de Aysén para fortalecer con ello el trabajo intradisciplinar.Este artigo sintetiza os principais resultados de um estudo qualitativo sobre o trabalho colaborativo entre assistentes sociais que implementam programas sociais no âmbito dos cuidados nos municípios de Coyhaique e Puerto Aysén, na XI Região do Chile. Mediante a análise temática de entrevistas com estes profissionais, são compiladas experiências de colaboração no contexto da pandemia da covid-19 e são revelados fatores facilitadores e obstaculizadores para o desenvolvimento do seu trabalho em um território de características geográficas peculiares, marcado por dificuldades de conectividade e condições climáticas complexas. Com isso, enfatiza-se em particularidades territoriais, institucionais, organizacionais e pessoais no trabalho disciplinar, que impactam na coordenação profissional em programas de cuidados. Entre os resultados, destacam-se as diferenças de experiências e opiniões sobre o trabalho colaborativo entre dois grupos: os que trabalham em temas de cuidados no sistema de saúde e os que desempenham a mesma função em instituições municipais. Além disso, distinguem-se estratégias formais e informais que permitem e facilitam a cooperação, as quais emergem ou se reforçam no âmbito das restrições sanitárias decorrentes da covid-19. Por último, propõe-se dar visibilidade à problemática e ao trabalho realizado pelos profissionais do Serviço Social na Região de Aysén, a fim de fortalecer o trabalho intradisciplinar
Fatores e/ou dinâmicas familiares associadas ao absenteísmo escolar
Get PDFConsidering that school absenteeism is a phenomenon that has increased over the years and understanding that education is a fundamental right, this study seeks to carry out an analysis based on a rights approach to the different family dynamics associated with school absenteeism before and during the pandemic. Specifically, it compares the relationship between family factors/dynamics that influence school absenteeism in the Metropolitan and Magallanes Region. Schools analyzed include Bernardo O’Higgins, located in Porvenir, and the Juan Bautista Pastene school in the commune of Peñalolén. Finally, we propose social intervention practices from a Social Work perspective to prevent this social phenomenon from persisting.Teniendo en cuenta que el ausentismo escolar es un fenómeno que se ha incrementado con el paso de los años, y entendiendo que la educación es un derecho fundamental, en el presente estudio se hace un análisis, a partir de un enfoque de derechos, sobre las diferentes dinámicas familiares que se asocian al ausentismo escolar antes y durante la pandemia. Específicamente, se busca comparar la relación existente entre los factores/dinámicas familiares que influyen en el ausentismo escolar en la Región Metropolitana y la Región de Magallanes, en los colegios Bernardo O’Higgins, ubicado en la comuna de Porvenir, y Juan Bautista Pastene, en la comuna de Peñalolén. Finalmente se sugieren prácticas de intervención social desde la disciplina del Trabajo Social para evitar que se reitere este fenómeno social.Tendo em conta que o absenteísmo é um fenômeno que tem crescido ao longo dos anos e entendendo que a educação é um direito fundamental, o presente estudo analisa, a partir de uma abordagem baseada nos direitos, as diferentes dinâmicas familiares associadas ao absenteísmo escolar antes e durante a pandemia. Especificamente, procuramos comparar a relação entre os fatores/dinâmicas familiares que influenciam o absenteísmo escolar na Região Metropolitana, na escola Juan Bautista Pastene, no município de Peñalolén, e na Região de Magalhães, na escola Bernardo O’Higgins, no município de Porvenir. Finalmente, são sugeridas práticas de intervenção a partir da disciplina de Serviço Social para evitar a repetição deste fenômeno social
Migrações étnicas familiares. A vulnerável estadia de mulheres e crianças das etnias nahuas e totonacas no Estado do México
Get PDFThis work results from ethnographic fieldwork between 2018 and 2021. We conducted an emic observation of how women and children from the Nahua and Totonac ethnic groups live and re-signify their stays in the State of Mexico. Their stories and experiences show the other perspective on migration, which belongs to its participants and reveals a violation of their rights while they suffer discrimination, invisibility, and exclusion.El presente trabajo es resultado de una investigación etnográfica realizada entre los años 2018 y 2021, en la que se observó de manera participante cómo las mujeres, las niñas y los niños de las etnias nahua y totonaca viven y resignifican su estadía en el Estado de México. Sus relatos y vivencias muestran la otra perspectiva acerca de la migración, aquella que les pertenece a sus protagonistas y que muestra la forma en la que sus derechos son vulnerados, a la vez que sufren de discriminación, invisibilidad y exclusión.O presente artigo é o resultado de uma pesquisa etnográfica realizada entre 2018 e 2021, na qual se observou de forma participativa como mulheres e crianças das etnias nahua e totonaca vivem e ressignificam a sua estadia no Estado do México. Seus relatos e vivências mostram outra perspectiva sobre a migração, uma que pertence aos seus protagonistas e que mostra como os seus direitos são violados, ao mesmo tempo que sofrem discriminação, invisibilidade e exclusão
A questão ambiental no contexto do Serviço Social latino-americano: um campo emergente?
Get PDFSince the end of the last century, the interest in addressing the impacts of environmental degradation arose in Latin American social work in the form of an emerging field of study. The objective of this paper is to analyze the way in which the environmental issue, understood as the interpellation of environmental deterioration to social work, has been addressed in disciplinary research. The study was carried out based on the identification of thematic fields in works published mainly in Latin American journals. According to this identification, the work is organized in the analysis of the way in which this field of knowledge is constructed, the transformation of the areas of intervention, the need to include environmental issues in the professional training curriculum and the role of the players, and finally, the social effects of climate change in the context of water scarcity and management.Desde finales del siglo pasado, el interés por los impactos del deterioro ambiental se hizo presente en el Trabajo Social latinoamericano bajo la forma de un campo emergente de estudio. El objetivo del presente trabajo es analizar el modo en que la cuestión ambiental, entendida como la interpelación del deterioro ambiental al Trabajo Social, ha sido abordada en la investigación disciplinar. El estudio se basa en la identificación de campos temáticos en trabajos publicados en revistas del ámbito latinoamericano. De acuerdo a esta identificación, el artículo se organiza en base al análisis de la forma en que se construye este campo de conocimiento, la transformación de los ámbitos de intervención, la necesidad de inclusión de los temas ambientales en el currículo de formación profesional y el papel de los actores, y, finalmente, los efectos sociales del cambio climático en el marco de la escasez y la gestión del agua.Desde o final do século passado, o interesse pelos impactos da degradação ambiental tem estado presente no Serviço Social latino-americano sob a forma de um campo de estudo emergente. O objetivo do presente artigo é analisar o modo como a questão ambiental, entendida como a interpelação da degradação ambiental pelo Serviço Social, tem sido abordada na pesquisa disciplinar. O estudo se baseia na identificação de campos temáticos em trabalhos publicados em revistas latino-americanas da área. De acordo com essa identificação, o artigo se organiza com base na análise do modo de construção desse campo de conhecimento, da transformação dos âmbitos de intervenção, da necessidade de inclusão da temática ambiental no currículo de formação profissional e do papel dos atores e, finalmente, dos efeitos sociais das mudanças climáticas no contexto da escassez e gestão da água
Um olhar ao contemporâneo a partir da perspectiva do Serviço Social
Get PDFThis article examines the conceptualization of the contemporary, seeking to understand its distinctive features in Social Work as a professional discipline. From a bibliographic review of 157 articles, there is an observed predominance of publications in Anglo-Saxon countries and a rising but not constant trend in the production of this research. The analysis emphasizes that what is considered contemporary in Social Work transcends specific timeframes, focusing more on an epochal sense that facilitates understanding of the world and history. It highlights the importance of professional training, adaptation to new social realities, and the need for an ethical approach. Additionally, the role of scientific knowledge in understanding and explaining social phenomena is emphasized, promoting an integration of research and practice. The article concludes that being contemporary in Social Work implies a critical and reflective approach, committed to social justice and human rights.El artículo analiza la conceptualización de lo contemporáneo y busca conocer cuáles son sus rasgos distintivos en el Trabajo Social como disciplina profesional. A través de una aproximación bibliométrica a 157 artículos, se observa una predominancia de publicaciones en países anglosajones y una tendencia ascendente, aunque no constante, en la producción de estas investigaciones. El análisis subraya que lo contemporáneo en el Trabajo Social trasciende cronologías específicas, al enfocarse en un sentido epocal que facilita la comprensión del mundo y la historia. Se resalta la importancia de la formación profesional, la adaptación a nuevas realidades sociales y la necesidad de un enfoque ético. Además, se enfatiza el papel del conocimiento científico en la comprensión y la explicación de fenómenos sociales, y se promueve la integración entre investigación y práctica. El artículo concluye que ser contemporáneo en el Trabajo Social implica un enfoque crítico y reflexivo, comprometido con la justicia social y los derechos humanos.O artigo analisa a conceitualização do contemporâneo e procura conhecer suas características distintivas quanto ao Serviço Social como disciplina profissional. Mediante uma abordagem bibliométrica de 157 artigos, observa-se uma predominância de publicações em países anglo-saxões e uma tendência ascendente, embora constante, na produção dessas pesquisas. A análise destaca que o contemporâneo, no que diz respeito ao Serviço Social, transcende cronologias específicas, ao se enfocar em um sentido de época que facilita a compreensão do mundo e da história. Destaca-se a importância da formação profissional, a adaptação a novas realidades sociais e a necessidade de um enfoque ético. Além disso, enfatiza-se o papel do conhecimento científico na compreensão e na explicação de fenômenos sociais, promovendo também a integração entre pesquisa e prática. O artigo conclui que ser contemporâneo no Serviço Social implica um enfoque crítico e reflexivo, comprometido com a justiça social e os direitos humanos
Serviço Social em direitos humanos, uma experiência coletiva
Get PDFThis article is the result of an oral presentation given by the author at the Silva Henríquez Catholic University to first-year students of the School of Social Work within the framework of the 50-year commemoration of the military coup. The text aims to link the profession of Social Work with the protection of Human Rights in the context of the military and civil dictatorship based on the work carried out in the Pro Peace Committee and the Vicariate of Solidarity. The main conclusions refer to the necessary relationship that exists between the development of the Social Work profession with the protection of Human Rights, which implies a necessary ethical-political commitment on the part of the new generations of professionals.
El presente artículo es el resultado de una exposición oral realizada por la autora en la Universidad Católica Silva Henríquez a estudiantes de primer año de la Escuela de Trabajo Social en el marco de la conmemoración de los 50 años del Golpe militar. El texto tiene como objetivo vincular la profesión del Trabajo Social con el resguardo de los derechos humanos en el contexto de la dictadura militar y civil desde el trabajo realizado en el Comité Pro Paz y la Vicaría de la Solidaridad. Las principales conclusiones refieren a la necesaria relación que existe entre el desarrollo de la profesión del Trabajo Social con el resguardo de los derechos humanos lo que implica un necesario compromiso ético político de parte de las nuevas generaciones de profesionales.O presente artigo é o resultado de uma exposição oral realizada pela autora na Universidade Católica Silva Henríquez para estudantes do primeiro ano da Faculdade de Serviço Social no âmbito das comemorações dos 50 anos do Golpe militar. O objetivo do texto é vincular a profissão do Serviço Social com a proteção dos direitos humanos no contexto da ditadura militar e civil a partir do trabalho realizado pelas organizações Comité Pro Paz e Vicaría de la da Solidaridad. As principais conclusões se referem à relação necessária existente entre o desempenho da profissão de Serviço Social e a proteção dos direitos humanos, o que implica um necessário compromisso ético-político de parte das novas gerações de profissionais
A adoção na telenovela Amor de Mãe: reflexões sobre a parentalidade adotiva
Get PDFThe soap opera presents several contributions to the constitution of Brazilian history and important reflections on the phenomenon of adoptive parenthood. This article aims to analyze a character's desire for adoptive parenthood in the soap opera Amor de Mãe, to understand the elements of adoption as a mutual process, to identify elements that exemplify coexistence in adoptive parenthood and to analyze the racial issue present in the adoption process of the soap opera. The methodology consisted of documentary research and was divided into pre-analysis, organization of material and data processing. As results, it is important to highlight the constitution of the mother figure in the plot of the telenovela, as well as the way in which the identity of the woman mother is constructed. In addition, adoptive parenthood experience would be presented from several examples in the soap opera, pointing out the importance of the relationship between adopter and adoptee.La telenovela presenta varias contribuciones a la constitución de la historia de Brasil e importantes reflexiones sobre el fenómeno de la paternidad adoptiva. Este artículo pretende analizar el deseo de paternidad adoptiva de un personaje de la telenovela Amor de Mãe, comprender los elementos de la adopción como proceso mutuo, identificar elementos que ejemplifican la convivencia en la paternidad adoptiva y analizar la cuestión racial presente en el proceso de adopción de la telenovela. El método consistió en investigación documental y se dividió en preanálisis, organización del material y procesamiento de datos. Como resultados, cabe destacar la constitución de la figura materna en la trama de la telenovela, así como la forma en que se construye la identidad de la mujer madre. Además, la experiencia de la paternidad adoptiva sería presentada a partir de varios ejemplos en la telenovela, señalando la importancia de la relación entre adoptante y adoptado.A novela apresenta diversas contribuições para a constituição da história do Brasil e apresenta reflexões importantes sobre o fenômeno da adoção. Para tanto, o artigo tem como objetivos analisar o desejo pela parentalidade a partir da personagem Vitória (Taís Araújo), compreender os elementos da adoção como um processo mútuo, identificar elementos que exemplifiquem a convivência na parentalidade adotiva e analisar a questão racial presente no processo de adoção da telenovela. Portanto, a vivência da pais adotiva poderia ser apresentada a partir de diversos exemplos na telenovela, apontando a importância da relação entre o adotado e o adotado, bem como o suporte social e familiar como elementos constituintes desse processo. Ademais, a noção de família implementada – inicialmente monoparental e negra e posteriormente interracial com a mudança conjugal – contribui para desmistificar essa instituição, tão cristalizada ao longo do tempo