Portal de Publicaciones Académicas UCSH (Universidad Católica Silva Henríquez)
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Niñeces y juventudes: privación de libertad de figura significativa
Get PDFThis paper constitutes a space for reflection and a space for reflection and contribution from the implementation of the Abriendo Caminos Program and from the experience in the intervention process, which seeks to confront the negative impacts of the deprivation of liberty of a significant figure in children and adolescents, as well as the new structuring that the family system must assume. In this sense, four pillars guide and orient the work methodology in these socio-educational instances: the State and its commitment to children and youth, personalized professional support from the support team, the family as an integral part of the process and the community and social cohesion. In this way, the importance of visualizing the child or adolescent with a significant adult deprived of liberty as a subject of rights, and not as a subject of assistance or recipient of services for the State, is resolved.El presente escrito es un espacio de reflexión y aporte desde la implementación del Programa Abriendo Caminos y la experiencia en el proceso de intervención, que busca afrontar los impactos negativos de la privación de libertad de una figura significativa en niños, niñas y adolescentes, así como también la nueva estructuración que debe asumir el sistema familiar. En este sentido, cuatro pilares guían y orientan la metodología de trabajo en estas instancias socioeducativas: el Estado y su compromiso con la niñez y juventud; el apoyo profesional personalizado desde el equipo de acompañamiento; la familia como parte integral del proceso; y la comunidad y la cohesión social. De este modo se resuelve la importancia de visualizar al niño, niña o adolescente con un adulto significativo privado de libertad como sujeto de derecho, y no como sujeto asistencial o receptor de servicios del Estado
Transposición espacial referencial en Madrid (y alrededores): mitos norteamericanos en Caídos del cielo (1995) y La pistola de mi hermano (1997) de Ray Loriga
Get PDFThis article deals with the presence of space in the novel Caídos del cielo (1995) and in its subsequent film adaptation, La pistola de mi hermano (My Brother's Gun, 1997), both works signed by Ray Loriga, an author belonging to Generation X. It allows us to analyze the variation of different language elements that have the same creative source, showing more precisely the specificities of each medium. In this case, a “referential spatial transposition” is produced, a term that we propose to define the process by which space is constructed through cultural references, thus differentiating referential space from real or geographic and fictitious. In this way, we will analyze the transposition of the mythical North American culture to the landscapes where history takes place, all in Spanish territory, on a journey from Madrid to the sea. The study will stop at the cultural and territorial references that appear in both literary and cinematographic language, focusing on the three levels of attribution of meaning to the space of the road movie genre proposed by Giampiero Frasca: the denotative dimension, the archetypal dimension and the symbolic one. This allows us to conclude that in the novel the transposition occurs, above all, when using specific references (musical, cinematographic, literary), while in the film the visual style delimited by the genre influences to conforming the referential space.En este trabajo se aborda la presencia del espacio (geográfico, ficcional y referencial) en la novela Caídos del cielo (1995) y en su posterior adaptación cinematográfica, La pistola de mi hermano (1997), ambas obras firmadas por Ray Loriga. El hecho de contar con la misma fuente creadora permite analizar de manera más precisa las especificidades de cada medio: literario y cinematográfico.
En sendos casos se produce una “transposición espacial referencial”, término que proponemos para definir el proceso por el cual el espacio se construye a través de las referencias culturales. De este modo, se analiza la transposición de la cultura mítica norteamericana difundida a través del cine, la televisión y la música, principalmente, a los paisajes donde transcurre la historia, situados en territorio español, en un recorrido desde la urbe madrileña hasta el mar. El estudio centra su atención en las referencias culturales y territoriales que aparecen tanto en el lenguaje literario como en el cinematográfico, deteniéndose en los tres niveles de atribución de sentido al espacio del género road movie propuestos por Giampiero Frasca: la dimensión denotativa, la arquetípica y la simbólica. Esto permite concluir que, en la novela, la transposición se produce, en mayor medida, al utilizar referencias concretas (musicales, cinematográficas, literarias), mientras que en la película el estilo visual definido por el género tiene más peso a la hora de conformar el espacio referencial
Entre poesía y ciencia: Las colaboraciones de Josefina Dey en revista Zig-Zag (1908-1909)
Get PDFThis work is contextualized in the process of incorporating women into the professional field at the beginning of the 20th century in Chile and, specifically, studies the case of the pedagogue Josefina Dey and her role as a contributor to the Zig-Zag magazine between 1908 and 1909. Analyzing her experience as a poet and her scientific training based on her participation in the most relevant Chilean magazine of the first half of the 20th century, allows us to understand, on the one hand, the close relationship between literature and science in the press of the period and, on the other, the relevance of literary talent as a gateway for women to be able to pronounce themselves publicly on scientific issues.
Este trabajo se enmarca en el proceso de incorporación de las mujeres al campo profesional en Chile a inicios del siglo xx y, en específico, aborda el caso de la pedagoga Josefina Dey y su rol como colaboradora de revista Zig-Zag entre los años 1908 y 1909. Analizar su experiencia como poeta y su formación científica en función de su participación en el magazín chileno más relevante de la primera mitad del siglo xx, permite comprender, por una parte, la estrecha relación entre literatura y ciencia en la prensa del periodo y, por otra, la relevancia del talento literario como puerta de acceso para que las mujeres pudieran pronunciarse sobre temas científicos públicamente
Manifestaciones de la relación con la poesía del alumnado adolescente: un estudio colectivo de casos
Get PDFThis article is situated in the disciplinary field of literary didactics, specifically, poetry teaching. The objective of this qualitative research is to reveal different manifestations of the relationship with poetry of a sample of adolescent students. The datacorresponds to the work produced by students during three poetry units in two different educational centers in Valdivia (Chile).Specific products were selected in order to represent diverse ways students expressed the relations of sense and meaning to poetry. The results identified three main groups: written productions, multimodal productions, and productions that move towards the performative. The results suggest that students are able to construct powerful relations of meaning with the poems they read when poetry units developed from the new approaches to teaching poetry are proposed.El presente artículo se sitúa en el campo disciplinar de la didáctica de la literatura, concretamente, en la línea de investigaciónsobre enseñanza de la poesía. Se presenta una investigación cualitativa, cuyo objetivo es el de relevar diversas manifestaciones de la relación con la poesía de una muestra de alumnado adolescente, en el marco de tres secuencias didácticas desarrolladas en dos centros educativos de Valdivia (Chile). Los datos corresponden a las producciones realizadas por las y los estudiantes durante las secuencias, de las cuales se seleccionaron aquellas producciones que fuesen representativas para mostrar diversas formas de expresar las relaciones de sentido y de significado que los estudiantes elaboran sobre la poesía. Para presentar los resultados, se identifican tres grandes grupos: producciones escritas, producciones multimodales y producciones que avanzan hacia lo performático. Los hallazgos sugieren que, cuando se proponen secuencias didácticas desarrolladas desde los nuevos enfoques de educación poética, el alumnado es capaz de construir potentes relaciones de sentido con los poemas leídos
An Introduction to Applied Linguistics (Third ed.): N. Schmitt y M. P. H. Rodgers. 392 pp. ISBN: 978-1-138-29013-6
No full textRepresentaciones sociales en torno al suicidio en un grupo de estudiantes de la Universidad de Caldas
Get PDFThe rising suicide rate in Colombia, particularly in the Eje Cafetero region, is a matter of public concern that necessitates an investigation into the various perspectives on this issue, especially among young university students who are increasingly at risk. Therefore, this study aimed to identify the social attitudes towards suicide among a group of students from the Faculty of Juridical and Social Sciences at the Universidad de Caldas. This qualitative study employed the focus group method. A strategy that enables researchers to engage with the opinions, attitudes, and stereotypes of individuals interested in discussing everyday university life, its key issues, and specifically the topic of suicide. The research takes an analytical approach to the theory of social representations. The results emphasize the viewpoints of the group of students who discussed suicide. They view it as a significant issue that impacts subjectivity, family, the university community, and society as a whole. As per the students, there is a need for additional institutional action to support plans and prevention campaigns. The specialized literature emphasizes that the context of the COVID-19 pandemic and the world economic crisis has increased the risk of suicide. Hopelessness and deteriorating circumstances are factors affecting this behavior’s trend.El aumento de la tasa de suicidio en los últimos años en Colombia, y en particular la región del Eje Cafetero, constituye una problemática de interés público que lleva a indagar por las diferentes lecturas que existen alrededor de este fenómeno, especialmente en jóvenes universitarios, al ser esta una población en creciente riesgo. De tal manera, el objetivo de esta investigación fue identificar las representaciones sociales del suicidio a partir de un grupo de estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Caldas. Se trata de una investigación de corte cualitativo, realizada a partir del método de grupo focal. Una estrategia que permite el acercamiento entre el investigador y el estudio de opiniones, actitudes y estereotipos de un público interesado en dialogar sobre la vida cotidiana universitaria, sus principales problemas y, en particular, el tema del suicidio. El enfoque analítico está basado en la teoría de las representaciones sociales. En los resultados se resaltan las opiniones que tiene el grupo de estudiantes abordado acerca del suicidio, quienes lo consideran un hecho significativo que afecta a la subjetividad, a la familia, a la comunidad universitaria y a la sociedad en general. Según las y los estudiantes, se requiere mayor acción institucional en planes de acompañamiento y campañas de prevención. Finalmente, y de acuerdo con literatura especializada, se subraya que el contexto de la pandemia COVID-19 y la crisis económica mundial ha aumentado el riesgo suicida donde la desesperanza y circunstancias desintegradoras inciden en la tendencia de este comportamiento
Revisión de los estudios de disponibilidad léxica desde el 2000 en Antillas Mayores: Puerto Rico, República Dominicana y Cuba
Get PDFThis article develops a descriptive, systematic bibliographic review. Dialnet, Scielo, Google Scholar, and DispoLex were the DataBases used for this purpose. The objective was to control the publications on lexical availability in the Greater Antilles between 2000 and 2021. The results reveal how, through this work, in the case of Puerto Rico and the Dominican Republic, countries with a long tradition in this discipline, publications are still present. In Cuba, research began in 2011. Thus, this text is an initial bibliographic control tool that shows, on the one hand, that in the case of the Dominican Republic and Puerto Rico, there are still many possibilities for exploration and updating of the samples and corpus collected and, on the other hand, how the works on the island of Cuba are fundamentally circumscribed to certain areas such as Santiago or specific topics such as education. Finally, it can be concluded that the study on lexical availability is still alive in these regions.Este artículo desarrolla una revisión bibliográfica sistemática de carácter descriptivo. Para ello, se han utilizado las bases de datos Dialnet, Scielo, Google Scholar y DispoLex, con el objetivo de controlar las publicaciones sobre léxico disponible en Antillas Mayores entre los años 2000 y 2021. Los resultados muestran cómo, gracias a este trabajo, en el caso de Puerto Rico y República Dominicana, países con una larga tradición en esta disciplina, las publicaciones siguen presentes. En Cuba, las investigaciones comienzan en el año 2011. Así, este texto se presenta como una herramienta de control bibliográfico inicial que pone de manifiesto, por un lado, que en el caso de República Dominicana y Puerto Rico siguen existiendo muchas posibilidades de exploración y actualización de las muestras y corpus recogidos, y, por otro, cómo los trabajos de la isla de Cuba están circunscritos fundamentalmente a determinadas zonas como Santiago o a temáticas específicas como la educación. Finalmente, se puede concluir que los trabajos de disponibilidad léxica siguen vivos en estas regiones
Clasificación y análisis de neologismos en Juego de Tronos
Get PDFThe aim of this research is to classify and analyze the neologisms present in Game of Thrones, both in the book and in the Spanish subtitles of its TV adaptation. To achieve this, we have classified and analyzed the neologisms in order to identify the main strategies used by the author when creating new words in his work. Among the main findings, we highlight the prevalence of nouns, the use of composition and paronymy as the main mechanisms of lexical creation, and the need for a classification model that addresses the specificities of neologisms in fictional works.El objetivo de esta investigación es clasificar y analizar los neologismos presentes en Juego de Tronos, tanto en el libro como en los subtítulos en español de su versión televisiva. Para ello, hemos clasificado y analizado los neologismos, con el fin de conocer cuáles son las principales estrategias que el autor utiliza al momento de crear nuevas palabras en su obra. Dentro de los principales resultados, destacamos el predominio de sustantivos, el uso de la composición y la paronimia como principales mecanismos de creación léxica, y la necesidad de modelo de clasificación que responda a las especificidades de los neologismos en las obras de ficción
“¿Quiere tomarse una cerveza? No, gracias”. La lucha temperante de Manuel Rojas
Get PDFThis article aims to identify and analyse the descriptive strategies used by Manuel Rojas in order to promote sobriety and alcoholic abstinence in his literary writing. The hypothesis suggests, on the one hand, that the narrator describes the harms caused by alcohol through the repetition of three descriptive procedures: “irresponsibility”, “irrationality” and “shamelessness”. Sobriety, on the other hand, is promoted through the detailing of specific descriptive attributes of each abstemious character. From this perspective, Rojas’s literary writing unfolds an askesis of anarchist root system that leads to the person’s self-control, essential feature for the development of individuals who are able to picture dreams of social transformation.Proponemos, en este artículo, identificar y analizar las estrategias descriptivas utilizadas por Manuel Rojas para promover la sobriedad y la abstinencia alcohólica en su escritura literaria. La hipótesis sugiere, por una parte, que el narrador rojiano describe los perjuicios que provoca el alcohol mediante la reiteración de tres procedimientos descriptivos interrelacionados: la “irresponsabilidad”, la “irracionalidad” y la “impudicia”. La sobriedad, por otra parte, se promueve mediante la pormenorización de atributos descriptivos específicos para cada personaje abstinente. Desde esta perspectiva, la escritura literaria de Rojas despliega una ascesis de raigambre anarquista que conduce al autodominio del sujeto, cualidad imprescindible para la formación de individuos capaces de desplegar sueños de transformación social
El matadero, una novela prospectivamente histórica muy original
Get PDFEcheverría is the most important poet of the Argentine generation of 1837, however, he is remembered more for El matadero, a narrative text that denounces the barbarity of the government of Juan Manuel de Rosas and that is published posthumously. From the perspective of historical poetics, we analyze the generic modality of El matadero, in order to appreciate both the originality that the author seeks and the setbacks he suffers not only for his marked preference for poetry, but also for the inadequacy of traditional forms to the subjective content that summons him. We intend to demonstrate that the model of his writing project is the prospectively historical novel, to which Echeverría adjusts creating a sublime effect, similar to that of poetry: a stroke of understanding and emotion to move the reader, through the final scene of humiliation and death of a young unitarian. However, the textual result does not seem to satisfy the writer and perhaps for that reason it remains unpublished and hidden.Echeverría es el poeta más importante de la generación argentina de 1837, no obstante, se lo recuerda más por El matadero, texto narrativo que denuncia la barbarie del gobierno de Juan Manuel de Rosas y que es publicado póstumamente. Desde la perspectiva de la poética histórica, analizamos la modalidad genérica de El matadero, a fin de apreciar tanto la originalidad que busca el autor como los contratiempos que padece no solo por su marcada preferencia por la poesía, sino también por la inadecuación de las formas tradicionales al contenido subjetivo que lo convoca. Pretendemos demostrar que el modelo de su proyecto escritural es la novela prospectivamente histórica, al que Echeverría ajusta creando un efecto sublime, similar al de la poesía: un golpe de comprensión y emoción para conmover al lector, mediante la escena final de vejación y muerte de un joven unitario. No obstante, el resultado textual parece no satisfacer al escritor y tal vez por ello queda inédito y escondido