Portal de Revistas Académicas de la Universidad Católica de la Santísima Concepción
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BACH DIALOGA CON MOZART. LA TEOLOGÍA ESTÉTICA DE JOSEPH RATZINGER
Get PDFRatzinger considers beauty as a constitutive dimension of reality. It is also a necessity for the christianism, also in perspective for the evangelization. The german theologian studies then the sacred and liturgical music, the christian architecture and the iconography, as well as the profan art. This artistical beauty can be united to good, but at the same time exists a luciferine beauty. Besides it, in art, the reason must be united to senses and emotions. For christians, the definitive beauty will be the Christ’s one, which includes pain and love. Is the crucifixed and resurrected Beauty and, con-sequently, eternal.Ratzinger considera la belleza como una dimensión constitutiva de la realidad. Es además una necesidad para el cristianismo, también con vistas a la evangelización. El teólogo alemán aborda así la música sacra y litúrgica, la arquitectura y la iconografía cristianas, así como también el arte profano. Esta belleza artística puede estar unida al bien, aunque a la vez puede existir también una belleza luciferina. Además, en el arte, la razón ha de presentarse unida a los sentidos y los sentimientos. Para el cristiano, la belleza definitiva será la belleza de Cristo, que comprende amor y dolor. Es la Belleza crucificada y resucitada y, por lo tanto, eterna
¿QUÉ ES EL CORAZÓN DE MARÍA? OBJETO DE ESTA DEVOCIÓN EN LA OBRA DEL P. JOAQUÍN MARÍA ALONSO (1913-1981)
Get PDFThe Immaculate Heart of Mary should be the flag of the current Marian movement. Only by explaining what its object is, the devotion to the Heart of Mary can be de-fended from past decadent forms as we can present all its efficacy for today’s piety. This is what is intended taken by the hand of Joaquín María Alonso. In saying this, the Heart of Mary is the formal aspect of Mary’s person and the formal aspect of Marian theology as well, as the vocation that according to its nature, all forms of Marian piety tend to, if they want to be authentic: informing, interiorizing and purifying this, our devotion to the Heart of Mary (Cordimarian Devotion). It is right to claim a place of honor for this devotion, since by the nature of its object, this devotion is a true cult “in spirit and truth” (Jn 4, 23). As, the Heart of Mary is not a body organ, but a principle: It is Mary seen in her interiority and intimacy, it is love (to God and to humanity) as a formal element, and from this formal and principal nature, comes all the excellency of the Heart; since it appears as the source of all the interior organism of the Blessed Virgin. The Heart of Mary is the pristine essence or condensation of Mary’s person.El Corazón de María ha de ser la bandera del actual movimiento mariano. Sólo eluci-dando cuál es su objeto se puede defender la devoción al Corazón de María de pasadas formas decadentes y se puede presentar toda su virtualidad para el hoy de la piedad. Es lo que aquí se intenta, de la mano de Joaquín María Alonso. En efecto, el Corazón de María es forma de la persona de María y forma de la teología mariana, y vocación a que por naturaleza tiende toda forma de piedad mariana que quiera ser auténtica, a la cual informa, interioriza y purifica esta nuestra devoción cordimariana. Es legítimo reclamar, por tanto, un puesto de honor para esta devoción; pero ello obedece a que, por la naturaleza misma de su objeto, es un verdadero culto “en espíritu y en verdad” (Jn 4,23). Y es que el Corazón de María no es un órgano corporal, sino un principio: es María vista en su más íntima intimidad, que resulta ser el amor (a Dios y a los hom-bres) como elemento formalizante, y de esa naturaleza formalizante y fontal surge toda la excelencia del Corazón, ya que nos aparece como fuente de todo el organismo interior de la Virgen. El Corazón de María es la quintaesencia o condensación de la persona de María
ARREBATO AL CIELO Y JUSTICIA DE DIOS. ESTUDIO DEL IMAGINARIO DEL ASCENSO
Get PDFThis article exposes the metaphor of mystical rapture /ascension as an expression of an epochal crisis that Jewish society suffered when returning from exile. This crisis is concurrent with a change of theological paradigm that not only results in a desacral-ization of the terrestrial temple, as M. Himmelfarb claims, but also creates a rupture or transformation in the way of understanding justice and the historical action of God. The metaphor in the Jewish and Christian texts analyzed demonstrates that it kept this relationship firmly attached to the central theme of divine justice for victims, which is repeatedly reformulated according to the experience of martyrdom and per-secution of apocalyptic and Christian groups. El artículo expone la metáfora del arrebato/ascenso como expresión de una crisis epo-cal que padece la sociedad judía al regreso del destierro. Dicha crisis es concomitante con un cambio de paradigma teológico, el cual no sólo realiza una desacralización del templo terrestre como afirma M. Himmelfarb sino, además, realiza una ruptura o transformación en la manera de comprender la justicia y la acción histórica de Dios. La metáfora en los textos judíos y cristianos analizados demuestra que mantuvo esta relación ligada al tema central de la justicia divina a las víctimas que es reformulada una y otra vez de acuerdo a la experiencia de martirio y persecución que viven grupos apocalípticos y cristianos
M. GONZÁLEZ CRUZ, Teología de la misericordia, implícita en los escritos y en la praxis de Vasco de Quiroga (1470/1478-1565), Universidad Pontificia de México, México, 2012, 379 pp. ISBN 978-607-7837-10-7
Get PDFEl libro del profesor González Cruz nos invita a reflexionar teológicamente la figura de Vasco de Quiroga y sus hospitales pueblos, atendiendo al con-texto histórico y espacial, y explicando cómo su pensar teológico ayudaría a entender de forma más profunda y acabada su actuar y sentir, frente a un ambiente tan complejo y hostil como fue la Nueva España del siglo XVI.El libro del profesor González Cruz nos invita a reflexionar teológicamente la figura de Vasco de Quiroga y sus hospitales pueblos, atendiendo al con-texto histórico y espacial, y explicando cómo su pensar teológico ayudaría a entender de forma más profunda y acabada su actuar y sentir, frente a un ambiente tan complejo y hostil como fue la Nueva España del siglo XVI
El primer sínodo de Temuco 1968: una Iglesia pro existente y sinodal. Propuesta de reforma eclesial aún pendiente
Get PDFThe First Synod of Temuco in 1968 is paradigmatic of the numerous synods that were celebrated in Chile immediately after the Second Vatican Council. It represents a prophetic discernment ahead of its time. Many of its proposals have shaped the pastoral journey of the diocese to this day, but others were either quickly forgotten or diluted over time. Along with presenting the historical development of the Synod, its agreements, and main tasks, this work aims to approach its central core and reflect on the reasons behind the neglect of many of its contributions, as well as the aspects of its teaching that need to be recovered and those others in which it is possible to advance.El primer Sínodo de Temuco de 1968 es paradigmático de los numerosos sínodos que fueron celebrados en Chile inmediatamente después del Concilio Vaticano II y constituye un discernimiento profético, adelantado a su tiempo. Muchas de sus propuestas han marcado el caminar pastoral de la diócesis hasta nuestros días, pero otras, o fueron olvidadas prontamente o se diluyeron con el tiempo. Junto con presentar el desarrollo histórico del Sínodo, de sus acuerdos y tareas principales, este trabajo intenta una aproximación a su núcleo central y reflexiona sobre las razones del olvido de muchos de sus aportes, así como también sobre aquellos aspectos de su enseñanza que son necesarios de recuperar y de aquellos otros en los que es posible avanzar
Revisitando el contrato de donación entre vivos
Get PDFThe purpose of this paper is to (re)raise some fundamental ideas of the contract of gift between living persons treated in Title XIII of Book III of the Civil Code, from a historical, doctrinal and case-law point of view, in order to structure the regulation of this contract with significant application and little doctrinal concern.El propósito de este trabajo es (re)plantear algunas ideas fundamentales del contrato de donación entre vivos previsto en el título XIII del Libro III del Código Civil, desde una óptica histórica, doctrinaria y jurisprudencial, a fin de estructurar la regulación de un contrato con significativa aplicación y escasa preo-cupación doctrinaria
Las Algas en Chile
Get PDFEl objetivo de la presente publicación es dar a conocer en forma condensada todos los aspectos que dicen relación con las algas chilenas. Se tratan los temas de, extracción, explotación industrial, control, comercialización e investigación de las algas chilenas. Seinserta además un capítulo con informaciones internacionales, dando a conocer los aspectos más relevantes .en los principales países productores de algas
Estudio de modelos de avalancha usando esquemas de volúmenes finitos bien balanceados
Get PDFAvalanches are natural disasters with substantial human and economic consequences worldwide. Chile, a mountainous country, is particularly susceptible to these events. In this study, we employ a numerical technique based on the Saint-Venant system of differential equations and the well-balanced Finite Volume method with hydrostatic reconstruction to analyse snow avalanche behaviour, taking into account topography and friction as described by the VoellmySalm rheology model. The Rigopiano avalanche in Italy serves as a case study to test and validate our strategy, demonstrating the model’s potential in simulating real-world avalanche events. The numerical model is thoroughly explained, and the results for the real avalanche case are presented visually, showing close alignment with field data and estimates from the literature. In conclusion, we highlight key findings, emphasize the importance of further research in avalanche modelling, and suggest the potential applications of these models for avalanche risk management in regions like Chile.Las avalanchas son desastres naturales con importantes consecuencias humanas y económicas en todo el mundo. Chile, un país montañoso, es particularmente susceptible a estos eventos. En este estudio, empleamos una técnica numérica basada en el sistema de ecuaciones diferenciales de Saint-Venant y el método de volúmenes finito bien balanceado con reconstrucción hidrostática para analizar el comportamiento de las avalanchas de nieve, teniendo en cuenta la topografía y la fricción descritas por la reología del modelo de Voellmy-Salm. La avalancha de Rigopiano en Italia sirve como caso de estudio para probar y validar nuestra estrategia, demostrando el potencial del modelo para simular eventos de avalanchas del mundo real. El modelo numérico se explica detalladamente y los resultados para el caso de avalancha real se presentan visualmente, mostrando una estrecha alineación con los datos de campo y las estimaciones de la literatura. En conclusión, destacamos los hallazgos clave, enfatizamos la importancia de seguir investigando en el modelado de avalanchas y sugerimos las posibles aplicaciones de estos modelos para la gestión del riesgo de avalanchas en regiones como Chile
Significados construídos em torno do ensino de ciências por professores do ensino fundamental em uma comuna rural na região de Coquimbo, Chile.
No full textFrom a qualitative approach, this study analyzes the meanings that teachers working in primary schools in a rural commune of the Coquimbo Region, Chile, construct around the concept of science and its teaching. Within this framework, the study delves into the idea of science that teachers handle, the approach given to its teaching and its contribution to the development of students. In terms of findings, teachers show the preeminence of an idealized conception of science, together with deficiencies in terms of knowledge and management of theoretical content, which results in the privilege of experimentation both as a factor of professional legitimization and as a means to motivate students\u27 interest. There is a concern for students and their learning, especially in relation to the development of analytical and reflective skills. At the same time, teachers understand scientific knowledge as a source of social mobility, as it would enable students to leave behind their vulnerable condition.Desde un enfoque cualitativo, el presente estudio analiza los significados que construyen, en torno al concepto de ciencia y a la enseñanza de la misma, profesores/as que laboran en escuelas primarias de una comuna rural de la Región de Coquimbo, Chile. En este marco, el estudio ahonda en la idea de ciencia que manejan los profesores, en el enfoque otorgado a su enseñanza y en el aporte de la misma al desarrollo de los estudiantes. En cuanto hallazgos, se observa en los profesores la preeminencia de una concepción idealizada de ciencia, junto a falencias en términos de conocimiento y manejo de contenido teórico, lo que deriva en el privilegio de la experimentación, ya sea como factor de legitimación profesional o como medio para motivar el interés del estudiantado. Se constata una preocupación por los estudiantes y su aprendizaje, especialmente en relación al desarrollo de habilidades de análisis y reflexión. En este plano, los profesores comprenden el conocimiento científico como fuente de movilidad social, en cuanto posibilitaría a los estudiantes abandonar su condición de vulnerabilidad.Utilizando uma abordagem qualitativa, este estudo analisa os significados que os professores que trabalham em escolas primárias em uma comuna rural na região de Coquimbo, Chile, constroem em torno do conceito de ciência e seu ensino. Dentro desta estrutura, o estudo aprofunda a idéia que os professores têm da ciência, sua abordagem ao seu ensino e sua contribuição para o desenvolvimento dos estudantes. Em termos de resultados, os professores mostram a preeminência de uma concepção idealizada da ciência, juntamente com deficiências em termos de conhecimento e gestão do conteúdo teórico, o que resulta no privilégio da experimentação tanto como fator de legitimação profissional quanto como meio de motivar o interesse dos alunos. Há uma preocupação com os estudantes e sua aprendizagem, especialmente em relação ao desenvolvimento de habilidades analíticas e reflexivas. Ao mesmo tempo, os professores entendem o conhecimento científico como uma fonte de mobilidade social, na medida em que permitiria aos estudantes deixar para trás sua condição de vulnerabilidade