OJS (Universidad Católica Santa María La Antigua)
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Panamanian Start-ups that Propel Research and Higher Learning
Get PDFThe Republic of Panama can boast of a steadily rising GDP with among the highest economic growth rates in the region, an expanding international services sector, robust financial and banking systems, and relative political stability and citizen security. Unfortunately, none of these advantages has led to strong education system or an extensive research and development agenda. In both education and research, Panama ranks among the lowest in the region. Nevertheless, certain initiatives advanced over the past decade show promise for shifting this tendency, at least in certain sectors. This paper explores several of these endeavors, all of which involve strong international components with regard to partnerships, knowledge transfers and collaborative programming that serve to contribute to these programs' sustainability, performance in line with globally established standards, and role in national capacity development. These innovative initiatives are the following: 1) INDICASAT, a public-private institute for scientific research and high technology services that concentrates on biomedical study; 2) the ProEd Foundation, a local non-governmental organization that has developed and implemented the only international standard driven K-12 teacher training program recognized by the Ministry of Education; 3) the University of South Florida Health Panama program at the City of Knowledge that develops regional courses and international research in areas related to public health and education; 4) the Panamanian Association for Anthropology and History, a young academic association that is driving and promoting research in the social sciences; and 5) CIEdu, a new concept currently being developed for a national, autonomous Center for Education Research. The paper concludes with recommendations for supporting these types of research-driven start-ups and expanding their collaborative potential. It also highlights how Panama’s City of Knowledge, an international education free-zone, is uniquely positioned to propel these higher learning initiatives for the country and the region.
LAURDS International Conference: Perspectives on Culture, Research Strategies and
Doctoral Studies in Latin America Panama City, Panama July 26-27, 2018.
La República de Panamá puede presumir de un aumento constante del PIB con una de las tasas de crecimiento económico más altas de la región, un sector de servicios internacionales en expansión, sistemas financieros y bancarios sólidos, y una relativa estabilidad política y seguridad ciudadana. Desafortunadamente, ninguna de estas ventajas ha conducido a un sistema educativo sólido o a una extensa agenda de investigación y desarrollo. Tanto en educación como en investigación, Panamá se encuentra entre las más bajas tasas de la región, en estos órdenes. Sin embargo, algunas iniciativas avanzadas en la última década son prometedoras en cuanto a cambiar esta tendencia, al menos en ciertos sectores. Este documento explora varios de estos esfuerzos, todos los cuales involucran componentes internacionales sólidos con respecto a las alianzas, la transferencia de conocimientos y la programación colaborativa que contribuyen a la sostenibilidad de estos programas, el desempeño en línea con los estándares establecidos a nivel mundial y el papel en el desarrollo de la capacidad nacional. Estas iniciativas innovadoras son las siguientes: 1) INDICASAT, un instituto público-privado de investigación científica y servicios de alta tecnología que se concentra en el estudio biomédico; 2) la Fundación ProEd, una organización no gubernamental local que ha desarrollado e implementado el único programa de capacitación de maestros K-12 basado en estándares internacionales reconocido por el Ministerio de Educación; 3) el programa de University of South Florida Health Panama en Ciudad del Saber, que desarrolla cursos regionales e investigación internacional en áreas relacionadas con la salud pública y la educación; 4) la Asociación Panameña de Antropología e Historia, una asociación académica joven que está impulsando y promoviendo la investigación en las ciencias sociales; y 5) CIEdu, un nuevo concepto que se está desarrollando actualmente para un Centro nacional e independiente de investigación para la educación. El documento concluye con recomendaciones para apoyar este tipo de nuevas empresas impulsadas por la investigación y ampliar su potencial de colaboración. También destaca cómo la Ciudad del Saber de Panamá, una zona franca internacional de educación, está en una posición única para impulsar estas iniciativas de educación superior para el país y la región.
 
Utilidad de una evaluación neuropsicológica informatizada de la memoria verbal, el Cogval-Verbal, para la detección del deterioro cognitivo. Datos preliminares.
Get PDFNeuropsychological assessment is important to determine the condition of cognitive abilities such as attention, memory, executive functions or perceptual abilities for both normal function or in cases of brain damage. Verbal memory evaluation is an important aspect of current neuropsychological testing, since it is one of the main capabilities affected by brain damage. Nowadays, the tendency is to use the advantages offered by new technologies in the evaluation of cognitive abilities to create and refine new applications and programs for further neuropsychological assessment. This study analyzed the diagnostic value of a computer based neuropsychological test (Cogval Verbal) for verbal memory assessment and compared it with two other validated and commonly used tests to detect the cognitive impairment, the Mini-Exam Cognoscitive and the Hopkins Audio Verbal Learning Test. The results indicate that the Cogval Verbal Computerized Test shows adequate diagnosis indexes in under the ROC curve area of 0.837 for immediate verbal memory and 0.862 for long-term memory, with a sensitivity of 85.71 and a specificity of 81.25 for long-term memory. In addition, the Cogval Verbal computerized test results, as well as the other tests applied, were statistically different (p <0.05) among the participants without cognitive impairment from people with cognitive impairment. These results indicate that the computerized Cogval Verbal test shows a diagnostic utility similar to the two other tests used in the study, which could be useful in detecting verbal memory capacities disturbances or neurocognitive disorder.
La evaluación neuropsicológica es importante para determinar el estado de las capacidades cognitivas como la atención, la memoria, las funciones ejecutivas o capacidades perceptuales en la normalidad o ante un daño cerebral. La evaluación de la memoria verbal es un aspecto recurrente en muchas de los test o baterías neuropsicológicas, ya que es una de las principales capacidades afectadas ante el daño cerebral. Actualmente se tiende a usar las ventajas que ofrecen las nuevas tecnologías a la evaluación de las capacidades cognitivas y se están desarrollando muchas aplicaciones para la evaluación neuropsicológica. Este estudio analizó la utilidad diagnóstica de una prueba informatizada para valorar la memoria verbal, el Cogval-Verbal, y se comparó sus resultados con otras pruebas de reconocida utilidad clínica para la detección de la alteración cognitiva, el Mini Examen Cognoscitivo y el Test de Aprendizaje Audio Verbal de Hopkins. Los resultados indican que la prueba informatizada Cogval Verbal muestra índices de utilidad diagnóstica adecuados con un área bajo la curva ROC de 0.837 para memoria verbal inmediata y de 0.862 para memoria a largo plazo, con una Sensibilidad de 85.71 y Especificidad de 81.25 para la memoria a largo plazo. Además, los resultados en la prueba informatizada al igual que las otras pruebas aplicadas fueron estadísticamente diferentes (p<0.05) entre los participantes sin deterioro cognitivo de las personas con deterioro cognitivo. Estos resultados permiten indicar que la prueba informatizada muestra índices de utilidad diagnóstica similar a las otras pruebas utilizadas en este estudio, por lo que podría ser útil para la detección de las alteraciones en capacidades de memoria verbal o en trastornos neurocognitivos.
 
Evaluación de la fertilidad de suelos en la granja escuela Casiciaco Haren Alde
Get PDFThe purpose of this study is to know the fertility of the different lands of the farm, by means of the sampling of soils and pits, in different areas, destined to paddocks, crops and soils at rest, which gave an idea of the level of deficiency or sufficiency of the major and minor elements of the floors. To do this, they chose two areas of pastures, two for agricultural use and two trees (coffee and forest), with different pioneer species, shrubs and trees, in a state of secondary ecological succession. For each zone sampling was carried out and pits were made in the areas of pasture with cattle and in the coffee area. No comparisons were made between the different sections; only comparisons were made within each area. We found deficiencies in major elements, and some minor ones, with an acidic pH, product of the natural conditions of the place, and the sowing of crops, cattle raising and construction of infrastructures; these activities have caused erosion and compaction of the land. Currently, there was no study of soils on the farm, so it was necessary to start this research that will indicate the state of soils related to fertility; this will serve for the integral planning of the farm.Este estudio tiene como propósito conocer la fertilidad de los diversos terrenos de la finca Casiciaco Haren Alde, mediante el muestreo de suelos y calicatas, en distintas áreas, destinadas a potreros, cultivos y suelos en descanso, lo que dio una idea del nivel de deficiencia o suficiencia de los elementos mayores y menores de los suelos. Para ello, escogieron dos zonas de potreros, dos de uso agrícola y dos arboladas (café y bosque), con diferentes especies pioneras, de arbustos y árboles, en estado de sucesión ecológica secundaria. Por cada zona se llevó a cabo la toma de muestra y se hizo calicatas en las zonas de potrero con bovino y en el área de café. No se hizo comparaciones entre las distintas secciones; solo se hicieron comparaciones dentro de cada área. Encontramos deficiencias en elementos mayores, y algunos menores, con un pH ácido, producto de las condiciones naturales del lugar, y la siembra de cultivos, cría de ganado y construcción de infraestructuras; estas actividades han provocado erosión y compactación de los terrenos. Actualmente, no existía un estudio de suelos en la granja, por lo cual, fue necesario iniciar está investigación que indicará el estado de los suelos relacionados con la fertilidad; esto servirá para la planificación integral de la finca
Evaluación de Microorganismos de Algunos Suelos Procedentes de la Región de Azuero
Get PDFAbstract.
The viable count of microorganisms in the soil may be performed by plate count technique or most probable number technique (MPN). The fundamental principles of these techniques are dispersing a sample in an appropriate diluent, distribution in an appropriate growth medium, incubation under optimal conditions, and counting the colonies developed. Microbial production of CO2 in the soil can be determined by incubating the floor akimbo, the aim of this project was to characterize the microorganisms of three types of soil: Agricultural, Livestock and Forestry, through multiple techniques of microbiology. one preferably rectangular area of about 10x5 meters, on which sampling is employed as zigzag where five subsamples of about 10g of each (which are deposited in plastic bags 1 lb) were taken are selected, a 20 cm deep and then homogenize in a single sample. Once the procedure samples are taken to the Research Unit of the University Regional Center Azuero. Upon completion of this research project we have concluded that the research hypothesis was accepted as an increased occurrence and diversity of microorganisms in one of the three soils tested is presented.La cuenta viable de microorganismos del suelo puede realizarse por la técnica de cuenta en placa o la técnica del número más probable (NMP). Los principios fundamentales de estas técnicas son dispersión de una muestra en un diluyente apropiado, distribución en un medio apropiado de crecimiento, incubación bajo condiciones óptimas, y conteo de las colonias desarrolladas. La producción microbiológica de CO2 en el suelo puede ser determinada incubando el suelo en jarras, el objetivo de este proyecto consistió en Caracterizar los microorganismos existentes de tres tipos de suelos: Agrícola, Ganadero y Forestal, a través de múltiples técnicas de microbiología. Se seleccionará un área preferiblemente rectangular de aproximadamente 10x5 metros, sobre la cual se empleara un muestreo en forma zigzag en donde se tomaran 5 submuestras de aproximadamente 10g de cada una (que se depositan en bolsas plásticas de 1 lb), a 20 cm de profundidad, para luego homogenizarla en una sola muestra. Una vez realizada el procedimiento las muestras son llevadas a la Unidad de investigación del Centro Regional Universitario de Azuero. Al finalizar este proyecto de investigación hemos llegado a la conclusión de que la Hipótesis de investigación fue aceptada ya que se presenta una mayor ocurrencia y diversidad de microorganismos en uno de los tres suelos evaluados.
 
Impacto del uso de los Recursos Tecnológicos Didácticos en el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes de educación media en Ciudad de Panamá
Get PDFThis paper addresses how much impact has using didactic technological resources for the development of cognitive abilities for middle school students of Panamá City, Panamá. The Bloom´s taxonomy is used for cognitive skills categorization, namely; knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis and evaluation. The data was gathered from the of answers of eighteen (18) active-status teachers at twelve (12) middle schools located within Panama City Metropolitan Zone. The goal of this paper is correlate the extent of didactic technological resource use with the development of cognitive skills. The results show that there are a correlation between using didactic technological resource and the development of cognitive skills. To get the data, a survey was designed an applied as an online, close-ended questions one. All surveyed teachers lecture subjects that require didactic technological resources as part of the subject lesson plan.En este estudio se analiza el impacto del uso de Recursos Tecnológicos Didácticos en el desarrollo de las habilidades cognitivas de estudiantes de educación media en la Ciudad de Panamá; específicamente las habilidades de Conocimiento, Comprensión, Aplicación, Análisis, Síntesis y Evaluación según la Taxonomía de Bloom. Se considera la información obtenida de dieciocho (18) profesores que laboran en doce (12) escuelas de educación media ubicadas en la Zona Metropolitana de la Ciudad de Panamá. El problema a estudiar es si el uso de los Recursos Tecnológicos Didácticos influye en las habilidades cognitivas de los estudiantes. Los resultados obtenidos muestran que hay una correlación significativa entre el uso de Recursos Tecnológicos Didácticos y el desarrollo de habilidades cognitivas de los estudiantes en el contexto analizado. La metodología utilizada está basada en un estudio de tipo observacional, con diseño transversal y alcance correlacional con recopilación de información mediante encuestas en línea con preguntas cerradas aplicadas a una muestra de docentes activos relacionados con asignaturas de corte científico-tecnológico como parte de su plan de trabajo.
 
El Papel de la Mentalización en Psicoterapia para Adolescentes
Get PDFMentalization has been proposed as an important element for psychotherapeutic processes. In some patient groups, such as adolescent patients, it could be assumed that the impact of mentalization in psychotherapy may be more important because of its relation to the achievement of evolutionary tasks. The literature reveals evidence that partially supports the role of mentalization as moderator, mediator and content of change in psychotherapy with adults. This article will explore the evidence regarding the role of mentalization as a mechanism of change in psychotherapy for adolescents with problems related to the diffusion of identity, with the premise that a greater understanding of how therapeutic changes occur can optimize the way in which treatments are carried out.
La mentalización ha sido propuesta como un elemento importante para los procesos psicoterapéuticos. En algunos grupos de pacientes, como los pacientes adolescentes, podría suponerse que el impacto de la mentalización en psicoterapia puede ser más importante por su relación con el logro de tareas evolutivas. La literatura revela evidencias que apoyan parcialmente el rol de la mentalización como moderador, mediador y contenido del cambio en psicoterapia con adultos. Este artículo explorará la evidencia con respecto al papel de la mentalización como mecanismo de cambio en psicoterapia para adolescentes con problemas relacionados a la difusión de identidad, con la premisa de que una mayor comprensión de cómo ocurren los cambios terapéuticos puede optimizar la forma en que los tratamientos se llevan a cabo.
 
Determinación de Necesidades de Capacitación, según Colaboradores y Gerentes de Empresas en la Ciudad de Panamá
Get PDFThis research paper describes the attitude of employees and business managers about training needs and other aspects related to training. It is a descriptive and explanatory research, where a questionnaire was applied to a total of 664 collaborators who were visited in the City of Panama, and 146 questionnaires were applied to company managers.The fieldwork with the collaborators was carried out by undergraduate students, under the guidance of teachers. On the other hand, managers were surveyed by postgraduate students, also under the guidance of USMA faculty. The data was tabulated and processed using the SPSS 24 statistical program. In order to gather the information, a validated questionnaire was applied, which sought the opinions of collaborators and managers on the needs of training courses, and other aspects of training in companies. This research is a contribution of the USMA to show the reality of business training needs, in order to adapt a training offer to the needs of the work environment.El presente trabajo describe las actitudes de los colaboradores y gerentes de empresas sobre las necesidades de capacitación y otros aspectos relacionados con la formación. Es una investigación de tipo descriptiva y explicativa, y donde se aplicó un cuestionario a un total de 664 colaboradores que se visitaron en la Ciudad de Panamá, y se aplicaron 146 cuestionarios a gerentes de empresas.El trabajo de campo con los colaboradores, fue realizado por estudiantes de licenciatura, bajo la orientación de docentes. Por otro lado, los gerentes fueron encuestados por estudiantes de postgrados, igualmente bajo la orientación de docentes de la USMA. Los datos se tabularon y se procesaron utilizando el programa de estadística SPSS 24. Para reunir la información se aplicó un cuestionario que fuer validado, y que buscaba conocer las opiniones de colaboradores y gerentes sobre las necesidades de cursos de capacitación, y otros aspectos de formación en las empresas. Esta investigación es un aporte de la USMA al mostrar la realidad de las necesidades de capacitación empresarial, con el fin de adecuar una oferta de capacitación a las necesidades del entorno empresarial.
 
Cultura Organizacional y Capacidad de Ejecución
Get PDFDurante la última década, el tema de la ejecución de la estrategia ha tomado gran interés en los negocios. Este interés se refleja en la publicación de varios libros dedicados al tema, entre ellos Execution: The Discipline to Get Things Done (Bossidy y Charan 2002), Making Strategy Work:Leading Effective Execution and Change (Hrebiniak 2005) y The Execution Premium: Linking Strategy to Operations for Competitive Advantage (Kaplan y Norton 2008). Una variedad de estudios recientes respaldan el interés en la ejecución. Por ejemplo, en una encuesta de la American Management Association del 2006, sólo el 3% respondió que sus empresas eran muy exitosas en la ejecución de la estrategia, mientras que el 62% calificó esta capacidad como mediocre o peor. Otra encuestas del Conference Board en 2007 y del Monitor Group en 2006 señalan que la prioridad número uno de los ejecutivos es la excelencia en la ejecución. Finalmente, en su encuesta internacional de 2008, la Society for Human Resource Management indica que las prioridades 1 y 2 de los ejecutivos encuestados eran el desarrollo organizacional y la gestión estratégica, respectivamente, ambos temas íntimamente relacionados con la ejecución de la estrategia.
 
Historia constructiva del Complejo Monástico de la Compañía de Jesús en el Casco Antiguo de Panamá y análisis de su tutela.
Get PDFAbstract.The Complex of the Society of Jesus has been formed in its constructive history, by buildings and churches made in the late seventeenth and mid-eighteenth century that represents significant stages in the development of Spanish colonial society in Panama and its premises. Its attributes are part and transmit the "Outstanding Universal Value" of Panama's Old Quarter, which are reflected in the urban layout, the size and distribution of assigned lots of land and initial strength characteristics made by religious orders inside this Historical Center.At present, the land that occupied their buildings are part of a single unit of recognized urban, architectural and historical value due to the evolutionary process that enclose the aesthetic and constructive characteristics of its Complex, to its original condition as an "urban group" and to the religious and academic and moral importance that the Order of the Society of Jesus made from its beginnings as a Seminary College in the 17th century and first decades of the 18th century until the Royal and Pontifical University of San Javier in Panama in the 18th century, which, moreover, it was the first university in the country and sought to achieve a position of recognition in America, at the level of the prestigious Universities of Bogotá, Quito and Lima.
El Complejo de la Compañía de Jesús ha sido formado en su historia constructiva, por edificios e iglesias realizados a finales del siglo XVII y a mediados del siglo XVIII que representan etapas significativas en el desarrollo de la sociedad colonial española en Panamá y de sus locales. Sus atributos forman parte y transmiten el “Valor Universal Excepcional” del Casco Antiguo de Panamá los cuales, se ven reflejados en la traza urbana, la dimensión y distribución de los lotes de terreno asignados y en sus características iniciales de fortaleza realizadas por las órdenes religiosas dentro de este Centro Histórico.En la actualidad, el polígono que ocupaban sus edificaciones son parte de una única unidad de reconocido valor urbano, arquitectónico e histórico debido al proceso evolutivo que encierran las características estéticas y constructivas de su Complejo, a su condición original de “conjunto urbano” y, a la importancia religiosa y de instrucción académica y moral que realizó la Orden de la Compañía de Jesús desde sus inicios como Colegio Seminario en el siglo XVII y primeras décadas del siglo XVIII hasta que se edificó la Real y Pontificia Universidad de San Javier de Panamá en el siglo XVIII la cual, además, fue la primera universidad en el país y que pretendió alcanzar una posición de reconocimiento en América, al nivel de las prestigiosas Universidades de Bogotá, Quito y Lima.
 
Los Nuevos escenarios de la cooperación Sur-Sur entre Panamá y Marruecos
Get PDFEl presente ensayo forma parte fundamental de la investigación doctoral en curso, titulada: “Marruecos y la Cooperación Sur-Sur con Centroamérica y el Caribe”, el mismo muestra los comienzos de ese espacio de entendimiento entre Panamá y Marruecos llamado Cooperación Sur – Sur; cómo a través de diálogos interculturales se manifiestan voluntades políticas que buscan develar experiencias contando historias. Siendo parte de un trabajo que transita por caminos no terminados, el presente ensayo más que concluir muestra como este Acuerdo sigue en el arduo trabajo de construir escenarios que buscan dar sentido a los significados hallados entre ambas naciones, traducidos en encuentros políticos, sociales y culturales.