UMECIT Portal de revistas (Univ. Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología)
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Presentación de la edición Cathedra 23
Get PDFComo es lo acostumbrado con fina letra el Rector de UMECIT, José Alberto Nieto Rojas, como máxima autoridad de esta casa de estudios superiores, manifiesta su complacencia por esta nueva edición y admirable continuidad de la Revista Cathedra, como un medio de divulgación y aporte a la academia en el campo de las ciencias forenses y el derecho
Creencias de los estudiantes Wayúu de educación media ante el aprendizaje de la selección natural
Get PDFThe worldview for the Wayúu ethnic group is firmly established in their connection with nature, where myths and stories about the creation of the world influence their understanding of the environment, narratives about Maleiwa and other mythological characters teach about the balance between good and evil, as well as life and death, which can affect how concepts such as natural selection are perceived. Consequently, the reasons stated in the previous paragraph led to the following question: Is there a link between the beliefs of Wayúu middle school students and the learning of natural selection? This essay explores how the traditional beliefs of Wayúu students interact with teaching about natural selection and analyzes the challenges and opportunities that arise in this pedagogical context. Wayúu perspectives are deeply rooted in their culture, traditions, and natural environment; they view the world from a holistic perspective, where natural and spiritual phenomena are connected. This view may conflict with scientific concepts such as natural selection, which are based on mechanistic explanations and empirical evidence. For Wayúu students, scientific justifications for the origin and diversity of species contrast with cultural narratives that attribute these phenomena to supernatural or mythical powers.La visión del mundo para la etnia wayúu está firmemente establecida en su conexión con la naturaleza, donde mitos y relatos sobre la creación del mundo influyen en su entendimiento del entorno, las narrativas sobre Maleiwa y otros personajes mitológicos enseñan sobre el equilibrio entre el bien y el mal, así como la vida y la muerte lo que pueda afectar como se perciben conceptos como la selección natural. En consecuencia, las razones expuestas en el párrafo anterior llevaron a plantear la siguiente pregunta ¿Existe vinculación entre las creencias de los estudiantes wayúu de educación media y el aprendizaje de la selección natural? Este ensayo explora cómo las creencias tradicionales de los estudiantes wayúu interactúan con la enseñanza sobre la selección natural y analiza los desafíos y oportunidades que surgen en este contexto pedagógico. Las perspectivas del wayúu están profundamente arraigadas en su cultura, tradiciones y entorno natural, ellos ven el mundo desde una perspectiva holística, donde los fenómenos naturales y espirituales están conectados. Esta visión puede entrar en conflicto con conceptos científicos como la selección natural, que se basan en explicaciones mecanicistas y evidencia empírica. Para los estudiantes wayúu, las justificaciones científicas del origen y de la diversidad de las especies contrastan con las narrativas culturales que atribuyen estos fenómenos a poderes sobrenaturales o míticos.
Presentación de la edición Semilla Científica 7
No full textLa Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología (UMECIT) presenta la Revista Formativa SEMILLA CIENTÍFICA en su séptima edición, productos materializados de investigación en el aula, trabajo en conjunto de nuestros docentes y estudiantes.
La UMECIT y su Modelo Educativo Curricular NEO CIBERHUMANISTA apuesta por la formación integral de los estudiantes, donde articula las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión con el objetivo de generar conocimiento, formar profesionales y transformar la sociedad
Madres y la depresión post-parto: Lo que no se sabe
Get PDFPostpartum depression is a topic that is heard a lot nowadays, but there is little information about this problem in Panama. The purpose of this research was to analyze how the lack of knowledge about postpartum depression affects the mental health of mothers. The methodology applied was quantitative, with a non-experimental cross-sectional design, and the instrument used was a digital form survey. The most relevant findings indicated that the lack of information hinders the identification of the mental disorder of postpartum depression, thus negatively affecting the mother’s well-being and the maternal-filial bond. It was interpreted that lack of knowledge perpetuates the cycle of misinformation and generates suffering that not only impacts women, but also their families and society. It was concluded that the lack of information, together with the scarce awareness of this condition, favors the minimization of symptoms and, consequently, hinders or delays access to care by mental health professionals. It also affects the mother-child bond.La depresión post-parto es un tema que se escucha mucho en la actualidad, pero hay poca información de esta problemática en Panamá. El propósito de esta investigación fue analizar cómo el desconocimiento sobre la depresión post-parto afecta la salud mental de las madres. La metodología aplicada es de tipo cuantitativa, con un diseño no experimental de estilo transversal, el instrumento que se utilizó fue una encuesta digitalizada. Los hallazgos más relevantes indicaron que la falta de información dificulta la identificación del trastorno mental de la depresión post-parto, de esta manera afecta de manera negativa el bienestar de la madre, el vínculo materno-filial y el apoyo profesional. Se interpretó que el desconocimiento perpetúa el ciclo de desinformación y que genera sufrimiento que no solo impacta a las mujeres, sino que también a sus familiares y a la sociedad. Se concluyó que la carencia de información, junto con la escasa concienciación sobre esta condición, favorece a la minimización de los síntomas y, en consecuencia, dificulta o retrasa el acceso a la atención por parte de profesionales en salud mental. Además de que afecta el vínculo entre madre-hijo
Sobredosis y envenenamiento: Causas, consecuencias y prevención
Get PDFThis article, titled “Overdose and Poisoning: causes, consequences, and prevention methods,” covers areas such as the identification of acute and chronic poisonings, antidotes, treatments in clinical toxicology, and postmortem analysis methods used to determine the cause of death. A bibliographic search was conducted using reliable sources to demonstrate the differences between acute and chronic poisonings, evaluate antidotes and treatments in clinical toxicology, and describe postmortem analysis methods used to determine the cause of death. It was determined that early intervention and the appropriate use of antidotes, such as naloxone and acetylcysteine, are crucial for the effective management of these events. In short, the importance of education and updated protocols to prevent future cases in all populations at all ages was highlighted.
Este artículo titulado “Sobredosis y Envenenamiento; causas, consecuencias y métodos de prevención”, abarca áreas como identificación de intoxicaciones agudas, crónicas, antídotos, tratamientos en toxicología clínica, métodos de análisis post-mortem que se utilizan para determinar la causa de muerte. Se realizó una investigación bibliográfica en fuentes confiables para mostrar las diferencias entre intoxicaciones agudas y crónicas, evaluar antídotos y tratamientos en toxicología clínica, y describir los métodos de análisis post-mortem para determinar la causa de muerte. Se determinó que la intervención temprana y el uso adecuado de antídotos, como la naloxona y acetilcisteína, resultan cruciales para el manejo efectivo de estos eventos. En pocas palabras, se observó la importancia de la educación y actualización en protocolos para prevenir futuros casos en todas las poblaciones en cualquier rango de edad
Editorial Saluta 11
No full textLa ciencia, específicamente en el campo de la salud, enfrenta importantes desafíos, producto de la rapidez con la que evoluciona tanto la tecnología como el conocimiento científico. Nos encontramos frente a un panorama que requiere respuestas innovadoras y efectivas, no solo para atender enfermedades ya conocidas, sino también poder enfrentar la aparición de nuevos virus y patologías que demandan atención urgente y especializada
Metodología Activa Novedosa para la evaluación por competencia en el aprendizaje de las Ecuaciones de Lorentz (MANPEC)
Get PDFThe article addresses the importance of active methodologies for competency-based assessment in the teaching of relativistic mechanics. It was proposed to validate this research through its application with Physics-Mathematics students at the UNAN-Managua/CUR-Estelí. The study, with a pragmatic paradigm, mixed approach, and applied type, was conducted using a sample of 17 fourth-year students and 16 teachers from the Modern Physics component during the second semester of 2024. Data collection instruments such as: observation guide, online survey guide, interview, and standardized test were used. The research results suggest that the development of active assessment methodologies contributes to the improvement of learning even in complex topics of relativistic mechanics. In conclusion, the learnings obtained during this process can be utilized by component teachers, or as a reference for future researchers who wish to delve deeper into the topic.El artículo aborda la importancia de las metodologías activas de evaluación por competencias en la enseñanza de la mecánica relativista. Se propuso validar esta investigación a través de su aplicación con estudiantes de Física- Matemática en la UNAN- Managua/CUR- Estelí. El estudio de paradigma pragmático, enfoque mixto y de tipo aplicado, se realizó tomando como muestra a 17 estudiantes de IV año y 16 docentes del componente Eje de la Física Moderna durante el segundo semestre del año 2024. Se utilizaron instrumentos de recolección de datos como: guía de observación, guía de encuesta en línea, entrevista y prueba estándar. Los resultados de la investigación sugieren que el desarrollo de metodologías activas de evaluación contribuye al mejoramiento del aprendizaje incluso en temas complejos de mecánica relativista. En conclusión, los aprendizajes obtenidos durante este proceso pueden ser aprovechados por docentes del componente, o como antecedente a futuros investigadores que deseen profundizar en el tema
Más allá del efecto Werther digital y su conducta suicida de los adolescentes
Get PDFAdolescent suicide represents a critical public health problem in Panama, where approximately 120 people end their lives annually, ranking as the second leading cause of death. Of particular concern is the growing influence of social networks and the digital Werther effect in this phenomenon, with statistics indicating that 60% of young Panamanians have experienced suicidal ideation. The objective of this research was based on analyzing the relationship between social networks and suicidal ideation in adolescents, considering patterns linked to the Werther effect in digital environments, in order to recommend applications that help as prevention measures in this population. It was carried out under the quantitative method with descriptive scope, specifically focused on Panamanian adolescents between 12 and 17 years old, active users of social networks. The results of other studies showed a positive relationship between certain patterns of use of digital platforms and the increase in suicidal thoughts, identifying five main mechanisms: exposure to harmful content; excessive intensity of use; social pressure by comparison, algorithms that reinforce negative cycles and cyberbullying, the latter being the most worrying as it reflects that 64% of adolescents are exposed to hateful content. It was concluded that addressing adolescent suicide in the digital age requires comprehensive preventive strategies that include digital literacy, early recognition of warning signs and creation of safe spaces for emotional expression, as well as responsible parental vigilance in terms of content monitoring.El suicidio adolescente representa un problema crítico de salud pública en Panamá, donde aproximadamente 120 personas ponen fin a su vida anualmente, posicionándose como la segunda causa principal de defunción. Particularmente preocupante es la creciente influencia de las redes sociales y el efecto Werther digital en este fenómeno, con estadísticas que indican que el 60% de jóvenes panameños han experimentado ideación suicida. El objetivo de esta investigación se basó en analizar la relación entre las redes sociales y la ideación suicida en adolescentes, considerando patrones vinculados al efecto Werther en entornos digitales, con el fin de recomendar aplicaciones que ayuden como medidas de prevención en esta población. Se llevó a cabo bajo el método cuantitativo con alcance descriptivo, enfocado específicamente, en adolescentes panameños entre 12 y 17 años, usuarios activos de redes sociales. Los resultados de otros estudios dieron a conocer la relación positiva entre ciertos patrones de uso de plataformas digitales y el incremento de pensamientos suicidas, identificando cinco mecanismos principales: exposición a contenidos nocivos; intensidad de uso excesiva; presión social por comparación, algoritmos que refuerzan ciclos negativos y ciberacoso, siendo este el de mayor preocupación ya que refleja que el 64% de adolescentes están expuestos a contenido de odio. Se concluyó que abordar el suicidio adolescente en la era digital requiere estrategias preventivas integrales que incluyan alfabetización digital, reconocimiento temprano de señales de alerta y creación de espacios seguros para la expresión emocional, así como la vigilancia responsable de los padres en cuanto a la supervisión de los contenidos.