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Los juegos infantiles como estrategia lúdica para mejorar la inclusión: en contra de la exclusión educativa
Get PDFThe main agents of any educational institution are the students, therefore, their behavior inside or outside the classroom is a matter of analysis and debate, since they reflect their personality, coexistence, socialization and integration with others; Thus, through the implementation of children's games as playful strategies, it is intended to improve not only the coexistence, but also the inclusion and active participation of students; for this, in the present strategies were designed based on the critical-social epistemology, through an action research under a qualitative approach of descriptive type, with quantitative techniques including: 2 surveys with 10 questions for teachers and parents, and 1 observation sheet with 10 items to observe in students, all, through a methodological structure where the researcher had a direct relationship with the researched population, in its context, advocating for the transformation of community behaviors. As a result of the above, among other things, recreational activities were designed to strengthen coexistence and thus, the emotional development of the students, as well as training for all parents on how to recognize behaviors that indicate exclusionary behaviors.Los agentes principales de toda institución educativa son los estudiantes, en tanto, su comportamiento dentro o fuera del aula son motivo de análisis y debate, pues, con estos reflejan su personalidad, convivencia, socialización e integración con otros; así, a través de la implementación de juegos infantiles como estrategias lúdicas, se pretende mejorar, no solo la convivencia, sino también, la inclusión y la participación activa de los estudiantes; para ello, en la presente se diseñaron estrategias basadas en la epistemología critico - social, mediante una investigación acción bajo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, con técnicas cuantitativas que incluyeron: 2 encuestas con 10 preguntas para docentes y padres de familia, y 1 ficha de observación con 10 ítem a observar en los estudiantes, todo, a través de una estructura metodológica en donde la investigadora tuvo una relación directa con la población investigada, en su contexto, propendiendo por la transformación de las conductas de la comunidad. Resultado de lo anterior, entre otras cosas, se diseñaron jornadas lúdicas para el fortalecimiento de la convivencia y con ello, el desarrollo emocional de los estudiantes; así mismo, capacitaciones para todos los padres de familia, sobre como reconocer comportamientos que indiquen conductas de exclusión
Competencias investigativas de los profesores universitarios en Surámerica
Get PDFThe study aimed to analyze the research competencies of higher education teachers in South America. It employed the procedures of the positivist paradigm with a quantitative approach, categorized as explanatory. The population consisted of 135 university teachers from 9 South American countries, where Spanish is the official language, and who work in public higher education institutions, including Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Peru, Uruguay, and Venezuela. They were contacted through LinkedIn. Finally, the data were processed using SPSS version 27 software, and two-way tables were constructed, highlighting only the higher percentages. The result reveals a complex symphony of critical, technological, argumentative, and ethical skills, underscoring the need to promote continuous training programs that nourish and strengthen these competencies, thus fostering a qualified and ethically committed teaching staff for the advancement of knowledge in the region. It is concluded that, regarding the enthusiasm for acquiring new research methods, there are fluctuations in the levels of interest among respondents from different countries. Chile leads with 53% of participants expressing interest, closely followed by Paraguay and Ecuador with 51% and 50%, respectively. In contrast, Colombia records lower interest at 27%, while Argentina, Bolivia, and Venezuela show moderate rates in the range of 43 to 46%. Uruguay stands out with a robust 60% of teachers expressing interest. These results indicate disparities in the attitude toward exploring new research methods in the region.
El estudio se propuso analizar las competencias investigativas de los profesores universitarios en Suramérica. Para ello utilizó los procedimientos del paradigma positivista con enfoque cuantitativo, tipificada como explicativa. La población estuvo conformada por 135 docentes universitarios de 9 países sudamericanos, que tienen como idioma oficial el español y que laboran en instituciones de educación superior públicas entre ellos: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela, fueron contactados mediante LinkedIn. Finalmente, los datos se procesaron mediante el software SPSS versión 27, para ellos se construyeron tablas de doble entrada, donde se destacan solo los porcentajes mayores. El resultado revela una sinfonía compleja de habilidades críticas, tecnológicas, argumentativas y éticas, que pone de manifiesto la necesidad de fomentar programas de formación continua que nutran y fortalezcan estas competencias, impulsando así un cuerpo docente capacitado y éticamente comprometido con el avance del conocimiento en la región. Se concluye que, en lo que respecta al entusiasmo por adquirir nuevos métodos de investigación, se observan fluctuaciones en los niveles de interés entre los encuestados de diversos países. Chile encabeza la lista con un 53% de participantes expresando interés, seguido de cerca por Paraguay y Ecuador con un 51% y 50%, respectivamente. En contraste, Colombia registra un interés más bajo, alcanzando un 27%, mientras que Argentina, Bolivia y Venezuela muestran tasas moderadas en el rango del 43 al 46%. Uruguay se distingue con un sólido 60% de docentes que manifiestan su interés. Estos resultados indican disparidades en la actitud hacia la exploración de nuevos métodos de investigación en la región
Prevención de patologías y relevancia de las estructuras anatómicas en la ejecución de los instrumentos musicales, caso: Fundación de música y arte de Panamá
Get PDFMany anatomical structures are involved during musical performance. From breathing, whose physiology involves anatomical structures such as the lungs, together with the respiratory muscles; the maxillofacial structures such as the temporomandibular articulation, together with the chewing muscles, the tongue and the orbicularis of the mouth; the upper members, their joints and musculature; and, finally, the spine and the muscles of the dorsum. As a whole, these structures are the perfect gear that allows musical interpretation; however, they represent at the same time the target to be victims of pathologies associated with the excessive use of any of them. Physiotherapeutically, knowing these pathologies will allow us to develop protocols for the prevention and care of injuries, rehabilitation and maintenance of the state of health of the structures involved. This research is currently in the execution period, however, after the literature review, and a grosso modo observation of the musicians at the moment of performance, we can say that there is activity of the respiratory muscles, diaphragm, orbicularis of the mouth muscle, temporomandibular articulation, joints and muscles of the upper member and of the dorsum muscles, and also of the spine. In conclusion, all these structures are exposed to injuries due to fatigue or muscular overload.Muchas estructuras anatómicas intervienen durante la interpretación musical. Desde la respiración, cuya fisiología involucra estructuras anatómicas como los pulmones, junto a los músculos respiratorios; las estructuras maxilofaciales como la articulación temporomandibular, en conjunto con los músculos masticadores, la lengua y el orbicular de la boca; los miembros superiores, sus articulaciones y musculatura, y, por último, la columna vertebral y los músculos del dorso. En conjunto, estas estructuras son el engranaje perfecto que permite la interpretación musical; sin embargo, representan a su vez el blanco para ser víctimas de patologías asociadas al uso excesivo de cualquiera de ellas. Fisioterapéuticamente, conocer estas patologías nos permitirá elaborar protocolos de prevención y atención de las lesiones, de rehabilitación y mantenimiento del estado de salud de las estructuras involucradas. Esta investigación se encuentra actualmente en periodo de ejecución, sin embargo, después de la revisión literaria, y una observación grosso modo de los músicos al momento de la interpretación, podemos decir que sí hay actividad de los músculos respiratorios, el diafragma, músculo orbicular de la boca, articulación temporomandibular, articulaciones y músculos del miembro superior y de los músculos del dorso, y también de la columna vertebral. En conclusión, todas estas estructuras están expuestas a sufrir lesiones por fatiga o sobre carga muscular
Psicopatía infantil y adolescente
Get PDFPsychopathy has been a topic of interest since ancient times, hence the interest in addressing the subject with the objective of “Analyzing the visibility of the information that exists on child and adolescent psychopathy” in the last 5 years. The selection of articles was made through a documentary analysis, 33 articles were examined, from which 17 articles were selected that met the objective of the study. The results suggest that psychopathy addresses neurodevelopment, brain structures, neurobiological aspects, environment, neuroanatomy, heritability and genetics. The analysis was made under Adrian Raine’s theory where genetic and environmental factors are highlighted within the findings as elements that influence the manifestation of psychopathic traits and temperament associated with this disorder. The implications of specific brain areas in the manifestation of psychopathic traits and their interaction with emotions and cognition are also highlighted. It can be concluded that the information on child and adolescent psychopathy provides us with benefits on several levels, both in research and scientific knowledge that will allow us to look for mechanisms to treat it in clinical practice and society in general, since information is necessary to know how to act and/or deal with cases such as these.La psicopatía es un tema de interés desde tiempos remotos, por ello el interés en abordar la temática que tuvo como propósito “Analizar la visibilidad de la información que existe sobre la psicopatía infantil y adolescente” en los últimos 5 años. La selección de artículos se realizó a través de un análisis documental, se examinaron 33 artículos, de los cuales fueron seleccionados 17 artículo que cumplían con el objetivo del estudio. Los resultados sugieren que la psicopatía aborda el neurodesarrollo, las estructuras cerebrales, aspectos neurobiológicos, el ambiente, la neuroanatomía, la heredabilidad y la genética. Se hizo el análisis bajo la teoría de Adrian Raine donde se destacan, dentro de los hallazgos, factores genéticos y ambientales como elementos que influyen en la manifestación de rasgos psicopáticos y temperamento asociado a este trastorno. También se resaltan las implicaciones de áreas cerebrales específicas en la manifestación de rasgos psicopáticos y su interacción con las emociones y la cognición. Se puede concluir que la información sobre la psicopatía infantil y adolescente nos proporciona beneficios en varios niveles, tanto en la investigación y conocimiento científico que permitirá buscar mecanismo para tratar el mismo en la práctica clínica y la sociedad en general puesto que es necesario la información para saber cómo actuar y/o enfrentarse ante casos como estos
Comparación del proceso perinatal de la OPS/OMS y Minsa Panamá
Get PDFThe perinatal clinical history is a document for obstetric and neonatal control where the information of the patient and the evolution of the pregnancy are collected. Perinatal controls help detect risks during the development of pregnancy. The type of study was descriptive - comparative with a documentary review in its first phase, making a comparison of the regulations established on the international perinatal process with the national one, and in its second phase a survey was applied to verify said process, it is a qualitative design, descriptive, cross-sectional, prospective, with a non-experimental, transactional design. The population studied is about pregnant women, in the district of Chitré, province of Herrera, whose sample is 100 of them (20 for each corregimiento: Chitré, Llano Bonito, La Arena and San Juan Bautista). Type of intentional non-probabilistic sampling, the data collection instrument is the survey and for the data analysis it was in the Microsoft 2010 tool, Excel tool, descriptive data analysis. The objective of this article is to compare the rules of the International perinatal form with the National perinatal form and its processes, the International perinatal form and the National form will be evaluated, the steps for compliance with the rules will be identified and, in addition, the correct filling of the forms will be verified. the cards of the perinatal clinical history and thus find a better version in terms of what was experienced in the country. It resulted in similarities between the forms and among the pregnant women surveyed, 50% indicated that they had not received guidance, it was also evidenced that 10% did not have HIV tests, which are necessary for the well-being of both the mother and the fetus. and its subsequent birth, which shows that better strategies must be applied to meet the Sustainable Development Goals.La historia clínica perinatal es un documento para el control obstétrico y neonatal donde se recopila la información de la paciente y la evolución del embarazo. Los controles perinatales ayudan a detectar riesgos durante el desarrollo del embarazo. El tipo de estudio fue descriptivo – comparativo con una revisión documental en su primera fase, haciendo una comparación de los reglamentos establecidos sobre el proceso perinatal internacional con el nacional, y en su segunda fase se aplicó una encuesta para verificar dicho proceso, es diseño cualitativo, descriptivo, de corte transversal, prospectivo, con un diseño no experimental, transaccional. La población estudiada es sobre embarazadas, en el distrito de Chitré, provincia de Herrera, cuya muestra es de 100 de ellas (20 por cada corregimiento: Chitré, Llano Bonito, La Arena, San Juan Bautista y Monagrillo). Tipo de muestreo no probabilístico intencional, el instrumento de recolección de datos es la encuesta y para el análisis de datos fue en la herramienta Microsoft 2010, herramienta de Excel, análisis de datos descriptivos. El objetivo de este artículo es comparar las normas del formulario perinatal Internacional con el formulario perinatal Nacional y sus procesos, se evaluará el formulario perinatal Internacional y el formulario Nacional se identificarán los pasos para el cumplimiento de las normas y verificar, además, el correcto llenado de las tarjetas de la Historia clínica perinatal y así dar con una mejor versión en cuanto a lo vivenciado en el país. Dio como resultado similitudes entre los formularios y entre las embarazadas encuestadas un 50% indican no haber recibido orientación, además se evidenció que un 10% no cuenta con loes exámenes de VIH, que son necesarios para el bienestar tanto de la madre, como del feto y su posterior nacimiento, lo que demuestra que deben aplicarse mejores estrategias, para cumplir con los Objetivos del Desarrollo Sostenible
Beneficios de la intervención y tratamientos fisioterapéuticos en pacientes con Parkinson
Get PDFParkinson’s is a degenerative disease of the brain and that in turn affects the motor part of people, it is for this reason that said review sought the physiotherapeutic approach which demonstrated the benefit that was achieved, using methods such as exercises, stretching, kinesitherapy, ergonomics, etc. Thanks to all the methods used, it was possible to understand the importance of physiotherapy in this type of pathology, since it seeks to maintain the patient’s autonomy for as long as possible.El Parkinson es una enfermedad degenerativa del cerebro y que a su vez afecta la parte motora de las personas, es por tal motivo que dicha revisión buscó el abordaje fisioterapéutico el cual demostró el beneficio que se logró obtener, utilizando métodos tales como ejercicios, estiramientos, cinesiterapia, ergonomía, etc. Gracias a todos los métodos utilizados se logró entender la importancia que tiene la fisioterapia en este tipo de patología ya que con ella se busca mantener el mayor tiempo posible la autonomía del paciente
Hacía un nuevo estilo de ser parroquia
Get PDFChristian churches around the world are suffering from a crisis of multiple causes ranging from the moral to the doctrinal with the contemporary world. Lack of parishioners in all parts of the world has caused the closure of hundreds of parishes and missions everywhere. On the other hand, during our times, the Church is not attractive to young people at all and this is reflected when we attend a congregation to participate in some worship and we see the population that attends it, the great absentee is the youth. That is why it is necessary to explore a new model of parish that responds to the needs of our people committed to change. That option and our proposal for the Church of the 21st century are parishes based on the model of small basic ecclesial communities (BECs).Las Iglesias cristianas de todo el mundo, sufren una crisis a multiplés causas que van desde lo moral hasta lo doctrinal con el mundo contemporáneo. Falta de feligreses en todas partes del mundo han sido causa del cierre de cientos de parroquias y misiones en todas partes. Por otro lado, para la gente joven de este momento la Iglesia no es atractiva en nada y esto lo vemos reflejado cuando asistimos a una congregación para participar en algún culto y vemos la población que asiste a la misma, la gran ausente es la juventud. Es por ello, que es necesario explorar un nuevo modelo de parroquia que responda a las necesidades de nuestros pueblos comprometidos con el cambio. Esa opción y nuestra propuesta para la Iglesia del siglo XXI son las parroquias basadas en el modelo de las pequeñas comunidades eclesiales de base (CEBs)
Editorial Cathedra 19: La Incidencia de la Inteligencia Artificial en el Derecho y las Ciencias Jurídicas y Forenses: Transformación y Desafíos
No full textEs un placer presentar ante la comunidad educativa un nuevo fascículo de nuestra revista Cathedra, una publicación de la universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología (UMECIT) que por varios años ha mantenido regularidad en sus ediciones, logrando estar en índices como Latindex y recientemente en Panindex. En este número, abordamos un tema de creciente relevancia: la incidencia de la inteligencia artificial (IA) en el derecho.
El régimen jurídico de mujeres en lactancia en detención provisional o cumplimiento de una sentencia condenatoria
Get PDFThis research project focuses on the study called ''The legal regime of lactating women in provisional detention or in compliance with a conviction'' in said investigation it is intended to describe and know its legal regulations on which it is based. Within this investigation we will make a brief analysis of the different legal regulations on which the Panamanian prison system is based, the rights and guarantees enshrined in the Political Constitution of Panama, decrees, international human rights treaties and conventions, the criminal procedure code and the penal code of Panama regarding the exercise of maternity and lactation in women deprived of liberty who are in provisional detention or serving a conviction. These legal instruments establish the protection of all the inherent rights of every person that are related to the right to life, health, food, the right to exercise maternity and breastfeeding within penal centers and the conditions must be guaranteed to mothers. and minors inside prisons.Este proyecto de investigación se centra en el estudio denominado “El régimen jurídico de mujeres en lactancia en detención provisional o en cumplimiento de una sentencia condenatoria” en dicha investigación se pretende describir y conocer su normativa jurídica en que esta es fundamentada. Dentro de esta investigación haremos un breve análisis sobre las distintas normativas jurídicas en que se basa el sistema penitenciario panameño, los derechos y garantías que consagran la Constitución Política de Panamá, decretos, los tratados y convenios internacionales de derechos humanos, código procesal penal y el código penal de Panamá en cuanto al ejercicio de la maternidad y lactancia en mujeres privadas de libertad que están en detención provisional o cumpliendo una sentencia condenatoria. Estos instrumentos jurídicos establecen la protección de todos los derechos inherente de toda persona que guardan relación con el derecho a la vida, salud, alimentación, el derecho al ejercicio de la maternidad y lactancia dentro de los centros penales y las condiciones deben garantizarse a las madres y los menores dentro del centros penitenciarios
Una mirada hacia las estrategias de aprendizaje de la química en la escuela
Get PDFIn this era called by some industrial era 4.0 in the 21st century, a series of requirements arise that each individual needs to perform with economic and social solvency in society, one of these most outstanding conditions is to have high-level thinking skills that can be useful and functionally applied in terms of building the society that the 21st century demands. It is therefore logical to understand why thinking skills are a relevant and decisive component in the educational process. What is evident is that in order to give a correct response to the demands of the 21st century, it is necessary and pertinent that knowledge is supported by the capacity for critical thinking, that it is assumed and projected in a creative way, and reaches an association that allows the implementation of information and communication technologies (ICT). It is notorious today that the teaching of chemistry has become a very complex task for teachers. On the one hand, the process of updating educational plans must be continuous in the profession. In such a way that the teacher needs an adequate planning, which includes the use of a language that is easy to understand, for the students, facilitating the process of learning the explained contents, being an essential requirement the active participation of the student in the process as means of guaranteeing the success of the teaching work.En esta época llamada por algunos era industrial 4.0 en el siglo XXI, surgen una serie de requerimientos que precisa cada individuo para desempeñarse con solvencia económica y social en la sociedad, una de estas condiciones más destacadas, es el tener habilidades de pensamiento de alto nivel que puedan ser útiles y funcionalmente aplicados en términos de construcción de la sociedad que demanda el siglo XXI. Es por tanto lógico comprender por qué las habilidades de pensamiento son un componente relevante y decisivo en el proceso educativo. Lo que es evidente es para alcanzar a dar una acertada respuesta a las exigencias del siglo XXI, es necesario y pertinente que el conocimiento sea respaldado por la capacidad de pensamiento crítico, que se asume y proyecte de forma creativa, y alcance una asociación que le permita implementar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Es notorio en la actualidad que la enseñanza de la química se haya convertido en una labor muy compleja para los profesores. Por una parte, el proceso de actualización de los planes educativos debe ser continuo en la profesión. De tal manera que el profesor precisa de una adecuada planificación, la cual incluye el uso de un lenguaje de fácil comprensión, para los educandos, facilitando el proceso de aprender los contenidos explicados, siendo un requerimiento indispensable la participación activa del alumno en el proceso como medio de garantizar el éxito de la labor docente