Portal de Periódicos da UNIVASF (Universidade Federal do Vale do São Francisco)
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EXAME PAPANICOLAU EM MULHERES EM SITUAÇÃO DE CÁRCERE: EXPERIENCE REPORT
No full textCervical cancer is considered the mean cause of mortality among women. However, although this type of cancer is preventable, it is still quite prevalent in the Brazilian female population, considering that it is the third type of cancer most common among Brazilian women. Therefore, this report seeks to disclose the experience of extension workers and academics of Nursing during the action of screening, prevention and control of cervical cancer, through the collection of material for the Pap smear. This is a descriptive study, of the experience report type, which reveals the collection of cervical material made by nursing academics, during activities of the extension project entitled “Women’s Health in prison: a proposal for promotion of health”. Five women were assisted whose collection of material from the uterine cervix was preceded by inspection of the vulva, having confirmed alterations such as hyperemias and the state of the uterine coloration. The outreach activities contributed to academic training, making it possible to raise awareness about the importance of testing for the prevention and early detection of uterine cancer, especially in women in prison situations.El cáncer del cuello uterino se configura como la mayor causa de mortalidad entre las mujeres. Sin embargo, aunque este tipo de neoplasia sea evitable, este aún es bastante prevalente en la población femenina brasileña, considerando que es el tercer tipo de cáncer más común entre mujeres brasileñas. Así, el presente relato busca describir la experiencia de extensionistas y académicas de Enfermería durante la acción de rastreo, prevención y control del Cáncer del Cuello uterino, mediante la colecta del material para el examen de Papanicolau. Este es un estudio descriptivo, do tipo relato de experiencia, que describe una colección de material cervical realizada por académicos de enfermería, durante las actividades del proyecto de extensión intitulado “Salud de la mujer en la cárcel: una propuesta de promoción de la salud”. Fueron atendidas cinco mujeres cuya recolección de material del colo uterino fue precedida por una inspección de la vulva, constatando alteraciones como hiperemia y estado del colo do útero. Como las actividades de extensión contribuyen con una formación académica, haciendo posible una sensibilización sobre la importancia del examen para la prevención y detección precoz del cáncer de útero especialmente en mujeres en situación de cárcere.O câncer de colo de útero configura-se como a maior causa de mortalidade entre as mulheres. Entretanto, embora este tipo de neoplasia seja prevenível, este ainda é bastante prevalente na população feminina brasileira, considerando que é o terceiro tipo de câncer mais comum entre mulheres brasileiras. Assim, o presente relato busca descrever a vivência de extensionistas e acadêmicas de Enfermagem durante ação de rastreio, prevenção e controle do Câncer do Colo de Útero, através da coleta de material para o exame de Papanicolau. Este é um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, que descreve a coleta de material cervical realizada por acadêmicos de enfermagem, durante atividades do projeto de extensão intitulado “Saúde da mulher na prisão: uma proposta de promoção à saúde”. Foram atendidas cinco mulheres cuja coleta de material do colo uterino foi precedida de inspeção da vulva, havendo constatação de alterações como hiperemias e estado do colo do útero. As atividades de extensão contribuíram com a formação acadêmica, oportunizando a sensibilização sobre a importância do exame para prevenção e detecção precoce do câncer de útero especialmente em mulheres em situação de cárcere
La Belleza de la (Canna indica)
No full textThe species Canna indica L. native to Brazil, belongs to the Cannaceae family and stands out for its great beauty and floristic potential, due to its enigmatic reddish tones, it attracts the attention of hummingbirds that act as pollinators, thus giving way to its fruits and semillas, which prolong the life of this magnificent species.La especie Canna indica L. nativa de Brasil, pertenece a la familia Cannaceae y resalta por su gran belleza y potencial florístico, debido a sus enigmáticas tonalidades rojizas, atrae la atención de colibríes que actúan como polinizadores, para así dar paso a sus frutos y semillas, que prolongan la vida de esta magnífica especie.A espécie Canna indica L. nativa do Brasil, pertence à família Cannaceae e se destaca pela grande beleza e potencial florístico, devido, devido aos seus enigmáticos tons avermelhados, atrai a atenção de beija-flores que atuam como polinizadores, dando assim lugar aos seus frutos e sementes, que prolongam a vida desta magnífica espécie
BREVES LINHAS SOBRE A HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA: como chegamos até aqui
Get PDFO presente trabalho caracteriza-se como um artigo teórico, que versa sobre a universidade como lugar de inclusão para reparação da população negra brasileira. Tem como objetivo analisar a constituição e estruturação da universidade brasileira, em uma perspectiva histórica, a fim de descrever como a universidade, originalmente uma instituição de elite, torna-se jovem, feminina e negra no Brasil. Adota como referencial teórico a decolonialidade e, ao longo de sua análise descritiva, confronta o projeto de educação das elites e a política de ação afirmativa, com a finalidade de demarcar a importância do papel da universidade para a retirada da população negra brasileira da situação de vulnerabilidade social que vivencia em razão de sua cor
ADESÃO AO ENSINO REMOTO NA PANDEMIA: REFLEXÕES A PARTIR DE NOTÍCIAS DE JORNAIS DA BAHIA
Get PDFA pandemia da COVID-19 transformou a educação brasileira, exigindo novos movimentos para remanejar as consequências do isolamento social. Surge como medida emergencial o ensino remoto, que adota tecnologias digitais como as encontradas no ensino a distância para promover o ensino de modo a preservar o isolamento exigido pela pandemia. Entretanto, tal modelo, implementado desde 2020, gerou consequências que repercutiram e repercutem na educação e outros âmbitos da sociedade. Diante disso, artigos, apresentações de trabalhos, matérias e notícias de jornais repercutiram a todo momento esses anseios e transformações, agenciando saberes e percepções acerca da adoção ao ensino remoto emergencial. Na intenção de compreender esses agenciamentos, o presente artigo visa analisar a adoção ao ensino remoto emergencial na pandemia e suas repercussões através de notícias de jornais virtuais da Bahia. A metodologia adotada foi da revisão bibliográfica, através de notícias encontradas em três jornais eletrônicas da Bahia. Foram encontradas 15 notícias que se relacionavam com a temática proposta, que foram minunciosamente analisadas e categorizadas pelo suporte da análise temática (AT). Em geral, as notícias apresentaram características do ensino remoto e suas transformações na vida de professores, alunos e pais, que precisaram acompanhar as constantes transformações tecnológicas antes, durante e depois da pandemia. Ademais, conteúdos que expandiam as desigualdades educacionais do Brasil foram encontrados, além de discursos acerca da ansiedade para o retorno presencial. As notícias analisadas refletem em sua maioria concepções de problemas educacionais que acompanham o Brasil, em especial quando atravessadas por elementos socioeconômicos que dificultou o acesso ao ensino remoto. Essas transformações precisam ser analisadas a partir de suas historicidades e agenciamentos na sociedade, possibilitando intervenções que caminhem nos campos político e social para promover uma educação equânime e alinhada com o bem-estar social
MUSICALIZANDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATOS POSSÍVEIS
Get PDFEste estudo é um relato de experiência de uma oficina denominada "Musicalização na Educação Infantil”. Justificamos a criação e aplicação desta oficina pelo fato de atualmente, precisarmos resgatar o ensino da música/ musicalização na formação do sujeito/ criança. Sendo assim, tomamos como objetivos específicos: (a) compreender a importância da música na formação do sujeito, em especial na Educação Infantil; (b) desenvolver habilidades para o trabalho com a musicalização; (c) conhecer a história, conceitos e possibilidades de trabalhos da musicalização. Para tanto, classificamos nosso trabalho em sua abordagem como qualitativo, com natureza aplicada, em seu objetivo como descritivo por meio do procedimento de relato de experiência. Os profissionais de Educação Infantil perceberam ao final da oficina a importância da musicalização no currículo da Educação Infantil. Desenvolveram técnicas para aplicação da musicalização. Compreenderam o processo histórico e evolutivo da música na sociedade. Conseguiram diferenciar instrumentos musicais estruturados e não-estruturados; foram motivados a aplicarem a musicalização na sala de aula
METODOLOGIAS ATIVAS E NEUROAPRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA PARA O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA (LEM)
Get PDFEsta pesquisa tem por objetivo identificar e caracterizar trabalhos que abordem sobre Laboratório de Ensino de Matemática (LEM), utilizando lentes da Neurociência Cognitiva para destacar possíveis articulações, fragilidades e potencialidades no processo de construção do conhecimento matemático. Ancorou-se o estudo na hipótese de que existem obstáculos, os quais dificultam as formas de abordagens dos conteúdos ligados ao ensino de matemática, e se vislumbra no uso do LEM e de princípios neurocognitivos uma alternativa para minimizar as dificuldades desse panorama. As principais bases teóricas desta investigação estruturaram-se na institucionalização conceitual de duas áreas do conhecimento: ensino de matemática, com base nas pesquisas de Lorenzato (2009) e Santos (2019); e os aportes da Neurociência Cognitiva, por meio dos estudos de Kandel, Schwartz e Siegelbaum (1991), Gazzaniga, Ivry e Mangun (2006), Lent (2002), Willingham (2011) e Cosenza e Guerra (2011). A condução metodológica teve como norte a pesquisa bibliográfica, identificando os trabalhos que apresentam similaridade/proximidade com a pesquisa em curso, destacando fragilidades e potencialidades em seu uso. Identificou-se que as pesquisas envolvendo matemática, laboratório e neurociência concentram-se, em sua maioria, em investigações com vieses mais técnicos envolvendo pesquisas desenvolvidas em laboratórios. Nesse sentido, não foram encontrados trabalhos articulando o LEM e a Neurociência Cognitiva. Por fim, concluiu-se que articular ao LEM as justificativas pautadas em pressupostos neurocognitivos potencializa o processo de aprendizagem de conteúdos matemáticos, que são tidos como difíceis de serem compreendidos. Assim, permitem que as aprendizagens se tornem significativas para os aprendentes