Portal de Periódicos Eletrônicos da UESC (Univ. Estadual de Santa Cruz)
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ELASTICIDADES DA DEMANDA POR DIESEL NO BRASIL
Get PDFDiversas decisões de política pública passam pelo conhecimento das elasticidades preço e renda da demanda por diesel. Entretanto, nota-se escassez de trabalhos com esse objetivo na literatura, principalmente para o mercado brasileiro. Por isso, este artigo vai estimar as elasticidades preço e renda por diesel no Brasil utilizando dados mensais do período 2003m1-2018m3. Para tanto, utilizam-se duas metodologias econométricas: i) um Modelo de Ajustamento Parcial (PAM), que é estimado por meio de Variáveis Instrumentais (IV); ii) um modelo Autoregressivo com Defasagens Distribuídas (ARDL). Os resultados encontrados são compatíveis com a literatura internacional, com elasticidade preço por volta de -0,80 e elasticidade renda por volta de 1,00 (ambas no longo prazo). Para o ARDL, a renda tem um impacto apenas no longo prazo (o que é um resultado para o mercado brasileiro), enquanto o preço tem impacto tanto no longo, quanto no curto prazo
BUSCA PELA PROFISSÃO – RELATO DA ESCOLHA E DA ATUAÇÃO PROFISSIONAL DOS RONDONISTAS COMO INCENTIVO À PERMANÊNCIA ESCOLAR E INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR
Get PDFO objetivo deste trabalho é narrar as atividades desenvolvidas em uma das oficinas ministradas na Operação Pantanal do Projeto Rondon realizada no município de Nioaque-MS em 2018. A oficina tem como finalidade incentivar estudantes da educação básica a permanecerem na escola e ingressarem no ensino superior. A atividade proporcionou aos estudantes do município a oportunidade de conversar com universitários e profissionais de diversas áreas de atuação. Outras temáticas abordadas na oficina foram o funcionamento do processo seletivo para ingresso no ensino superior, a reserva de vagas no vestibular e também a concessão de bolsas permanência e de estudos oferecidas pelas universidades. A oficina é aderente aos objetivos do projeto Rondon na promoção de ações que geram benefícios para a comunidade, além de contribuir na formação de jovens no incentivo à educação de estudantes e professores
Argumentação e referenciação no debate político televisivo: análise das expressões nominais
Get PDFEste trabalho confirma como as expressões nominais, a partir da recategorização, atuam argumentativamente no debate político televisivo. O referencial teórico conta com as contribuições de Antunes (2005), Custódio Filho, (2011), Cajueiro (2013), Halliday e Hasan (1976), Koch (2004; 2011; 2014), Koch e Elias (2009; 2015; 2016), Marcuschi (2003), Moreira (2002) e Preti (2000). O estudo segue um âmbito qualitativo por priorizar a interpretação dos dados analisados, bem como o caráter processual da pesquisa. O corpus é constituído de recortes do debate político transmitido pela rede Band no período eleitoral de 2014. As análises demonstraram a funcionalidade das expressões nominais por meio dos processos de recategorização anafórica e catafórica e da recategorização metafórica na argumentação no debate político, auxiliando os debatedores, em suas falas, a conduzir os eleitores indecisos para o seu discurso, com a finalidade de motivar a escolha de um determinado candidato no pleito
Operadores de contraposição na introdução das redações do ENEM
Get PDFEste artigo objetiva identificar e analisar o emprego dos operadores de contraposição mobilizados para formulação da tese presente na introdução de redações nota 1000 do Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) dos anos 2016 e 2017, publicadas na Cartilha do Participante (2017; 2018). À luz da Semântica Argumentativa, analisou-se o comportamento semântico-argumentativo desses operadores, considerando o requisito da construção de um texto dissertativo-argumentativo avaliado na competência II, da matriz de referência do INEP/MEC, a fim de discutir de que maneira tais elementos contribuem para formulação da tese e direcionam a argumentação. O caráter metodológico do estudo em questão foi documental, de cunho descritivo-interpretativista, baseado nos postulados teóricos de Ducrot (1987; 1988), Vogt e Ducrot (1980), Koch (2011) e Silva (2015). Os resultados obtidos indicam que os operadores de contraposição são recorrentes na construção da tese das redações analisadas e contribuem para marcar o posicionamento do locutor na introdução do texto
REPRESENTAÇÃO DOS ESPAÇOS DE MEMÓRIA EM OUTROS CANTOS DE MARIA VALÉRIA REZENDE
Get PDFResumo: A memória como faculdade essencial a condição humana retém uma profusão de imagens que fluem pelo indivíduo e se tornam acessíveis sempre que despertadas pelo espaço interior ou exterior no qual o sujeito está inserido. Desta forma, este trabalho objetiva analisar as reminiscências da narradora-personagem Maria da obra Outros Cantos de Maria Valéria Rezende, a partir da rememoração de experiências adquiridas quando estava em situação de diáspora e em um ambiente predominantemente rural e sertanejo. Entre o entrelaçamento do passado e do presente, Maria, mulher, professora e revolucionária, constrói o seu relato a partir de fragmentos que trazem suas vivências iniciais e do seu aprendizado naquele meio tão diferente do qual estava habituada. Nesta narrativa, o espaço é um dos condicionantes para os constantes deslocamentos e a memória é um alicerce responsável no resgate de percepções e sensações. Desta maneira, a pesquisa de cunho bibliográfico ancora-se na visão de Stuart Hall (2003), Bachelard (2005), Polak (2003) entre outros. A urdidura traçada através do relato individual e dos constantes deslocamentos da narradora-personagem Maria traz imagens e costumes apreendidos através da memória coletiva e estes reverberam e irrompem do passado para o presente trazendo sensações de conforto e afeto.
Palavras-chave: Narrativa; Diáspora; Memória
CASAS FLOTANTES DE “BABAHOYO”:
Get PDFLa técnica de construcción implementada en las casas flotantes de Babahoyo es reconocida oficialmente como patrimonio inmaterial del Ecuador y aunque son de valor histórico cultural para la ciudad, estos asentamientos están asociados a un alto índice de necesidades básicas insatisfechas y problemas ambientales. Frente a esta situación surge la propuesta de desarrollo turístico como una alternativa; no sin antes valorar las viviendas y su entorno en base a criterios para la caracterización de atractivos turísticos que propone el Ministerio de Turismo del Ecuador; por medio del instrumento dispuesto por esta institución, es posible ponderar cada indicador en cuanto a prioridades nacionales y competencias de cada institución pública responsable del desarrollo turístico en cada nivel administrativo. En el caso de las casas flotantes de Babahoyo los resultados muestran que, aunque en la actualidad no constituyen un producto turístico cultural, son un atractivo de jerarquía II es decir, cuenta con las condiciones básicas y características que le permiten motivar corrientes turísticas nacionales y en consecuencia un posible desarrollo comunitario.
 
LITESCAPE.PT - Atlas das Paisagens Literárias de Portugal Continental como uma ferramenta para o turismo literário
Get PDFO elo que une literatura, geografia e turismo literário é, cada vez mais, uma realidade indiscutível. De facto, na esteira dos estudos preconizados por vários investigadores, as representações literárias de paisagens envolvem uma confluência de conhecimentos que integram conceitos e abordagens procedentes de vários campos do saber. O artigo que apresentamos evidencia o trabalho desenvolvido no âmbito do Atlas das Paisagens Literárias de Portugal Continental (uma parceria IELT e IHC, NOVA-FCSH). Este projeto serve-se de ferramentas e metodologias digitais para recolha, análise e divulgação de representações literárias, tendo desenvolvido publicações, eventos e uma aplicação online que sancionam esta abordagem transdisciplinar. O Atlas deve a sua originalidade ao facto de abranger descrições de paisagens de todo o território de Portugal continental, do século XIX até à atualidade, que podem ser analisadas, comparativamente ou não, numa perspetiva estética, geográfica e histórica. Ao utilizador da aplicação LITESCAPE.PT é dado perceber a transformação das paisagens e dos locais que poderão ser efetivamente visitados, no contexto do turismo literário: os lugares como configurados pelos textos e aqueles que lhes serviram de cenário, bem como o espaço diretamente relacionado com a figura empírica do autor
O ponto de vista da lógica natural
Get PDFConsidera-se aqui que argumentar é uma atividade discursiva endereçada a alguém com a intenção de convencê-lo(la) ou persuadi-lo(la) de algo, enquanto demonstrar é uma atividade de cálculo que não se endereça a alguém em particular. Uma argumentação apresenta dois aspectos: ela deve provar para convencer, ou seja, dirimir dúvidas que podem nascer no destinatário; e como as palavras do discurso remetem necessariamente a objetos carregados de valores emotivo-afetivos, a argumentação deve também iluminar a situação de forma positiva aos olhos do destinatário
CICLO DA PRESENÇA NO ALTO ALENTEJO
Get PDFPretendemos, neste capítulo, apresentar o processo que esteve na origem da criação da Associação Ciclo da presença no Alto Alentejo (CpAA). Iniciaremos com a explicação detalhada do projeto na área do turismo literário para o destino Marvão, Os Caminhos d’ O Conspirador, que esteve na origem da ideia desta Associação, apresentando o contexto global e específico do surgimento do mesmo, a metodologia utilizada e as áreas de intervenção delineadas. Continuaremos com um resumo das motivações e do contexto que conduziu à constituição do CpAA, destacando os principais objetivos e características que o nortearam, bem como as ações já realizadas em 2018 e 2019, ambas em Castelo de Vide. Faremos um breve balanço das mesmas. No final evidenciaremos sumariamente as estratégias que pretendemos dinamizar no futuro
O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
Get PDFEste trabalho descreve as atividades realizadas durante a Operação Pantanal do Projeto Rondon, em escolas do município de Nioaque (MS), com o objetivo de dialogar com professores sobre as principais dificuldades enfrentadas em aula e apresentar métodos de estímulo à participação de estudantes. O artigo apresenta conceitos teóricos, etapas de planejamento e execução de uma oficina para professores com o tema da aprendizagem ativa, trazendo aprendizagem baseada em problema, gamificação e o uso de tecnologias computacionais na educação. Foram levantadas dificuldades e potencias do cotidiano dos professores nos diversos cenários. As atividades foram realizadas em duas comunidades indígenas, dois assentamentos rurais e uma escola urbana localizada no centro da cidade, com um público total de 57 professores, beneficiando indiretamente cerca de 250 estudantes da rede pública de ensino