Portal de Periódicos Eletrônicos da UESC (Univ. Estadual de Santa Cruz)
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MIGRAÇÃO INTERNACIONAL:
O presente artigo visa discutir os aspectos relacionados à migração internacional, priorizando, nesse contexto, as relações estabelecidas entre México e Estados Unidos. Para compreender as variáveis que envolvem essa temática, serão analisados os livros Migração internacional: efeitos da globalização e as políticas migratórias, de Juan Gabino Gonzalez, e O país transnacional: migração mexicana e mudança social através da fronteira, de Marina Ariza e Alejandro Portes, com implicações significativas e recentes sobre o processo migratório, além da discussão de suas possíveis causas e influência econômica e social por parte dos países envolvidos
AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS NA REGIÃO AMAZÔNICA E SUA REPERCUSSÃO NO DIREITO INTERNACIONAL AMBIENTAL
O presente artigo tem como enfoque central a análise da contribuição brasileira para as Mudanças Climáticas no contexto global e quais medidas foram e podem ser adotadas para reverter esse quadro. O estudo leva em consideração a tutela jurídica internacional perante as Mudanças Climáticas bem como normas jurídicas internas que foram adotadas para mitigar as emissões de gases poluentes, considerando a importância do bioma amazônico para o tema em tela. O objetivo é apontar alternativas para esse desafio contemporâneo, de forma que se imponha uma responsabilidade preventiva e efetiva diante dos danos ambientais que ultrapassam os limites do território brasileiro. A pesquisa apontou que diante da condição de potência regional exercida pelo Brasil na Amazônia Internacional, o combate a destruição e queimadas das florestas bem como o desenvolvimento de políticas de reflorestamento devem ser exercidos por meios cooperativos entre os países que integram o referido bioma, na qual a iniciativa brasileira é fundamental para de combate ao aquecimento global e a redução de emissões de gases do efeito estufa
DECOLONIZANDO SABERES: POR UM OLHAR AFRO-LATINO-AMERICANO DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS
O presente artigo tem por finalidade identificar, no estudo das teorias das relações internacionais, paradigmas que beneficiam o eixo Europeu-Norte-Americano em relação ao continente africano e a América Latina, especialmente no que concerne a ascensão capitalista por meio da ideologia racial. A revisão bibliográfica foi a metodologia de pesquisa utilizada. Autores africanos como Fanon, Oyěwùmí, e o latino-americano Aníbal Quijano, oferecem alternativas para um novo modo de se pensar as teorias das relações internacionais, visto que é necessária a formulação de um pensamento internacional que não se sustente numa visão euro-americana do mundo e suas desigualdades de classe, gênero e raça.
Palavras-Chave: Relações Internacionais. Colonialidade do Poder. Afrocentricidade. América Latina. África
“MEU CORPO, MINHAS REGRAS”:
A vida sexual tem tido início precoce, aumentando o número de gravidez entre as adolescentes, quase sempre inesperada, pode estar relacionada à desinformação sobre o uso dos métodos anticoncepcionais. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, que apresenta as etapas de elaboração, desenvolvimento e realização de uma oficina, em um escola municipal, com 44 adolescentes, do sexo feminino, com faixa etária entre 12 a 16 anos. Teve como objetivos descrever a realização de uma oficina sobre Planejamento Familiar na Escola, na cidade de Coaraci-BA, e apresentar as reflexões levantadas com as adolescentes sobre o momento de decisão da constituição familiar. Foi possível obter que as adolescentes demonstram timidez e estranheza ao tema sexualidade; temor e preocupação diante as repercussões da pratica de relações sexuais de forma insegura; ausência de conhecimento sobre os assuntos tratados; medo e insegurança de tratar sobre o assunto no ambiente escolar; preocupação e duvidas quando o assunto são as relações de gênero e constituição familiar. A oficina demonstrou a necessidade de abrangência sobre o tema de abrir espaços para que o adolescente sinta-se confortável em falar, empregar e estimular a autonomia, evidenciando a necessidade investimento em atividades direcionadas a este público
Modalidade volitiva e construção argumentativa nos discursos de Donald Trump em língua espanhola
Neste trabalho, objetivamos descrever e analisar a construção argumentativa dos discursos de Donald Trump em língua espanhola por meio da instauração da modalidade volitiva que, segundo Hengeveld e Mackenzie (2008), refere-se ao que é (in)desejável. Baseamo-nos na Gramática Discursivo-Funcional (GDF), no intuito de averiguarmos o comportamento da volição nos discursos que compuseram o córpus. Concluímos que a modalidade volitiva apresenta, majoritariamente, a orientação modal para o Participante, com a especificação do sujeito sintático, sendo o valor modal volitivo de intenção o mais recorrente e a volição relativa a eventos controlados e não-controlados. Atestamos também uma maior frequência de marcas de primeira pessoa (singular e plural), em que a modalidade volitiva foi expressa, significativamente, por meio de verbos léxicos volitivos
(Não) é só uma gripezinha: argumentação e realidade forjada nos pronunciamentos de Jair Bolsonaro sobre a covid-19
Toda ação política mediada pelo uso da linguagem, invariavelmente, instaura a perspectiva de seu agente. Como parte desse processo, a construção dos objetos de discurso pode ser entendida como uma estratégia crucial para que o líder político consiga forjar uma versão da realidade suficientemente coerente a ponto de persuadir sua audiência. Assim, este artigo objetiva analisar as estratégias discursivo-argumentativas empregadas por Jair Bolsonaro em referência à Covid-19 em pronunciamentos públicos e em postagens no Twitter. Com fundamento nos pressupostos teóricos da Nova Retórica, da ACD e da Sociocognição, identificamos que essa doença passou a integrar o grande rol de inimigos a serem combatidos – ao menos discursivamente – por Bolsonaro
O debate no limiar da Pedagogia Crítica e da Paideia retórica: cultivando cidadãos ativos
Este artigo focaliza duas abordagens pedagógicas distantes no tempo, que enfatizam a necessidade e a possibilidade de empoderamento dos alunos, tanto como indivíduos quanto como cidadãos: paideia retórica e pedagogia crítica. Em particular, pretendemos examinar se a troca de argumentos em um debate pode conectar a pedagogia crítica aos ensinamentos da paideia retórica clássica, que começa com o movimento sofista (Egglezou, 2017). Acreditamos firmemente que tal tentativa poderia contribuir para o empoderamento pedagógico dos estudantes como pensadores críticos e cidadãos ativos dentro do sistema educacional moderno
As descrições sobre o negro escravizado nos jornais Correio Paulistano e A Redempção
Este artigo tem como proposta discutir a construção descritiva do racismo no século XIX. O objetivo principal é verificar os mecanismos da descrição como estratégias discursivas utilizadas nos enunciados dos anúncios de escravizados do jornal Correio Paulistano e nos textos opinativos em A Redempção. A análise metodológica do corpus é fundamentada a partir da Teoria Semiolinguística de Charaudeau (2008), com foco na verificação do funcionamento dos procedimentos discursivos da construção descritiva. De um modo geral, as análises sinalizaram que, nos textos analisados, as categorias do qualificar surgem em maior número revelando os primeiros traços do racismo sobre o negro no Brasil. Essa percepção pode ser confirmada não só nas análises dos anúncios de escravizados do Correio Paulistano como também nas propostas abolicionistas de A Redempção
A referenciação como estratégia retórico-discursiva em tirinhas da Mafalda
O objetivo deste artigo é analisar como a referenciação funciona enquanto estratégia argumentativa em tirinhas da Mafalda, do escritor argentino Quino. Para alcançar esse fim, apoiamo-nos na Teoria da Argumentação no Discurso, proposta por Amossy (2002; 2005; 2006; 2011; 2016; 2018), na tese de Macedo (2018) e nos estudos sobre referenciação de Custódio Filho (2011; 2012). O diálogo estabelecido entre a teoria retórico-discursiva de Amossy e a Linguística Textual mostrou-se profícuo, pois, na análise, pudemos verificar que a construção de referentes nas duas tirinhas selecionadas consiste não somente em uma estratégia textual, que contribui para o estabelecimento da coerência, mas também em uma estratégia argumentativa, na medida em que permite desvelar os embates discursivos subjacentes e que orienta a maneira de ver do interlocutor