Portal de Periódicos Eletrônicos da UESC (Univ. Estadual de Santa Cruz)
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Movimentos discursivos da argumentação e processos cognitivos da aprendizagem significativa no mapeamento conceitual
Get PDFArgumentation is a specific discursive organization in which movements of Justification and Negotiation of Perspectives are observed. On the other hand, negotiation of ideas is also a hallmark of Meaningful Learning, characterized by the occurence of cognitive processes of Progressive Differentiation and Integrative Reconciliation. This article is part of a study that aimed to investigate the relationship between the discursive movements of Argumentation and the cognitive processes of Meaningful Learning in the course of conceptual mappings. We observed the elaboration of Concept Maps by two undergraduate students in Physics at the Agreste Academic Center of the Federal University of Pernambuco in two different situations. These observations were videotaped, transcribed and analyzed. From them, we found evidences that the discursive movements of Argumentation have the potential to evoque and maintain the cognitive processes of Meaningful Learning.La argumentación es una organización discursiva específica en la que se observan movimientos de Justificación y Negociación de Perspectivas. Por otro lado, la negociación de ideas es también um sello distintivo del Aprendizaje Significativo, caracterizado por la ocurrencia de procesos cognitivos de Diferenciación Progresiva y Reconciliación Integradora. Este artículo es parte de um estúdio que tuvo como objetivo investigar la relación entre los movimientos discursivos de la Argumentación y los processos cognitivos del Aprendizaje Significativo en el curso del mapeo conceptual. Observamos la elaboración de Mapas Conceptuales por dos studiantes universitarios de Física en el Centro Académico Agreste de la Universidad Federal de Pernambuco en dos situaciones diferentes. Estas observaciones fueron grabadas en video, transcritas y analizadas. A partir de ellos, encontramos evidencia de que los movimientos argumentativos de la Argumentación tienen el potencial de evocar y mantener los procesos cognitivos del Aprendizaje Significativo.A argumentação é uma organização discursiva específica em que movimentos de justificação e negociação de perspectivas são observados. Por outro lado, a negociação de ideias também é marca da aprendizagem significativa, caracterizada pela ocorrência dos processos cognitivos de diferenciação progressiva e reconciliação integrativa. Esse artigo é parte de um estudo que se propôs a investigar a relação entre os movimentos discursivos da argumentação e os processos cognitivos da aprendizagem significativa no decurso de mapeamentos conceituais. Observamos a elaboração de mapas conceituais por dois estudantes de licenciatura em física do Centro Acadêmico do Agreste da Universidade Federal de Pernambuco em duas situações distintas: 1) na elaboração de mapas conceituais individuais e 2) na elaboração de um mapa conceitual coletivo. Essas observações foram videogravadas, transcritas e analisadas. A partir delas, encontramos indícios de que os movimentos discursivos da argumentação têm o potencial de evocar e manter os processos cognitivos da aprendizagem significativa
A Guerra Russo-Ucraniana e os discursos sobre o imperialismo da nova desordem mundial
Get PDFIn 2022, we witness the Russian invasion of Ukraine, establishing a conflict of unprecedented proportions since the Second World War (1939-1945). Russian President Vladimir Putin justified the action as a measure against the advance of the North Atlantic Treaty Organization (NATO) towards Eastern Europe, an act considered as a manifestation of Western imperialism. NATO interpreted the Russian position as both imperialist and expansionist. In the context of numerous discordant discourses offering meanings to war, this article intends to examine how one of the discourses of the left – specifically that of the editorial of the electronic newspaper Esquerda Online – seeks to strive to persuade the reader of the harmful aspect of NATO and Russian imperialisms, while reinforcing an anti-imperialist and democratic leftist position in this new world order or disorder. To achieve these goals, rhetoric, argumentation theory and argumentative discourse analysis are used as a theoretical-conceptual frameworkEn 2022 asistimos a la invasión rusa de Ucrania, instaurando un conflicto de proporciones sin precedentes desde la Segunda Guerra Mundial. El presidente ruso justificó la acción como medida contra el avance de la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN) hacia Europa del Este, acto considerado como manifestación del imperialismo occidental. La OTAN interpretó la posición rusa como imperialista y expansionista. En el contexto de numerosos discursos discordantes que ofrecen sentidos a la guerra, este artículo se propone examinar cómo uno de los discursos de la izquierda – específicamente el del editorial del diario Esquerda Online – busca persuadir al lector del aspecto nocivo de los imperialismos de la OTAN y de Rusia, al tiempo que refuerzan una posición de izquierda antiimperialista y democrática en este nuevo orden o desorden mundial. Se utiliza como marco teórico-conceptual la retórica, la teoría de la argumentación y el análisis argumentativo del discurso.
Em 2022, assiste-se à invasão russa à Ucrânia, instaurando um conflito de proporções inéditas desde a segunda Grande Guerra Mundial (1939-1945). O presidente russo Vladimir Putin justificou a ação como medida contra o avanço da Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) ao leste europeu, ato considerado como manifestação do imperialismo ocidental. A OTAN interpretou a posição russa como, igualmente, imperialista e expansionista. No contexto de numerosos discursos discordantes oferecendo sentidos à guerra, pretende-se neste artigo examinar como um dos discursos da esquerda – especificamente o do editorial do jornal eletrônico Esquerda Online – busca empenhar-se em persuadir o leitor do aspecto nocivo dos imperialismos da OTAN e da Rússia, ao mesmo tempo em que reforça uma posição de esquerda anti-imperialista e democrática nesta nova ordem ou desordem mundial. Para atingir tais objetivos, a retórica, a teoria da argumentação e a análise argumentativa do discurso são empregados como quadro teórico-conceitual
Ethos discursivo e debate nos tribunais
Get PDFThe article seeks to discuss the notion of attributed ethos applied to the debates of judges in the elaboration of decisions in Courts. The corpus of analysis consists of a debate that took place in the Virtual Plenary of the Supreme Court, between Justices Enrique Ricardo Lewandowski and Luis Roberto Barroso, during the judgment of the appeal filed due to the recognition of the suspicion of former judge Sérgio Moro in the case in that the latter condemned former president Luiz Inácio Lula da Silva for crimes of passive corruption and concealment of assets. In addition to the bibliographic review of the concepts, a qualitative analysis of the transcript of the debate was carried out.El artículo busca discutir la noción de ethos atribuido a los debates de los jueces en la elaboración de las decisiones en los Tribunales. El corpus de análisis consiste en un debate que tuvo lugar en el Pleno Virtual del STF, entre los magistrados Enrique Lewandowski y Luis Barroso, durante la sentencia de un recurso interpuesto por reconocimiento de sospecha del ex juez Sérgio Moro en el proceso en que condenó al expresidente Lula da Silva por los delitos de corrupción pasiva y encubrimiento de bienes. Además de la revisión bibliográfica de los conceptos, se realizó un análisis cualitativo de la transcripción del debate. El trabajo se justifica por la necesidad de ampliar los estudios sobre las estrategias discursivas utilizadas por los magistrados durante la interacción en los juicios colegiados, campo aún poco explorado, a pesar de que el discurso jurídico ocupa un lugar destacado en la academia.O artigo busca discutir a noção de ethos atribuído aplicado a debates de juízes na elaboração de decisões em Tribunais. O corpus de análise é constituído de um debate ocorrido no Plenário Virtual do Supremo Tribunal Federal, entre os Ministros Enrique Ricardo Lewandowski e Luis Roberto Barroso, durante o julgamento de recurso ajuizado em razão do reconhecimento da suspeição do ex-juiz Sérgio Moro no processo em que este condenou o ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva por crimes de corrupção passiva e ocultação de patrimônio. Além da revisão bibliográfica dos conceitos, realizou-se a análise qualitativa da transcrição do debate. Justifica-se o trabalho em razão da necessidade de ampliação de estudos sobre as estratégias discursivas utilizadas por magistrados durante a interação em julgamentos colegiados, campo ainda pouco explorado, malgrado o discurso jurídico ocupar uma posição de destaque na academia há longo tempo
Prejudice in visual argument
Get PDFThis article discusses different types of “argumentativeness” in three memes related to overweight jokes posted in a community of meme generation (quickmeme.com) in July 2021. We aim to show how visual argument, image rhetoric, and social prejudice devices enable the creation of “joking” memes that frame an audience's meaning-making towards prejudiced ideas. The methodological procedure was based on an analytical process of the selected memes using a theoretical framework on visual argumentation, media studies, and attitudes and beliefs around body image. The results suggest that fat body prejudice images in the memes operate in the level of persuasiveness of the audience of certain rationality through argument schemes easily recognizable by an audience.Este artículo analiza diferentes tipos de "argumentación" en tres memes relacionados con chistes sobre sobrepeso publicados en una comunidad de generación de memes (quickmeme.com) en julio de 2021. Nuestro objetivo es mostrar cómo el argumento visual, la retórica de la imagen y los dispositivos de prejuicio social permiten la creación. de memes de “broma” que enmarcan la creación de significado de una audiencia hacia ideas prejuiciosas. El procedimiento metodológico se basó en un proceso analítico de los memes seleccionados utilizando un marco teórico sobre argumentación visual, estudios de medios y actitudes y creencias en torno a la imagen corporal. Los resultados sugieren que las imágenes de prejuicio por el cuerpo gordo en los memes operan en el nivel de persuasión de la audiencia de cierta racionalidad a través de esquemas argumentales fácilmente reconocibles por una audiencia.Este artigo discute diferentes tipos de “argumentatividade” em três memes relacionados a piadas sobre excesso de peso postadas em uma comunidade de geração de memes (quickmeme.com) em julho de 2021. Nosso objetivo é mostrar como a argumentação visual, a retórica da imagem e os dispositivos de preconceito social possibilitam a criação de memes de “brincadeira” que enquadram a construção de significado de uma audiência em relação a ideias preconceituosas. O procedimento metodológico baseou-se em um processo analítico dos memes selecionados a partir de um referencial teórico sobre argumentação visual, estudos de mídia, atitudes e crenças em torno da imagem corporal. Os resultados sugerem que as imagens de preconceito de corpo gordo nos memes operam no nível de persuasão da audiência de certa racionalidade por meio de esquemas argumentativos facilmente reconhecíveis por uma audiência
Le rôle argumentatif des hashtags dans la construction d’un événement polémique numérique
Get PDFCet article vise à comprendre, parmi les divers usages des hashtags, leur fonction argumentative d’une part, en tant qu’étiquette polémique (PAVEAU, 2017; HUSSON, 2016) et, d’autre part, en tant que condensation événementielle (SEIXAS; NASCIMENTO, 2021). Partant de la polémique sur l’origine de la pandémie de Coronavirus, les tweets documentés par les hashtags #VirusComunista et #VirusChinês sont pris comme support, pour analyser, à travers une analyse rhétorique (AMOSSY, 2010, 2016; ANGENOT, 2008; SEIXAS, 2019), le fonctionnement de cette polémique et la participation du hashtag dans sa configuration argumentative
EDITORIAL
Get PDFEDITORIAL
Caríssimo (a) leitor(a),
A revista Jurídica Diké, vinculada ao Curso de Direito da Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC, publica a sua vigésima primeira edição, referente ao ano 2022.2, com a temática Direitos Humanos, Democracia, Desenvolvimento e Sustentabilidade, mantendo seu compromisso com os valores humanistas.
Neste ano tão desafiador, marcado pelas contingências para todos os brasileiros, que se finda com esperanças renovadas, tivemos a oportunidade de acolher artigos apresentados por pesquisadores do Brasil e do exterior que nos conduziram a importantes reflexões.
Agradecemos aos autores, examinadores, professores, dirigentes e servidores do Departamento e Colegiado de Direito e da Editus, pelo apoio primordial para a consecução deste objetivo de manter a periodicidade e qualidade da nossa Revista.
Deixamos registrada nossa gratidão e homenagens aos colegas professores Carlos Eduardo Lima Passos, Sonia Carvalho de Oliveira Maron e José Orlando de Carvalho que tanto contribuíram para a sociedade como professores do Curso de Direito da UESC e nas suas carreiras profissionais no Ministério Público, Magistratura e Advocacia, respectivamente.
A Revista Jurídica Diké estará sempre engajada nas causas que melhorem a vida das pessoas, por isso desejamos uma excelente leitura e aguardamos a vossa contribuição nas próximas edições.
Prof. Dr. Clodoaldo Silva da Anunciação – Editor
Prof. Doutorando Emmanuel Gustavo Haddad – Editor Convidad
Estudar "dentro" ou "fora"? Experiências de engajamento e percepção da qualidade no ensino superior em diferentes contextos educacionais
Get PDFApesar da suposição geral de que estudar em universidades no exterior do país é uma experiência educacional mais positiva e enriquecedora, poucas evidências empíricas conseguem provar a diferença entre ambas opções. Este artigo apresenta os resultados de um estudo comparativo que envolveu 1010 estudantes angolanos “em casa” (em Angola) e “no exterior” (em Cuba, Portugal e Reino Unido) sobre as suas experiênias de engajamento e percepções da qualidade no ensino superior. Para este estudo utilizou-se uma abordagem quantitativa, através de um inquérito que explorou nove escalas psicométricas, adaptadas do National Survey on Student Engagement (NSSE) dos EUA. Os resultados mostram diferenças estatisticamente significativas em todas as nove escalas, com os estudantes angolanos no exterior do país a apresentarem avaliações mais positivas. Essas diferenças consistem, predominantemente, em: (a) percepção da qualidade do ensino, currículo e avaliação (Angola 54,2 contra 81,3 no contexto internacional); (b) percepção da qualidade dos recursos institucionais e infraestruturas (Angola 32,3 comparada com 78); (c) satisfação geral com a experiência educacional (Angola 53,9 comparada a 73,4)
Como práticas ESG (Environmental, Social and Governance) em empresas de capital aberto afetam a percepção do investidor
Get PDFA luta pela preservação ambiental e por direitos humanos nasceu dos movimentos sociais, sensibilizou organizações internacionais e chegou ao mercado financeiro. Com a promessa de promover o desenvolvimento sustentável, direcionando recursos de investidores para empresas comprometidas com esses valores, o mercado financeiro oferece uma gama de índices compostos por ações de empresas ancoradas no tripé ESG: Environmental, Social and Governance. No âmbito ambiental, está em voga a noção de “capitalismo verde”, com empresas lucrando com a venda de créditos de carbono e promovendo a sustentabilidade mediante rigorosa compliance na cadeia produtiva. Socialmente, comprometem-se com pautas tais como o antirracismo, o feminismo e os direitos da população LGBTQIA+. Quanto à Governance, há preocupação com a transparência e direitos de acionistas minoritários. A presente pesquisa propõe, a partir de uma revisão bibliográfica, discorrer sobre o ESG e suas vantagens e apresentar uma crítica a fim de demonstrar os objetivos ideológicos imanentes à criação desses indicadores de mercado
Contabilidade gerencial como ferramenta de gestão para propriedades rurais
Get PDFTendo em vista a necessidade de apresentar a relação da contabilidade gerencial com a gestão rural, buscou-se avaliar a importância daquela como ferramenta de gestão em propriedades rurais. Para tanto, é necessário apresentar ferramentas dessa área da contabilidade que auxiliem no processo de gestão, verificar a importância da gestão na atividade rural e identificar desafios para a realização desse processo. Realizou-se, então, uma pesquisa bibliográfica através de livros, artigos científicos e sites. Diante disso, verificou-se a necessidade de aplicação das ferramentas da contabilidade gerencial na gestão rural, a relevância do uso da gestão rural para as propriedades rurais, e que há resistência e dificuldade de produtores quanto às práticas da gestão rural, o que demonstra a relevância da contabilidade como ferramenta de gestão nas propriedades rurais, oferecendo ferramentas que contribuem nos sentidos econômicos e financeiros
Secretaría de turismo:
Get PDFThe article aims to identify some of the academic and political characteristics of the officials who have been in charge of the Ministry of Tourism in Mexico, since it came into operation 1975 to 2020. They are considered to be part of the presidential cabinet they constitute a political elite. For this reason, the theory of elites is retaken as well as the methodology used for its study. The research is exploratory and descriptive. The approach was qualitative, quantitative and historical. The results that are reached are: a) 50% of the Secretaries of Tourism were born in Mexico City; b) 37.5% studied the degree in Administration; c) 43% of the officials studied at the National Autonomous University of Mexico, UNAM; d) 43% have postgraduate studies; e) Rosa Luz Alegría was the first woman to hold a Secretary of State; f) 87.5% of the officials did not have a previous relationship with the tourist activity, among others.El artículo tiene como objetivo identificar algunas de las características académicas y políticas de los funcionarios y funcionarias que han estado al frente de la Secretaría de Turismo en México, desde que entró en operación 1975 hasta el 2020. Ellos al formar parte del gabinete presidencial se considera que constituyen una élite política. Por dicha razón, se retoma la teoría de élites así como la metodología que se emplea para su estudio. La investigación es exploratoria y descriptiva. El abordaje fue cualitativo, cuantitativo e histórico. A los resultados que se llega son: a) el 50% de los Secretarios de Turismo nacieron en la Ciudad de México; b) el 37.5% estudiaron la licenciatura en Administración; c) el 43% de los funcionarios realizaron sus estudios en la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM; d) el 43% cuenta con estudios de posgrado; e) Rosa Luz Alegría fue la primera mujer en ocupar una Secretaría de Estado; f) el 87.5% de los funcionarios no tuvieron una relación previa con la actividad turística, entre otros.El artículo tiene como objetivo identificar algunas de las características académicas y políticas de los funcionarios y funcionarias que han estado al frente de la Secretaría de Turismo en México, desde que entró en operación 1975 hasta el 2020. Ellos al formar parte del gabinete presidencial se considera que constituyen una élite política. Por dicha razón, se retoma la teoría de élites así como la metodología que se emplea para su estudio. La investigación es exploratoria y descriptiva. El abordaje fue cualitativo, cuantitativo e histórico. A los resultados que se llega son: a) el 50% de los Secretarios de Turismo nacieron en la Ciudad de México; b) el 37.5% estudiaron la licenciatura en Administración; c) el 43% de los funcionarios realizaron sus estudios en la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM; d) el 43% cuenta con estudios de posgrado; e) Rosa Luz Alegría fue la primera mujer en ocupar una Secretaría de Estado; f) el 87.5% de los funcionarios no tuvieron una relación previa con la actividad turística, entre otros